圖書館讀者主導(dǎo)式采購的實(shí)踐模式探討
讀者主導(dǎo)式采購是指在圖書館設(shè)定的一定條件下,由圖書館的讀者來決定要采購的文獻(xiàn)資源。這種模式在紙質(zhì)圖書采購中的應(yīng)用將是解決紙質(zhì)圖書滯架問題的一劑良方,需要圖書館和書商或出版社之間開創(chuàng)全新的合作關(guān)系。
讀者主導(dǎo)式采購;圖書館;圖書采購
在20世紀(jì)90年代國外大學(xué)圖書館為了滿足讀者的不同需要,開始嘗試采用新的文獻(xiàn)信息采購模式,其英文名為patron-DrivenAcquisition(PDA),中文含義為讀者主導(dǎo)式采購,指各個(gè)圖書館根據(jù)自己的實(shí)際情況,開放文獻(xiàn)的采購權(quán),由讀者來決定圖書館需要采購的文獻(xiàn)資源,當(dāng)然這需要預(yù)先設(shè)定一些條件。經(jīng)過國外大學(xué)圖書館20多年的探索,現(xiàn)在已經(jīng)被大部分大學(xué)圖書館所接受,形成了一種新的文獻(xiàn)采購模式,從2010年引入中國以來,得到了圖書館學(xué)界的廣泛關(guān)注,但是到目前為止,相關(guān)的文獻(xiàn)資料較少,也沒有提出適合中國大學(xué)圖書館的一些做法,只是在翻譯介紹國外的做法。
眾所周知,傳統(tǒng)的圖書館紙質(zhì)圖書的采購都是由圖書館館員根據(jù)自己的判斷從書商出版的書目報(bào)紙進(jìn)行勾選,或者到各大新華書店或書商展示場所進(jìn)行現(xiàn)場采購。館員在采購過程中判斷依據(jù)是所在院校的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)需要,但是館員并不是各個(gè)專業(yè)都能精通,所以就無法對所采購來的紙質(zhì)圖書是否真的適合每個(gè)專業(yè),是否對讀者有幫助,甚至讀者是否使用進(jìn)行判斷,所以采購來的紙質(zhì)圖書有一部分是會和讀者的需求有所偏離。圖書館采購來的紙質(zhì)圖書能在讀者中間流通才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值,如果只是躺在書架上則是一種資源浪費(fèi)。
隨著電子產(chǎn)品技術(shù)的發(fā)展,讀者已經(jīng)逐漸放棄紙質(zhì)圖書的閱讀轉(zhuǎn)向電子閱讀,使得電子圖書得到了很大的發(fā)展空間,紙質(zhì)圖書的借閱量逐漸減少,都靜靜地躺在書架上,圖書的冗余量增多。各個(gè)高校隨處可見圖書館的書架上新書量在增加,但是卻少有借閱者,甚至有些圖書館讀者數(shù)量都明顯減少,即使有讀者來也只是來圖書館上自習(xí)的,沒人去翻動那些新書,管理員也很是無奈,如何提高圖書館紙質(zhì)圖書的使用率已經(jīng)成為各大高校圖書館目前急需解決的問題。
因出現(xiàn)紙質(zhì)圖書借閱量減少的原因固然有讀者閱讀習(xí)慣的改變,但是其根本原因還是在于紙質(zhì)圖書采購的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上,即上面提到紙質(zhì)圖書是由圖書館員根據(jù)自己的判斷來購買的,不是由讀者根據(jù)自己的意愿購買。其次,圖書配送到圖書館后,不論其借閱量如何,都必須由圖書館付款購買,而不能退還給書商,這樣就使那些沒人借閱的圖書也要躺在書架上,無法實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。由此可見想改變圖書館尷尬的現(xiàn)狀,使圖書流通起來,就必須在采購圖書時(shí)以讀者為主體,引入讀者主導(dǎo)式采購模式。
讀者主導(dǎo)式采購模式就是由讀者決定哪些書需要購買,而不是由圖書館館員根據(jù)自己的意愿去猜測讀者對圖書的喜好,具體的采購方法可以參考電子圖書采購流程,從而得到紙質(zhì)圖書的讀者主導(dǎo)式采購流程如下:
1.書商或出版社向圖書館提供新書目錄,圖書館館員根據(jù)需求進(jìn)行挑選后確定初選書單,反饋給書商或出版社。
2.書商或出版社根據(jù)圖書館的初選書單及時(shí)向圖書館提供圖書,這些圖書并不能視為圖書館要購買的,不能對書籍進(jìn)行加工(加蓋館藏章和貼條碼等)。
3.圖書館在館內(nèi)開辟新的區(qū)域來存放這些新書,然后圖書管理員要嚴(yán)格記錄所有新書被讀者翻閱情況(包括時(shí)間、次數(shù)等),還有重要的一點(diǎn)就是要求讀者不能將圖書污損,將污損率控制在一定的范圍內(nèi)。
4.如果讀者在翻閱后,對圖書感興趣有借閱的請求,則認(rèn)為該圖書可以購買,再對這個(gè)圖書進(jìn)行加工入藏。
5.可以規(guī)定一個(gè)固定的時(shí)間,可以是一個(gè)月也可以是幾個(gè)星期,圖書館館員根據(jù)新書被讀者翻閱的記錄,來挑選圖書館所要購買的新書,進(jìn)行加工入藏。當(dāng)然挑選新書也可以請高校的各個(gè)專業(yè)的教師參加,他們對專業(yè)書籍的挑選更具代表性。
6.剩下的圖書可以視為圖書館不要購買的新書,這些書需要退還給書商或出版社,考慮到書商或出版社的利益,退還時(shí)可以考慮向書商或出版社支付一定的費(fèi)用,可以視為對新書的租借費(fèi)用。
以上流程只是理想狀態(tài)的采購方式,在具體實(shí)施過程中存在很多問題,例如:書商或出版社是否支持這種做法,讀者是否真正能做到不污損圖書,在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)是否大部分讀者都有時(shí)間到館內(nèi)對新書進(jìn)行翻閱等等。
當(dāng)下不能指望書商或出版社馬上認(rèn)同讀者主導(dǎo)式采購的流程,并且愿意放棄眼前的利益,實(shí)現(xiàn)先供書后付款和允許退書的做法。但是讀者主導(dǎo)式采購又是解決圖書館紙質(zhì)圖書借閱的關(guān)鍵,可以從以下幾個(gè)方面入手:
(一)建立適合讀者主導(dǎo)式采購的網(wǎng)絡(luò)平臺
由于圖書的出版量數(shù)目非常龐大,因此前期的書目篩選非常必要,也是采購的前提和關(guān)鍵。在書商或出版社提供的新書書目中,從一開始就有讀者參與,相信更有利于讀者主導(dǎo)式采購的實(shí)行。當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛,圖書館可以在現(xiàn)有網(wǎng)站中建立書目采購?fù)扑]系統(tǒng),定時(shí)對書目更新。讀者可以在采購?fù)扑]系統(tǒng)中檢索書目,給出書目的評價(jià)和對書目的評級,圖書館根據(jù)這些數(shù)據(jù)來決定初選書單。
(二)專職人員篩選
圖書館應(yīng)該有專人定期導(dǎo)出讀者對書目的意見建議來決定哪些書是需要進(jìn)入初選書單的,這個(gè)過程中圖書館館員還需要對讀者的評價(jià)做出專業(yè)的鑒別。由于讀者對圖書館文獻(xiàn)資源采購進(jìn)行了直接參與,看起來圖書館館員對書籍的篩選就顯得不是很重要了,其實(shí)不然,讀者主導(dǎo)式采購中圖書館館員的責(zé)任更大。
首先,館員需要對網(wǎng)頁上提供的目錄進(jìn)行篩選,確保讀者看到的都是符合圖書館采購要求的文獻(xiàn)資源。
其次,在核對讀者對圖書書目評級的過程中需要對那些讀者評級較高,但是價(jià)格高昂的書籍要做出合理的判斷是否應(yīng)該購買,尤其是那些專業(yè)性較強(qiáng)的書籍,可以聯(lián)系高校中各個(gè)專業(yè)的專業(yè)帶頭人,按他們的建議做出判斷。
再次,對館里已經(jīng)購買的圖書應(yīng)該在網(wǎng)頁中有所區(qū)別,避免重復(fù)購買,對那些長時(shí)間沒人問津的書目,可以從網(wǎng)頁書目中刪除,而時(shí)間的長短要由書籍的類型來決定,時(shí)效性較強(qiáng)的書籍時(shí)間短,反之就需要久一點(diǎn)。
最后,對于那些重要文獻(xiàn)信息(如年鑒、統(tǒng)計(jì)資料等),不能由讀者來決定,這部分資料盡管讀者借閱量很小,甚至是無人問津,但是為了保證圖書館對這類書館藏的連續(xù)性和完整性還是需要購買的,對那些時(shí)效性很強(qiáng)的圖書(如計(jì)算機(jī)等級考試、公務(wù)員、事業(yè)單位考試用書),盡管讀者很熱衷,但是需要館員控制其購買數(shù)量,采購過多會造成資源浪費(fèi)。
通過上述內(nèi)容可以看出,在讀者主導(dǎo)式采購模式中,圖書管理員的工作不但沒有減少,對其要求更高,也就是說他們的篩選工作對圖書館館藏建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。
(三)建立與書商和出版社的合作關(guān)系
高校圖書館如何真正采用讀者主導(dǎo)式采購模式呢?其關(guān)鍵在于如何與書商或出版社建立長期友好的合作關(guān)系,書商和出版社需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的銷售觀念。對于書商和出版社來講,從短期來看流程中允許不能被讀者認(rèn)同的書籍退回,一定會損害其既得利益,但是從長遠(yuǎn)來看,允許一定的書籍退還來實(shí)現(xiàn)與圖書館的這種合作關(guān)系,不僅起到宣傳自身的營銷作用,而且可以和圖書館建立長期的采購關(guān)系,很顯然并不會損壞他們的利益,反而是開辟了自身發(fā)展的又一途徑。
(四)需要注意的問題
為了讓書商和出版社能盡快轉(zhuǎn)變觀念,圖書館館員應(yīng)該主動將對書目的意見和趨向等反饋給書商和出版社,以便其能充分了解讀者需求,不斷改善新書目錄。館員在根據(jù)讀者對書目評級決定采購紙質(zhì)圖書時(shí),只要是與圖書館圖書采購原則不沖突的書籍,一定要買。對于那些沒被選擇的圖書,也不能直接就不買,需要館員進(jìn)行仔細(xì)甄別,可以聯(lián)系兄弟院校圖書館,了解這些書的借閱情況或者查詢網(wǎng)絡(luò)上買賣的情況來決定書籍是否購買。
讀者主導(dǎo)式采購是一種先進(jìn)理念,在圖書館紙質(zhì)圖書采購中的應(yīng)用實(shí)踐更是前人未有的嘗試,一個(gè)新鮮事物被所有人接受需要有個(gè)過程,一個(gè)新鮮事物的應(yīng)用要面對許多困難,這個(gè)過程絕不可能是一帆風(fēng)順的,需要圖書館、書商和出版社的共同努力。
(臺州市教科規(guī)劃課題(課題編號:GG14055))
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