慧眼識語病

念云江

辨析病句一直是高考的熱點。近幾年來，考題又有擴大信息容量的趨勢，對此，抓住病句中的關(guān)鍵詞（或短語），迅速找出致病的部位，不失為辨析病句的一種快捷有效的方法，只有找準“病”，才能對癥下藥，真正做到眼到病現(xiàn)，手到病除。

1.數(shù)量詞

[錯例1]南昌至上海、杭州的火車動車組票價分別為228元、179元，而對應(yīng)的普通列車硬座票價為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價要低一倍多。

【辨析】不合邏輯，“低”不能用于“倍數(shù)”，可用分數(shù)、百分數(shù)表示。

[錯例2]今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽。

【辨析】“幾十個”是修飾限制“報社”，還是“編輯記者”，語意不明。

【備考錦囊】句中出現(xiàn)數(shù)量詞，應(yīng)注意以下幾點：一是表示數(shù)目減少、縮短、降低、便宜時不能用倍數(shù)；二是表示數(shù)目的詞因修飾限制對象不明產(chǎn)生歧義；三是約數(shù)詞如“將近、不足、大約、至少、左右”等與確數(shù)前后相連，產(chǎn)生矛盾或贅余。

2.關(guān)聯(lián)詞

[錯例1]團隊有效性的關(guān)鍵因素，不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致。

【辨析】關(guān)聯(lián)詞語不搭配。應(yīng)將“不只是”改為“不是”。

[錯例2]誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

【辨析】語序不當(dāng)?！安粌H”應(yīng)在“誠信”之后。

[錯例3]他不僅能夠使用馬列主義理論來指導(dǎo)自己的工作，而且還能吃透這些理論的精神實質(zhì)。

【辨析】不合邏輯。應(yīng)將“不僅”和“而且”后面的內(nèi)容對調(diào)。

【備考錦囊】句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)考慮的因素，一是關(guān)聯(lián)詞搭配是否得當(dāng)；二是看兩分句邏輯是否合理；三是看關(guān)聯(lián)詞語位置是否得當(dāng)。兩個分句主語相同時，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語后，兩個分句主語不同時，關(guān)聯(lián)詞在主語前。

3.否定詞

[錯例1]你不是不反對這種主張嗎？

【辨析】否定適當(dāng)。應(yīng)刪除“不是”或“不”。

[錯例2]有關(guān)成員國已達成一致意見，同意建立該項基金會，以防止金融危機不要再次發(fā)生。

【辨析】“防止”已暗含“不要”之意，應(yīng)刪去“不要”。

[錯例3]愛滋病有三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動，否則不采取緊急行動，將會給人類健康帶來威脅。

【辨析】語意重復(fù)?！胺駝t”已暗含“不采取緊急行動”之意，二者只能保留其中一點。

【備考錦囊】句中出現(xiàn)否定詞，應(yīng)注意一下幾方面：一是雙重否定不能反問；二是同一分句，不能出現(xiàn)三重否定。三是句中已有諸如“防止、否認、禁止、嚴禁、切忌、避免、杜絕”等暗含否定之意的詞，不能再與表否定之意的詞搭配；四是句中出現(xiàn)“否則”一詞，要看其后是否有與之語意重復(fù)的情況。

4.兩面詞

[錯例]21世紀的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要學(xué)習(xí)外國先進的科學(xué)文化。

【辨析】前半句中兩面詞“有沒有”是兩種情況，后半句缺少照應(yīng)，應(yīng)在“關(guān)鍵在于”后加上“是否”或“是不是“之類與之相應(yīng)的兩面詞。

【備考錦囊】句中出現(xiàn)“能否”“是否”“好壞”“優(yōu)劣”“高低”“強弱“成敗”等語詞，應(yīng)考慮前后是否照應(yīng)。當(dāng)然這類型的病句，要抓住前后的呼應(yīng)，如果不細加分析實情，有些特殊語意的句子會誤判。

5.代詞

[錯例]日本在野黨強烈指責(zé)財務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不付責(zé)任的。

【辨析】指代不明?！斑@種行為是極不付責(zé)任的”指代不明確。

【備考錦囊】代詞的出現(xiàn)，常會因指代不明產(chǎn)生歧義。

6.六看介詞和介賓短語

[錯例1]由于青少年心智尚未成熟，對事物缺乏分辯力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)。

【辨析】主語殘缺。應(yīng)將“由于”刪去或?qū)ⅰ坝捎凇闭{(diào)至“青少年”之后。

[錯例2]在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品為中心，進行了綜合治理。

【辨析】句式雜糅。刪除“圍繞”或改為“圍繞提高產(chǎn)品這個中心”。

[錯例3]張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》對于中國青年是不陌生的。

【辨析】主客顛倒?？筛臑?中國青年對張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》是不陌生的。

【備考錦囊】句中出現(xiàn)介詞或介賓短語，應(yīng)考慮是否濫用介詞造成主語殘缺、主客顛倒或句式雜糅，或?qū)⑦B詞當(dāng)介詞成分使表意含糊。

7.并列短語

[錯例1]長江、湘潭城市建設(shè)的啟動，對道路、交通、媒體，通訊等行業(yè)提出了新的要求。

【辨析】“道路”與“交通”概念交叉，不能并列。

[錯例2]根據(jù)氣象資料分析，江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時小到中雨。

【辨析】“江蘇和浙江”共同限制“部分地區(qū)”，“浙江”限制“部分地區(qū)”，這樣就變成“江蘇和浙江/的部分地區(qū)”和“江蘇/和浙江的部分地區(qū)”，導(dǎo)致歧義。

【備考錦囊】并列成分出現(xiàn)，應(yīng)考慮是否順序顛倒、語意重復(fù)、概念交叉、搭配不當(dāng)、產(chǎn)生歧義等語病。

8.判斷動詞“是”

[錯例]2009年11月25日，是文壇巨匠巴金先生誕生106周年。

【辨析】搭配不當(dāng)，應(yīng)在“周年”后加“紀念日”。

【備考錦囊】句中謂語動詞為“是、成為”等，應(yīng)考慮是否主賓搭配不當(dāng)，出現(xiàn)“特別是”“尤其是”等表強調(diào)之意的判斷詞時，應(yīng)考慮前后語意順序是否符合邏輯。

作者單位：云南會澤縣實驗高級中學(xué)。