技工院校對口高考班學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

郭俊杰

【摘要】對口高考班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，針對這種情況，通過多年教學(xué)實(shí)踐，我從課前準(zhǔn)備、聽課、作業(yè)和練習(xí)、考試等環(huán)節(jié)介紹了提高學(xué)習(xí)成績的方法，從而幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高高考成績。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)方法課前準(zhǔn)備聽課課后作業(yè)考試

【中圖分類號】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）07-0049-01 教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)對口高考班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)生雖然很努力，成績卻總是不理想，原因是學(xué)習(xí)方法不正確?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績的重要保證。教師在教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生掌握優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的策略，提高學(xué)習(xí)成績呢？我認(rèn)為，應(yīng)從以下環(huán)節(jié)中指導(dǎo)學(xué)生具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

一、課前準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備是課堂學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)。在課前準(zhǔn)備中，又包括心理和知識準(zhǔn)備。

在學(xué)習(xí)前保持良好的心理狀態(tài)能大大提高學(xué)習(xí)效率。所以，上課前應(yīng)通過自我調(diào)控，達(dá)到心情平靜、輕松、滿懷信心，充滿活力、渴望求知的心理狀態(tài)。以這樣的狀態(tài)投入到課堂學(xué)習(xí)中，能夠更好地理解新知識，并使學(xué)過的知識在大腦中印象更加深刻。

預(yù)習(xí)是課前準(zhǔn)備的重要組成部分。通過預(yù)習(xí)，一是加深舊知識的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，為新課學(xué)習(xí)掃除障礙。二是做到心中有數(shù)，能提高聽課效果，改變學(xué)習(xí)的被動局面。同學(xué)們每天都要把第二天的新課預(yù)習(xí)一遍，使上課聽講時具有針對性。預(yù)習(xí)時不要求太深的思考，但一定要全面預(yù)習(xí)，將不懂的地方做下標(biāo)記。即使時間緊張，來不及好好預(yù)習(xí)，上課前把新課瀏覽一下，做到心中有數(shù)也是大有好處的。

二、聽課

聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對學(xué)生獲得知識、技能起著重要的作用。專心致志是聽好課的關(guān)鍵。成績不理想的同學(xué)，存在一個共同缺點(diǎn)，就是注意力渙散，上課時容易開小差。怎樣克服這個缺點(diǎn)呢？

首先同學(xué)們要認(rèn)識到每堂課的內(nèi)容都是非常重要的，它是知識系統(tǒng)中不可缺少的部分。認(rèn)識到課堂內(nèi)容的重要性，就能引起自己的興趣，并專心聽課。

其次，發(fā)現(xiàn)思想開小差時，要立刻把它拉回來，利用個人意志控制自己的注意力。開始可能有點(diǎn)困難，但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就能輕松做到專心致志地聽課了。

課堂上不僅要聽、看、想，還要記筆記。怎樣合理分配注意力，而不至于顧此失彼也是很重要的。有的同學(xué)只顧一字不漏地記老師講的內(nèi)容，沒有工夫思考；也有的只顧思考，忘了聽下去和記筆記。這些都會影響聽課效果。有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)善于轉(zhuǎn)移和分配注意力，在聽講時要快速想一想，聽到重點(diǎn)內(nèi)容或課本上沒有的知識就簡單記一下，以幫助課后復(fù)習(xí)和理解。總之，在聽課時，學(xué)生要緊跟老師的思路，積極開展多途徑的智力活動，使耳聞、目睹、思考、聯(lián)想、記憶和手記等多種心理活動密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)行。

只有合理分配注意，以理解內(nèi)容為重點(diǎn)，兼顧各方面，才能提高學(xué)習(xí)效果。

三、課后作業(yè)和練習(xí)

課后作業(yè)和練習(xí)是理解并掌握知識的重要途徑，為了高質(zhì)量地完成作業(yè)，必須遵守以下原則：

先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的原則。做作業(yè)前，必須對有關(guān)知識進(jìn)行認(rèn)真系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，把課本上的概念、規(guī)律和公式搞清楚，理解透徹并能記住，然后做作業(yè)。如能再做些課外補(bǔ)充練習(xí)，效果會更好。若沒有將所學(xué)知識理解消化，就著急做作業(yè)，由于概念、規(guī)律掌握不準(zhǔn)，理解不深，做作業(yè)的質(zhì)量和效率往往是很差的。

獨(dú)立完成作業(yè)的原則。獨(dú)立完成作業(yè)，不僅有利于鞏固學(xué)過的知識和掌握解決問題的技巧，而且還能促進(jìn)科學(xué)思維和創(chuàng)造能力的發(fā)展。俗話說：“吃人家嚼過的饅頭不香，要自己去啃才有味道。”所以，在作業(yè)中有問題應(yīng)通過思考力求自己解決。懶于動腦、動手，常抄襲作業(yè)的學(xué)生，獨(dú)立思考能力差，也是成績不好的重要原因之一。

規(guī)范的原則。做作業(yè)要遵守規(guī)范要求，首先應(yīng)書寫整潔，圖形畫得漂亮準(zhǔn)確，內(nèi)容條理清晰，給人一種美的感覺。其次要遵守書面作業(yè)的格式要求。在每次做作業(yè)時，都像對待考試那樣，態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍，嚴(yán)格遵守規(guī)范要求，長此以往，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而考試時，也會像平時做作業(yè)那樣，不緊張不害怕，從而取得好成績。

四、考試

情緒穩(wěn)定、冷靜思考、充滿自信是考試成功的三大要素。

不少同學(xué)懼怕考試，在考試中情緒緊張，導(dǎo)致思維遲鈍，而影響考試成績。所以，考試心態(tài)的調(diào)整是很重要的。

首先對考試應(yīng)有正確的認(rèn)識?？荚嚥粌H能檢查學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的水平，及時反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生采取彌補(bǔ)措施，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。而且也是鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)的重要手段。所以，同學(xué)們不要懼怕考試，而應(yīng)該積極面對考試，增強(qiáng)信心，提高考試成績。

其次，考場上，不要太在意考試的成敗，不要考慮考試的結(jié)果，要將注意力集中在試題上，盡可能發(fā)揮出自己的水平。有同學(xué)在考試時，總在想，我上次沒考好，這次再考不好怎么辦？這個題我不會做，這次又考不好了，怎么辦？若總這樣思前想后，會導(dǎo)致情緒緊張，本來會做題也沒有思路了。

還有，就是在較大的連續(xù)考試中，考完一門后，一定不要和別人對答案。若答案一樣還好，若不一樣，又不知道誰的正確，會弄得都懷疑自己錯了，產(chǎn)生不良情緒，影響后面考試的正常發(fā)揮。要這樣想，既然考完了，也就沒什么好壞之分了，唯一該做的就是滿懷信心迎接下面的考試。

考試時，在解答試題方面，還有幾個問題要注意。

審題仔細(xì)，解答快速。審題時，要認(rèn)清題目的本意，明確題目的條件和要求，再去解答。答題時，盡量回答得全面系統(tǒng)，要點(diǎn)明確?？荚嚂r間有嚴(yán)格限制，所以答題時要注意效率，弄清題意后盡快解答，不能磨蹭。

做題時，要按照順序逐一審題和解答。若遇到難題，一時不會做，就先跳過，繼續(xù)往下做。等試題做完，再回頭做難的試題。這樣做的好處是，把會的先做完，不因做難題占過多時間，而容易的題沒做完，失掉有把握的得分。而且還可以起到穩(wěn)定情緒的作用。先把會做的題做完，情緒也穩(wěn)定了，思維、記憶等智力活動也活躍了，這時再去做難題就容易突破了。

針對學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的問題，我從課前準(zhǔn)備、聽課、作業(yè)和練習(xí)、考試等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。只要在這幾個環(huán)節(jié)中，掌握科學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，注意培養(yǎng)積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，經(jīng)過努力，一定能使成績獲得很大的提高。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉善循《學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)優(yōu)化的策略——提高學(xué)業(yè)成績的技巧》

[3]劉電芝《學(xué)習(xí)策略研究》