進(jìn)產(chǎn)業(yè) 做輸出 帶項(xiàng)目 進(jìn)課堂
——我的課程建設(shè)心得

侯榮立

（齊齊哈爾工程學(xué)院 建筑工程系，黑龍江 齊齊哈爾 161005）

進(jìn)產(chǎn)業(yè) 做輸出 帶項(xiàng)目 進(jìn)課堂
——我的課程建設(shè)心得

侯榮立

（齊齊哈爾工程學(xué)院 建筑工程系，黑龍江 齊齊哈爾 161005）

在2月18日學(xué)院召開的2014年特色課程展示與推廣大會(huì)上，我的《進(jìn)產(chǎn)業(yè)做輸出帶項(xiàng)目進(jìn)課堂——<建筑結(jié)構(gòu)>特色課程建設(shè)匯報(bào)》榮獲二等獎(jiǎng)，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我在課改道路上繼續(xù)前行的信心。

2013年是學(xué)院教學(xué)改革中的重要一年，教師對(duì)“工程任務(wù)課程化”的實(shí)踐不斷深入，團(tuán)隊(duì)分組對(duì)抗的課堂組織形式受到學(xué)生普遍歡迎，實(shí)踐課程的開發(fā)初見成效。我所講授的《建筑結(jié)構(gòu)》課程，是高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的核心課程，是該專業(yè)人才培養(yǎng)方案中任務(wù)最重、范圍最廣、學(xué)時(shí)最多、難度最大的一門課程。面對(duì)這門課程，我確實(shí)曾一度感到“壓力山大”，一直在尋求解決課程教學(xué)有效性的方法。在此，我愿意把自己在課程建設(shè)中的心得體會(huì)與大家分享。

一是把握機(jī)會(huì)。2013年，齊齊哈爾市開始了為期三年的重點(diǎn)工程——中心城區(qū)主要街道樓群的立面改造。這年7月，黑龍江農(nóng)墾安德利建筑有限公司承接了建華區(qū)天增小區(qū)10#樓、佳音英語、林業(yè)局綜合樓的工程，并找到學(xué)院懇請(qǐng)派專業(yè)教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。開始由于專業(yè)教學(xué)事務(wù)繁忙，同時(shí)處于第三學(xué)期的緊張階段，我本沒有介入的意思。后來，我轉(zhuǎn)而考慮到，作為一名專業(yè)教師，只有深入實(shí)際工程，才能找到課程教學(xué)的突破口。于是，我應(yīng)邀到施工現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任工程技術(shù)負(fù)責(zé)人，開始了對(duì)實(shí)踐教學(xué)的進(jìn)一步探索。

二是堅(jiān)持不懈。在施工工地，面對(duì)接二連三的實(shí)際技術(shù)問題，我也曾茫然過、失落過、鬧心過，一時(shí)間還想要放棄。后來，我想到自己代表的是齊工程學(xué)院和建筑工程系的專業(yè)實(shí)力和教師綜合素質(zhì)，這些工程又是落實(shí)學(xué)院第三學(xué)期師生共同參與工程實(shí)踐、做好《建筑結(jié)構(gòu)》課程開發(fā)的一個(gè)契機(jī)，于是我留了下來。每天早上6點(diǎn)，工人們來到工地開工，直到晚上7點(diǎn)才收工，我跟在建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)，很疲憊、很辛苦，但還是堅(jiān)持了下來。我?guī)ьI(lǐng)建筑工程技術(shù)專業(yè)2011級(jí)學(xué)生張琦、呂建宇，以所擔(dān)任的課程《建筑結(jié)構(gòu)》內(nèi)容實(shí)踐為突破口，緊密結(jié)合其他課程相關(guān)知識(shí)，為專業(yè)教學(xué)積累了實(shí)際素材。

三是團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)人的力量畢竟有限，團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的。我在施工過程中組建了學(xué)生團(tuán)隊(duì)，結(jié)合實(shí)際工程內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。工程項(xiàng)目圓滿結(jié)束后，我沒有停止課程建設(shè)，而是組建了課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行特色課程的探索和實(shí)踐課程的開發(fā)。

四是循序漸進(jìn)。我的課程特色主要是帶項(xiàng)目進(jìn)課堂，而做項(xiàng)目一定要一步一步地穩(wěn)扎穩(wěn)打，循序漸進(jìn)。課程項(xiàng)目開發(fā)要一個(gè)一個(gè)工程地積累，要關(guān)注身邊的工程。效果的檢驗(yàn)要一次一次地考證，關(guān)注每一位學(xué)生在其中的進(jìn)步成長(zhǎng)。

最后，我要說的是，做事情要懂得積累和沉淀。我一直覺得自己的課程教學(xué)還存在一些差距和不足，這次終于在工程施工中找到了課程建設(shè)的切入點(diǎn)和閃光點(diǎn)。我相信很多老師的課程，經(jīng)過一段時(shí)間的努力和積淀，也會(huì)形成自己的特色。

G642.3

A

2302011（2014）02-0005-01