啦啦隊(duì)在CUBS賽事體育展示中效應(yīng)的研究

侴麗萍，黃 芳

（東北大學(xué)體育部，遼寧 沈陽(yáng) 110004）

專(zhuān)題研究

啦啦隊(duì)在CUBS賽事體育展示中效應(yīng)的研究

（東北大學(xué)體育部，遼寧 沈陽(yáng) 110004）

“2013年全國(guó)啦啦操論文報(bào)告會(huì)”論文精選(2)

采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法，對(duì)中國(guó)大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽(CUBS)體育展示中的啦啦隊(duì)效應(yīng)進(jìn)行綜合性研究，研究結(jié)果表明:1）北方賽區(qū)各高校對(duì)籃球啦啦隊(duì)及其在籃球比賽中的地位還沒(méi)能真正理解，在真正融于比賽和幫助賽場(chǎng)制造氣氛上還存在不足；2）籃球啦啦隊(duì)的激勵(lì)功效正逐漸地被人們認(rèn)識(shí)和接受；3）各高?；@球啦啦隊(duì)的選拔、培養(yǎng)和組織管理機(jī)制不夠完善，缺乏市場(chǎng)化運(yùn)作，啦啦隊(duì)效益顯現(xiàn)不明顯。

籃球啦啦隊(duì)；CUBS；體育展示；賽場(chǎng)效應(yīng)

對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)講，“體育展示”是一個(gè)陌生的詞。從1996 年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始，“體育展示”這個(gè)概念正式進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的組織工作。在北京奧組委文化活動(dòng)部培訓(xùn)手冊(cè)中對(duì)體育展示的概念的闡述是：體育展示主要是指在競(jìng)賽場(chǎng)館內(nèi)利用視頻、音頻、燈光等技術(shù)手段及表演的方式，營(yíng)造賽場(chǎng)氛圍，將體育競(jìng)賽規(guī)則規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容及主辦國(guó)文化以完美的形式呈現(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)和電視觀眾，包括現(xiàn)場(chǎng)啦啦操表演、視頻、燈光、計(jì)分屏、播音、音樂(lè)、特效、賽事評(píng)論、運(yùn)動(dòng)員介紹、賽事信息等[1]。

啦啦隊(duì)是體育運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)新興項(xiàng)目，起源于美國(guó)，由最初為橄欖球吶喊助威的活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在成為世界范圍內(nèi)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，至今已經(jīng)有一百多年的歷史[2]。啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)，英文名Cheerleading，是指在音樂(lè)的襯托下，通過(guò)運(yùn)動(dòng)員完成高超的啦啦隊(duì)特殊運(yùn)動(dòng)技巧并結(jié)合各種舞蹈動(dòng)作，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團(tuán)隊(duì)精神，并追求最高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)[3]。啦啦隊(duì)在體育展示中是不可缺少的重要組成部分，尤其是在一場(chǎng)籃球比賽的體育展示中，啦啦隊(duì)在比賽的開(kāi)場(chǎng)、退場(chǎng)和間歇期，為了烘托賽場(chǎng)氣氛進(jìn)行短小精悍、富于鼓動(dòng)性、符合比賽要求和項(xiàng)目特點(diǎn)的表演活動(dòng)。

我國(guó)籃球啦啦隊(duì)與國(guó)外的籃球啦啦隊(duì)相比還存在一定的差距，尤其在基礎(chǔ)理論研究方面還處于不斷探索和發(fā)展階段，本文試圖通過(guò)對(duì)中國(guó)大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽（CUBS）北方賽區(qū)各參賽學(xué)校的球員、啦啦隊(duì)、現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行調(diào)查分析，從參賽學(xué)校啦啦隊(duì)的現(xiàn)狀入手，對(duì)參賽隊(duì)伍的人員構(gòu)成、表演情況、啦啦隊(duì)表演對(duì)主客隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響、對(duì)觀眾的影響、對(duì)賽事的影響等幾方面進(jìn)行研究，以期對(duì)體育展示系統(tǒng)中籃球啦啦隊(duì)的效應(yīng)進(jìn)行分析，希望為高校籃球啦啦隊(duì)的發(fā)展提供一定的理論支持，以利于籃球啦啦隊(duì)在我國(guó)高校中持續(xù)、快速地發(fā)展。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象 以啦啦隊(duì)在體育展示中的效應(yīng)為研究對(duì)象，選取2012 - 2013 年361°中國(guó)大學(xué)生籃球超級(jí)聯(lián)賽北方賽區(qū)部分高校參與CUBS聯(lián)賽的球員95 人、各參賽學(xué)校觀眾共433 人、啦啦隊(duì)隊(duì)員167 人為調(diào)查對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱有關(guān)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，為本課題研究提供科學(xué)理論依據(jù)。

1.2.2 訪談法 為了進(jìn)行調(diào)查表的選定、影響因素的篩選、問(wèn)卷的編制，研究者走訪了教師、各級(jí)籃球官員、裁判員、教練員和社會(huì)學(xué)專(zhuān)家等多方面的專(zhuān)家，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查與訪談，了解廣大師生對(duì)啦啦隊(duì)及體育展示的認(rèn)識(shí)，為課題研究進(jìn)行基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

1.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法

1.2.3.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì) 在制定調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，根據(jù)本課題的構(gòu)思和研究目的，在長(zhǎng)期的調(diào)查研究和大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，遵循問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本要求，根據(jù)不同的調(diào)查對(duì)象，共設(shè)計(jì)了2 份填寫(xiě)問(wèn)卷和1份結(jié)構(gòu)式訪談問(wèn)卷，擬定初稿后，征詢(xún)多位專(zhuān)家的意見(jiàn)后修改定稿。

1.2.3.2 問(wèn)卷的效度檢驗(yàn) 為了保證本問(wèn)卷設(shè)計(jì)的有效性、科學(xué)性和可行性，采用內(nèi)容效度檢驗(yàn)方法，請(qǐng)18 位專(zhuān)家對(duì)本問(wèn)卷進(jìn)行2 輪檢驗(yàn)，評(píng)價(jià)結(jié)果如表1所示。

由表1 可知，專(zhuān)家中認(rèn)為問(wèn)卷有效和非常有效的占88.89%，表明問(wèn)卷內(nèi)容基本能夠反映本課題的論題，符合研究需要。

1.2.3.3 問(wèn)卷的信度檢驗(yàn) 采用“測(cè)量—再測(cè)量”方法對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行信度檢驗(yàn)，即在調(diào)查對(duì)象中小范圍內(nèi)第1次發(fā)放并回收問(wèn)卷，28 天后將同樣問(wèn)卷再對(duì)這一部分調(diào)查對(duì)象重新發(fā)放填寫(xiě)并回收，回收后計(jì)算2 次測(cè)驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)系數(shù)為r=0.87，問(wèn)卷的信度符合研究要求。

表1 問(wèn)卷效度評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì) （n=18）

1.2.3.4 問(wèn)卷的發(fā)放和回收 對(duì)觀眾發(fā)放問(wèn)卷500份，回收問(wèn)卷463 份，有效問(wèn)卷433 份，有效回收率86.6%；對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)放問(wèn)卷95 份，回收問(wèn)卷95 份，有效問(wèn)卷95 份，有效回收率100%；對(duì)啦啦隊(duì)隊(duì)員發(fā)放問(wèn)卷170 份，回收問(wèn)卷167 份，有效問(wèn)卷167 份，有效回收率98.24%，符合本研究的需求。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 應(yīng)用SPSS10.0 社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。

1.2.5 邏輯分析法 運(yùn)用形式邏輯和辯證邏輯的方法在整體上對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行歸納、演繹、分析與綜合，以確保論文思維縝密和結(jié)論準(zhǔn)確。

2 結(jié)果與分析

2.1 CUBS北方賽區(qū)的高校啦啦隊(duì)現(xiàn)狀

2.1.1 隊(duì)員選拔情況 1支隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)能力，與隊(duì)伍中的人員個(gè)體素質(zhì)有直接關(guān)系，而如何選拔隊(duì)員、如何激發(fā)隊(duì)員的自身能力，是1個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)取得成功的關(guān)鍵，北方賽區(qū)各高校啦啦隊(duì)隊(duì)員選拔的方式見(jiàn)表2。

表2 CUBS北方賽區(qū)高校啦啦隊(duì)隊(duì)員選拔方式統(tǒng)計(jì)表（n=167）

由表2 可知，CUBS賽事籃球啦啦隊(duì)隊(duì)員大部分是由教練員挑選產(chǎn)生的，占56.89%；有19.16% 的隊(duì)員是慕名前來(lái)；公開(kāi)競(jìng)選和老隊(duì)員推薦隊(duì)員也占有一定的比例（部分隊(duì)員是通過(guò)老隊(duì)員介紹加入進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，再由教練員組織公開(kāi)競(jìng)選）。由此可見(jiàn)，隨著賽事影響力的擴(kuò)大，各球隊(duì)在挑選“籃球?qū)氊悺睍r(shí)也可以逐漸向多元化的方向發(fā)展。

CUBS的啦啦隊(duì)隊(duì)員是在校的學(xué)生，其選拔、培訓(xùn)、排練和組織工作都是由學(xué)校負(fù)責(zé)、學(xué)校投資。由于學(xué)生在校時(shí)間僅有4 a，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重，參與啦啦隊(duì)訓(xùn)練和表演的時(shí)間相對(duì)較少，隊(duì)員的水平和能力難免要弱一些。與NBA啦啦隊(duì)的市場(chǎng)化運(yùn)作相比，高?；@球啦啦隊(duì)的商業(yè)運(yùn)作相對(duì)不成熟，需不斷改進(jìn)，逐漸提高市場(chǎng)化運(yùn)作水平，并提高啦啦隊(duì)的表演水平。

2.1.2 籃球啦啦隊(duì)參與表演與各類(lèi)演出的情況 CUBS大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)主要是效力于自己的球隊(duì)，為自己學(xué)校的球隊(duì)表演、加油助威。一般情況下，各球隊(duì)都有自己的“籃球啦啦隊(duì)”。因此，1支啦啦隊(duì)在1個(gè)賽季中是某一球隊(duì)的專(zhuān)用啦啦隊(duì)，且只在自己的主場(chǎng)表演和為自己的球隊(duì)加油助威；而業(yè)余時(shí)間也有部分學(xué)校的部分學(xué)生會(huì)參與一些商業(yè)演出活動(dòng)，具體調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表3。

表3 每個(gè)賽季參加表演的次數(shù)統(tǒng)計(jì) （n=167）

CUBS大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)隊(duì)員的表演次數(shù)是根據(jù)效力的籃球隊(duì)所進(jìn)行的主場(chǎng)比賽次數(shù)而定，有時(shí)，由于高校學(xué)生學(xué)業(yè)的關(guān)系（如考試或?qū)W?；顒?dòng)等），可能會(huì)錯(cuò)過(guò)主場(chǎng)表演。從表3 可以看出，籃球啦啦隊(duì)隊(duì)員1個(gè)賽季的表演次數(shù)為1 ～ 4 場(chǎng)的占總?cè)藬?shù)的11.98%，表演5 ～7 場(chǎng)的占58.68%，表演8 ～ 15 場(chǎng)的占29.34%，且能夠參加8 ～ 15 場(chǎng)表演的隊(duì)員都是因?yàn)樽约旱那蜿?duì)打入了季后賽。

CUBS大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)隊(duì)員主要效力的對(duì)象是本校的CUBS籃球隊(duì)，隨著高校啦啦隊(duì)水平的提高，影響力不斷擴(kuò)大，啦啦隊(duì)除了在籃球賽場(chǎng)上進(jìn)行表演而發(fā)揮體育展示的作用之外，還會(huì)參加很多的課外活動(dòng)，比如學(xué)校的晚會(huì)，或參加一些商業(yè)演出等。從表3得知，僅有20.96% 的隊(duì)員參加過(guò)商業(yè)演出，大部分隊(duì)員都沒(méi)有參加過(guò)這類(lèi)活動(dòng)?？v觀北方賽區(qū)的各高校，大部分學(xué)校的啦啦隊(duì)只為自己學(xué)校的球隊(duì)加油助威，1支啦啦隊(duì)在1個(gè)賽季中是某一球隊(duì)的專(zhuān)用啦啦隊(duì)，且只在自己的主場(chǎng)表演和為自己的球隊(duì)加油；僅有部分學(xué)校的啦啦隊(duì)參加過(guò)很少次數(shù)的商業(yè)性演出，市場(chǎng)化運(yùn)作很少，相應(yīng)的商業(yè)活動(dòng)也很少。

隨著CUBS賽事市場(chǎng)化的發(fā)展，大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)也在逐步地發(fā)展，啦啦隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平和表演水平也在不斷地進(jìn)步，賽事的影響力不斷加大；同時(shí)，大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)的受關(guān)注程度也在不斷提高，在體育展示中的效應(yīng)逐步體現(xiàn)出它的自身價(jià)值，同時(shí)CUBS體育展示的發(fā)展也對(duì)大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)的發(fā)展起了推動(dòng)作用。

2.2 啦啦隊(duì)表演在賽場(chǎng)上的效應(yīng)

2.2.1 現(xiàn)場(chǎng)啦啦隊(duì)表演的主場(chǎng)效應(yīng) 體育運(yùn)動(dòng)本身就是一種美的形成和體現(xiàn)，體育和音樂(lè)、舞蹈、美女組合在一起會(huì)給人一種美的享受，因此，充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的男子籃球比賽與活力四射的美女啦啦隊(duì)結(jié)合在一起就是剛與柔、力量與健美、競(jìng)技與娛樂(lè)的完美結(jié)合與展示。

籃球?qū)氊愂腔@球賽場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景，啦啦隊(duì)表演不僅僅是激烈籃球賽場(chǎng)的點(diǎn)綴，也是籃球比賽中不可缺少的一部分[4]。體育展示的諸多因素都是為主場(chǎng)服務(wù)、為賽事服務(wù)的，啦啦隊(duì)在體育展示中的作用不容忽視，1支優(yōu)秀的啦啦隊(duì)會(huì)給球隊(duì)帶來(lái)積極的影響。通過(guò)對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查，CUBS北方賽區(qū)籃球啦啦隊(duì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的主場(chǎng)效應(yīng)情況見(jiàn)表4。

表4 籃球啦啦隊(duì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的主場(chǎng)效應(yīng)統(tǒng)計(jì) （n=95）

由表4 可知，激勵(lì)士氣、為運(yùn)動(dòng)員加油、激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神的選擇率都很高，由此可以認(rèn)為，籃球啦啦隊(duì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員有主場(chǎng)激勵(lì)效應(yīng)，并且得到了絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員的認(rèn)可。

“體育展示”近年來(lái)逐漸成為賽事主辦方展示自身文化、營(yíng)造賽場(chǎng)氣氛的一種方式。體育展示中的諸因素，如播報(bào)員、解說(shuō)員、音樂(lè)、現(xiàn)場(chǎng)大屏幕、計(jì)分屏等都是為了給整個(gè)賽場(chǎng)營(yíng)造氣氛，而啦啦隊(duì)不同于這些方面的是其不僅可以營(yíng)造氣氛，更重要的是可以在一定程度上“干預(yù)”比賽，為主隊(duì)隊(duì)員加油鼓勁，她們以自己的激情表演感染隊(duì)員，鼓勵(lì)他們頑強(qiáng)拼搏，以團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)自己球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)能力，達(dá)到讓整個(gè)主場(chǎng)都融入大團(tuán)隊(duì)的意識(shí)中，強(qiáng)化主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。CUBS賽事籃球啦啦隊(duì)的出現(xiàn)，使籃球的賽場(chǎng)不再單調(diào)，更重要的是“籃球啦啦隊(duì)”之間的默契配合，其團(tuán)隊(duì)精神激發(fā)了隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作精神，隊(duì)員們從她們身上表現(xiàn)出來(lái)的激情獲得了力量與進(jìn)取的信心。

每1場(chǎng)CUBS的比賽中都可以看到，每1所學(xué)校的大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)都是不離不棄地追隨自己的球隊(duì)，當(dāng)自己的球隊(duì)在比分落后時(shí)，她們帶頭在場(chǎng)邊為主隊(duì)的隊(duì)員加油吶喊，并鼓動(dòng)全場(chǎng)的觀眾，體現(xiàn)主場(chǎng)中1個(gè)大的團(tuán)隊(duì)的力量，不斷地為自己的球隊(duì)擺脫困境而加油，同時(shí)，受到籃球啦啦隊(duì)鼓勵(lì)的主場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員，獲勝信心明顯增強(qiáng)，獲勝機(jī)率隨之加大。她們用激情洋溢、活力四射的表演，與現(xiàn)場(chǎng)主持人、音頻等體育展示手段一起指揮著觀眾的行為，掌控著賽場(chǎng)的氛圍，因此，優(yōu)秀的啦啦隊(duì)表演與場(chǎng)上互動(dòng)可以更好地體現(xiàn)主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，更好地體現(xiàn)體育展示的價(jià)值。

2.2.2 現(xiàn)場(chǎng)啦啦隊(duì)表演對(duì)客隊(duì)的影響 籃球啦啦隊(duì)主要的目的就是為主隊(duì)運(yùn)動(dòng)員加油，為觀眾增加觀賞性，但有一點(diǎn)往往被忽略，即籃球啦啦隊(duì)可以給客隊(duì)的籃球運(yùn)動(dòng)員帶來(lái)負(fù)面的影響，現(xiàn)場(chǎng)啦啦隊(duì)對(duì)客隊(duì)的影響情況見(jiàn)圖1。

圖1 籃球啦啦隊(duì)對(duì)客隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響

經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多籃球運(yùn)動(dòng)員認(rèn)為客隊(duì)的啦啦隊(duì)總是會(huì)干擾到自己，最常見(jiàn)到的就是客隊(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員在罰籃的時(shí)候，主隊(duì)的啦啦隊(duì)隊(duì)員就會(huì)用吶喊以及在場(chǎng)邊做一些動(dòng)作來(lái)分散客隊(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的注意力，造成罰籃不進(jìn)的后果；甚至在很多時(shí)候客隊(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員往往是受到了主隊(duì)啦啦隊(duì)的干擾才輸?shù)舻谋荣?。由此看?lái)，現(xiàn)場(chǎng)啦啦隊(duì)表演能夠在一定程度上影響客隊(duì)的發(fā)揮，這也更證明了啦啦隊(duì)在體育展示中的重要作用。因此，在比賽中應(yīng)充分發(fā)揮主場(chǎng)啦啦隊(duì)的作用，發(fā)揮主場(chǎng)的“大團(tuán)隊(duì)”力量，為贏得比賽貢獻(xiàn)一份力量。

2.2.3 現(xiàn)場(chǎng)啦啦隊(duì)的表演對(duì)觀眾的影響 籃球運(yùn)動(dòng)一直以來(lái)都是極具觀賞性、深受大家喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；但同時(shí)，籃球運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)激烈對(duì)抗性的運(yùn)動(dòng)，美女籃球啦啦隊(duì)的出現(xiàn)給籃球賽場(chǎng)帶來(lái)了不一樣的效果，給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也帶來(lái)了不一樣的觀賽體驗(yàn)。啦啦隊(duì)對(duì)觀眾的影響情況見(jiàn)表5。

表5 觀眾對(duì)籃球啦啦隊(duì)效應(yīng)的認(rèn)識(shí)情況統(tǒng)計(jì)（n=433）

籃球運(yùn)動(dòng)較強(qiáng)的觀賞性吸引了很多的觀眾觀看，是深受大家喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)表5 可以看出，觀看籃球比賽的球迷觀眾對(duì)“調(diào)節(jié)觀眾情緒”和“節(jié)目觀賞”的選擇率都很高，排序分別為第1位和第2位，由此可以看出，大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)充滿(mǎn)激情的表演，給觀眾帶來(lái)了娛樂(lè)和歡笑，調(diào)節(jié)了觀眾觀看比賽時(shí)的激動(dòng)情緒，并在潛移默化中改變了人們的看球方式，觀眾不再是為了看球而看球，尤其是本校的師生觀眾，在觀看激烈比賽的同時(shí)能夠欣賞到本校啦啦隊(duì)的精彩表演，還能在啦啦隊(duì)隊(duì)員的帶領(lǐng)下跟著她們一起吶喊助威，或?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員加油或表達(dá)自己的情緒。此外，當(dāng)比賽間歇的時(shí)候，籃球啦啦隊(duì)用自己活力四射的舞蹈鼓動(dòng)全場(chǎng)觀眾，將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛不斷推向高潮；在中場(chǎng)休息的時(shí)候，啦啦隊(duì)的表演和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng)，又能夠使現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得輕松，緩解比賽的緊張氣氛，因此，觀眾也從籃球啦啦隊(duì)身上獲得了許多的樂(lè)趣。

2.3 大學(xué)生籃球啦啦隊(duì)對(duì)CUBS賽事的影響

體育展示是一個(gè)由精彩的體育表演、高漲的情緒以及盛大的會(huì)場(chǎng)組成的獨(dú)一無(wú)二的綜合體，它由很多元素組成，目前主要由播音、音樂(lè)、視頻、現(xiàn)場(chǎng)表演以及娛樂(lè)與互動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行運(yùn)作[5]。CUBS是我國(guó)最高水平的大學(xué)生籃球賽事之一，時(shí)至今日，賽事商業(yè)化和職業(yè)化程度越來(lái)越高，對(duì)我國(guó)的籃球項(xiàng)目推廣和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)起到了積極的推進(jìn)作用，但同時(shí)必將會(huì)與國(guó)內(nèi)一些傳統(tǒng)項(xiàng)目和已經(jīng)廣泛普及的項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)資源的競(jìng)爭(zhēng)，這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。必須強(qiáng)調(diào)的是，讓自己在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵還是賽事的產(chǎn)品質(zhì)量。

體育展示的一個(gè)很重要的作用是推廣競(jìng)賽產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)，用以迎合球迷、賽事贊助商等的需要，以達(dá)到共贏的目的。本研究通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的調(diào)查，了解了籃球啦啦隊(duì)對(duì)CUBS的影響，調(diào)查結(jié)果見(jiàn)表6。

表6 籃球啦啦隊(duì)對(duì)CUBS賽事的影響情況統(tǒng)計(jì)（n=433）

聯(lián)賽吸引觀眾并獲得足夠的關(guān)注，一方面取決于其較高的競(jìng)技水平，另一方面則要有能夠引起人們關(guān)注的事物或者活動(dòng)，體育展示正好對(duì)接這一需求，將人們喜好的娛樂(lè)活動(dòng)、文體活動(dòng)加入到比賽中來(lái)，把人們的注意力引導(dǎo)到賽事中，以提高賽事的注意力、影響力，提升賽事品牌形象[6]。由表6 可知，選擇“豐富賽事環(huán)境”的人數(shù)最多，選擇“穩(wěn)定賽場(chǎng)秩序”的次之，這2項(xiàng)獲得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的認(rèn)可。同時(shí)，選擇“促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展”和“減少或杜絕惡性突發(fā)事件”的也比較多，均超過(guò)了30%。由于籃球比賽是同場(chǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目，比賽緊張而激烈，尤其是棋逢對(duì)手的2支球隊(duì)，隨著比分的交替上升，觀眾的情緒也會(huì)越來(lái)越激動(dòng)，甚至出現(xiàn)“看球比打球還累”的局面，因?yàn)橛^眾有勁使不上，力不從心的感覺(jué)會(huì)讓人倍感壓抑，因此，不時(shí)吶喊助威甚至載歌載舞的現(xiàn)象亦屬常見(jiàn)，甚至有些球迷會(huì)由于情緒極度亢奮而失去理智以致亂扔亂投甚至打架斗毆，這樣的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，從而使得運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中出現(xiàn)一些不可預(yù)計(jì)的突發(fā)事件。之前遇到這種情況，觀眾往往都是等著這些現(xiàn)象被處理完再繼續(xù)觀看比賽，但體育展示、現(xiàn)場(chǎng)表演加入之后，觀眾就可以在欣賞表演的過(guò)程中度過(guò)原本“難捱”的時(shí)間，這對(duì)觀眾也是一種尊重。

一般地講，籃球比賽的暫停較多，教練往往借此機(jī)會(huì)布置戰(zhàn)術(shù)，球員可以稍作休息，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)播的電視臺(tái)可以插播廣告，但對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)的觀眾來(lái)講，比賽突然停下來(lái)，他們只能看教練員和運(yùn)動(dòng)員布置戰(zhàn)術(shù)，往往就會(huì)感到無(wú)趣，會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，而這時(shí)讓“籃球?qū)氊悺苯庸苜悎?chǎng)無(wú)疑是最佳的選擇，“籃球?qū)氊悺背錆M(mǎn)激情的表演讓暫停時(shí)間不再冷場(chǎng)，愉悅了觀眾。

體育展示是賽事產(chǎn)品之一，其主要作用是服務(wù)賽事、服務(wù)觀眾，激發(fā)觀眾對(duì)籃球比賽關(guān)注的欲望，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)籃球比賽的推廣和體現(xiàn)比賽的商業(yè)價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，如何提高CUBS體育展示的水平，讓啦啦隊(duì)在體育展示中發(fā)揮重要作用，就成為值得思考的問(wèn)題。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1）大多數(shù)學(xué)校的“籃球啦啦隊(duì)”都是臨時(shí)組隊(duì)訓(xùn)練參加演出，商業(yè)化運(yùn)作水平低，造成表演水平與國(guó)外“籃球啦啦隊(duì)”相比存在差距，提高啦啦隊(duì)的專(zhuān)業(yè)化水平迫在眉睫。

2）優(yōu)秀的啦啦隊(duì)表演與場(chǎng)上互動(dòng)可以更好地體現(xiàn)主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)啦啦隊(duì)活動(dòng)可以更好地體現(xiàn)體育展示的價(jià)值，能夠在一定程度上影響客隊(duì)的發(fā)揮。

3）現(xiàn)場(chǎng)啦啦隊(duì)的表演能夠更好地調(diào)節(jié)賽場(chǎng)氣氛，更好地服務(wù)于現(xiàn)場(chǎng)觀眾，在體育展示中發(fā)揮了重要的作用。

4）啦啦隊(duì)表演會(huì)對(duì)賽事產(chǎn)生積極的影響，為賽事帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3.2 建議

1）建議高校應(yīng)選拔組建高標(biāo)準(zhǔn)、高品位、藝術(shù)性強(qiáng)、娛樂(lè)性強(qiáng)、健康向上的專(zhuān)業(yè)籃球啦啦隊(duì)，堅(jiān)持民族化與國(guó)際化統(tǒng)一的“籃球啦啦隊(duì)”發(fā)展觀，使“籃球啦啦隊(duì)”早日走上專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化道路。

2）啦啦隊(duì)在選擇表演內(nèi)容的時(shí)候，應(yīng)不斷地推陳出新，博采眾家之長(zhǎng)，多開(kāi)發(fā)一些與籃球相關(guān)的表演活動(dòng)，借鑒其他娛樂(lè)行業(yè)中的優(yōu)秀創(chuàng)意來(lái)開(kāi)發(fā)自己的表演活動(dòng)，不斷帶給觀眾驚奇，使啦啦隊(duì)在體育展示中發(fā)揮最大效益。

3）CUBS聯(lián)賽在注重市場(chǎng)化運(yùn)作的前提下，應(yīng)加大對(duì)啦啦隊(duì)的市場(chǎng)化運(yùn)作力度。我們應(yīng)該看到，啦啦隊(duì)在場(chǎng)上的激情表演和互動(dòng)，可以更大程度地推動(dòng)品牌價(jià)值和聯(lián)賽的市場(chǎng)價(jià)值。

[1] 李振. 跨文化傳播視野下奧運(yùn)會(huì)體育展示的研究[D]. 揚(yáng)州：揚(yáng)州大學(xué)，2010.

[2] 徐中秋，徐艷，劉松霞. 啦啦隊(duì)的歷史沿革綜述[J]. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2007(1):3 - 4.

[3] 徐中秋，邱建鋼. 國(guó)際全明星啦啦隊(duì)競(jìng)賽評(píng)分規(guī)則(2006 - 2009 版)[M]. 成都：電子科技大學(xué)出版社，2003.

[4] 吳金元，黃先鋒. 籃球?qū)氊悓?duì)籃球比賽的激勵(lì)功效[J].懷化學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(2)：23 - 24.

[5] 趙蘇妙，李征. 奧運(yùn)會(huì)體育展示與北京奧運(yùn)會(huì)體育展示對(duì)策的研究[J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007， 30(11)：12 - 13.

[6] 李永丹. CBA職業(yè)聯(lián)賽體育展示研究[D]. 北京：北京體育大學(xué)，2011.

Research on Effect of Cheerleading in Sports Presentation in CUBS Competition

CHOU Li-ping,HUANG Fang
(Physical Education Department, Northeastern University, Shenyang 110004, Liaoning China)

This thesis comprehensively studies on effect of cheerleading in sports presentation in CUBS competition through the following research methods, like literature consultation, specialist interview, questionnaire. Results are as follows：1) Most universities in North Division do not realize the function of cheerleading in basketball competition. Cheerleading cannot really integrate into competition and create proper atmosphere；2) The encourage function of basketball cheerleading is gradually recognized and accepted by public；3) The mechanism of university cheerleading member selection, training, organization and management is still incomplete, lack of market operation. The effect is still not satisfactory.

basketball cheerleading；CUBS；sports presentation；stadium atmosphere

G837

A

1004 - 7662(2014 )02 - 0021 - 05

2013 - 12 - 20

麗萍，教授，碩士，研究方向高校體育教學(xué)與訓(xùn)練。