閱讀為學(xué)生豐富多彩的人生奠基

■ 學(xué)生在想讀書(shū)中受益

■ 讓學(xué)生在閱讀活動(dòng)中享受進(jìn)步

學(xué)生在想讀書(shū)中受益

主持人提示：閱讀是校園生活的重要內(nèi)容，是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式，為此，校園閱讀要開(kāi)展有計(jì)劃、扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，使校園閱讀真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的有力支撐。

江蘇省南通市通州區(qū)教育局副局長(zhǎng)郭志明：閱讀是校園生活的重要內(nèi)容，是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式，為此，校園閱讀要開(kāi)展有計(jì)劃、扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，使校園閱讀真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的有力憑借。就學(xué)校而言，可以開(kāi)展“每周薦書(shū)”活動(dòng)，每一周、每一月都要有計(jì)劃地推薦新書(shū)、好書(shū)。開(kāi)展“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，學(xué)校利用公用經(jīng)費(fèi)購(gòu)置一批圖書(shū)在班級(jí)間漂流，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面；就學(xué)生而言，可組織學(xué)生開(kāi)展誦讀比賽、讀書(shū)演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)文擂臺(tái)賽、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)成果匯報(bào)演出等活動(dòng)。可讓學(xué)生主動(dòng)與同伴交換圖書(shū)閱讀，交流閱讀成果，或者鼓勵(lì)學(xué)生在班上推薦圖書(shū)。學(xué)校櫥窗可開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，讓各班輪流主辦，定期展示學(xué)生的“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”“讀書(shū)日記”等文章；各班黑板報(bào)也要交給學(xué)生開(kāi)辟“書(shū)香園地”，進(jìn)行小組比賽；校園廣播臺(tái)（站），定期播放學(xué)生自創(chuàng)的一些關(guān)于讀書(shū)感受的文章，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境。

福建省廈門(mén)市同安區(qū)西柯中心小學(xué)校長(zhǎng)張基鈿：為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，我校通過(guò)多種途徑，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。希望通過(guò)廣泛的閱讀讓學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平；培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、思維能力、審美能力等；培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情；激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。同時(shí)在閱讀中讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和健全的人格，向往真、善、美，擯棄假、惡、丑；通過(guò)閱讀溝通個(gè)人與外部世界的聯(lián)系，使學(xué)生認(rèn)識(shí)豐富多彩的世界，獲取信息和知識(shí)，拓展視野。

江蘇省南通市通州區(qū)通州小學(xué)校長(zhǎng)曹進(jìn)：校園閱讀不是純粹的讀，我們從文化建設(shè)的角度審視、把握學(xué)生讀書(shū)行動(dòng)，使之成為學(xué)?！懊艋邸蔽幕ㄔO(shè)的重要載體。近年來(lái)，我們梳理并提煉以“敏慧”為特質(zhì)的校園文化，致力打造學(xué)生個(gè)性發(fā)展的幸福校園。每周，學(xué)校電子屏都呈現(xiàn)一句關(guān)于讀書(shū)的名言，讓學(xué)生在耳濡目染中分享經(jīng)典，點(diǎn)亮智慧。圍繞敏慧文化建設(shè)，推出了“做聰明的我”十大行動(dòng)綱領(lǐng)，重點(diǎn)推進(jìn)“做愛(ài)讀書(shū)的我”行動(dòng)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能徜徉在書(shū)的海洋，充分汲取書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)校的讀書(shū)節(jié)已走過(guò)十年，每年都圍繞一個(gè)主題開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，或與作家面對(duì)面，或與經(jīng)典手牽，或與創(chuàng)作一路行。今年的讀書(shū)節(jié)，學(xué)校與通州區(qū)文聯(lián)合作，組織了大型讀書(shū)漂流進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生讀書(shū)的腳步走向校外，走向更廣闊的天地。

江西省新余市五一路小學(xué)校長(zhǎng)付志敏：學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如誦讀比賽、讀書(shū)演講、講故事比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽、讀書(shū)心得交流、讀書(shū)征文、編選班刊等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。舉辦“讀書(shū)節(jié)”，展示“書(shū)香校園”成果活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”，建立讀書(shū)活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。

福建省三明市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)袁景林：根據(jù)實(shí)際情況，學(xué)校建立了以“有品味”作為書(shū)香校園建設(shè)的核心理念，打造有品位的校園、有品位的班級(jí)、有品位的學(xué)生。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子參與其中，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)將每年4月定位學(xué)校讀書(shū)月，并在校園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。在校內(nèi)開(kāi)展“讀書(shū)達(dá)人賽”活動(dòng)，各班級(jí)中先開(kāi)展，并選出一個(gè)選手參加校內(nèi)“讀書(shū)達(dá)人賽”活動(dòng)。在校內(nèi)開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，要求孩子將好書(shū)大聲讀出來(lái)，以增進(jìn)學(xué)生大量閱讀與篩選。在校內(nèi)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，讓孩子將自己所吸收的養(yǎng)分寫(xiě)出來(lái)。利用文明小博客平臺(tái)征集學(xué)生的讀書(shū)心得，并進(jìn)行評(píng)選表彰。學(xué)校專(zhuān)設(shè)開(kāi)放書(shū)吧，供學(xué)生隨時(shí)閱讀，并與三明市圖書(shū)館相聯(lián)系，市圖書(shū)館定期將部分書(shū)籍流動(dòng)到學(xué)校，方便廣大學(xué)生閱讀。

新疆克拉瑪依準(zhǔn)東第三小學(xué)校長(zhǎng)鄒進(jìn)勇：舉辦“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。每年定期開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、主題讀書(shū)會(huì)、“最美的詩(shī)篇”朗誦會(huì)，“向你推薦一本書(shū)”推薦會(huì)，課本劇表演等活動(dòng)，定期更換宣傳欄、墻（板）報(bào)，發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手書(shū)寫(xiě)讀書(shū)名言，力爭(zhēng)讓每面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓“書(shū)香溢滿(mǎn)校園”， 實(shí)現(xiàn)校園文化的育人功能。

江蘇省淮安市茭陵鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)王志洋：學(xué)校利用邊角時(shí)段和節(jié)假日，開(kāi)展了“詩(shī)意晨誦”“課前兩分鐘誦讀”“路隊(duì)誦讀”“作業(yè)式晚讀”“假日賞讀”等各種形式的閱讀活動(dòng)，做到“學(xué)習(xí)和讀書(shū)”兩不誤，魚(yú)和熊掌兼得之。另外，學(xué)校堅(jiān)持舉辦“沐浴書(shū)香 ，幸福成長(zhǎng)”主題讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展了“書(shū)簽制作比賽”“名言推薦比賽”“講經(jīng)典故事”明星賽，“我讀書(shū)、我幸?！毖葜v比賽，“黑板報(bào)評(píng)比”“手抄報(bào)比賽”“我與好書(shū)同行”征文比賽，“優(yōu)秀閱讀摘錄本展覽”“古詩(shī)文背誦檢測(cè)”等系列活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的校園文化生活，又展示了師生的個(gè)性和特長(zhǎng)，也凸顯了學(xué)校素質(zhì)教育的成果。

讓學(xué)生在閱讀活動(dòng)中享受進(jìn)步

主持人提示：學(xué)校積極營(yíng)造讀好書(shū)、好讀書(shū)的氛圍，開(kāi)展豐富多樣的閱讀活動(dòng)，搭建各種師生閱讀交流的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)暢游書(shū)海，感受閱讀經(jīng)典的無(wú)限樂(lè)趣。

安徽省合肥市望湖小學(xué)校長(zhǎng)胡冬梅：為不斷促進(jìn)師生的閱讀興趣，養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，形成良好的閱讀素養(yǎng)，學(xué)校積極營(yíng)造讀好書(shū)、好讀書(shū)的氛圍，開(kāi)展豐富多樣的閱讀活動(dòng)，搭建各種師生閱讀交流的平臺(tái)。例如：開(kāi)展經(jīng)典主題活動(dòng)。每年4月2日，既是“國(guó)際兒童讀書(shū)日”“中國(guó)兒童圖書(shū)日”，也是我校一年一度的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。整整一個(gè)月，學(xué)校濃郁的閱讀環(huán)境使得每一位老師、學(xué)生甚至每一位家長(zhǎng)都在快樂(lè)的閱讀環(huán)境中結(jié)識(shí)更多的好書(shū)，感受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。經(jīng)典的主題閱讀活動(dòng)讓師生體會(huì)到閱讀的快樂(lè)：廢紙換新書(shū)——用自己的力量買(mǎi)我們喜歡的書(shū)；圖畫(huà)書(shū)表演劇——分享立體式閱讀的快樂(lè)；校長(zhǎng)講故事——讓眼睛和耳朵跟隨望湖首席閱讀老師享受一次視聽(tīng)之旅；親子閱讀沙龍——家長(zhǎng)走上了專(zhuān)家席；“啼曉”吟誦社、“小桔燈”故事人進(jìn)社區(qū)——閱讀共享，老少同樂(lè)；跳蚤書(shū)市——好書(shū)大家齊分享；四格漫畫(huà)、手繪書(shū)比賽——我也來(lái)寫(xiě)書(shū)。

江蘇省泗洪縣明德學(xué)校校長(zhǎng)荀定永：以每學(xué)期一屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為平臺(tái)，開(kāi)展讀書(shū)名言征集、好書(shū)我推薦、小葵花跳蚤書(shū)市、小書(shū)簽制作大賽、師生共讀、生生共讀、家校共讀、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)筆記展示、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、誦讀比賽、雙語(yǔ)閱讀、課本劇表演等活動(dòng)，讓師生和家長(zhǎng)完全享受在閱讀的快樂(lè)中。

江西省新余市五一路小學(xué)校長(zhǎng)付志敏：學(xué)校每周特開(kāi)設(shè)了閱讀課、誦讀課，在課表中給以明確，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)下班指導(dǎo)、組織活動(dòng)；增設(shè)經(jīng)典詩(shī)詞、名作賞析、百家講壇、歷史上的今天故事會(huì)等大批校本課程；鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展“晨讀”“午讀”“晚讀”“雙休日大閱讀”，并且充分利用學(xué)生早晨和中午到校時(shí)間早的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀校本教材《書(shū)香流韻》或自己喜歡的其它課外讀物；課前5分鐘交流展示，讓學(xué)生反饋課外閱讀的信息，比如“一人一條新聞”“一人一個(gè)故事”“一人一篇演講”等，讓學(xué)生將課外閱讀收集的大事要聞、奇事怪物、民情風(fēng)俗、自然風(fēng)光等說(shuō)出來(lái)，還可以推薦一些優(yōu)秀書(shū)目；發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開(kāi)設(shè)“讀書(shū)俱樂(lè)部”欄目，讀好文章，講故事、說(shuō)讀書(shū)心得、好書(shū)介紹，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。通過(guò)以上活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)。

誦讀《弟子規(guī)》 來(lái)源/廣東省深圳市南山區(qū)南頭城小學(xué)

天津市第六十一中學(xué)校長(zhǎng)明建平：讀書(shū)需要氛圍，讀書(shū)需要引領(lǐng)。要想讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，教師先要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣；要想讓教師愛(ài)上讀書(shū)，校長(zhǎng)先要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。作為一校之長(zhǎng)，通過(guò)率先垂范，引導(dǎo)教師成立“悅讀社”，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，舉辦教育名著導(dǎo)讀講座。編輯《海棠花語(yǔ)》校刊，鼓勵(lì)教師以寫(xiě)促讀。在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生讀書(shū)的熱情也被點(diǎn)燃，讀書(shū)融進(jìn)生活，書(shū)香飄滿(mǎn)校園。

江蘇省江陰市華士實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)王冀敏：學(xué)校舉辦讀書(shū)節(jié)。如“紅領(lǐng)巾書(shū)市”“與好書(shū)交朋友”“作家來(lái)到我們身邊”“蜜蜂采蜜與讀書(shū)”等形式，使學(xué)生在輕松愉快、自主自勵(lì)的氛圍中自主學(xué)習(xí)，不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)。開(kāi)展各種形式的讀書(shū)競(jìng)賽，如“讀書(shū)征文賽”“閱讀知識(shí)賽”“一分鐘演講賽”“手抄報(bào)比賽”等。學(xué)校以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔，獲獎(jiǎng)同學(xué)、集體在櫥窗陳列獎(jiǎng)狀、照片，文章匯編成冊(cè)，并通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行宣傳。

湖北省武穴市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)文小勇：學(xué)校推進(jìn)“快樂(lè)閱讀”，以豐富活動(dòng)為載體，積極為學(xué)生搭建展示平臺(tái)。學(xué)校定期組織各種形式的誦讀比賽和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)暢游書(shū)海，感受閱讀經(jīng)典的無(wú)限樂(lè)趣。在我校，每月都有孩子們翹首期待的節(jié)日。為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)校強(qiáng)化了閱讀工程的策劃意識(shí)，以盛大“兩節(jié)”推動(dòng)活動(dòng)深入。學(xué)校將六月份確定為“誦典節(jié)”，將十月份確定為“讀書(shū)節(jié)”，及時(shí)開(kāi)展“我讀書(shū)我快樂(lè)”“詩(shī)王爭(zhēng)霸賽”“千人經(jīng)典誦讀”“詩(shī)文書(shū)畫(huà)秀”“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”“讀書(shū)之星”評(píng)選等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，展示出學(xué)生快樂(lè)閱讀的成果，讓濃郁的書(shū)香溢滿(mǎn)校園，使童稚的心靈在經(jīng)典傳承中得以滋養(yǎng)。