關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考

王志華

摘 要：小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期，做好小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)具有十分重要的作用。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，朗讀教學(xué)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的朗讀能力，不僅有助于提高他們的表達(dá)能力，對(duì)于他們提高語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)和閱讀能力都有積極的作用。主要針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容做簡(jiǎn)單的分析。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；朗讀；教學(xué)

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，朗讀是語(yǔ)文素養(yǎng)里面的一項(xiàng)基本素質(zhì)，所以在教學(xué)中要給予朗讀教學(xué)一定的重視，并要注意教學(xué)方法的選擇。筆者結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的朗讀教學(xué)做以下幾個(gè)方面的闡述：

一、認(rèn)識(shí)到朗讀教學(xué)的重要性

關(guān)于朗讀教學(xué)的重要性，首先就是朗讀能力的提高有助于提高小學(xué)生的閱讀理解能力。小學(xué)生初次接觸文章，理解的程度比較低，通過(guò)不斷的朗讀，既能體會(huì)到作者的思想感情，又能理解文章中一些詞句的含義，提高閱讀理解能力。其次，朗讀能力的提高有助于提高小學(xué)生的語(yǔ)感能力。對(duì)于語(yǔ)言性的學(xué)科，語(yǔ)感是很重要的，通過(guò)朗讀的訓(xùn)練，提高小學(xué)的表達(dá)能力，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾個(gè)方面都有綜合的效果，有助于提高他們的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)；最后，朗讀能力的提高有助于小學(xué)生積累語(yǔ)言方面的知識(shí)。通過(guò)不斷的朗讀，一些詞語(yǔ)、句子就會(huì)慢慢地進(jìn)入學(xué)生的印象中，從而消化為自己的知識(shí)，有助于其在寫(xiě)作當(dāng)中靈活使用。

二、朗讀教學(xué)的教學(xué)方法

1.比賽朗讀

想要提高小學(xué)生的朗讀興趣和朗讀能力，通過(guò)設(shè)置比賽的方法是非常有效果的。老師根據(jù)學(xué)生的情況，選擇一定的文章，把學(xué)生分成小組進(jìn)行朗讀比賽，根據(jù)表現(xiàn)的優(yōu)劣給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高他們的朗讀能力。

2.表演朗讀

表演朗讀的方法，其實(shí)也是一種情境教學(xué)法，就是老師根據(jù)文章的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，讓學(xué)生通過(guò)角色的扮演進(jìn)行朗讀，要求朗讀的時(shí)候要繪聲繪色，起到朗誦的效果。老師可以選取一些故事性比較強(qiáng)的文章進(jìn)行這樣的朗讀教學(xué)。

3.自由朗讀

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的朗讀訓(xùn)練也是需要一定的空間的，那么老師就要給他們機(jī)會(huì)進(jìn)行自由朗讀。自由朗讀，就是老師中間不進(jìn)行干預(yù)，讓學(xué)生依據(jù)自己喜歡的形式進(jìn)行朗讀，可以自己大聲朗讀，也可以和同學(xué)們搭伴一起進(jìn)行朗讀?？傊褪亲屗麄冏杂勺栽诘倪M(jìn)行朗讀。這種方法既可以提高他們的朗讀興趣，又能夠提高朗讀能力。

總而言之，要意識(shí)到朗讀教學(xué)的重要性，然后根據(jù)文章的內(nèi)容和學(xué)生們的喜好選擇合適的教學(xué)方法！

參考文獻(xiàn)：

耿紅橋.淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J].學(xué)周刊，2012（10）：54.

（作者單位 河北省隆化縣步古溝鎮(zhèn)中心小學(xué)）

編輯 薛直艷