淺析古華小說(shuō)《芙蓉鎮(zhèn)》中的比喻類型

摘 要：《芙蓉鎮(zhèn)》中運(yùn)用了大量的比喻修辭格式，本文通過(guò)文本研讀與分析，概括了小說(shuō)中的比喻類型，得出了小說(shuō)中的比喻在形式上多運(yùn)用明喻與暗喻來(lái)建構(gòu)比喻的結(jié)論。

關(guān)鍵詞：芙蓉鎮(zhèn)；比喻；類型

作者簡(jiǎn)介：鄧維娜，長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士研究生。

[中圖分類號(hào)]：H1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2014）-35--01

小說(shuō)《芙蓉鎮(zhèn)》在語(yǔ)言修辭上，尤其是在比喻的運(yùn)用上有其獨(dú)特之處。本文以人民文學(xué)出版社1981年版《芙蓉鎮(zhèn)》為語(yǔ)料，統(tǒng)計(jì)出作者一共運(yùn)用了312個(gè)比喻。我們把同一本體在同一語(yǔ)段中比喻成同一喻體的算作同一個(gè)比喻，在同一句子中運(yùn)用了不同本體和不同喻體的算作不同的比喻。在小說(shuō)中，作者用豐富的比喻類型造成語(yǔ)言的新異感，引起讀者的閱讀興趣，增加讀者的審美情趣。

1、明喻

明喻指常用“好像”、“仿佛”、“一樣”或 “如”、“若”、“似”等比喻詞語(yǔ)連接本體和喻體來(lái)表明相似關(guān)系的比喻。1 根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在小說(shuō)中有133個(gè)明喻，占比喻總數(shù)的42.6%，可見作者善用明喻來(lái)塑造人物形象、烘托環(huán)境以及推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，如：

（1）水芙蓉則上結(jié)蓮子，下產(chǎn)蓮藕，就連它翠綠色的銅鑼一樣圓圓蓋滿湖面的肥大葉片，也可讓蜻蜓立足，青蛙翹首，露珠兒滴溜。

在例（1）中，作者通過(guò)類似聯(lián)想把“葉片”比作“銅鑼”，突出了它們之間的相似點(diǎn)，即又大又圓，給人以生動(dòng)形象的感覺，增加了讀者對(duì)芙蓉鎮(zhèn)風(fēng)光的即視感，塑造了一個(gè)風(fēng)景秀美而靈動(dòng)的芙蓉鎮(zhèn)。

2、暗喻

暗喻用“是”、“成為”、“變成”、“等于”、“當(dāng)做”等喻詞連接本體和喻體來(lái)表明相同關(guān)系的比喻，有時(shí)候也可以不出現(xiàn)喻詞。2作者在小說(shuō)中共運(yùn)用了90個(gè)暗喻，占比喻總數(shù)的28.8%，是作者運(yùn)用比喻的另外一種慣常形式，如：

（2）然而歷史是嚴(yán)峻的。歷史并不是個(gè)任人打扮的小姑娘。

例（2）通過(guò)一個(gè)暗喻，將“歷史”比作不是“一個(gè)小姑娘”，進(jìn)一步說(shuō)明歷史是嚴(yán)峻的、是不受人控制的，引起了讀者對(duì)之后將要發(fā)生的事產(chǎn)生極大的興趣，也為之后紅衛(wèi)兵來(lái)芙蓉鎮(zhèn)埋下伏筆。

3、借喻

借喻，是指本體、喻詞都不出現(xiàn)，直接用喻體來(lái)代替本體，比暗喻更進(jìn)一層的比喻。3借喻在小說(shuō)中出現(xiàn)的頻率較高，達(dá)到了9.3%。在小說(shuō)中，作者運(yùn)用借喻以引起讀者的思考，加深對(duì)小說(shuō)人物、情節(jié)的理解，如：

（3）鄰居們好說(shuō)歹說(shuō)，婆婆媽媽地勸慰了一番后，暴風(fēng)雨總算停歇了，過(guò)去了。

例（3）是支書黎滿庚與妻子吵架之后，經(jīng)過(guò)鄰居的勸解，終于和好時(shí)運(yùn)用的比喻。作者在這里用猛烈突然的“暴風(fēng)雨”比喻夫妻二人歇斯底里的爭(zhēng)吵，而“暴風(fēng)雨”的停歇也就標(biāo)志著吵架結(jié)束，二人回到相對(duì)平和的狀態(tài)，為后文的互訴衷腸與檢舉揭發(fā)胡玉音埋下伏筆。

4、接喻

幾個(gè)比喻連用，后一個(gè)喻體是在前一個(gè)喻體基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種修辭方式，又可以稱為派生喻、接喻，4作者在小說(shuō)中運(yùn)用的接喻占比喻總數(shù)的5.1%，這種比喻方式新鮮生動(dòng)，能引起讀者細(xì)細(xì)研讀，加深本體在讀者心中的印象，如：

（4）“你怎么像根藤一樣地纏著我呀？來(lái)人了，還不趕快松開？”糧站主任真像棵樹，全無(wú)知覺。

例（4）中，糧站主任谷燕山被李國(guó)香纏著，于是把李國(guó)香比作“藤”，而谷燕山卻像一動(dòng)不動(dòng)的“樹”，形象地描摹了二人的動(dòng)作，讓讀者馬上聯(lián)想到“藤纏樹”的意象，也明白了二人的關(guān)系。

5、引喻

引喻是比喻的一種，它是用一種事物的道理來(lái)比喻說(shuō)明另一種事物的道理。5引喻能使讀者從一個(gè)簡(jiǎn)單的道理中明白另一個(gè)道理，加深讀者對(duì)此的理解。在小說(shuō)中作者運(yùn)用了比喻總數(shù)的3.8%的引喻，淺顯地說(shuō)明了與之相似的道理，如：

（5）秦癲子三十幾歲，火燒冬茅心不死，是個(gè)壞人里頭的樂(lè)天派。

例（5）中通過(guò)“火燒冬茅心不死”的道理，比喻秦書田雖然被打成了五類分子，但他并沒(méi)有因此抑郁不振，反而樂(lè)觀積極，使秦書田在讀者心中的形象更加生動(dòng)活潑。

6、其他類型

小說(shuō)中運(yùn)用的比喻還有其他的形式，如博喻、較喻、倒喻等，這些比喻都能抓住本體和喻體的相似點(diǎn)，使讀者明白本體的特征，更好地理解小說(shuō)，如：

（6）冬筍竟和魚翅一樣成了稀罕之物。

例（6）運(yùn)用了較喻，把“冬筍”比作“魚翅一樣”，讀者通過(guò)二者的比較明白了冬筍這時(shí)的珍貴與難得，繼而理解了王秋赦給楊民高送冬筍并獲得提升的機(jī)會(huì)的情節(jié)，進(jìn)而推動(dòng)了之后王秋赦升官等情節(jié)。

7、比喻與其他辭格合用

小說(shuō)中的一些比喻并不是單獨(dú)存在的，而是與其他辭格合用。《芙蓉鎮(zhèn)》中比喻與其他辭格合用的情況占到了比喻總數(shù)的3.9%，可見作者運(yùn)用比喻之熟練，如：

（7）這聲音使世界上的一切呼叫都黯然失色，就像黑暗里的綠色磷火，一閃一閃地在荒墳野地里飄忽……

例（7）是胡玉音在墳地里呼喊已逝的丈夫時(shí)，作者把胡玉音凄涼尖細(xì)的叫喊比作“綠色磷火”，運(yùn)用了比喻與移覺，也就是移喻，讓讀者把“磷火”和聲音聯(lián)系起來(lái)，從視覺的上的荒涼體會(huì)到了聽覺上的凄楚。

古華在小說(shuō)《芙蓉鎮(zhèn)》中運(yùn)用了豐富的比喻，在這些比喻中，明喻和暗喻是作者構(gòu)成比喻的主要類型，其他比喻類型也大量存在。這些比喻不僅生動(dòng)地刻畫了人物形象，也對(duì)故事情節(jié)發(fā)展起著重要的作用，塑造了一個(gè)靈動(dòng)秀麗的芙蓉鎮(zhèn)，也闡述了歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)變化與新生活已經(jīng)來(lái)臨的嚴(yán)峻的主題。

注釋：

[1]譚學(xué)純，蒲侃，沈孟瓔. 漢語(yǔ)修辭學(xué)大詞典[Z]. 上海：上海辭書出版社，2010.

[2]譚學(xué)純，蒲侃，沈孟瓔. 漢語(yǔ)修辭學(xué)大詞典[Z]. 上海：上海辭書出版社，2010.

[3]譚學(xué)純，蒲侃，沈孟瓔. 漢語(yǔ)修辭學(xué)大詞典[Z]. 上海：上海辭書出版社，2010.

[4]譚學(xué)純，蒲侃，沈孟瓔. 漢語(yǔ)修辭學(xué)大詞典[Z]. 上海：上海辭書出版社，2010.

[5]胡樹森. 引喻說(shuō)理 理明易懂——引喻的修辭作用. 當(dāng)代修辭學(xué)，1984（4）：44.

參考文獻(xiàn)：

[1]古華. 芙蓉鎮(zhèn). 北京：人民文學(xué)出版社，1981.11

[2]吳禮權(quán). 修辭心理學(xué)（修訂版）. 暨南大學(xué)出版社，2013.8

[3]羅守讓. 《芙蓉鎮(zhèn)》的語(yǔ)言藝術(shù). 婁底師專學(xué)報(bào)，1985，（2）