忽略潛能的原因（連載十九）

文/周海宏

忽略潛能的原因（連載十九）

文/周海宏

第二節(jié) 如何為學琴的目標定位？—— 學琴目標定位的策略

家長對音樂這個行業(yè)的一些誤解

但我們很多家長對這個行業(yè)有些誤解和成見，以為成不了明星，當不了大師，干音樂這行就沒有什么大意思了。其實音樂是一個很大的行業(yè)，跟體育一樣，比如說，小孩從小都學體育，上體育課，但體育從業(yè)者當中，能夠成為劉翔、姚明這樣的超級大腕明星的人很少很少，還有一些比較優(yōu)秀的運動員，他們在許多重大比賽中，可能拿到比較好的名次，他們也可以以此為職業(yè)，獲得人們的仰慕，還有更多的人例如健身教練、體育老師等一般的體育工作者。這個行業(yè)是非常大的。這也跟政府公務員的結構一樣，政治局常委、國家主席很少，下面是各級領導干部，直至普通的公務員，層級越低，人群越大。音樂這個行業(yè)跟以上的行業(yè)一樣，有著類似的層級結構，孩子學琴成不了郎朗、李云迪就不學音樂了，這種想法就相當于當不了錢學森就不學物理，當不了華羅庚就不學數(shù)學，當不上國家領導人就不上學了，道理是一樣的。大家對音樂行當確實有很大的誤解，我覺得誤解有一些歷史方面原因，在我們傳統(tǒng)的職業(yè)觀念當中，音樂這個行業(yè)在歷史上是很不受尊敬的，中外都是如此。在中國行業(yè)地位分類的三教九流中，音樂從業(yè)者屬于下九流的最末位，娼妓第七、戲子第八，樂手第九。當然這種局面已經(jīng)過去了，但是到目前為止，在我看來，有些人尊重的音樂工作者，其實還是僅限于明星、大師、專家的層級，音樂行業(yè)的普通工作者，還不能像律師、醫(yī)生那樣讓人肅然起敬、刮目相看，你一說我是律師，別人會對你立即產(chǎn)生三分敬意，但你一說我是一個歌廳里面的吉他手，人們就會普遍認為，這個人干的不是什么正兒八經(jīng)的職業(yè)，我們在中小學里也可以看到，音樂老師在學校當中，就沒有其他學科的老師那么有面子，一個家長對數(shù)學、語文、外語老師的尊重程度，和對音樂老師的尊重程度是不能相比的，實際上，大家對這個行業(yè)還是缺少了解，我們單從就業(yè)的角度來看一看，音樂這個行業(yè)的狀況到底怎么樣。

音樂是一個非常值得選擇的職業(yè)

以我個人對這個行業(yè)的了解，我想告訴大家的是，其實，音樂是一個非常值得選擇的行業(yè)，當你成不了明星、大師、成不了專家、教授，作為一個普通音樂工作者，在同等層級上，從事音樂行業(yè)的人，他的收入待遇、幸福指數(shù)，其實并不比其他的行業(yè)差，在我看來要好一點，甚至好不少。為什么我會這樣說呢？我們可以一點點來分析原因，比如說，我們先看看收入：在現(xiàn)今情況下，一個基層公務員，他的正常收入每月四五千元，已經(jīng)不算差了。而一個音樂學院的學生還在上大學本科期間，可以去教鋼琴或其它樂器每節(jié)課比較低的100-120元/節(jié)，每個周末工作兩天，每天教10個學生，一個星期拿到手里面純收入就是2000元，一個月下來是8000元，這只是本科生的收入，而大學畢業(yè)一旦入職以后，他的課時費就會漲到200元，一個月下來，就超過1萬元了，當然有的人學生多，有的人學生少，總收入差異很大，但單就單位勞動時間的收入而言，與任何一個行業(yè)同等層級的人相比，收入都算是比較高的。而它的勞動強度相對低得多，現(xiàn)在有些音樂學院的學生，通過在琴行和社會音樂教育機構兼職，有穩(wěn)定的學生來源，每月可以有很穩(wěn)定的收入。遠遠比剛剛?cè)肼毜墓珓諉T或企業(yè)員工收入高得多。工作時間卻少得多。

音樂是自由的職業(yè)

那些教琴的教師，可以僅在每周的周末工作兩天，其它五天完全可以自主安排，特別是學校的音樂老師，每年還有兩個長假，即使在開學上課的時候，學生上不上課，何時上課，什么時候想上課，什么時候想休息，教師都有極大的自由。這種自由感是大多數(shù)職業(yè)難以比擬的。

職業(yè)的壓力

無論是政府機構中，還是商業(yè)機構中，都有非常清晰的層級架構、非常嚴格的管理制度體系，非常明確的工作職責與任務目標，面對領導、老板、客戶、業(yè)績、統(tǒng)計報表，這都對一個人產(chǎn)生了巨大的壓力。職場壓力大，是許多人的日常感受，但在同等層級下，無論是音樂教師，還是自由音樂工作者，他們面對的人際關系、工作環(huán)境與目標任務都簡單得多，相對的，職業(yè)壓力小得多。

由此可以想像，在音樂這個職業(yè)當中，那些比較穩(wěn)定的從業(yè)者，他的生存境遇、經(jīng)濟收入、自由的體驗，相對其他職業(yè)而言都是很不錯的。因此音樂這個行業(yè)的從業(yè)者，幸福指數(shù)是比較高的。

結論：應該滿意地當一個普通音樂工作者

所以我覺得，當一個家長讓孩子學琴的時候，你不要擔心他成不了大師、專家，他將來能夠成為一個普通的音樂工作者，你就應該滿意了。既然你的孩子，學語文沒當成魯迅，當了一個普通中學語文教師，你可以接受，那么，你的孩子學音樂沒成為郎朗，而成了一個普通的中學音樂教師，那你也應該感到滿意！畢竟音樂教師的幸福指數(shù)，比語文老師一點都不低！音樂行業(yè)中相關職業(yè)是非常多的，比如我剛剛說的演奏員、教師、編輯、經(jīng)紀人、管理者，這個行業(yè)的從業(yè)者群體是非常大的，而且隨著社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展與社會文明水平的提高，這個行業(yè)的從業(yè)群體會越來越大，就業(yè)機會也會越來越多，所以音樂是一個非常值得選擇的職業(yè)。