如何對低年級學(xué)生進行有效的德育教育

王秀利 趙明蓮

如何正確引導(dǎo)低年級學(xué)生從小樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)他們愛黨、愛國、守紀(jì)，成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義新人，是我們從事小學(xué)教育工作的一個嶄新課題。隨著社會的變遷，師生關(guān)系發(fā)生了巨大的變化。那么如何順應(yīng)時代潮流，根據(jù)新型的師生關(guān)系對低年級學(xué)生進行有效的德育呢？

一、明確低年級學(xué)生的德育培養(yǎng)目標(biāo)

1.必須讓學(xué)生從小就樹立起熱愛祖國和人民，要有強烈的民族自尊心和自信心的意識。采用各種方式，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

2.必須讓學(xué)生遵守社會公德和日常行為規(guī)范，使他們的一言一行符合文明要求。教育學(xué)生使用文明語言，做懂禮貌的好學(xué)生。

3.必須教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓他們上課專心聽講，動腦思考，獨立認真完成作業(yè)。

4.必須注意勤儉節(jié)約，熱愛勞動。使他們愛惜糧食和公物，尊重勞動成果。

二、明確低年級學(xué)生德育的培養(yǎng)內(nèi)容

1.明確班級德育目標(biāo)

制定德育目標(biāo)前必須有近期目標(biāo)和長遠目標(biāo)，要具有層次，符合低年級學(xué)生的實際，切忌好高騖遠。

2.德育內(nèi)容要貼切

主要內(nèi)容是對學(xué)生進行愛國主義教育、理想教育、世界觀教育、集體主義教育、勞動觀念教育、紀(jì)律教育和社會公德教育。

3.恰當(dāng)?shù)姆椒?、因材施?/p>

德育方法主要有說服教育、榜樣示范、情感陶冶、自我教育、實際鍛煉、品德評價等。教育途徑有課堂教學(xué)、主題班會、團隊活動、社會實踐等。我們不僅要掌握過硬的理論知識，還要因材施教。

三、利用主題班會進行教育

班隊活動是開展德育的有效載體，可以對學(xué)生開展“一講三輕五做到”的養(yǎng)成性教育，“一講”即講衛(wèi)生；“三輕”即腳步輕輕、說話輕輕、舉止輕輕，使校園內(nèi)“動”“靜”結(jié)合；“五做到”即做到按時上學(xué)、放學(xué)，注意路途安全，做到儀表端莊、舉止文雅，做到尊老愛幼、見面問好，做到上課專心聽講、作業(yè)按時完成，做到集會快、靜、齊，愛護學(xué)校公物。

四、利用傳統(tǒng)節(jié)日進行教育

傳統(tǒng)節(jié)日是對學(xué)生進行思想品德教育的極佳時機。讓學(xué)生在“母親節(jié)”“清明節(jié)”“國慶節(jié)”“勞動節(jié)”“教師節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日中接受愛國、感恩、忠孝、明理、守法等思想品德教育。

總之，對低年級學(xué)生進行德育，并不是一蹴而就的，只要我們在具體的工作中，積極探索新路子，不斷改進自己的工作方法，我深信，只要我們認真研究、努力實踐，這項工作一定會達到預(yù)期的目標(biāo)和效果。

（作者單位 吉林省遼源市東豐縣二龍山鄉(xiāng)中心小學(xué)）

編輯 郭曉云