網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育問(wèn)題探析

王永風(fēng)

（武警學(xué)院部隊(duì)管理系 河北廊坊 065000）

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育問(wèn)題探析

王永風(fēng)

（武警學(xué)院部隊(duì)管理系 河北廊坊 065000）

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)生的生活，給大學(xué)生帶來(lái)了前所未有的便利和豐富的生活,但同時(shí),隱藏在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中的某些不良因素給大學(xué)生人生觀和價(jià)值觀等帶來(lái)了影響和沖擊。本文系統(tǒng)探討了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展大學(xué)生隱性思想政治教育工作的新路徑。

網(wǎng)絡(luò)；大學(xué)生；隱性思想政治教育

思想政治教育按照其教育方式可分為顯性思想政治教育和隱性思想政治教育。顯性思想政治教育是指充分利用各種公開手段、公開場(chǎng)所，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有系統(tǒng)的思想政治教育方法，是較為傳統(tǒng)的思想政治教育方式，是一種我說(shuō)你聽我打你通的說(shuō)教式的教育方式。對(duì)大學(xué)生而言，主要有：思想政治理論課，黨團(tuán)活動(dòng)，日常思想政治教育工作等直觀有形的教育。隱性思想政治教育是相對(duì)于顯性思想政治教育而言，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、校園文化、互聯(lián)網(wǎng)等方式，將教育的內(nèi)容融入到一定的環(huán)境中，同時(shí)引導(dǎo)受教育者去體驗(yàn)和感受，讓他們?cè)诓恢挥X中受到教育，從而達(dá)到思想政治教育的目的。

當(dāng)前,人類社會(huì)正邁入信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息網(wǎng)絡(luò)正在日益滲透到人類社會(huì)生活的方方面面,深刻地影響著社會(huì)生活的各個(gè)方面?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和普及,既開創(chuàng)了大學(xué)生思想政治教育的新領(lǐng)域和新途徑,同時(shí)也對(duì)怎樣有效地開展大學(xué)生思想政治教育形成一定的沖擊和影響。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下怎樣加強(qiáng)大學(xué)生隱性思想政治教育工作,是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作者面臨的一個(gè)新的研究課題。

一、網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)新的挑戰(zhàn)

1.西方世界利用信息優(yōu)勢(shì)進(jìn)行思想文化滲透。近些年來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家利用他們信息資源上的優(yōu)勢(shì)地位，非常注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一媒體對(duì)發(fā)展中國(guó)家特別是社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)行思想文化上的滲透和影響。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和迅速普及為西方大國(guó)對(duì)社會(huì)主義國(guó)家實(shí)施“和平演變”提供了新的方法和手段，目前，互聯(lián)網(wǎng)上90%以上的信息是以英語(yǔ)來(lái)傳播的，80%以上的網(wǎng)上信息和95%以上的服務(wù)信息由美國(guó)提供，我國(guó)在整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的信息輸入和輸出量中，僅僅占到0.1%和0.05%。西方國(guó)家借助網(wǎng)絡(luò)上的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，依靠他們雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和強(qiáng)大的科技優(yōu)勢(shì)，在所謂“信息自由流通”的原則下，加速推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，控制信息資源，向其他國(guó)家的青年學(xué)生傳播西方的思想文化以及生活方式，借以抵消別國(guó)的優(yōu)質(zhì)文化，動(dòng)搖其精神支柱，借經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)全面推廣西方的思想和政治觀念。

2.網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的信息污染。網(wǎng)絡(luò)是人類有史以來(lái)最大的信息庫(kù)，同時(shí)也是一個(gè)巨大的信息垃圾場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)信息因傳播的便捷性和打破了地域限制可以方便快捷的進(jìn)入大學(xué)生的視野，龐大的信息資源良莠交織，魚龍混雜，呈現(xiàn)出多元性和泛濫性，各種垃圾信息，例如：封建迷信、色情淫穢、暴力反動(dòng)等嚴(yán)重影響和毒化青年大學(xué)生的思想素質(zhì)和身心健康。而大學(xué)生長(zhǎng)期接觸這些信息垃圾,就會(huì)漸漸喪失艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良傳統(tǒng)和進(jìn)取精神,轉(zhuǎn)而崇尚享樂、刺激、“性解放”等低級(jí)、不健康甚至有害的生活方式，從而不可避免地弱化一部分大學(xué)生的道德意識(shí)，沖淡了大學(xué)生思想政治教育的主旋律。

3.網(wǎng)絡(luò)對(duì)一些大學(xué)生的心理健康產(chǎn)生不良影響。網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性和匿名性，使得大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)得隨心所欲、肆無(wú)忌憚，極大地放縱自身欲望。出口臟話、放肆的言論和行為、責(zé)任感的缺失、道德的缺少讓人觸目驚心。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲的血腥和暴力，帶給玩者極大的快感，成就了個(gè)人在游戲中的“英雄”地位，而在游戲中的廝殺容易導(dǎo)致大學(xué)生在現(xiàn)實(shí)世界同情心的消失。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的大學(xué)生，更是會(huì)變得脾氣暴躁，態(tài)度生硬，對(duì)人充滿敵意、孤僻、冷漠。

二、網(wǎng)絡(luò)為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生隱性思想政治教育提供了新的機(jī)遇

1.網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生隱性思想政治教育開辟了新的空間?；ヂ?lián)網(wǎng)將學(xué)校、家庭與社會(huì)對(duì)學(xué)生的思想政治教育融為一體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道，黨和政府的聲音、社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期待以及家長(zhǎng)的希望可以共同作用于大學(xué)生這一主體，從而可以形成較強(qiáng)的教育合力，共同做好對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作，使得原來(lái)局限于學(xué)校和家庭的教育空間變成了全社會(huì)的、開放性的、更加廣闊的教育空間，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境和更加有效的育人模式。

2.網(wǎng)絡(luò)有利于增加隱性思想政治工作的吸引力。傳統(tǒng)的思想政治教育模式由于受到信息資源的有限性和表達(dá)方式的單一性，成效不是特別理想。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展隱性思想政治教育，可以更加生動(dòng)形象、直觀的表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)能夠充分利用圖、文、聲、像相結(jié)合，特別是“多媒體”技術(shù)的應(yīng)用，使教育手段和方式更加直觀化、形象化和現(xiàn)代化。如BBS論壇、網(wǎng)絡(luò)博客，紅色網(wǎng)站等等。這些都有利于增加隱性思想政治教育的吸引力。

3.網(wǎng)絡(luò)能夠增強(qiáng)隱性思想政治教育工作的互動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)自身具備的交互式傳播特點(diǎn)，徹底改變了傳統(tǒng)的“你講我聽”的單向強(qiáng)制性教育模式，大學(xué)生可以隨時(shí)與宣傳網(wǎng)站開展思想交流，高校學(xué)生工作者也可以隨時(shí)在網(wǎng)上與大學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)解答他們的問(wèn)題，排除他們的困惑。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，大學(xué)生更愿意用這樣的方式與老師進(jìn)行交流，從而更有利于老師掌握學(xué)生的真實(shí)思想狀態(tài)并及時(shí)給予相應(yīng)的幫助。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生隱性思想政治教育工作的路徑選擇

1.加快校園網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的研究、管理、開發(fā)和利用，加強(qiáng)思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)。隱性思想政治工作能否通過(guò)網(wǎng)絡(luò)順利開展，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)就是相關(guān)信息的點(diǎn)擊率，思想政治工作吸引學(xué)生的關(guān)鍵就在于能否對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用。因此，將思想政治工作的載體和途徑擴(kuò)展到校園網(wǎng)絡(luò)上，不僅要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播主流價(jià)值文化、發(fā)布各種信息，而且還要以精彩的動(dòng)感畫面和豐富的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生的參與，并利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生提供便捷的服務(wù)，以獲得他們的信任和依賴。如將教育信息穿插在學(xué)生喜愛的板塊中供同學(xué)們閱讀，適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生思考、討論；在校園網(wǎng)上設(shè)置校園好人好事或先進(jìn)人物事跡板塊；將愛國(guó)主義影片和電視劇掛在網(wǎng)站上，大學(xué)生在觀看的過(guò)程中，思想政治教育的目的在無(wú)形中就能達(dá)成，等等。要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一渠道，使其成為隱性思想政治工作的一個(gè)重要陣地。

2.建立一支專業(yè)化、高效化的網(wǎng)上思想政治教育隊(duì)伍。隱性思想政治工作要實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)新,適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特點(diǎn),最重要的工作是對(duì)思想政治工作者的技術(shù)武裝和政治形勢(shì)的教育。網(wǎng)絡(luò)的建立與維護(hù),網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)以及網(wǎng)上內(nèi)容的發(fā)布和更新,與大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流都需要人的操作。我們的校園網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)辦的好不好,有沒有吸引力,是不是真正能夠發(fā)揮網(wǎng)上隱性思想政治教育的功能，都要看我們是否擁有了一支素質(zhì)過(guò)硬的網(wǎng)上思想政治教育隊(duì)伍。為了保證這支隊(duì)伍在思想上和技術(shù)上的先進(jìn)性,保證校園網(wǎng)站能夠?yàn)樗枷胝谓逃?wù),高校必須要制定一套相關(guān)的條例,而且還要定期地對(duì)參與網(wǎng)上思想政治教育的教師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)、形式與政策,以及計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)上心理指導(dǎo)和心理咨詢。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生中出現(xiàn)了各種癥狀的“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”，有的大學(xué)生毫無(wú)節(jié)制地花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在互聯(lián)網(wǎng)上漫游、聊天、游戲，耽誤學(xué)習(xí)，損害身體，同時(shí)也出現(xiàn)了一些心理異常，其主要表現(xiàn)為上網(wǎng)成癮、生物鐘紊亂、食欲下降、體重減輕、情緒低落、睡眠障礙、思維遲緩、社交活動(dòng)減少等。針對(duì)這些問(wèn)題，可以在各高校網(wǎng)站設(shè)立“心理咨詢中心”，開展有針對(duì)性的心理咨詢工作，在互動(dòng)交流中，讓大學(xué)生及時(shí)了解“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”產(chǎn)生的原因，特別是怎樣預(yù)防諸如上網(wǎng)成癮、信息焦慮和人際孤僻等問(wèn)題，做到防患于未然，對(duì)已出現(xiàn)不同程度的“網(wǎng)絡(luò)心理障礙”的學(xué)生及時(shí)做好咨詢、調(diào)適和治療工作，使網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)生能健康地成長(zhǎng)，使他們重新回歸正常的學(xué)習(xí)生活。

[1]季岐衛(wèi),劉運(yùn)全.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的高校隱性思想政治教育策略研究[J].思想政治教育研究,2012.12.

[2]羅媛媛.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校隱性思想政治教育[J].江漢論壇,2012.12.

A probe into hidden ideological and political education of college students in network-based environment

Wang Yong-feng
(Managing Department,The Armed Police Academy, Langfang Hebei, 065000, China)

Internet has stepped into the college students’ life and has brought them unprecedented convenience and rich life. However, simultaneously the adverse elements hidden in the internet have an impact on their outlook on life and values. The paper systematically gives a thorough introduction to the new ways of hidden ideological and political education of college students in network-based environment.

internet；college students；hidden ideological and political education

G641

A

1000-9795（2014）03-0045-01

［責(zé)任編輯：董 維］

2014-01-12

王永風(fēng) （1978-），男，河北鹿泉人，中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院部隊(duì)管理系副教授，從事政治學(xué)理論與思想政治教育方向的研究。