長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投融資問題分析

劉雅琦等

摘 要：近年來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為一個熱潮，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功案例越來越多。政府、相關(guān)機構(gòu)出臺了一些扶持政策，一定程度上促進了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展。但通過對長沙市部分高校的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍存在投融資難、政策落實不夠、大學(xué)生經(jīng)驗不足等方面的問題，嚴重阻礙了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的健康成長。只有針對現(xiàn)有問題提出有效可實施的具體解決辦法，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)才能蓬勃發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；投融資；長沙市

中圖分類號：G64 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）05-0190-03

引言

近年來，越來越多的大學(xué)生投身于創(chuàng)業(yè)的行列，備受社會關(guān)注。一方面，大學(xué)生作為高級知識人群，身上背負著較高的社會期望；另一方面，隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的逐年升溫，在一定程度上加大了對宏觀經(jīng)濟的影響。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，部分大學(xué)生基于個人興趣愛好、市場需求等一些主客觀因素，走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。姚梅芳等（姚梅芳、任惠萍、姚俊紅，2006）通過從直接融資和間接融資兩方面分析我國創(chuàng)業(yè)融資中存在的問題，提出應(yīng)從金融制度的創(chuàng)新以及創(chuàng)業(yè)融資金融工具的創(chuàng)新著手解決創(chuàng)業(yè)融資難題。李華晶等（李華晶、張銳、康克、陳陳，2010）在北京市海淀區(qū)部分高校的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨的諸多困難中最突出的是創(chuàng)業(yè)融資的瓶頸，這需要政府、社會、高校等協(xié)調(diào)配合。盡管政府及相關(guān)機構(gòu)都為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了許多扶持政策，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍然受到許多因素的制約，投融資問題就是直接影響大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成敗的一個關(guān)鍵因素。

一、數(shù)據(jù)來源

通過實地走訪的調(diào)查方式，到目前為止，我們結(jié)合設(shè)計好的調(diào)查問卷調(diào)查完了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院這六所高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況。我們共收集了153份有效問卷，其中湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)和生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有87份，河西大學(xué)城及涉外經(jīng)濟學(xué)院有66份。收集到的153份有效問卷中，有27份是來自有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，以此作為對照。同時我們還通過與自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生的當面交流，更深入地了解了創(chuàng)業(yè)過程中的其他實際情況。

二、長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

我們在對長沙市已創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生的走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的行業(yè)技術(shù)成分不高，主要集中在個人服務(wù)和銷售行業(yè)；創(chuàng)業(yè)者的主修專業(yè)不盡相同，但主要集中在經(jīng)濟管理類學(xué)科；在對于創(chuàng)業(yè)未來的期望上，48.5%的大學(xué)生認為前景較好，認為前景一般的有42.4%。在問及創(chuàng)業(yè)意愿來源時，83.3%的大學(xué)生表示是個人意愿，這說明多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是積極主動的。而在被問到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最必要的條件時，40.9%的大學(xué)生選擇了較好的市場需求，其余的大學(xué)生選擇了廣闊的人脈和充足的資金，分別占比24.2%，22.7%。

據(jù)調(diào)查，為了幫助大學(xué)生正確處理創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問題，長沙各級政府及各高校都采取了相應(yīng)的扶持措施。例如，中南大學(xué)專門為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生設(shè)立了創(chuàng)業(yè)園；湖南師范大學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)實踐中心，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供指導(dǎo)；湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)立了創(chuàng)業(yè)孵化基地，給予了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)極大的優(yōu)惠與便利；而湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟學(xué)院等一些高校也都先后成立了自己的創(chuàng)業(yè)協(xié)會，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供科學(xué)、正確的引導(dǎo)。與此同時，政府也出臺了針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，如根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)濟和社會效益、科技含量、市場前景，為高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)項目，提供由上級下?lián)芗伴L沙市募集，專項用于扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的專項資金。

長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投融資渠道主要有政策基金、天使基金、銀行貸款、租賃融資、股權(quán)融資、典當融資和自籌資金等。雖然融資渠道有多種，但我們發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生實際能接受的相當有限，主要選擇的方式有自籌資金、銀行貸款和股權(quán)融資。目前的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中，有九成以上是經(jīng)營零售、服務(wù)等低成本、低收益的小店鋪，需要的啟動資金較少，主要來自自己的積累和親戚朋友的借款。

結(jié)合上述調(diào)查出的現(xiàn)狀，我們發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生普遍把創(chuàng)業(yè)作為自己的謀生方式而非事業(yè)來發(fā)展，未結(jié)合自身專業(yè)、技術(shù)等優(yōu)勢，制定詳細的商業(yè)模式，吸引投融資來擴大創(chuàng)業(yè)的規(guī)模。此外，雖然院校及政府都為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了幫助，但其扶持力度和宣傳力度有限，未能高效地實現(xiàn)價值；由于可采用的融資渠道較少，部分大學(xué)生只能改變其創(chuàng)業(yè)項目的規(guī)劃，轉(zhuǎn)而實行簡單易行的創(chuàng)業(yè)項目。總之，長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投融資存在的問題亟需解決。

三、長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的投融資問題及其原因分析

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的所有問題當中，有關(guān)投融資的問題對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生造成了極大的困擾，仍然沒有得到很好的解決。本次調(diào)查表明，長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)期間面臨的投融資問題可以歸納為以下幾點。

（一）社會支持力度不夠，政府引導(dǎo)職能未充分發(fā)揮

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，對長沙市政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持政策十分了解的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生僅占總體比的1.5%，比較了解的為21.2%；而表示不太了解及不了解的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的比例分別為50.0%和27.3%。超過7成的大學(xué)生對政府的扶持政策并不了解，這說明政府對相關(guān)政策的宣傳不到位。此外，學(xué)校對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供的幫助及政策解讀也不夠。相比于自主創(chuàng)業(yè)，多數(shù)高校更愿意鼓勵學(xué)生去考研或考公務(wù)員。同時，大學(xué)生申請扶持資金的要求較高、辦理手續(xù)更是復(fù)雜煩瑣。

另一方面，政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度有限，未從大學(xué)生的實際角度提供真正有效的幫助，從而推動創(chuàng)業(yè)的發(fā)展及投融資問題的解決。政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投資方向、融資途徑等沒有做出適當?shù)囊龑?dǎo)，無疑加大了大學(xué)生群體進行投融資的難度，阻礙了創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。同時，學(xué)校、投融資機構(gòu)未在政府的有限引導(dǎo)下，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供更多有效的指導(dǎo)與優(yōu)惠措施。

（二）創(chuàng)業(yè)資金缺乏，投資領(lǐng)域狹窄

在被調(diào)查的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中，創(chuàng)業(yè)啟動資金在1萬元以下、1萬—5萬元、5萬—20萬元的創(chuàng)業(yè)者分別占總體比為16.7%、42.4%和31.8%；而啟動資金在20萬元以上的大學(xué)生僅占到總體比的9.1%。由于資金不足，導(dǎo)致大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的選擇中受到了極大的限制。絕大多數(shù)大學(xué)生由于受制于資金，許多創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)意與想法沒有實行的可能，只能做一些成本較低的創(chuàng)業(yè)項目，例如，飲品店、服裝店、飾品店等一些傳統(tǒng)行業(yè)，投資的領(lǐng)域相對狹窄且對社會的整體發(fā)展無較大積極影響。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向的集中造成了個別領(lǐng)域內(nèi)過于激烈的競爭，使得創(chuàng)業(yè)環(huán)境不利于項目的可持續(xù)發(fā)展，同時也影響了創(chuàng)業(yè)市場的良性發(fā)展。

（三）資金來源途徑較少，可接受融資方式較為單一

從圖1可以看出，父母供給、自己掙取或朋友借助等傳統(tǒng)資金的獲取方式仍然是當前大學(xué)生資金的主要來源，而近年來發(fā)展的融資渠道仍未被多數(shù)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所接受甚至熟知。我們對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生是否愿意接受新的融資渠道的調(diào)查顯示，47.0%和60.6%表示愿意接受股權(quán)融資和銀行貸款，而愿意接受典當融資、風(fēng)險融資（天使基金）和租賃融資的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生占比分別為7.6%、10.6%和19.7%。

圖1 長沙市創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的啟動資金來源

雖然各種融資渠道都發(fā)展迅速，但是無一例外地在信用、資本抵押等方面有較大的限制。作為資本缺乏的群體，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對于要求嚴格、成本高昂的新型融資方式只能是望而卻步。

（四）資金規(guī)劃不夠詳細，創(chuàng)業(yè)收益較低

圖2顯示，對創(chuàng)業(yè)資金有詳細規(guī)劃的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生僅占總體的6.1%；81.8%的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)資金只有大致的規(guī)劃；創(chuàng)業(yè)資金沒有做任何規(guī)劃的占比達到了12.2%。資金規(guī)劃不到位，沒有做任何的資金預(yù)案或是不同季度的營銷方案，這在一定程度上影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的收益。

圖2 長沙市創(chuàng)業(yè)大學(xué)生資金規(guī)劃情況

另外，調(diào)查數(shù)據(jù)（具體見圖3）還表明了僅有4.5%的創(chuàng)業(yè)

圖3 長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的盈利情況

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)期間獲得了豐厚的盈利；59.1%的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生只獲得了少量的盈利；沒有盈利甚至虧損的為36.4%。可見，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體中大多數(shù)尚未取得真正意義上的成功，這和資金規(guī)劃不到位有很大的關(guān)聯(lián)。市場的效益與激烈競爭以及資金周轉(zhuǎn)不到位給創(chuàng)業(yè)項目帶來了許多不確定，實際收益無法達到預(yù)期水平；并且由于大學(xué)生有限的理論知識，缺乏實踐，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者對所學(xué)到的相關(guān)知識技能一知半解，知識的理論價值大于實際價值，進而導(dǎo)致不會規(guī)劃資金、合理經(jīng)營，面臨投融資問題也無法科學(xué)合理地解決。

（五）投融資風(fēng)險較大，缺乏社會經(jīng)驗及人際關(guān)系

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，18.2%的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生面臨著投融資帶來的還款壓力的風(fēng)險；另外18.2%的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生面臨著資金無法及時到位的風(fēng)險；同時還有53.0%和10.6%的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)期間面臨著市場環(huán)境變化和項目控制權(quán)分散帶來的投融資風(fēng)險。社會經(jīng)驗的不足導(dǎo)致大學(xué)生難以確定正確的投資方向，同時也讓大學(xué)生很難正確地處理市場的種種變化，從而面臨了更多的投融資風(fēng)險。這些風(fēng)險在一定程度上阻礙了大學(xué)生的健康創(chuàng)業(yè)，因此社會經(jīng)驗的積累尤其重要，而如何規(guī)避風(fēng)險也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中必須解決的重要問題。人際關(guān)系的缺乏同樣一定程度地阻礙了大學(xué)生的投融資活動，沒有良好廣闊的人脈，大學(xué)生即使有好的創(chuàng)業(yè)想法也難于付諸實踐，投融資活動難以展開。

四、解決長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的投融資問題的對策建議

大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)是一條艱辛的道路，存在先天的劣勢。面對資金的缺乏、融資門檻高等一系列難題，要很好地解決，大學(xué)生單方面的努力是不夠的。為促進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的良好發(fā)展，需要政府、相關(guān)機構(gòu)及大學(xué)生自身三大主體共同做出努力。對此，我們針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投融資問題從政府、相關(guān)機構(gòu)及大學(xué)生自身三個方面提出以下建議。

（一）政府方面

1.增加資金支持，降低申請門檻

在扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)上，政府應(yīng)該首當其沖，做出表率。就資金來說，一方面，應(yīng)該增加扶持資金金額；另一方面，政府要降低資金申請門檻，簡化申請手續(xù)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)獲得成功，推動市場的發(fā)展。

2.出臺具體優(yōu)惠措施，加強落實力度

現(xiàn)行的政策大多表述不夠清晰，實際運用中用處不大，易出現(xiàn)管理漏洞。因此，出臺更為具體有效的優(yōu)惠政策，使每一項政策都與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實際情況緊密相關(guān)，這樣才能真正對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展起到促進作用。另外，擴大政策宣傳，加強落實力度也必不可少。政府有必要從多方面來擴大政策的宣傳力度，提高政策對市場的影響力。加強政策落實力度，保證政策實行的有效性，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展提供有效的幫助。

3.設(shè)置獨立部門提供服務(wù)

在各地政府的政務(wù)大廳中，存在各種各樣的問詢辦理窗口，但沒有相關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的窗口。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及政府工作的很多方面，責任分工的不明確，無形中阻礙了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。所以，設(shè)立獨立的社會服務(wù)機構(gòu)，專門針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題開辟綠色通道，分類接待，統(tǒng)一辦理。政府部門可以提高辦事效率，避免資源浪費；創(chuàng)業(yè)大學(xué)生也可以借此節(jié)省時間精力，更加專注于項目的發(fā)展。

（二）相關(guān)機構(gòu)方面

1.拓寬投融資渠道

銀行、投資公司等相關(guān)機構(gòu)應(yīng)不斷發(fā)展拓寬投融資渠道，創(chuàng)新投融資方式，改善投融資模式。在符合條件的情況下作出適當政策傾斜，促進市場閑散資金向大學(xué)生創(chuàng)業(yè)市場的流動，創(chuàng)造良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

2.組織加強技能培訓(xùn)

學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)和政府都應(yīng)組織開展各種形式的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動，為有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生提供相關(guān)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，提高他們的競爭力。在課程教育中，學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程教育，督促學(xué)生積極思考，參與職業(yè)生涯規(guī)劃。一方面，引導(dǎo)學(xué)生深刻認識自我，如個人性格特征、興趣愛好和家庭社會資源等；另一方面，引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注當前社會，做一個社會的觀察者與參與者，幫助學(xué)生逐漸學(xué)會清晰地認知自己，良好規(guī)劃自己的未來。

3.促進市場發(fā)展，穩(wěn)定市場環(huán)境

作為提供投融資資金主體的有關(guān)機構(gòu)，有義務(wù)促進市場的有效可持續(xù)發(fā)展。在日新月異的今天，由于種種原因，市場風(fēng)向變化極其快速，但劇烈的變化對在起步期的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目而言，會破壞其發(fā)展的穩(wěn)定，有時甚至是致命的。所以控制市場發(fā)展速度，保證穩(wěn)定的市場環(huán)境，是有關(guān)機構(gòu)應(yīng)努力做到的。

（三）大學(xué)生自身方面

1.學(xué)習(xí)相關(guān)知識，積累實踐經(jīng)驗

創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)知識技能，增強知識儲備，學(xué)習(xí)先進技術(shù)。在準備階段，多參考成功的創(chuàng)業(yè)案例，吸取失敗案例的教訓(xùn)。此外，積累一定的打工或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗，鍛煉處理問題的能力，提高自身競爭力，學(xué)會理論聯(lián)系實際，這樣，大學(xué)生在實際創(chuàng)業(yè)中才能達到更遠的目標。

2.發(fā)展人際關(guān)系，積累社會經(jīng)驗

中國是一個人情社會，良好的人際關(guān)系意味著更豐富的資源。大學(xué)生只有多與人溝通交流，擴大交友圈，發(fā)展人脈，才能充分利用其所帶來的優(yōu)勢。此外，社會經(jīng)驗的積累也必不可少。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)加強與社會的聯(lián)系，通過有限的社會實踐，豐富閱歷，開闊眼見，為自己創(chuàng)造更多機會。

3.結(jié)合自身優(yōu)勢，開拓市場需求

只有符合市場要求和發(fā)展需求的行業(yè)，才能長久而穩(wěn)定地發(fā)展下去。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會將所學(xué)的專業(yè)知識，技術(shù)結(jié)合市場需求，發(fā)展壯大創(chuàng)業(yè)項目。如果對市場、行業(yè)完全不熟悉，只是憑著一腔熱情埋頭往前沖，這樣的創(chuàng)業(yè)只會以失敗告終。所以，進行創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生應(yīng)當加深對市場、行業(yè)的了解，選擇正確的前進方向，提高創(chuàng)新精神，將專業(yè)的技能投入到創(chuàng)業(yè)項目中。

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[責任編輯 高惠琦]