鄧小平科學(xué)技術(shù)思想的特點探析

劉 皓

馬克思、恩格斯在19世紀(jì)創(chuàng)立了馬克思主義科技觀，提出了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”等基本思想。20世紀(jì)七八十年代，鄧小平繼承馬克思主義關(guān)于科學(xué)技術(shù)的基本觀點，把握世界和平與發(fā)展的趨勢，深刻認(rèn)識中國的具體國情，對科學(xué)技術(shù)工作有許多重要而且專門的論述，形成了其具有鮮明特點的科學(xué)技術(shù)思想。

一、繼承與創(chuàng)新

鄧小平科學(xué)技術(shù)思想結(jié)合科學(xué)技術(shù)在新的歷史條件下的突出作用，繼承馬克思主義科技觀的基本觀點，同時結(jié)合科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新態(tài)勢進(jìn)行理論創(chuàng)新。

（一）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

1978年，鄧小平指出：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點。”［1］20世紀(jì)80年代，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，其對生產(chǎn)力的推動作用日益增強(qiáng)。1988年，鄧小平進(jìn)一步指出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。”［2］274可見，鄧小平對科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力關(guān)系的認(rèn)識，其理論源頭正是馬克思關(guān)于“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的思想，這其中傳承的脈絡(luò)清晰可見。而且，鄧小平的新論斷不但有傳承與繼承，還有創(chuàng)新與發(fā)展。

馬克思認(rèn)為，科學(xué)是以知識形態(tài)存在的一般社會生產(chǎn)力。但是，馬克思所處的時代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用，畢竟不像今天這樣規(guī)模宏大而且滲透到社會生活的方方面面，受時代的局限，馬克思對科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中的“第一位”作用缺乏深刻的認(rèn)識。20世紀(jì)40年代以來，世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)出不同于以往的新特點，而且科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的主導(dǎo)因素。面對這樣的現(xiàn)實，鄧小平總結(jié)幾次科學(xué)技術(shù)革命引發(fā)產(chǎn)業(yè)革命、大大推動生產(chǎn)力發(fā)展的事實，堅持馬克思主義科技觀的基本思想，并實現(xiàn)了理論創(chuàng)新，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。

（二）科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力中的主導(dǎo)作用

馬克思認(rèn)為，隨著科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，其在未來社會生產(chǎn)力發(fā)展中將起到?jīng)Q定作用。馬克思指出，未來社會生產(chǎn)力的狀況，“取決于一般的科學(xué)水平和技術(shù)進(jìn)步，或者說取決于科學(xué)在生產(chǎn)上的應(yīng)用”［3］。

鄧小平繼承馬克思的上述觀點，指出科學(xué)技術(shù)是對生產(chǎn)力其他要素起決定作用的主導(dǎo)要素?？茖W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的、直接的生產(chǎn)力的前提條件是其與生產(chǎn)力諸要素結(jié)合在一起，也就是科學(xué)技術(shù)貫穿于勞動生產(chǎn)的整個過程中，才能發(fā)揮其第一位的作用?？茖W(xué)技術(shù)滲透于生產(chǎn)力各要素之中，決定著各要素的發(fā)展水平和性質(zhì)?，F(xiàn)代社會中生產(chǎn)力量上的增長、質(zhì)上的變化，都得益于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。特別是科學(xué)技術(shù)帶動生產(chǎn)力其他要素的改進(jìn)和革新，使其在質(zhì)上發(fā)生飛躍，從而對生產(chǎn)力的總體發(fā)展起關(guān)鍵作用。所以，鄧小平指出，發(fā)展社會生產(chǎn)力，要依靠科學(xué)技術(shù)的力量。

（三）解放和發(fā)展第一生產(chǎn)力

受社會歷史條件的局限，馬克思主義經(jīng)典作家對科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識，不可能涉及在20世紀(jì)七八十年代，在中國社會主義建設(shè)中，如何使科學(xué)技術(shù)成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要推動力量等問題。鄧小平總結(jié)中國建國以來科學(xué)技術(shù)發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)，借鑒其他國家發(fā)展科學(xué)技術(shù)的經(jīng)驗，闡述了科技體制改革與社會主義根本任務(wù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)要解放和發(fā)展第一生產(chǎn)力。

改革開放以來，鄧小平提出，社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，而科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中的第一位因素，所以，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，首先應(yīng)該考慮的是如何解放和發(fā)展科學(xué)技術(shù)這個生產(chǎn)力。對此，鄧小平說：“經(jīng)濟(jì)體制，科技體制，這兩方面的改革都是為了解放生產(chǎn)力?！保?］108

鄧小平認(rèn)為，中國所進(jìn)行的改革應(yīng)該是全面的改革，各領(lǐng)域配套的改革，如果僅僅進(jìn)行某個領(lǐng)域的單項改革的話，其結(jié)果必然是不能全面解放和發(fā)展生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)本身的第一生產(chǎn)力屬性，決定了科技體制改革是全面改革的重中之重。鄧小平還認(rèn)為，在現(xiàn)代社會里，科學(xué)技術(shù)和其他的生產(chǎn)要素相比，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展收益中所占的比重越來越突出，科技進(jìn)步成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的重要力量，所以，在改革體制的同時，還需要依靠科技進(jìn)步，提高生產(chǎn)力的發(fā)展水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。

二、源于實踐并且指導(dǎo)實踐

鄧小平的科學(xué)技術(shù)思想，總結(jié)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新實踐，同時又用于指導(dǎo)中國社會主義建設(shè)及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的實踐，具有源于實踐、指導(dǎo)實踐的特點。

（一）總結(jié)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的實踐

進(jìn)入20世紀(jì)七八十年代，科學(xué)技術(shù)所呈現(xiàn)出的發(fā)展新特點、科學(xué)技術(shù)在社會中的作用，與馬克思、恩格斯所處的時代已經(jīng)大不相同。今天的社會實踐中，我們所遇到的一些新情況，都是馬克思、恩格斯那個時代所沒有的。

對于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新情況，需要依據(jù)新的實踐做出概括和總結(jié)。例如，馬克思、恩格斯的時代，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率并不突出，經(jīng)濟(jì)增長主要靠資本的作用，當(dāng)時科學(xué)技術(shù)還沒有起到第一位的作用。與以往時代不同的是，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出新的特征，而且科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長中的貢獻(xiàn)率不斷加大，所以，鄧小平“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，正是對新時代人類實踐活動特別是科學(xué)技術(shù)實踐活動的總結(jié)和概括。再比如，在馬克思、恩格斯所處時代，現(xiàn)代意義上的科研機(jī)構(gòu)還沒有成規(guī)模地出現(xiàn)，科學(xué)技術(shù)的社會化、集體化、職業(yè)化、建制化還沒有真正地形成，與此相對應(yīng)，馬克思、恩格斯的科學(xué)技術(shù)思想中對科研機(jī)構(gòu)的基本任務(wù)、科技體制改革之類的問題沒有涉及。但上述問題，卻是擺在我們面前必須解決的實踐當(dāng)中提出的問題，鄧小平關(guān)于科技體制改革等問題的論述，正是源于現(xiàn)實的需求，有著深厚的實踐基礎(chǔ)。

（二）指導(dǎo)中國科學(xué)技術(shù)的實踐

鄧小平的科學(xué)技術(shù)思想形成于中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐之中，相應(yīng)地這種立足于中國國情的思想，對中國的科學(xué)技術(shù)實踐具有切實的指導(dǎo)作用。鄧小平把科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和世界發(fā)展的大趨勢、和社會生產(chǎn)力的發(fā)展、和中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，其科學(xué)技術(shù)思想具有現(xiàn)實的針對性。改革開放以來，中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展以及科技體制改革，都是在鄧小平的科學(xué)技術(shù)思想指導(dǎo)下進(jìn)行的。

科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合，才能真正發(fā)揮其第一生產(chǎn)力的作用。但是，改革開放之前，中國對科研機(jī)構(gòu)實行計劃管理模式，整個社會對科學(xué)技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用及成果的轉(zhuǎn)化不重視，科學(xué)技術(shù)游離于經(jīng)濟(jì)過程，形成了科學(xué)研究與經(jīng)濟(jì)發(fā)展“兩張皮”的局面，科學(xué)技術(shù)的作用根本沒有發(fā)揮出來。鄧小平在理論上認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，同時，出于解決中國現(xiàn)實問題的實踐需要，多次強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，其目的是為了形成科技進(jìn)步推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)進(jìn)步促進(jìn)科技發(fā)展良性互動局面。

鄧小平打破長期以來禁錮科學(xué)技術(shù)人員的精神束縛，改變以往對科學(xué)技術(shù)人員社會屬性的認(rèn)識，從政治上解放了廣大科學(xué)技術(shù)工作者。鄧小平還提出科學(xué)技術(shù)人才的評價標(biāo)準(zhǔn)是又紅又專、德才兼?zhèn)?，指出中國要有一支工人階級自己的又紅又專的科學(xué)技術(shù)隊伍。不僅如此，鄧小平還特別強(qiáng)調(diào)改善科學(xué)技術(shù)工作者的生活待遇，解決他們的實際困難。為了使廣大科學(xué)技術(shù)工作者能夠一心一意搞科學(xué)研究，減少生活上的后顧之憂，在鄧小平的倡導(dǎo)下，中國出臺了一系列的政策措施，改善廣大科學(xué)技術(shù)工作者的生活待遇，使其工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

三、系統(tǒng)而全面

圍繞著科學(xué)技術(shù)，鄧小平堅持用系統(tǒng)的觀點來分析和解決問題，防止片面、孤立地看待問題，其對科學(xué)技術(shù)工作的方方面面都有所論述。

（一）全面認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的地位和作用

鄧小平的科學(xué)技術(shù)思想概括和總結(jié)了當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新趨勢、新特點，充分認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的地位和作用。

首先，鄧小平分析了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的決定性作用。鄧小平認(rèn)識到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)走在社會生產(chǎn)的前面，對生產(chǎn)過程起著引領(lǐng)作用，已成為對社會生產(chǎn)力影響最突出的因素。不僅如此，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改變著人類社會的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，已經(jīng)對人類社會產(chǎn)生了全面而深刻的影響。其次，鄧小平論述了發(fā)展科學(xué)技術(shù)對鞏固社會主義制度的重要作用。鄧小平認(rèn)為，發(fā)展社會主義事業(yè)、提升國家綜合國力、改善人民生活水平，這些目標(biāo)的實現(xiàn)有一個重要的基礎(chǔ)，那就是科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。只有發(fā)展并應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，才能創(chuàng)造出強(qiáng)大的生產(chǎn)力，體現(xiàn)出社會主義的優(yōu)越性，為社會主義最終戰(zhàn)勝資本主義創(chuàng)造物質(zhì)條件。第三，鄧小平論述了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代化建設(shè)中的突出作用。鄧小平認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化至關(guān)重要，是現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵。這個觀點，揭示了中國現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)律，既指出了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代化建設(shè)中的突出位置，也是對科學(xué)技術(shù)社會功能的充分肯定，明確了工業(yè)、農(nóng)業(yè)和國防的現(xiàn)代化要以科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化為基礎(chǔ)，四個現(xiàn)代化實現(xiàn)的過程就是整個社會科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的過程。

（二）全面論述科技體制改革的相關(guān)問題

為了改變科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相互割裂的局面，真正實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的有效結(jié)合，鄧小平全面論述了科技體制改革的相關(guān)問題，對科技體制改革有一個系統(tǒng)而整體的認(rèn)識。

首先，鄧小平論述了科技體制改革的必要性。鄧小平指出：“認(rèn)識問題之后，還要解決體制問題。”［2］108科技體制改革是為了解放生產(chǎn)力。為了解決長期存在的科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的問題，需要進(jìn)行全面的改革，而全面改革的重點之一是科技體制改革。其次，鄧小平論述了科技體制改革的任務(wù)。鄧小平強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，要解決科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相互游離的問題，促使科學(xué)技術(shù)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過程。第三，鄧小平論述了科技體制改革的重點。鄧小平指出，人才問題是科技體制改革的重點。鄧小平認(rèn)為，科技人員在階級屬性方面已經(jīng)是工人階級的一部分，強(qiáng)調(diào)要形成“尊重知識，尊重人才”的良好社會風(fēng)氣，創(chuàng)造拔尖人才脫穎而出的社會環(huán)境。

（三）全面闡述中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展戰(zhàn)略

鄧小平立足中國生產(chǎn)力不夠發(fā)達(dá)、還處于社會主義初級階段的基本國情，全面闡述了中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展戰(zhàn)略。

首先，鄧小平認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必須以教育的發(fā)展為基礎(chǔ)。鄧小平依據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)活動的特點，指出科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)離不開教育。所以，鄧小平認(rèn)為，科學(xué)研究是靠教育輸送人才的，科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，其前提是同時抓教育?？茖W(xué)技術(shù)和教育對于社會發(fā)展就如同“車之兩輪，鳥之雙翼”，二者不可或缺。其次，鄧小平認(rèn)為科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，必須堅持獨立自主和對外開放相結(jié)合的方針。鄧小平指出，科學(xué)技術(shù)是全人類共同創(chuàng)造的財富，也是全人類共同享有的財富，中國在對待先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的問題上，不能閉關(guān)鎖國，要學(xué)習(xí)別的國家的長處，學(xué)習(xí)別的國家的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。鄧小平一方面倡導(dǎo)科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的對外開放，另一方面又指出，提高中國的科學(xué)技術(shù)水平，要依靠我們自己的努力和創(chuàng)造。只有堅持獨立自主和對外開放相結(jié)合的科學(xué)技術(shù)發(fā)展方針，才能走出中國自己的科學(xué)技術(shù)發(fā)展之路，才能增強(qiáng)國家的綜合國力。第三，鄧小平認(rèn)為科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，中國必須發(fā)展自己的高科技，并且實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。鄧小平認(rèn)為中國要發(fā)展自己的高科技，以此來帶動科學(xué)技術(shù)水平的整體提升。事實表明，高科技的發(fā)展?fàn)顩r，反映民族的能力、國家的實力，所以，為了民族的未來、國家的發(fā)展，中國在高科技領(lǐng)域不能居于人后，要有一席之地。鄧小平還指出，為了在激烈的國際競爭中取得優(yōu)勢，中國不但要發(fā)展高科技，還要實現(xiàn)高科技的社會及經(jīng)濟(jì)價值，實現(xiàn)其產(chǎn)業(yè)化。

［1］鄧小平文選（1975—1982）［M］.北京：人民出版社，1983：84.

［2］鄧小平文選：第3卷［M］.北京：人民出版社，1993.

［3］馬克思恩格斯全集（第一版）：第46卷下冊［M］.北京：人民出版社，1980：217.