融化于掌心的愛

盧佳音

曾幾何時，有那樣一份愛，細膩，柔軟，卻浸透每一寸皮膚，直入心底；曾幾何時，有那樣一份感動，靜謐，卻澎湃，如涌動的暖潮擁我入懷；曾幾何時，有那樣一個人，將這一切一切融于她那溫暖的掌心……

初見她，在寬敞明亮的學校大堂里，第一次面對考試的我顯得不安而呆滯。看著有些不知所措的我，她抿嘴一笑，給我滿滿的安慰和鼓勵。我順利地通過了入學的“面試”，也順利地成為了她的學生。于是，理所應(yīng)當?shù)?，她占?jù)了我對那段日子的大半回憶：她寫板書的俏麗背影，她講課時眉宇間飛揚的神采，甚至小小的我還模仿了她些許小習慣……隨之而來的，是對她無言的敬意和與生俱來的畏懼感……

而在那之后的一個個芬芳的日子里，她帶給我的，還有那動人的甜蜜、溫暖與感動。

那時，我每天早上起時已看不到做班主任的媽媽了，眼看要遲到只好常頂著一頭亂發(fā)沖進校園。她便拉起我的小手，用溫暖的掌心輕柔地傳遞那一份暖意，帶我到她灑滿陽光的辦公室，讓我坐在一把小椅子上。一陣細微的聲響過后，我清晰地感到她纖細的手指滑過我的頭發(fā)，又聽到梳子摩擦發(fā)間的聲響，她偏著頭問我：“疼嗎？”手掌輕輕撫過我額前的碎發(fā)，耐心地梳好。木訥的我只是僵直著身子坐著，不發(fā)一言，內(nèi)心卻似乎有那樣一個柔軟純凈的角落明亮起來，暖意融融。

又一次，我胃中絞痛得厲害，額頭上似已覆了一層細微的汗珠，她仍用那掌心，那盛滿愛意溫暖的掌心輕揉我的胃部，同時又在我耳邊悄聲問著：“好點兒了沒？”一遍一遍，不厭其煩。坐在她的腿上，我身上如注入一股激蕩的暖流，剎那間涌上心頭，從那掌心傳來的甜蜜那樣深切，而我似已融化在那掌心里，那給予我溫暖的掌心里。疼痛已消退，我起身，耳畔又是她的詢問，我認真地點頭：“不疼了！”她唇角彎出好看的弧度，看著她的笑，我想起夢境中的白紙船，純粹，夢幻而溫暖。看見她如釋重負后難言的疲憊，我的心有一絲顫抖，為她那簡單而動人的愛，為我所依賴的那溫暖的掌心，為那心中恒久的感動。

九年之后的今天，再想起你，想起你的掌心，就會想起那首詩：

你是那一樹一樹的花開，

你是燕在梁間的呢喃，

你是愛，是暖，是希望，

你是人間的四月天！

【點評】

作者圍繞“掌心的愛意”選取生活中的兩件小事：梳發(fā)，暖胃， 對人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等進行精心細膩的描寫，將人物的性格特點勾畫得惟妙惟肖，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。那如天使般的愛，在細膩而綿密的文字中表現(xiàn)得淋漓盡致。

（指導教師 張 萌）endprint