大學(xué)生校外機(jī)械工程實(shí)踐與實(shí)習(xí)的安全與健康教育

于孝華 劉天軍

常州工學(xué)院醫(yī)務(wù)室 江蘇常州 213022

大學(xué)生校外機(jī)械工程實(shí)踐與實(shí)習(xí)的安全與健康教育

于孝華 劉天軍

常州工學(xué)院醫(yī)務(wù)室 江蘇常州 213022

學(xué)生的安全與健康是保證學(xué)生能夠正常完成實(shí)習(xí)實(shí)踐的基本保證，論述了校企交通、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、企業(yè)食宿，企業(yè)周邊日常生活等實(shí)習(xí)實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)安全規(guī)范，介紹了極端季節(jié)及氣候的健康安全措施，提出了緊急防護(hù)和自我保健的方法，建議安全教育貫徹始終，保持實(shí)時(shí)監(jiān)控。

實(shí)習(xí);安全教育;健康;監(jiān)控

《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》和教育部全面提高高等教育質(zhì)量工作會(huì)議中提出了加快高校實(shí)踐教育中心與校外實(shí)踐教育基地建設(shè)，促進(jìn)高校與地方政府、行業(yè)及企事業(yè)單位等共同打造合作培養(yǎng)教育平臺(tái)，創(chuàng)立聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機(jī)制的教育方針，旨在全面深化實(shí)踐教學(xué)改革，提升大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。

依靠企業(yè)實(shí)習(xí)基地開展實(shí)踐與實(shí)習(xí)是國內(nèi)外目前多數(shù)工科院校的最普通方式，常州工學(xué)院機(jī)械工程實(shí)踐教育中心，在教育部"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)及江蘇省教育廳"中職－本科對(duì)接項(xiàng)目"試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)的背景下，依托省級(jí)工程訓(xùn)練中心、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、江蘇省數(shù)字化電化學(xué)加工實(shí)驗(yàn)室、常州市特種加工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和新譽(yù)集團(tuán)有限公司、江蘇南方軸承股份有限公司、常州隆龍升經(jīng)編機(jī)械有限公司等多個(gè)校外實(shí)踐教育基地籌建而成，形成"校內(nèi)實(shí)踐教育中心+校外實(shí)踐基地"的組團(tuán)化教學(xué)模式。

在校外機(jī)械工程實(shí)踐基地的實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中，學(xué)生大多會(huì)操作及使用機(jī)器，特別容易出現(xiàn)安全事故，在遠(yuǎn)離學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)管的情況下，學(xué)生的安全與健康是保證學(xué)生能夠正常完成實(shí)習(xí)實(shí)踐的基本保證，也是不可逾越的紅線，目前每個(gè)學(xué)校都會(huì)在學(xué)生實(shí)習(xí)前進(jìn)行安全教育，但大多停留在一般的常識(shí)安全教育層次，缺乏特殊情況下的健康安全知識(shí)，特別是自我救治的基本常識(shí)。有針對(duì)性的深化安全教育，加強(qiáng)安全監(jiān)控，對(duì)于保障學(xué)生安全具有重要意義。

一.遵守實(shí)習(xí)實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)安全規(guī)范

與學(xué)生全日制在校學(xué)習(xí)不同，企業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)踐涉及對(duì)學(xué)生的管理方面，最主要是校企交通、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、企業(yè)食宿，企業(yè)周邊日常生活等方面，特別是數(shù)周連續(xù)的在企業(yè)的住宿實(shí)習(xí)，學(xué)生完全處于一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境中，周圍實(shí)習(xí)環(huán)境的危險(xiǎn)因素較多，學(xué)生的行為必須遵守安全規(guī)范才能保證學(xué)生的安全。

1.校企交通

遵守安全交通規(guī)則，如果學(xué)校派車接送，注意在上車和行車過程中的隨意打鬧，如果是乘公交，由于是數(shù)十人的同時(shí)出行，建議組成10人以下的小組錯(cuò)時(shí)錯(cuò)車出行，特別要避免乘坐一些非正常營運(yùn)的簡(jiǎn)易交通工具。

2.企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)

每個(gè)企業(yè)都有安全規(guī)章制度，學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)前企業(yè)必須進(jìn)行安全教育，由于各個(gè)企業(yè)管理及生產(chǎn)情況不一樣，因此都有符合其企業(yè)具體情況的安全規(guī)章制度，在實(shí)習(xí)前，一定要讓企業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)。值得重點(diǎn)提示的是，班級(jí)應(yīng)有專人與企業(yè)衛(wèi)生所的醫(yī)務(wù)人員建立通暢的聯(lián)系，使出現(xiàn)緊急情況時(shí)技術(shù)獲得醫(yī)務(wù)人員救助。

3.企業(yè)食宿

數(shù)周連續(xù)的在企業(yè)的住宿實(shí)習(xí)，必須在企業(yè)食宿，在飲食方面，盡量與企業(yè)職工一起餐飲，住宿方面，嚴(yán)格遵守企業(yè)職工住宿要求，如有如網(wǎng)絡(luò)等特殊要求可以通過學(xué)校與企業(yè)溝通解決，平時(shí)日常生活等方面遵守企業(yè)和社會(huì)的法制法規(guī)。

二.極端季節(jié)及氣候的健康安全

1.雷雨天要預(yù)防雷擊，在車間外實(shí)習(xí)或在露天來往時(shí)應(yīng)如何防止雷擊，

(1)不宜在金屬機(jī)床、架空金屬體以及露天吊車軌道附近停留。

(2)不宜在孤立的廠房或煙囪下停留。不宜把金屬工具等扛在肩上。

(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置。(4)在雷雨時(shí)室外不要使用手機(jī)等通訊設(shè)備2.夏季高溫的預(yù)防

(1)實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師企業(yè)合理調(diào)配學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間，要采取有效的防暑降溫措施，，避免高溫時(shí)段室外實(shí)習(xí)，

(2)由班級(jí)或企業(yè)組織供應(yīng)清涼飲料，及時(shí)補(bǔ)充水及電解質(zhì)。

(3)對(duì)班級(jí)身體中身體不適的不適合高溫、高濕實(shí)習(xí)環(huán)境的學(xué)生重點(diǎn)監(jiān)控，預(yù)防中暑。

(4)實(shí)習(xí)過程中應(yīng)遠(yuǎn)離生產(chǎn)性熱源，工間休息室。工間休息室將氣溫控制在25～28℃。

(5)班級(jí)應(yīng)有專人統(tǒng)一隨身攜帶防暑藥物，如人丹、清涼油、風(fēng)油精等。

三.緊急防護(hù)和自我保健

1.實(shí)習(xí)過程中創(chuàng)傷救護(hù)

在實(shí)習(xí)過程中非常容易受到機(jī)械性創(chuàng)傷，為了最小程度降低對(duì)學(xué)生的傷害，要求按下列程序處理

(1)如果感覺傷勢(shì)嚴(yán)重，必須第一時(shí)間撥打120緊急救護(hù)而且通知企業(yè)醫(yī)護(hù)人員，如果僅是皮肉輕傷，可以首先通知企業(yè)醫(yī)護(hù)人員，待由企業(yè)醫(yī)護(hù)人員確診傷勢(shì)后再確定是否通知120緊急救護(hù)，同時(shí)將情況緊急通知到帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師或班級(jí)導(dǎo)師。

(2)如果是小的擦傷，學(xué)生可以初步用清水清洗傷口后用醫(yī)用創(chuàng)可貼或繃帶進(jìn)行應(yīng)急包扎，然后去企業(yè)醫(yī)務(wù)室進(jìn)行重新處理。

(3)如在實(shí)習(xí)過程中身體有慢性膿包、營養(yǎng)性潰瘍，建議首先采用醫(yī)用高分子繃帶加西藥傷口涂覆的方法進(jìn)行，在蘇南地區(qū)潮濕的夏季，使用醫(yī)用高分子繃帶時(shí)應(yīng)縮短更換時(shí)間，保持患傷處干燥。

2.常見病患

學(xué)生如發(fā)生常見的如感冒、腹瀉等常見性病患，建議隨時(shí)請(qǐng)假，可以去企業(yè)衛(wèi)生所、學(xué)校醫(yī)務(wù)室或附近醫(yī)院，切忌盲目服藥。

四.安全教育貫徹始終，保持實(shí)時(shí)監(jiān)控

(1)建立安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，保持班級(jí)導(dǎo)師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)技術(shù)人員、班委、實(shí)習(xí)組長(zhǎng)、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的立體通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)。

(2)以班級(jí)和實(shí)習(xí)組為單位，建立每周末的定期安全交流研討會(huì)，在會(huì)上溫習(xí)安全規(guī)范外，同學(xué)們相互溝通，分析實(shí)習(xí)過程中可能存在的安全隱患，通論出規(guī)避事故、保障安全的實(shí)用方法。

(3)根據(jù)各個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境和實(shí)習(xí)條件，建立符合企業(yè)特點(diǎn)的每個(gè)企業(yè)安全實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)，使學(xué)生在能根據(jù)不同的實(shí)習(xí)環(huán)境采用合適的安全應(yīng)對(duì)方法。

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［4］丁國新，朱金波，徐初陽.學(xué)生實(shí)習(xí)突發(fā)事件預(yù)防機(jī)制與應(yīng)急響應(yīng)的探索［J］.化工高等教育，2009，(01):58－61.

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R151.4+1

B

1009－6019(2014)09－0310－01

于孝華，常州工學(xué)院，高級(jí)護(hù)理師，長(zhǎng)期從事醫(yī)療護(hù)理工作，曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇