劉迪中
(電子科技大學(xué)中山學(xué)院,廣東中山528402)
“兩新”組織的快速發(fā)展,不僅為黨的建設(shè)工作開辟了新領(lǐng)域,也為基層黨的建設(shè)帶來了新課題。隨著高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的變化,”兩新”組織成為高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,相應(yīng)地,到“兩新”組織就業(yè)的高校學(xué)生黨員也日益增多。因而,根據(jù)這一趨勢,將“兩新”組織黨建工作前移,充分發(fā)揮高校在”兩新”組織黨建工作中的作用,探索推動高校優(yōu)秀黨員畢業(yè)生進(jìn)入“兩新”組織,加強對進(jìn)入“兩新”組織的高校黨員畢業(yè)生的管理教育和培養(yǎng),實現(xiàn)高校與“兩新”組織黨建工作對接聯(lián)動機制,將有效解決“兩新”組織黨建工作的源頭問題。
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善,新經(jīng)濟組織和新社會組織(簡稱“兩新”組織)大量涌現(xiàn)。隨著“兩新”組織規(guī)模的不斷擴大,以及在“兩新”組織就業(yè)的黨員人數(shù)日漸增多,“兩新”組織的黨建工作逐漸成為一個新的研究領(lǐng)域。在“中國期刊網(wǎng)”的檢索結(jié)果顯示,1995年,當(dāng)時吉林省委副書記王金山在《社會信息文萃》上,發(fā)表了《把個體私營經(jīng)濟組織黨建納入黨建總體規(guī)劃》[1],自此,在國內(nèi)開啟了對“兩新”組織黨建工作的研究。國內(nèi)對“兩新”組織黨建工作的研究主要集中在這些方面。一是學(xué)者們普遍認(rèn)為,加強“兩新”組織黨建工作具有很強的現(xiàn)實意義。二是探討了“兩新”組織黨建工作的組織形式。三是研究了“兩新”中黨務(wù)干部的建設(shè)問題。四是分析了“兩新”組織的黨組織與業(yè)主的關(guān)系問題。五是重點研究了黨組織在“兩新”組織中如何發(fā)揮作用的問題。國內(nèi)對“兩新”組織的研究涉及的面比較全面,研究成果對現(xiàn)實具有一定的理論指導(dǎo)意義。但是,國內(nèi)對“兩新”組織的黨建研究主要是圍繞黨委與“兩新”組織之間來探討,很少把范圍擴展到社會與“兩新”組織的關(guān)系,更沒有從高校的層面來研究。
1.“兩新”組織的黨組織覆蓋面低、黨員人數(shù)少
“兩新”組織黨建雖然投入精力取得成效,但是黨組織覆蓋面低、黨員人數(shù)少的問題仍然比較突出。以中山市”兩新”組織黨建工作為例,據(jù)統(tǒng)計,中山市在“兩新”組織從業(yè)的人員占全市從業(yè)人員總數(shù)的85%以上,2008年非公企業(yè)總產(chǎn)值占全市工業(yè)總產(chǎn)值的90%以上,占全市稅收總額的90%以上,“兩新”組織的發(fā)展對全市經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定有著重要影響。但是,全市已建立黨組織的“兩新”組織僅占“兩新”組織總數(shù)的10%都不到,這與十七屆四中全會“實現(xiàn)黨組織和黨的工作全社會覆蓋”的要求差距還很遠(yuǎn);全市“兩新”組織黨員數(shù)占其從業(yè)人數(shù)的比例不到0.7%,相當(dāng)于全國黨員占國民總?cè)藬?shù)比例的1/10。“兩新”組織中的黨員人數(shù)不足,這是影響建立黨組織的最大問題[2]。
2.“兩新”組織的黨組織處在發(fā)育成長階段
“兩新”組織黨組織還處在發(fā)育成長階段,具有“小、流、散”等特點。“小”就是組織規(guī)模小,“兩新”組織成立黨委的還很少。2008年,在全國238.5萬戶非公有制企業(yè)中,只有38.0萬戶企業(yè)建立了黨組織[3]。有些黨組織覆蓋到的”兩新”組織,是與別的“兩新”組織聯(lián)合組建黨組織?!傲鳌本褪屈h員的流動性大,人員流動性大是中小企業(yè)的普遍現(xiàn)狀?!吧ⅰ辈粌H指地域分布散,而且指”兩新”組織注冊地與經(jīng)營地相分離的情況,黨組織管理松散。
1.“兩新”組織黨建工作基礎(chǔ)薄弱
與國有企事業(yè)單位相比,“兩新”組織黨組織缺乏獨立的活動空間、缺少資金保障支持、缺乏與”兩新”組織同時建設(shè)的動力,成了“無活動、無作用、無地位”的“三無”組織[4]。黨組織作用難以發(fā)揮、生存質(zhì)量不高導(dǎo)致”兩新”組織黨組織建設(shè)滯后。一方面有些基層黨組織對加強”兩新”組織黨建工作存在認(rèn)識不清、重視不夠、行動不力的情況;另一方面“兩新”組織業(yè)主對開展黨建工作存疑慮,擔(dān)心黨員對“兩新”組織發(fā)展沒有貢獻(xiàn)反而增加諸如會議等活動影響效率,不能正確認(rèn)識黨組織在凝聚人心、激發(fā)活力、指引方向等方面的巨大作用。
2.”兩新”組織黨組織黨員素質(zhì)層次較低難以勝任黨組織賦予的職責(zé)
“兩新”組織中特別是新經(jīng)濟組織中現(xiàn)有人員主體是農(nóng)民工,他們學(xué)歷層次低、業(yè)務(wù)素質(zhì)弱、政治素養(yǎng)低,不能擔(dān)負(fù)起黨組織賦予的職責(zé),無法激起“兩新”組織協(xié)助建設(shè)黨組織的內(nèi)在需求。如果沒有“兩新”組織在時間、經(jīng)費等方面給予協(xié)助支持,“兩新”組織的黨組織建設(shè)將會存在許多問題。
3.“兩新”組織缺乏黨組織建設(shè)的制度安排
國有、集體企業(yè)脫胎改造于計劃經(jīng)濟體制,從建立之初就具有黨組織,安排黨員承擔(dān)相應(yīng)職務(wù),黨組織就在其中發(fā)揮作用,再加上諸如《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)國有企業(yè)黨的建設(shè)工作的通知》的政策文件加強了其建設(shè)力度。而”兩新”組織建立之初無法要求其必須建立黨組織,只能按照諸如中組部《關(guān)于加強社會團體黨的建設(shè)工作的意見》所要求的“凡按國務(wù)院《社會團體登記管理條例》要求,經(jīng)政府社會團體登記管理機關(guān)核準(zhǔn)登記的社會團體,其常設(shè)機構(gòu)專職人員(包括長期聘用人員,下同)中有正式黨員3人以上的,都應(yīng)及時建立黨的基層組織”,即達(dá)到一定條件(有3名正式黨員)時才應(yīng)建立黨組織。
基于以上幾方面原因,可以說“兩新”組織自身的黨建工作具有先天局限性,在黨的組織建設(shè)、黨組織的運行機制建設(shè)、培養(yǎng)發(fā)展對象、發(fā)展黨員、黨員作用發(fā)揮等方面都存在諸多障礙,更難以與公有制單位相比?!皟尚隆苯M織黨建中存在覆蓋率低、“空白點”多的問題[5]。因而,如何從源頭上探索“兩新”組織黨建工作的新機制,就成為一個很有實踐意義的課題。
黨員大學(xué)生進(jìn)入后容易成為業(yè)務(wù)骨干,推動“兩新”組織事業(yè)發(fā)展。黨員畢業(yè)生在校時就在學(xué)習(xí)、思想、行為表現(xiàn)等方面具有一定優(yōu)勢,是青年學(xué)生中的優(yōu)秀分子。他們進(jìn)入“兩新”組織后,與現(xiàn)有的“兩新”組織人力資源多為農(nóng)民工相比,具有明顯的知識能力優(yōu)勢,憑借一定的理論功底,在上級黨組織的正確引導(dǎo)培養(yǎng)下,能夠很快在業(yè)務(wù)上占有一定地位,成為業(yè)務(wù)骨干,對推動”兩新”組織事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)?!皟尚隆苯M織建立黨組織后,黨組織圍繞服務(wù)“兩新”組織開展工作,成為業(yè)務(wù)骨干的優(yōu)秀大學(xué)黨員畢業(yè)生具有一定的認(rèn)可度,容易承擔(dān)黨組織相關(guān)職責(zé),逐步推動建立和諧、融洽、共同奮進(jìn)的組織文化,促進(jìn)“兩新”組織積極健康發(fā)展。
高校為“兩新”組織黨建探索開源機制,向“兩新”組織推薦輸送優(yōu)秀黨員畢業(yè)生,實際上為黨員畢業(yè)生開辟了就業(yè)專門渠道。這種機制的長期存在,保證了黨員畢業(yè)生就業(yè)新渠道的長期暢通,為解決社會熱點難點問題提供新思路。
高校為”兩新”組織探索開源機制,向“兩新”組織推薦輸送優(yōu)秀黨員畢業(yè)生,并輔之以持續(xù)的跟蹤培養(yǎng),這種專門的就業(yè)渠道、持續(xù)的培養(yǎng)愿景,會對在校大學(xué)生形成正面激勵效應(yīng)。這種激勵效應(yīng)會演變成高校學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨的熱情,可以形成高校青年學(xué)生入黨的競爭局面,從而提高高校黨員發(fā)展的質(zhì)量,加強高校黨的建設(shè)工作。
黨員畢業(yè)生進(jìn)入“兩新”組織工作,省去了“兩新”組織發(fā)展黨員環(huán)節(jié),直接解決了“兩新”組織沒有黨員的問題。通過單獨建、聯(lián)合建等方式,逐漸可以解決“兩新”組織黨組織覆蓋面低的問題。通過新輸入“兩新”組織黨員的影響帶動,在“兩新”組織黨的上級組織指引下,“兩新”組織黨組織不斷發(fā)展壯大,解決“兩新”組織黨組織“小”的問題。通過“兩新”組織黨工委的跟蹤培養(yǎng),提供培養(yǎng)愿景,協(xié)調(diào)“兩新”組織對其實施關(guān)注,增強黨員畢業(yè)生在“兩新”組織服務(wù)的穩(wěn)定性;同時利用“兩新”組織黨組織領(lǐng)導(dǎo)的工會、共青團等組織,努力營造良好組織文化氛圍,增強“兩新”組織凝聚力,解決”兩新”組織“流”的問題?!眱尚隆苯M織黨組織的上級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),直接掌握高校黨員畢業(yè)生去向,有助于理順屬地化管理體系,推動“兩新”組織獨立建立黨組織,解決“兩新”組織“變”的問題。
高校為“兩新”組織提供優(yōu)質(zhì)的人力資源,形成固定長效機制后,必然會創(chuàng)造校企合作的機遇。高??梢耘c“兩新”組織協(xié)商建立實踐、實訓(xùn)、實習(xí)基地,甚至與較大型企業(yè)簽訂訂單式對口培養(yǎng)協(xié)議,為大學(xué)生的成長搭建了合作培養(yǎng)的平臺,促進(jìn)引導(dǎo)高校培養(yǎng)符合“兩新”組織需求的人才,有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動“兩新”組織發(fā)展。
“兩新”組織黨建工作事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),為“兩新”組織發(fā)展提供政治保證,隨著“兩新”組織的快速發(fā)展其重要程度也日益突顯。發(fā)揮高校在“兩新”組織黨建工作中的作用,為“兩新”組織黨建工作提供黨員資源,通過“兩新”組織黨建主管部門持續(xù)協(xié)調(diào)運作,“兩新”組織黨的建設(shè)工作定會取得實質(zhì)推進(jìn)。
由于高校與“兩新”組織的黨建工作具有共通對接性,因此建立高校與”兩新”組織黨建工作聯(lián)動對接機制具有可行性。當(dāng)今,“兩新”組織在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用日益凸顯,它們已成為解決新增就業(yè)崗位的主渠道,也是高校畢業(yè)生就業(yè)的主陣地,近幾年來,高校畢業(yè)生約90%進(jìn)入“兩新”組織就業(yè),同樣,高校的大批黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子也源源不斷地進(jìn)入”兩新”組織。
高校的首要任務(wù)是培養(yǎng)符合社會需求的人才。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,從1990年代后期起,隨著國家機關(guān)、國有事業(yè)單位、國有企業(yè)等公有制單位用人需求的基本飽和,高校就業(yè)機制發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,一方面就業(yè)主渠道逐漸轉(zhuǎn)向“兩新”組織,另一方面在就業(yè)機制方面逐步實行自主擇業(yè)、雙向選擇,因而高校人才培養(yǎng)的具體目標(biāo)在很大程度上就是根據(jù)“兩新”組織發(fā)展的需要,大量培養(yǎng)符合“兩新”組織用人要求的應(yīng)用型人才,主要向“兩新”組織輸送專業(yè)高級技能人才。高校黨建工作是黨的建設(shè)的重要方面。黨中央一直高度重視高校黨建工作,要求高校黨建工作必須圍繞“培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人”的目標(biāo)展開。當(dāng)今,高校學(xué)生黨員作為高校人才的骨干力量,自然也將成為”兩新”組織的新生骨干力量。高校黨建工作與“兩新”組織黨建和發(fā)展在人才資源上具有潛在供需關(guān)系。抓好高校的學(xué)生黨建工作,實際上也就是在為“兩新”組織黨建工作打下良好的前期基礎(chǔ)。
1990年代起,“兩新”組織黨建工作就受到中央和地方的高度重視,中央出臺了相關(guān)政策要求推進(jìn)“兩新”組織黨建工作,高校的黨建工作尤其是就業(yè)工作也成為中央和地方關(guān)注的焦點,高校為“兩新”組織黨建工作提供黨員資源很好的實現(xiàn)了上述政策要求的對接。這為“兩新”組織黨建工作向高校尋求資源提供了新思路。
可以由“兩新”組織黨工委通過調(diào)研,掌握“兩新”組織黨組織建設(shè)情況,黨員擁有量以及黨員的黨建工作能力情況,分析黨建工作現(xiàn)狀原因提出工作思路。對沒有黨員或黨員數(shù)量沒有達(dá)到成立黨組織條件的“兩新”組織,及時了解其對于人力資源的需求狀況,將其人力資源需求的學(xué)歷層次、專業(yè)要求等信息傳遞給高校。高校可以根據(jù)“兩新”組織的人才需求,調(diào)整制定人才培養(yǎng)方案,向師生傳遞社會對人才需求的方向,促進(jìn)人才培養(yǎng)與社會需求接軌。
在每年的3月、11月,大學(xué)畢業(yè)生尋找工作的黃金時間,“兩新”組織與高校聯(lián)合舉行黨員專場雙選會。由“兩新”組織黨工委根據(jù)收集到的“兩新”組織黨建情況和人力資源需求情況,邀請相關(guān)“兩新”組織進(jìn)入校園實施人才招聘。由高校黨組織根據(jù)”兩新”組織需求,組織符合“兩新”組織人才需求條件的黨員進(jìn)入招聘現(xiàn)場進(jìn)行應(yīng)聘。推動黨員畢業(yè)生直接進(jìn)入“兩新”組織,解決”兩新”黨組織缺少黨員的問題,同時也增加了“兩新”組織專業(yè)技術(shù)人員的人力資源數(shù)量?!皟尚隆苯M織黨工委與高校一起搭臺,實現(xiàn)“兩新”組織與高校黨員畢業(yè)生的雙向選擇。
“兩新”組織黨工委將進(jìn)入“兩新”組織工作的學(xué)生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子實施跟蹤培養(yǎng),制定培養(yǎng)目標(biāo)、計劃,定期進(jìn)行培訓(xùn),作為“兩新”組織黨組織干部隊伍、重點發(fā)展對象進(jìn)行培養(yǎng)。引導(dǎo)其增強業(yè)務(wù)技能,服務(wù)“兩新”組織發(fā)展,圍繞貫徹黨的方針政策、引導(dǎo)和監(jiān)督遵守國家法律法規(guī)、團結(jié)凝聚職工群眾、維護(hù)各方合法權(quán)益、促進(jìn)健康發(fā)展等職能探索發(fā)揮作用的途徑和方法。
高校黨建工作已有自身一套成熟的體系,尤其是近幾年來,學(xué)生入黨積極性頗高,入黨積極分子、發(fā)展對象、學(xué)生黨員隊伍總體隊伍較為龐大。盡管他們知道自己畢業(yè)后絕大多數(shù)將進(jìn)入“兩新”組織工作,但他們對“兩新”組織的認(rèn)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,甚至是非常模糊的。因而,加強“兩新”組織尤其是“兩新”組織中的黨組織與高校學(xué)生入黨積極分子、發(fā)展對象、學(xué)生黨員隊伍的交流,開展系列互動活動,將大大增強這些學(xué)生對“兩新”組織及其黨組織的認(rèn)識,增強其對自己今后角色的定位,更快主動適應(yīng)“兩新”組織的工作需要和黨建工作的需要。
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