探索《玫瑰島》動(dòng)畫的創(chuàng)作

摘要：二維動(dòng)畫傳媒方式結(jié)合少兒認(rèn)知特點(diǎn)創(chuàng)作的動(dòng)畫故事腳本《玫瑰島》，以表現(xiàn)對(duì)童年美好情趣的回味。根據(jù)二維動(dòng)畫制作的原理，探索現(xiàn)代動(dòng)畫制作技法結(jié)合項(xiàng)目組的實(shí)際創(chuàng)作條件完成《玫瑰島》動(dòng)畫項(xiàng)目創(chuàng)作的方法，通過(guò)完成《玫瑰島》動(dòng)畫預(yù)告片的創(chuàng)作實(shí)踐，總結(jié)出高效率完成《玫瑰島》動(dòng)畫系列片的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：Flash 二維動(dòng)畫 制作

一、項(xiàng)目概述

Flash動(dòng)畫具有制作相對(duì)便捷，傳播快的優(yōu)點(diǎn)，在伴隨著移動(dòng)互聯(lián)性的普及，全媒體化的高速發(fā)展步伐沖破了傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)方式，使更多的少兒觀眾投入到全媒體化的網(wǎng)絡(luò)世界，F(xiàn)lash動(dòng)畫作為全媒體中重要的傳播產(chǎn)品也因此占據(jù)了較大的消費(fèi)群體。早在2010年5月，我們的動(dòng)畫項(xiàng)目《玫瑰島》在負(fù)責(zé)人韓山師范學(xué)院歷史系王德春教授的帶領(lǐng)下獲得韓山師范學(xué)院教授博士啟動(dòng)項(xiàng)目。項(xiàng)目主要是為創(chuàng)作一部針對(duì)少兒益智的FLASH系列動(dòng)畫片提供前期定位和創(chuàng)作預(yù)告片的研究。王德春教授撰寫的《玫瑰島》通過(guò)一系列的益智故事，樂(lè)趣橫生的內(nèi)容，講述一個(gè)個(gè)淺顯的生活哲理。高雅的視聽設(shè)計(jì)把完美、高尚的世界觀呈現(xiàn)給我們。

二、創(chuàng)作流程

動(dòng)畫是能走會(huì)說(shuō)還會(huì)思考的圖，在創(chuàng)作過(guò)程中只有把生命賦予動(dòng)漫畫中的人物，賦予其思想、性格，才能夠把動(dòng)畫人物做得生動(dòng)。因而在繪制角色的過(guò)程中不能把它看成是圖案，而應(yīng)該是設(shè)身處地把自己投入到所繪制的角色中去。

整個(gè)《玫瑰島》動(dòng)畫項(xiàng)目緊密結(jié)合動(dòng)畫視覺(jué)原理這一特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，以FLASH等多種數(shù)字媒體軟件為工具，應(yīng)用現(xiàn)代二維動(dòng)畫的制作技術(shù)和流程，在設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中，我們結(jié)合韓山師范學(xué)院潮動(dòng)畫工作室（下稱：工作室）的動(dòng)畫制作經(jīng)驗(yàn)，在主要核心技術(shù)中沿用工作室成熟的FLASH動(dòng)畫制作技術(shù)上結(jié)合項(xiàng)目組的實(shí)際創(chuàng)作條件和該片風(fēng)格設(shè)定的具體情況進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作。本片也參考了《喜羊羊》、《熊出沒(méi)》等系列動(dòng)畫片的流水線生產(chǎn)式的創(chuàng)作模式。綜合設(shè)計(jì)了前期、中期、后期三個(gè)階段的制作流程，具體如下所述。

（一）前期設(shè)計(jì)與制作

1.項(xiàng)目設(shè)定

FLASH動(dòng)畫是目前新成型的一門動(dòng)畫方式，它的動(dòng)畫由于制作技術(shù)的不同，有著其獨(dú)有的藝術(shù)特色風(fēng)格，這種與傳統(tǒng)二維動(dòng)畫雖然在畫面表現(xiàn)力方面有特殊性的差別，但有著現(xiàn)代電子科技畫面的特色，有獨(dú)具一格的觀賞性。因此《玫瑰島》課題組把本項(xiàng)目設(shè)定為FLASH動(dòng)畫，制作方式也以FLASH動(dòng)畫制作方式為主。由于本片預(yù)算成本低、制作周期短，故事內(nèi)容采用短篇故事情節(jié)分集模式，每集約10-20分鐘故事內(nèi)容，符合電視連續(xù)劇的播放方式。以健康益智的故事內(nèi)容，寓教于樂(lè)更加符合青少年兒童觀看。

2.故事設(shè)計(jì)

該片故事以動(dòng)物擬人角色為表演對(duì)象，由狗熊，貍貓類動(dòng)物為原型，場(chǎng)景建筑以自然生態(tài)造型為設(shè)計(jì)思路，創(chuàng)作出整個(gè)故事世界觀，這種方法是目前流行的一種動(dòng)畫故事表述方式，使畫面更具有表現(xiàn)性。

3.角色設(shè)計(jì)

角色設(shè)計(jì)主要是以狗熊造型為原型，參考各類經(jīng)典動(dòng)畫電影造型，如迪斯尼等作品，進(jìn)行融合應(yīng)用，以及對(duì)未來(lái)可能的周邊產(chǎn)品內(nèi)容，把造型設(shè)計(jì)得可以在眾多周邊產(chǎn)品類型中應(yīng)用。

4.分鏡頭草圖腳本制作

分鏡頭主要以故事內(nèi)容為腳本，根據(jù)視聽語(yǔ)言的需求進(jìn)行繪制創(chuàng)作，充分考慮動(dòng)畫制作因素進(jìn)行鏡頭安排。并對(duì)角色動(dòng)態(tài)，表情內(nèi)容做出詳細(xì)描述，以進(jìn)行動(dòng)畫制作。

制作FLASH分鏡：分鏡草圖腳本的第二階段，也就是把畫好的分鏡按照動(dòng)畫時(shí)間段落安配到FLASH制作序列中，目的是為了在分鏡階段，就可以把故事內(nèi)容用圖片播放直接呈現(xiàn)，配音工作也可以在這個(gè)階段共同進(jìn)行，節(jié)省遞進(jìn)制作的時(shí)間安排。個(gè)別特殊動(dòng)作也可以在這個(gè)階段制作得更加準(zhǔn)確，減少后面的修改工作。

（二）中期制作

1.配音。配音主要分角色配音、場(chǎng)景配音和物體動(dòng)作音效三個(gè)部分。角色配音由工作室音頻部成員在韓山師范學(xué)院專業(yè)錄音實(shí)驗(yàn)室分別按角色進(jìn)行錄制，使用軟件為Audition，重難點(diǎn)是孩子聲音的模擬，在錄音的時(shí)候很難把握，需要反復(fù)近十次才能得到可用的聲線，后期需要在Audition軟件上加以修飾模擬。選人要求主要是聽音色，還有在現(xiàn)場(chǎng)錄制的時(shí)候是否能放得開，有些需要大聲喊叫的地方一定要放開喉嚨才能模擬得真實(shí)。其二是看配音演員能否一人飾多角色，一個(gè)人能配多個(gè)人的聲音，這樣的聲音會(huì)比較有張力，配起來(lái)音色方面也有多種選擇。

2.視覺(jué)畫面原、動(dòng)畫制作：《玫瑰島》動(dòng)畫人物及背景都采用電腦平面繪制技術(shù)，即是用電腦手繪板在軟件平臺(tái)上制作。平面繪制是傳統(tǒng)動(dòng)畫的主要表現(xiàn)技術(shù)，是計(jì)算機(jī)影視動(dòng)畫片的主要生產(chǎn)工藝。在計(jì)算機(jī)技術(shù)成熟之前，早期黑白線條表現(xiàn)的簡(jiǎn)單動(dòng)畫到內(nèi)容豐富的現(xiàn)代動(dòng)畫，手繪工藝建置了動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)造的各種法則，因此手繪的平面動(dòng)畫師各種技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。[1]

制作過(guò)程主要使用FLASH來(lái)完成動(dòng)畫畫面的制作，其中主要應(yīng)用了FLASH補(bǔ)間及元件庫(kù)圖形存檔合理高效利用的方法。在補(bǔ)間技術(shù)中，原本的用法是應(yīng)用第一幀跟結(jié)尾幀的位置不同關(guān)系，讓FLASH生成中間幀的平緩過(guò)度，除了位置移動(dòng)，還可以進(jìn)行圖像的旋轉(zhuǎn)，壓縮因而可以把角色的行動(dòng)變化，通過(guò)角度的變換及圖形的壓縮比例，產(chǎn)生角色動(dòng)作效果。例如，影片中的角色轉(zhuǎn)動(dòng)頭部動(dòng)作，按照原本傳統(tǒng)二維動(dòng)畫方式是每一幀由于角度的不同，需要進(jìn)行8幀以上的臉部不同轉(zhuǎn)向角度，來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)頭效果；使用補(bǔ)間來(lái)實(shí)現(xiàn)的方式，則只需要3個(gè)基本的角色頭部角度，利用補(bǔ)間的功能，在頭部旋轉(zhuǎn)時(shí)候的中間幀利用壓縮，輕微旋轉(zhuǎn)，及細(xì)微調(diào)整五官位置，就可以產(chǎn)生頭部轉(zhuǎn)動(dòng)的效果，這是利用視覺(jué)殘留產(chǎn)生的一個(gè)印象，即關(guān)鍵的幀畫得很具體，過(guò)度的幀因?yàn)橐悦棵?2幀播放的速度，不會(huì)感受到角色的變形，而是感覺(jué)到自然的動(dòng)作帶過(guò)。這種方法主要是以節(jié)省時(shí)間及快速達(dá)到動(dòng)畫效果為目的。

元件圖形庫(kù)的應(yīng)用是補(bǔ)間方法的一種拓展，主要目的是減少在動(dòng)畫制作過(guò)程中，反復(fù)畫一圖形而導(dǎo)致花費(fèi)大量時(shí)間，因而針對(duì)每個(gè)角色，把該角色的部件由頭、手、身體、腿、腳等部件每個(gè)部件建立為元件，再由每一部件的不同角度，動(dòng)作的區(qū)別，統(tǒng)一放進(jìn)元件內(nèi)部，列為逐幀顯示，可以在制作前事先完成，也可在制作動(dòng)畫過(guò)程中一邊制作一邊積累，在需要用到具體各個(gè)肢體部件的時(shí)候，則只需在元件外面設(shè)置指定幀數(shù)號(hào)碼，就可以直接提取需要的肢體部件，從而達(dá)到可以少量繪制角色造型，實(shí)現(xiàn)角色動(dòng)態(tài)效果。這種方法也適用于非專業(yè)團(tuán)隊(duì)的制作，因?yàn)榻巧珓?dòng)畫需要原畫師及中間幀繪制人員對(duì)角色造型的臉部及身體比例的繪制經(jīng)驗(yàn)達(dá)到一定水平，才不至于在繪畫過(guò)程中產(chǎn)生前后角色特征的不一致。因而，在FLASH制作中制作元件圖形庫(kù)是一種高制作效率及能夠較好把握角色形態(tài)的一種可行方式。這種方法比較適合于中長(zhǎng)篇的動(dòng)畫制作。

3.場(chǎng)景設(shè)計(jì)的作用很多，其中最主要的功能是給導(dǎo)演提供鏡頭調(diào)度，運(yùn)動(dòng)主體調(diào)度，試點(diǎn)，視距以及視角的選擇，畫面構(gòu)圖，景物透視關(guān)系、光影變化以及空間想象的依據(jù)，同時(shí)是鏡頭畫面設(shè)計(jì)搞和背景制作者的直接參考資料，也是用來(lái)控制和約束整體美術(shù)風(fēng)格、保證敘事的合理性和情境動(dòng)作準(zhǔn)確性的重要的形象依據(jù)。

（三）后期制作

為了使二維動(dòng)畫影片的視覺(jué)效果更加炫目多彩，一般會(huì)在數(shù)字合成軟件After Effects上進(jìn)行最終合成。所謂的合成就是把圖片、影視素材、動(dòng)畫文件、文本和聲音等多種原始資料合并在一起的過(guò)程。這是一門藝術(shù)，使它看起來(lái)像是通過(guò)一臺(tái)攝影機(jī)拍攝的，而看不出任何后期處理的痕跡。[2]

這里以After Effects合成軟件為例，簡(jiǎn)要介紹數(shù)字二維動(dòng)畫合成的基本思路和技巧。After Effects和Photoshop一樣，使用層來(lái)創(chuàng)建合成。二維動(dòng)畫的合成就是把上制作完成的各種素材組合拼接到一起，讓畫中的人物角色和場(chǎng)景，背景經(jīng)行合成，使其成為統(tǒng)一的一個(gè)整體。[3]

分組調(diào)整修改視覺(jué)畫面，如以角色動(dòng)作完整性及連貫性調(diào)整，場(chǎng)景的色彩、影調(diào)，劇情與聲效的關(guān)系更加符合故事的創(chuàng)意。

影片合成、樣片試片，根據(jù)國(guó)內(nèi)主要的視頻播放要求，在主要的網(wǎng)站或播放媒體進(jìn)行試眏，如PAL制和流媒體環(huán)境，以擴(kuò)大受眾群體。根據(jù)反饋意見，再進(jìn)行影片修改。

三、結(jié) 語(yǔ)

《玫瑰島》動(dòng)畫項(xiàng)目采用二維矢量Flash軟件為主的動(dòng)畫制作方案，通過(guò)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中探索現(xiàn)代動(dòng)畫制作技法，結(jié)合項(xiàng)目組多數(shù)技術(shù)人員具有美術(shù)基礎(chǔ)但無(wú)動(dòng)畫制作經(jīng)驗(yàn)的師生，只能在項(xiàng)目制作中一邊制作，一邊學(xué)習(xí)的實(shí)際創(chuàng)作條件，該項(xiàng)目在經(jīng)歷了項(xiàng)目組師生兩個(gè)月的辛苦制作完成《玫瑰島》動(dòng)畫預(yù)告片的創(chuàng)作實(shí)踐，預(yù)告片的水平不但達(dá)到了傳統(tǒng)手繪電視動(dòng)畫B級(jí)以上系列片的藝術(shù)審美和效果，關(guān)鍵是減少了傳統(tǒng)手繪電視動(dòng)畫片一半以上的制作周期，節(jié)約了其百分之七十的制作成本。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給高效率完成百集《玫瑰島》動(dòng)畫系列片的創(chuàng)作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。探索出了Flash動(dòng)畫制作中的難點(diǎn)：角色的動(dòng)態(tài)模型的生成方法，通過(guò)動(dòng)畫師調(diào)整角色的姿態(tài)和動(dòng)作，賦予它性格和個(gè)人意志的感情表達(dá)，讓角色活起來(lái)真心打動(dòng)觀眾的觀看欲望。同時(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神將延續(xù)促使這部動(dòng)畫系列片的誕生，也將為社會(huì)培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的動(dòng)漫創(chuàng)作人才，也是普通地方高校培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新性動(dòng)漫人才的一種可行途徑。

[本文獲得韓山師范學(xué)院教授博士啟動(dòng)項(xiàng)目《玫瑰島》課題的資助]

參考文獻(xiàn)：

[1] 賈否.動(dòng)畫概論[M].北京：中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，2010

[2] [美]克里斯坦森.After Effects 7.0完全剖析[M].北京：人民郵電出版社，2007

[3] [美]溫曼.After Effects 從入門到精通[M].北京：中國(guó)電力出版社，2004

作者簡(jiǎn)介：

陳炯和，助理實(shí)驗(yàn)師，韓山師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)部，《玫瑰島》課題組成員。