淺談全國英語等級一級考試應用文寫作復習策略

崔雪倩

【摘要】根據《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案》（2014年9月）中對單獨考試招生的規(guī)定，擬報考有外語要求的學校、專業(yè)考生，可選擇參加全國英語等級考試一級（PETSI）考試，外語不計入總成績。本文針對一級考試應用文寫作能力的提高這一問題進行闡述，并找到切實有效的復習策略。

【關鍵詞】全國英語等級考試一級（PETSI）考試 應用文寫作 能力 策略

【中圖分類號】G 623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0010-02

背景

2014年9月， 浙江省教育考試院頒布了《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點方案》，《方案》中對單獨考試招生的規(guī)定，文化考試科目：語文、數學2門，單獨命題、單獨考試。擬報考有外語要求的學校、專業(yè)考生，可選擇參加全國英語等級考試一級（PETSI）考試，外語不計入總成績。2017年開始全面實施高?？荚囌猩贫染C合改革。我校要參加高職考的預科學生對于英語科目的學習就轉向參加全國英語等級一級考試，而要想學生能夠順利通過一級考試，寫作能力的提高迫在眉睫。全國英語等級考試一級書面表達考查考生根據所給情景和任務要求（3-5項），寫短信、便條等應用文的能力。要求考生寫出50個詞左右的短文。其中，標點符號不計入在內，覆蓋主要內容，語法結構和詞匯基本正確。

復習策略

要提高學生的英語應用文寫作水平，必須從學生的語言知識、思維方式、表達習慣以及寫作心理與習慣等方面分析學生常見的問題，并找出恰當的解決辦法，讓學生明確寫作目標，激發(fā)寫作欲望；加強平時積累，夯實語言基礎；排除母語干擾，強化英語思維。

首先要掌握正確的格式，熟記大綱中所要求的詞匯、短語和句型。熟練掌握一些重點句型的運用，比如There be句型，it句型，主動句和被動句的轉換，直接引語和間接引語的轉換。還要注意審題、時態(tài)準確、字數相當和書寫工整。

一、電子郵件

發(fā)件人只寫姓名，不寫頭銜。但是，收件人一般都在名字前加上頭銜，以示禮貌和尊敬。對于沒有官銜和學銜的人士，通常在姓名前寫上Mr.， Mrs.，或Ms.。英文郵件一般有稱呼，正文和署名三部分。

（2015年9月真題）情景：假期臨近，學校要你（Lin Min）通知外教Mr.Green相關安排。

任務：請你用英語給Mr.Green寫一封50個詞左右的電子郵件。內容包括：

放假時間

假期活動

你的聯系方式。

Dear Mr.Green ，

Im glad to tell you that the summer vacation will last from July 10 to August 25.During the vacation ，our college will hold an outing .We hope that you can take part in it.If youre interested in it，please contact me.My telephone number is 1234567.

Im looking forward to your reply.

Lin Min

二、請假條

請假條應簡潔明了地說明請假原因、時間。形式和句子長度不要太單調。使用從句比較吸引人。例如：I am sorry that...使用詞組使句子多樣化。使用正式用語更能體現出對老師的尊重。

（2013年9月真題）情景：Mr.Smith 是你的英語老師。你因故不能去上課。

任務：請你用英文給他寫一張50個詞左右的請假條。內容包括：

請假原因；請假時間；如何交作業(yè)

Dear Mr.Smith，

Im sorry that I should be unable to attend the English class this morning due to a bad headache.I beg to apply for three days leave from 20th to 22th.As for the homework I missed， I will do my best to make up and hand them in by e-mail.

Yours respectfully，

Lin Min

三、失物招領/尋物啟事

啟事是一種公告式的應用文。團體或個人如有什么事情要向大家公開說明或對公眾有什么要求，可將要說的話寫成啟事，張貼在布告欄上或登在報刊上。啟事一般無固定格式，要求簡明扼要即可。

看例文：

假設你叫 Lin Lei，是六年級二班的學生。你昨天下午丟了一個籃球，用英語寫一則尋物啟事，字數50個詞左右。內容包括：丟失的時間和地點；簡單介紹自己；表示感謝

Lost

June 28

Fellow students， I lost a basketball on the playground yesterday afternoon.if you find it，please get in touch with me.I am Li Lei from Class Tow Grade Six.Thank you very much.

Lin Lei

四、海報

海報是一種帶有裝飾性的宣傳廣告。有時配以繪畫圖案。內容以影訊、展覽、演出信息、友誼賽等為主。為了盡可能使更多的人知道，海報往往貼在醒目之處。

看例文：

請以學生會文體部的名義為一場籃球友誼賽寫一份海報，內容如下：

1.參加者：美國北地中學校隊和我校校隊

2.地點：水泥球場

3.時間：2015年11月22日（星期天）下午4點

4.組織者：我院學生會文體部

5.海 報發(fā)出時間：2015年11月14日 POSTER

Friendly Basketball Match

Under the auspices of the Recreational and Physical Culture Department of the Students' Union of our school，a friendly basketball watch will be held between the visiting U.S.Northfield

Team and ours on the cement basketball count on Sunday， November 22nd 2015 at 4：00 p.m.

the Recreational and Physical Culture Department of the Students' Union

November14th 2015

其次，詞語和句子的積累也是必不可少的。

一、句式：

1.too...to... He is very young. he cant go to school.

He is too young to go to school.

2.so...that...

He is very clever. He can work out the problem.

He is so clever that he can work it out the problem.

He is clever enough to work out the problem.

3.not only...but also...

4.It has many advantages . First， 優(yōu)點1… Besides， 優(yōu)點2…

5.However， every coin has two sides. It also brings us bad influences. On the one hand， 缺點1… On the other hand， 缺點2…

She not only plays well， but also writes music. 她不僅很會演奏，而且還會作曲。

Not only the students but also their teacher is enjoying the film. 不僅學生們在欣賞這部影片，他們的老師也在欣賞這部影片。

6. It is important（easy，hard，possible，good，bad…）for sb. To do sth. 還有rather…than… not…until… as well as…

二、連詞：

1.表層次：

first， firstly， second， secondly， third，thirdly， to begin with， to start with， what is more， last， also， and then， next， besides At first； at last； in the end… then/next/after that… when/while/as soon as/not… until…

in addtion finally On one hand ....on the other hand， each/one coin has two sides，

2.表轉折；

but， however， though， although， after all， in spite of， fortunately，unfortunately，at the same time…

3.表遞近：in addition， besides， moreover， what`s more因果 because， so， because of， thanks to， due to，for， since， owing to， as a result（of）， hence， thus 5）

4.例證 for example， for instance， such as

5.表示利弊：be good/bad for sb.； be harmful to sb.；

do harm to sb.； …h(huán)ave great/much influence on sb.； sth.

benefit sb.； sb benefit from sth.； affect； have an effect on sb.；

6.表示喜愛

love/like/enjoy…； be fond of…； be interested in…； show great interest in…； lose oneself in…； put ones heart into…；

7.As I see， As for me As we all know， in general， generally speaking， I think...， in fact ， in a word， in brief， in conclusion， in short， in summary

三、作文萬能句式

I will work hard to make my dream come true. I hope your dream will come true one day. It takes sb. +時間+to do…

Sb. spend（某種人稱時態(tài)）+時間/錢+on sth./ （in） doing sth.

Its important/necessary/useful/useless/common…（for sb.） to v…

Its nice/kind of sb. to v..

Its time for sb. to do sth.

Its a waste of time to… Its …years/days since sb. +ved

Its great fun to do=sb. have great fun doing

Its a pity that…

Its an honor to… Im/Were not allowed to …

Im afraid of making mistakes…

There be …doing…

Great changes have taken place in…

sth is/are well worth v-ing.

It seems/seemed that…

It seems （im）possible to v…

It is said that… …and …. are different in many ways.

too + adj./adv. to do

There are many differences between … and …

四、常用諺語、格言

1.All is not gold that glitters.閃光的并不一定都是金子。

2.As ou sow， so will you reap.種瓜得瓜，種豆得豆。

3.Action speak louder than words.行動勝于空話。

4.A bird in the hand is worth two in the bush.雙鳥在林不如一鳥在手。

5.Achievement is founded on diligence and wasted upon recklessness.業(yè)精于勤荒于嬉。

6.Constant dripping wears away the stone.滴水穿石。

7.Experience is the father of wisdom.經驗是智慧之父。

8.Discontent is the first step in progress.不滿足是進步的開始。

9.Health is better than weath.健康勝于財富。

10.Nothing seek，nothing find.無所求則無所獲。

再次，還要有清晰的思路。

一、審題

主要是看清楚題目要求，讀懂題目所表達的含義，抓住要點，注意文體是什么，準備寫作的人稱和時態(tài)：應用文一般用現在時態(tài)，失物啟事等常用過去時態(tài)。

二、列綱

主要是列個提綱，考慮所要選用的單詞、詞組、句型，要能根據自己的英語水平，盡量揚長避短，避難就易。遇到想不起的詞、句時，就用同（近）義詞或同義句代替，不要使用沒有把握的詞句，并且要綜合考慮所涉及到的情景、場合，語言要地道。

三、連句成文

根據短文的內容要求，確定先寫什么，后寫什么，按照表述內容的情節(jié)發(fā)展和實際需要，重新排列組合已寫成的 句子，劃分必要的段落，一般分成三段。但要注意句式的靈活運用，長、短句，簡單句，復合句要搭配運用。

四、修改潤色全文

主要是看全文符不符合題目要求，行文是否流暢，有沒有遺漏要點；語法是不是正確，包括單詞的拼寫、大小寫、標點符號、時態(tài)、語態(tài)、單復數、主謂一致、冠詞等。

總之，做到三審：體裁、時態(tài)、人稱； 三思：詞匯—>短語—>句式； 三查：要點、拼寫和語法、連貫 文章分3段：

1.綜述：概括性強，最多2句話引入主題；

2.正文——主要內容：層次性強，一定要有過渡型連接詞。最多展開3個方面，每個方面最多2句話；

3.結尾：緊扣主題，2句話內結束，盡量升華。

參考文獻：

[1]浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案 浙江省教育考試院，2014（9）

[2]李如先.鞏固知識 發(fā)展能力——談高三英語復習的策略[J].中國民族教育，2008（04）

[3]施清燕.高三英語教學中如何提高練習和復習效率[J]. 龍巖師專學報，2003（S1）

[4]全國英語等級一級考試大綱