來點(diǎn)插敘，寫出精彩

寫人也好，敘事也罷，總得根據(jù)記敘內(nèi)容的特點(diǎn)選擇一個(gè)合適的順序，正所謂“敘述貴有序”。記敘文寫作順序安排得恰當(dāng)，才能敘述得條理清楚，以適應(yīng)表達(dá)中心思想的需要。如果我們一味地寫實(shí)，就會(huì)讓作文情節(jié)不夠完整，讓讀者感覺一頭霧水，不知所云。那么，如何讓作文敘事結(jié)構(gòu)更為完整呢？我們可以在記敘的過程中，敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展的過程中，暫時(shí)中斷敘述線索，既不依時(shí)間順序而插入有關(guān)的另一故事片段或事件，對(duì)主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。

灰灰，回來看看我？

★湖北省襄陽(yáng)市谷城縣盛康三中九（3）班 陳 輝

朋友，每個(gè)人都有，但是你要珍惜，因?yàn)橛械呐笥岩蝗?，就真的真的回不來了……【此處與下文第二段內(nèi)容連貫性不強(qiáng)，可改為題記。】

從那天到現(xiàn)在，三百四十多天了！灰灰，你過得好嗎？外婆說你早就不在了，你要記得這次投個(gè)好人家，不要再待在這里受苦了！你什么時(shí)候可以回來看看我？【倒敘，自然引出下文的回憶?！?/p>

“還記得那些日子，由于我在學(xué)校，所以很少再陪你玩，你一個(gè)人在家一定很無聊吧！好不容易我回來了。你一看到我便飛快地奔來。對(duì)不起……”【此段加引號(hào)不適當(dāng)，可刪去。同時(shí)對(duì)狗的情感不夠細(xì)膩，為下文作的鋪墊不足?！?/p>

“這狗咬人了！還是把它賣了吧！”剛一回家，一連串的聲音就沖進(jìn)了我的耳朵。沒等反應(yīng)過來，外婆就拉著你出了家門。我想一定是你做錯(cuò)了什么事，就讓你隨她去了。等到我聽到家里年幼的妹妹說出實(shí)情后，我跑了出去，想去把你追回來。幸好，你還在。我一把從外婆手中搶到了你的繩子，拉著你向樓上跑去……這是我們?cè)谝黄鹱詈蟮娜兆恿耍　境晒ψ柚剐袆?dòng)，但賣狗的緣由交代得不夠，實(shí)情是什么？】

第二天，清晨特別藍(lán)【此處是清晨藍(lán)，還是天藍(lán)？】，一切如往常一樣，風(fēng)輕吹過我的臉，我去后院找你，發(fā)現(xiàn)你不在了。我呼喚你的名字，你回應(yīng)了我，最終在那磚房的角落里，我發(fā)現(xiàn)你那瘦小的身影。我把門推開，生怕吵醒了那群可惡的人！你脖子上的繩子被系在木樁上，他們?cè)趺纯梢赃@樣？這繩的“結(jié)”比那中國(guó)結(jié)都麻煩，解都解不開。正在這時(shí)，百年難得一見的“收狗人”扯著他那大大的嗓子，叫著那句經(jīng)典的老臺(tái)詞……一切都是這么富有戲劇性，這場(chǎng)鬧劇才剛剛開始。

“它沒有錯(cuò)，別什么都賴在它身上。誰(shuí)今天敢?guī)ё咚?，我跟誰(shuí)沒完！”我是想保護(hù)你，但一人難擋二手，由于我當(dāng)時(shí)力氣太小打不過外婆和收狗人，你被帶走了。我清楚地看到你被帶走的眼神――不舍、傷心、難過。我哭了，我無能為力。你還是離開了我?！驹俅巫柚?，以失敗告終，情感達(dá)到高潮?！?/p>

那天是6月15日，星期天，這個(gè)日子我想我怎么都不會(huì)忘記?！具@個(gè)句子可否可以放在前面交代，引出加快？】那天我流下的淚水，你看得見嗎？你走了之后，每次我回家都感覺少了點(diǎn)什么。我有時(shí)還傻乎乎地叫你的名字。那時(shí)我才知道，我離不開你。但你走了這是不爭(zhēng)的事實(shí)?；诤?，又有何用！【此處語(yǔ)句可否再重構(gòu)順序，加以調(diào)整？】

我現(xiàn)在上初三了，你在哪兒呢？朋友，我現(xiàn)在常常祈禱你，投到一個(gè)好人家吧。好好生活，我會(huì)想你。還有，別犯錯(cuò)，免得又被別人帶走了。如果我們還可以再見，希望你沒有忘記了我！

灰灰，你回來看看我！我想你！【此段點(diǎn)題，深化中心?！?/p>

失誤點(diǎn)擊

這篇習(xí)作懷念了一個(gè)動(dòng)物朋友，重點(diǎn)描寫了賣狗前后的場(chǎng)景，特別是心理變化，應(yīng)該說展現(xiàn)了作者厚實(shí)的文字功底。但細(xì)細(xì)讀來，總感覺缺少點(diǎn)什么，主要問題是順序錯(cuò)亂，鋪墊不夠。文章主體是用倒敘手法，回憶灰灰是如何與“我”分別的，但中間對(duì)灰灰的描寫，感覺中心不夠集中，特別是情感鋪墊不夠。建議升格作文時(shí)增加一點(diǎn)插敘內(nèi)容，讓情節(jié)更完整，情感更有波瀾。從細(xì)節(jié)處理的角度來看，我們發(fā)現(xiàn)這篇作文開頭啰嗦，入題過慢。第一段文字點(diǎn)明了文章的中心，第二段文字直接勾起了回憶，可兩段文字本身沒有直接的關(guān)聯(lián)，顯得邏輯性不強(qiáng)。建議升格作文時(shí)，把第一段文字改為題記。同時(shí)，文章中還有部分語(yǔ)句表述不準(zhǔn)，不到位，建議升格時(shí)一并提升。

灰灰，回來看看我？

★湖北省襄陽(yáng)市谷城縣盛康三中九（3）班 陳 輝

朋友，每個(gè)人都有，但是你要珍惜，因?yàn)橛械呐笥岩蝗?，就真的真的回不來了…?/p>

――題記

那天是6月15日，星期天，這個(gè)日子我想我怎么都不會(huì)忘記。那天我流下的淚水，你看見了嗎？【此段直接引入時(shí)間，導(dǎo)入回憶，作情感鋪墊?！?/p>

從那天到現(xiàn)在，三百四十多天了！灰灰，你過得好嗎！我還清晰地記得你被賣時(shí)的情形：

“這狗咬人了！還是把它賣了吧！”剛一回家，一連串的聲音就沖進(jìn)了我的耳朵。沒等反應(yīng)過來，外婆就拉著你出了家門。我想也許是你做錯(cuò)了什么事，可你畢竟是看家的使者，不都是為家里好嗎？【修改理由，順理成章?！课遗芰顺鋈?，想去把你追回來。幸好，你還在。我一把從外婆手中搶到了你的繩子，拉著你向樓上跑去……我抱著你回憶著往事。誰(shuí)曾想到，這成了最后的相聚？

還記得嗎？【一個(gè)設(shè)問，引出回憶，插入情節(jié)，加深情感?！磕翘焱砩希曳艑W(xué)回到了家里，因?yàn)榭荚嚳荚伊?，又被班主任?qǐng)去“喝茶”，所以心情糟糕透了。結(jié)果那天正好是給你理發(fā)的日子，我在老遠(yuǎn)就看到你興奮地跑過來，在我腿上蹭著。我心情很不好，不耐煩地走了，但你依然在身后“窮追不舍”。我生氣地把你狠狠踹了一腳，對(duì)你吼著：“給我滾開，別煩我?！彼坪趼曇籼?，把你嚇住了。于是你慢慢地向后退了幾步，趴在地上，用無辜的眼神望著我。我意識(shí)到了自己的沖動(dòng)。什么都沒說，默默坐在沙發(fā)上。

還記得嗎？【再用設(shè)問，引出另一個(gè)故事，進(jìn)一步加深情感?！磕悄晗奶欤銘言辛?，挺著大肚子走來走去，向我蹭飯吃。我大方地說：“灰灰，看在你懷孕的份上，我就給你加一次餐吧！”于是，我把中午吃剩的雞湯給你倒了一些。你高高興興地跑過去，一下子就吃完了。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)你的肚子漸漸變癟了，于是我去告訴媽媽。媽媽敏感地問：“你是不是給它吃了啥東西？”當(dāng)她聽了事情的經(jīng)過，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“狗在懷孕期間是絕對(duì)不能吃雞肉的，否則它肚子里的孩子就化了?！蔽衣犃酥蠛軅?，默默地說：“對(duì)不起，灰灰！我不應(yīng)該這么笨，害得你連寶寶都沒有了?！睆哪且院?，我盡量對(duì)你更好，以補(bǔ)償我的過失。

第二天清晨，天特別藍(lán)，一切如往常一樣。風(fēng)輕拂過我的臉，我去后院找你，發(fā)現(xiàn)你不在了。我呼喚你的名字，你回應(yīng)了我，最終我在那磚房的角落里發(fā)現(xiàn)了你那瘦小的身影。我把門推開，生怕吵醒了那群可惡的人！你脖子上的繩子被系在木樁上，他們?cè)趺纯梢赃@樣？這繩的“結(jié)”比那中國(guó)結(jié)都麻煩，解都解不開。正在這時(shí)，百年難得一見的“收狗人”扯著他那大大的嗓子，叫著那句經(jīng)典的老臺(tái)詞――“收狗子了！”

“它沒有錯(cuò)，別什么都賴在它身上。誰(shuí)今天敢?guī)ё咚腋l(shuí)沒完！”我想保護(hù)你，但一人難擋二手，由于我當(dāng)時(shí)力氣太小，打不過外婆和收狗人，你被帶走了。我清楚地看到你被帶走時(shí)眼神――不舍、傷心、難過。我哭了，我無能為力。你還是離開了我。

我現(xiàn)在上九年級(jí)了?；一遥阍谀膬耗?？你回來看看我！我想你！【結(jié)尾更加簡(jiǎn)潔，主題更顯突出?！?/p>

升格啟示

●改變順序，條理清晰。作者在升格作文的過程，改變了原作的結(jié)構(gòu)，以在回憶中巧妙地插入對(duì)灰灰的兩段往事，交代了護(hù)狗的緣由，讓情節(jié)更為完整。然后再轉(zhuǎn)入順序，寫出狗是如何強(qiáng)行被賣的經(jīng)過，以及自己的反應(yīng)，給讀者一個(gè)完整的故事，當(dāng)然條理顯得清晰。

●增加細(xì)節(jié)，情感更真。升格后的作文，對(duì)原作細(xì)節(jié)和心理有了不小的取舍，讓情感抒發(fā)更為集中，同時(shí)增加與灰灰的兩次交往細(xì)節(jié)，讓拼命護(hù)住它這個(gè)情節(jié)更為真實(shí)，當(dāng)然情感也更有感染力了。狗與人，人與狗，情感自然、真摯。