孟令軍

（黑龍江大學(xué)，黑龍江哈爾濱150080）

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)研究

孟令軍

（黑龍江大學(xué)，黑龍江哈爾濱150080）

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給高校的思想教育工作帶來新的問題。爆炸式的信息、對(duì)傳統(tǒng)思想教育模式的沖擊，以及較大的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)群體都對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提出了新的要求。因此，明晰網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍的能力要求，加大高校對(duì)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的支持，以及建立兼職的思想教育隊(duì)伍對(duì)促進(jìn)我國高校網(wǎng)絡(luò)思想教育隊(duì)伍建設(shè)具有非常重要的意義。

思想政治教育；隊(duì)伍建設(shè)；高校

一、引言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷開放，新的思想不斷涌入我國，這其中既有優(yōu)秀的思想，也有糟粕。在這種情況下，要保證網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠到位，就必須有針對(duì)性地以足夠的主流網(wǎng)絡(luò)信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)空間，最大限度地抵消非主流信息，并且以主流信息的強(qiáng)大攻勢(shì)對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的思想政治教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)判別錯(cuò)誤信息和抵制腐蝕思想的能力。張世洲在研究中詳細(xì)闡述了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的重要作用［1］。曾莉也指出互聯(lián)網(wǎng)背景下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性［2］。因此，應(yīng)該有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)從事思想政治教育的教師開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和理論素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。面對(duì)大學(xué)生思想政治教育的新要求、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，建立一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，在網(wǎng)絡(luò)上形成思想政治教育的有效力量，已成為當(dāng)務(wù)之急。研究高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的發(fā)展定位，分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育政治隊(duì)伍的新特點(diǎn)，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，就顯得非常重要。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問題

（一）互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍提出了新的要求

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給社會(huì)的發(fā)展帶來了絕大的變遷，也極大地改變了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方式和效果?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展給高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提出了新的要求。

1.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的多樣性要求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍必須快速掌握信息。網(wǎng)絡(luò)傳播的快速滲透性、信息來源的多樣性以及傳播內(nèi)容的不可過濾性，使各種魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息不斷沖擊大學(xué)生群體，已經(jīng)對(duì)高校思想政治教育和主流意識(shí)形態(tài)造成了不小的負(fù)面影響。這就要求我們的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍要能夠比學(xué)生更快地吸收新的信息、掌握新的知識(shí)，能夠及時(shí)快速地通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生傳遞正面主流的信息和內(nèi)容，并獲得學(xué)生的信任和尊重，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主陣地。

2.網(wǎng)絡(luò)平等對(duì)話的模式要求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍必須轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)生平等交流。在傳統(tǒng)的思想政治教育方式上，高校思想政治教育工作者是居高劃分的細(xì)化，都需要我們不斷充實(shí)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的規(guī)模，以滿足日益擴(kuò)大的教育受眾面臨下的說教式的，而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展則要求高校思想教育工作者與學(xué)生平等交流。思想政治教育工作者要善于充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚?、?fù)雜的推理、嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，用人們喜聞樂見、輕松活潑的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓他們?cè)跐撘颇薪邮芙逃?，以真正達(dá)到教育的目的和效果。

3.高校學(xué)生龐大的上網(wǎng)人群要求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍不斷充實(shí)，教育的針對(duì)性不斷加強(qiáng)。在高校里，學(xué)生普遍通過網(wǎng)絡(luò)來獲取自己所需要的各種知識(shí)和信息，同時(shí)學(xué)生也根據(jù)不同的愛好和需求，劃分出各種各樣的網(wǎng)絡(luò)需求群體，形成各種各樣的“版聚”和“QQ群”等。這樣一支龐大的網(wǎng)民隊(duì)伍以及層次劃分的細(xì)化，都需要我們不斷充實(shí)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的規(guī)模，以滿足日益擴(kuò)大的教育受眾面的需求，并且能針對(duì)不同層次人群做出不同的需求分析，開展具有針對(duì)性和實(shí)效性的思想政治教育。

4.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的不斷更新，要求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍必須具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和不斷創(chuàng)新的精神。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)就是瞬息萬變，網(wǎng)絡(luò)所承載的知識(shí)也是時(shí)刻更新的。這里所說的知識(shí)更新包括兩個(gè)方面的知識(shí)：一是以網(wǎng)絡(luò)為載體的不斷更新的信息知識(shí)，二是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身不斷發(fā)展的知識(shí)。這兩方面的知識(shí)都需要高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，善于接納新事物，善于學(xué)習(xí)新技術(shù)，善于開拓新方法，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)更新變化的速度，這樣才能符合網(wǎng)絡(luò)思想教育隊(duì)伍的素質(zhì)要求。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)中的現(xiàn)實(shí)問題

在開展高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)踐過程中，各高校形成了一支專兼職結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍，在維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和管理等方面發(fā)揮了十分積極的作用。但是，與黨中央的高度重視和要求部署相比，現(xiàn)存的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍在專業(yè)化發(fā)展上存在一些須要改進(jìn)的問題，主要表現(xiàn)在：

1.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者思想認(rèn)識(shí)參差不齊。一些教育工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)涵、發(fā)展和規(guī)律缺乏了解和關(guān)心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶給學(xué)生思想道德和心理等方面的負(fù)面影響缺乏關(guān)注和洞察力，仍然拘泥于傳統(tǒng)的思維模式，滿足于過去的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育對(duì)象沒有準(zhǔn)確地把握，很難達(dá)到良好的教育效果。

2.工作經(jīng)驗(yàn)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力不匹配。藍(lán)賢發(fā)在其文章中指出網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作存在知識(shí)、年齡結(jié)構(gòu)欠合理的問題［3］。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育而言，教育工作者應(yīng)具有接納新鮮事物的熱情和主動(dòng)性，還要有學(xué)習(xí)新鮮事物的能力和積極性，這些相對(duì)于那些年齡偏大的思想政治教育工作者而言，是一個(gè)難以逾越的難關(guān)。善于接受新事物、了解并熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的，大部分是年輕人，而他們往往又在理論素養(yǎng)、教育引導(dǎo)方面缺乏經(jīng)驗(yàn)。

3.網(wǎng)絡(luò)法規(guī)、道德知識(shí)比較薄弱。目前，高校普遍注重對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能的教育，而對(duì)網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德的教育比較薄弱。思想政治教育工作者自身也對(duì)已有的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)以及網(wǎng)絡(luò)道德的內(nèi)涵缺乏了解，難以把握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)，無法對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育。

4.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者應(yīng)有的政治敏感度尚有欠缺。網(wǎng)絡(luò)上的信息繁復(fù)蕪雜，一些高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者自身的信息甄別能力較弱，缺乏應(yīng)有的敏感度和警覺性，難以從龐雜的信息中發(fā)現(xiàn)問題，更談不上幫助和引導(dǎo)學(xué)生正確判別信息了。

三、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的能力要求

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主體，是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的承擔(dān)者、發(fā)動(dòng)者和實(shí)施者，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主要靠這支隊(duì)伍去完成。隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接影響著網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果優(yōu)劣。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)思想政治教育工作者提出了更高的素質(zhì)要求。概括起來說，政治素質(zhì)硬、信息素養(yǎng)優(yōu)、知識(shí)素養(yǎng)深、創(chuàng)新素質(zhì)強(qiáng)。

（一）過硬的政治素質(zhì)

政治素質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者首先應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者素質(zhì)的核心。政治素質(zhì)主要包括政治立場(chǎng)、政治信念、政治品德、政治水平和政策水平。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者面對(duì)網(wǎng)絡(luò)化全球信息的挑戰(zhàn)，面對(duì)大學(xué)生“網(wǎng)民”，更須要提高自身的政治素質(zhì)，重點(diǎn)是要提高政治上的“三性”，即政治上的敏感性、政治上的預(yù)見性、政治上的堅(jiān)定性。

（二）獲取信息的能力

獲取信息的能力是指高校思想政治教育工作者對(duì)紛繁復(fù)雜的信息進(jìn)行篩選、鑒別和使用的實(shí)際綜合操作能力，也就是在各種信息交叉滲透、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高度發(fā)展的社會(huì)中，人們所應(yīng)具備的信息處理實(shí)際技能和對(duì)信息進(jìn)行篩選、鑒別與使用的能力。由于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍承擔(dān)著教育、管理的職責(zé)，尤其是面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息和日新月異的網(wǎng)絡(luò)媒介要做好教育引導(dǎo)工作，因此，培養(yǎng)和優(yōu)化高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的信息素養(yǎng)非常重要。再次，扎實(shí)的專業(yè)技能是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者所必須具備的能力條件，是教育者內(nèi)涵、修養(yǎng)和水平的體現(xiàn)，也是提升教育效果的重要方面。它包括教育者的學(xué)習(xí)意識(shí)、理論知識(shí)修養(yǎng)和工作能力水平。

（三）創(chuàng)新能力

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代本身就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷創(chuàng)新的產(chǎn)物，它的基本特征就是不斷地變化，不斷地創(chuàng)新。通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育，其本身就是對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育方式和方法的一種創(chuàng)新和突破，它以更平等的交流取代了單純灌輸式的說教。林坤藝指出要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新［4］。姜孟也指出要利用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)不斷創(chuàng)新工作方法［5］。這就要求網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍必須具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，具有不斷超越自我、突破傳統(tǒng)的勇氣，不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，掌握新的理論和規(guī)律，充分把握網(wǎng)絡(luò)教育的主動(dòng)權(quán)。

四、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性有清醒的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的分析，積極探索有效的模式，建立科學(xué)的機(jī)制，創(chuàng)造條件，提供保障，加強(qiáng)培養(yǎng)和管理，努力構(gòu)建一支政治合格、素質(zhì)過硬、技術(shù)優(yōu)秀、善于學(xué)習(xí)的新時(shí)期高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍。

（一）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的模式

組建一支專業(yè)化的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍已成為當(dāng)前有效開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要保證。目前大多數(shù)高校缺乏一支專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，一般是由思想政治教育工作者兼顧網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，并且職責(zé)未能細(xì)化，缺乏明確分工，在具體工作中出現(xiàn)了很多問題。因此面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，各高校要像選拔、培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍一樣，采取有力的政策措施、建立良好的體制機(jī)制和科學(xué)的培養(yǎng)選拔模式，花大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的專兼職相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍。概括起來就是要按照“高進(jìn)、嚴(yán)管、精育、優(yōu)出”的原則，建設(shè)好這支隊(duì)伍。

1.把好入口。把網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校黨建和思想政治教育工作總體規(guī)劃，納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和后備干部管理的總體規(guī)劃。根據(jù)學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)確定合理的師生比，配備足額的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，應(yīng)當(dāng)制訂有吸引力的人事待遇政策，通過公開招聘的方式，選拔和吸引一批政治素質(zhì)高，既懂思想政治教育工作業(yè)務(wù)又具有較強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)的青年教師或是優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生加入到這支隊(duì)伍中來。

2.嚴(yán)格管理。要建設(shè)一支高效務(wù)實(shí)、專業(yè)化、水平高的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，必須建立一套嚴(yán)格的隊(duì)伍管理和建設(shè)制度，明確崗位職責(zé)和獎(jiǎng)懲條例。在具體工作過程中，通過階段性考核，保持思想政治教育工作的高效和主動(dòng)。

3.加強(qiáng)培育。大多數(shù)思想政治教育工作者已具備一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，但能真正熟練掌握和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)語言的還不太多。為此，要采取定期培訓(xùn)、進(jìn)修、交流和崗位實(shí)踐等形式，提高他們的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和管理水平。

3.優(yōu)化出口。對(duì)于多年從事網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作人員，學(xué)校必須認(rèn)真規(guī)劃和引導(dǎo)他們的職業(yè)發(fā)展。從事網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的人員，大都具有較高的專業(yè)技術(shù)水平和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，同時(shí)還具有寬厚的理論和知識(shí)素養(yǎng)，所以在比較完善的職稱評(píng)定制度的支持下，他們也可以比較方便地向?qū)W術(shù)業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)型。

只有形成從入口一直到出口的全面完善的隊(duì)伍建設(shè)模式，建立高效健全的體制機(jī)制，才能組建強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)思想教育隊(duì)伍，才能確保隊(duì)伍建設(shè)的穩(wěn)定、持續(xù)、提高和發(fā)展，才能不斷提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果，培養(yǎng)出更多更好的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍資源的整合

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)，應(yīng)充分挖掘和整合現(xiàn)有的資源，不斷優(yōu)化隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，充實(shí)隊(duì)伍力量，建立相應(yīng)的體系，促進(jìn)不同隊(duì)伍的良性互動(dòng)和共同發(fā)展。

1.整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充實(shí)隊(duì)伍力量。當(dāng)前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍存在結(jié)構(gòu)不合理、力量薄弱的缺點(diǎn)，因此要在原有思想政治教育隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，充實(shí)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的力量。當(dāng)前高校思想政治教育隊(duì)伍的主體是高校黨政管理干部、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員和班主任。建設(shè)一支新型的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，決不意味著再造一支網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，而是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)，對(duì)原有的思想政治工作隊(duì)伍進(jìn)行必要的調(diào)整、充實(shí)和提高，使他們具備較強(qiáng)的獲取、處理和傳遞信息的能力，了解網(wǎng)絡(luò)上的話語系統(tǒng)，掌握網(wǎng)上信息傳遞的規(guī)律，形成技術(shù)和內(nèi)容的最佳組合，以更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治工作中的作用。

2.發(fā)揮學(xué)生主體作用，充實(shí)隊(duì)伍力量，促進(jìn)管理和教育的有效融合。要真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的功能，就要不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)帶來的思想政治教育的自教性與交互性可以提升網(wǎng)絡(luò)思想教育的效果［6］。為此，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)生自我管理隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)管理和教育的有效結(jié)合。選聘政治素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績優(yōu)、管理能力強(qiáng)的高年級(jí)學(xué)生組建網(wǎng)絡(luò)學(xué)生自我管理隊(duì)伍。這一方面解決傳統(tǒng)思想政治教育隊(duì)伍中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力不足的問題。另一方面能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)揮“天平”的作用。由于網(wǎng)絡(luò)的匿名，網(wǎng)上彌漫著大量的消極信息、過激言論。學(xué)生自我管理隊(duì)伍一般都是從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生骨干中挑選出來的，他們思想較先進(jìn)、在平衡消極信息、過激言論方面，容易被其他學(xué)生所接受，能起到老師難以發(fā)揮的作用。

3.充分發(fā)揮網(wǎng)上、網(wǎng)下兩支隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育效果的互補(bǔ)和共進(jìn)。重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的同時(shí)，仍然不能忽視傳統(tǒng)的網(wǎng)下思想政治教育的作用，兩者是不可相互取代的。兩者既有交叉，也有不同，彼此之間是互相促進(jìn)、互相推動(dòng)的關(guān)系，高校應(yīng)該充分發(fā)揮兩支隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)網(wǎng)上、網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)開展深入細(xì)致的思想政治教育，教育的效果才能得到鞏固和發(fā)展。要充分重視兩支隊(duì)伍的均衡建設(shè)和發(fā)展，如果兩支隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)都配備合理、隊(duì)伍素質(zhì)都全面優(yōu)秀，必將會(huì)更有利于實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)和效果。網(wǎng)絡(luò)自我管理的學(xué)生骨干，也能將網(wǎng)上和網(wǎng)下的教育優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效的結(jié)合。平時(shí)，他們與其他同學(xué)同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)，彼此十分了解，心理相容性好，在工作中能夠表現(xiàn)出很強(qiáng)的親和力和感召力。特別是對(duì)隱含在學(xué)生中的一些不穩(wěn)定因素，他們能及時(shí)地察覺、匯報(bào)，把可能出現(xiàn)的不良情緒與問題較早處理在萌芽狀態(tài)。

五、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)中的對(duì)策和建議

目前，部分高校在利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育方面已經(jīng)做了初步探索和嘗試，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)還剛剛起步，在思想認(rèn)識(shí)、工作體制、條件保障等方面都亟待加強(qiáng)。

（一）建立高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的體制保障

要有效地開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，必須大力提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者的積極性和主動(dòng)性。因此，各高校要把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育納入校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的總體規(guī)劃，將網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化建設(shè)的總體格局，同時(shí)要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的需要，建立科學(xué)規(guī)范的制度，具體包括選拔制度、工作制度、培訓(xùn)制度、考核制度和人事激勵(lì)制度等。加強(qiáng)考核工作，是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍管理的重要環(huán)節(jié)，高校要結(jié)合工作實(shí)際，建立有一定科學(xué)性和可操作性的考核體系，并把考核體系納入學(xué)校教師工作考評(píng)的整體框架。

（二）建立思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)保障

在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)、建設(shè)和管理，對(duì)有關(guān)工作作出規(guī)劃和部署。明確黨委宣傳部門、學(xué)生工作部門和技術(shù)部門等相關(guān)部門的具體職責(zé)，并做到責(zé)任到人。具體可以成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、建立多級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、組建精干的專職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍等等方式建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)，為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作提供保障。

（三）建立覆蓋面廣的兼職網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的人才保障

兼職的網(wǎng)絡(luò)想想教育工作隊(duì)伍是專職隊(duì)伍的補(bǔ)充，其來源既可以是輔導(dǎo)員（班主任）、導(dǎo)師，也可以是青年教師和學(xué)生骨干等。陳發(fā)祥認(rèn)為輔導(dǎo)員是高校大學(xué)生思想教育的骨干力量。當(dāng)前輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作在針對(duì)性、專業(yè)性、參與性、全局性和制度性等方面都存在不足，直接影響了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的質(zhì)量和成效［7］。他們可以參與到網(wǎng)上交互性較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)欄目中去，與其他上網(wǎng)師生以平等身份進(jìn)行交流，增強(qiáng)網(wǎng)上的正面聲音，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上輿論氛圍的引導(dǎo)，使正面的主流信息始終處于主導(dǎo)地位。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上“意見領(lǐng)袖”隊(duì)伍的管理和教育。對(duì)于這支隊(duì)伍的人選，應(yīng)注意在選聘時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，要選擇政治素質(zhì)高、責(zé)任感強(qiáng)的教師和學(xué)生擔(dān)任，以保證網(wǎng)上信息的導(dǎo)向和質(zhì)量。

（四）高校要建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的支持體系

要有一套完善的保障機(jī)制，才能使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作落到實(shí)處、收到成效。首先經(jīng)費(fèi)必須到位。建設(shè)與維護(hù)校園網(wǎng)，建立、維護(hù)、更新思想政治工作網(wǎng)站，開展網(wǎng)上答疑、輔導(dǎo)等工作都需要經(jīng)費(fèi)，組織人員培訓(xùn)，安排網(wǎng)絡(luò)管理人員和思想政治工作人員參加學(xué)習(xí)、研究、考察和交流等活動(dòng)也需要大量的經(jīng)費(fèi)支持。其次人員編制必須到位。各地各高校要對(duì)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作所需要的人員編制給予切實(shí)的保障，對(duì)組建一支專業(yè)化的、專兼職相結(jié)合的隊(duì)伍所需要的人員進(jìn)行科學(xué)的核定，給予足額的人員配備。最后場(chǎng)地和設(shè)備等物質(zhì)方面的保障要到位。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是需要大量的硬件設(shè)施作為支撐的，因此高校應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和場(chǎng)地條件方面給予足夠的支持，同時(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，原有的設(shè)備和場(chǎng)地可能不適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展需要，還需要高校不斷投資新的設(shè)施設(shè)備，給網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步發(fā)展以有力的支持。

［1］張世洲.信息時(shí)代的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)［J］.現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育，2013，03：78-82.

［2］曾莉.淺談網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育［J］.中國校外教育，2012，21：180.

［3］藍(lán)賢發(fā)，朱瓊玲.芻議當(dāng)前我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)［J］.麗水學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，03：95-100.

［4］林坤藝.淺析高校網(wǎng)絡(luò)思想政治隊(duì)伍建設(shè)——高校思政輔導(dǎo)員如何有效利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生思想教育［J］.電子制作，2014，04：122.

［5］姜孟.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)探究［J］.中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011，04：160.

［6］魯寬民，喬夏陽.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)規(guī)律的認(rèn)識(shí)［J］.教育理論與實(shí)踐，2012，15：31-33.

［7］陳發(fā)祥.基于實(shí)踐社區(qū)的大學(xué)生思想教育隊(duì)伍建設(shè)研究［J］.思想理論教育導(dǎo)刊，2009，10：117-120.

編輯∕岳鳳

孟令軍（1972－），男，黑龍江孫吳人，副教授，博士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育與自然地理學(xué)。