淺談中學(xué)圖書館學(xué)生助理管理工作

吳超英 （貴陽市第六中學(xué) 550004）

目前，我國各類學(xué)校圖書館，或多或少都有學(xué)生志愿者參與圖書館的工作。學(xué)校圖書館引入學(xué)生助理后，不僅能減輕圖書館的工作壓力，而且可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生志愿者活動主要是讓更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，感受圖書館的魅力，體驗(yàn)圖書館借書和還書程序，熟悉圖書的分類、編目以及圖書規(guī)范化管理流程等，有利于增強(qiáng)圖書館的活力和影響力。

一、目前中學(xué)圖書館工作情況

近年來隨著國家對基礎(chǔ)教育的重視，加大了基礎(chǔ)投入，中學(xué)圖書館的基礎(chǔ)設(shè)備逐漸完備。藏書數(shù)量逐步上升，我校圖書館藏書就超過了十萬冊。但是，圖書館工作任務(wù)繁重人員很少，很多工作受此限制無法開展，不能滿足學(xué)生們的需求。這樣，浪費(fèi)了藏書資源非?？上?，因此中學(xué)圖書館引入學(xué)生參與到圖書館的工作中來給予一定的報酬，是件一舉兩得的事情。既解決了一部分圖書館人少事多的困難又減輕了貧困生的生活和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更主要的是擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，培養(yǎng)了愛勞動、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)，樂于助人的良好品德。對這部分學(xué)生我們把他們稱做圖書館的學(xué)生助理。每年新生入校，圖書館的教師就向新生宣傳講解圖書館的性質(zhì)、任務(wù)、圖書館學(xué)的基本知識以及如何利用圖書館學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生對圖書館的興趣，認(rèn)識到圖書館是人們接受終身教育的場所，是自主學(xué)習(xí)的好地方，因此應(yīng)該熱愛圖書館、關(guān)心圖書館、用好圖書館。動員學(xué)生積極報名參加招募圖書館學(xué)生助理。新學(xué)生助理在經(jīng)過培訓(xùn)后，參與到圖書館的管理工作中來為同學(xué)們服務(wù)。這項(xiàng)工作取得了很好的效果，為圖書館增添了新鮮的活力。那么，如何充分合理配置人力資源，如何處理圖書館教師與學(xué)生助理的關(guān)系，以及加強(qiáng)對學(xué)生助理的管理，建立有效的激勵、保障和約束機(jī)制，完善圖書館學(xué)生助理的招募、選拔、培訓(xùn)工作，讓學(xué)生參加圖書館勞動參與圖書館的管理，是我們面臨的新課題。

二、對學(xué)生助理的培訓(xùn)和管理

1.通過培訓(xùn)，讓學(xué)生了解圖書館學(xué)的藏書知識

在學(xué)生助理上崗之前，要對他們進(jìn)行工作培訓(xùn)。通過印發(fā)講義和面授講解的方式，讓學(xué)生了解圖書館學(xué)的藏書知識，介紹了圖書館的工作流程，現(xiàn)有的知識載體的各種類型和形式；講解一些簡單的圖書分類學(xué)和目錄學(xué)的知識；中文工具書的編排體例和使用方法；介紹中外著名的圖書館，擴(kuò)大學(xué)生的視野；讓他們對藏書史、書籍制作等有了基本的了解。了解圖書管理的基本方法，對圖書分類也有了基本認(rèn)識。在這樣的知識基礎(chǔ)上，了解如何利用圖書館，才能參與到圖書館的工作中來，在實(shí)踐中逐步再學(xué)習(xí)、再提高，把圖書館的工作做好。教學(xué)方法上采用講解、作業(yè)、實(shí)習(xí)相結(jié)合，分階段、分層次、先易后難的方式進(jìn)行。邊學(xué)邊做，在實(shí)踐中解決學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，培養(yǎng)他們解決具體問題的能力。

經(jīng)過這樣比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，一是培養(yǎng)了學(xué)生利用圖書館的能力，掌握了查找文獻(xiàn)資料的方法，開闊了眼界，活躍了思想。二是啟發(fā)了學(xué)生的情報意識，吸引了學(xué)生充分利用圖書館資料的自覺性。三是提高了學(xué)生的自學(xué)能力和研究能力，使知識得到延伸和深化。同時，也讓圖書館教師的業(yè)務(wù)水平得到提高，不斷鉆研更新知識。

2.實(shí)施嚴(yán)格的管理制度

首先要讓那個學(xué)生助理館員認(rèn)真學(xué)習(xí)好中學(xué)圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)生助理館員在工作中要自覺遵守。另外，結(jié)合具體的實(shí)際情況制定《學(xué)生助理館員管理辦法》對他們進(jìn)行管理和評價，也便于他們按照此辦法進(jìn)行工作。

為了有效管理學(xué)生助理館員，明確專門的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生的活動，安排學(xué)生的工作。德育處和學(xué)生會負(fù)責(zé)學(xué)生助理館員的日常管理，對學(xué)生助理館員的工作進(jìn)行評價、打分和推薦。每個學(xué)生通過選拔和考核，結(jié)合自己的興趣，也本著為同學(xué)服務(wù)的精神來參與圖書管理的工作。根據(jù)計時和計量來計算報酬，更要注意引導(dǎo)他們彼此協(xié)助、共同努力工作的精神。

3.與班級教師密切聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生助理

圖書館教師對我們的學(xué)生助理的引導(dǎo)很重要，通過言傳身教的耐心教育和嚴(yán)格要求去管理，更主要的不是工作管理，而是教師對學(xué)生的培養(yǎng)和愛護(hù)。通過精神的、物質(zhì)的形式去鼓勵，讓他們通過參與圖書館的工作獲得學(xué)習(xí)上、精神上、工作上等的收獲，而不是簡單的打工而已。圖書館不應(yīng)過多占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，對學(xué)生助理館員重在培養(yǎng)、引導(dǎo)，重點(diǎn)在于通過圖書館的助理工作養(yǎng)成他們對書籍的理解和熱愛，學(xué)會利用圖書館。因此，圖書館教師要善于與學(xué)生交流，注意觀察每一位學(xué)生的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的內(nèi)在的激情，發(fā)揮他們的潛能，助他們成才！

三、創(chuàng)辦圖書館簡報，推薦新書，組織各類活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)揮他們的特長

在高考壓力下中學(xué)圖書館工作面臨很多的困難，素質(zhì)教育中更要注重對孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，中學(xué)生的閱讀量有的還比不了小學(xué)生。采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用圖書館的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展是我們的基本任務(wù)。圖書的宣傳和推薦是圖書館向廣大師生介紹圖書，吸引讀者的最簡便的形式。學(xué)生助理和圖書館教師一起編纂圖書館簡報，不定期地面向全校各班級、處室發(fā)放。宣傳新書，組織讀書活動。在活動中，學(xué)生助理是組織者、參與者、更是受益著。他們是橋梁，把圖書館教師的聲音傳遞到每個班級、每個小組，使我們的活動開展的熱烈、有效。在他們的幫助下，組織主題讀書會、故事會、書畫比賽、演講比賽、戲劇演出等。讓學(xué)生的語言社交能力，文化藝術(shù)修養(yǎng)，穩(wěn)定的心理素質(zhì)等等都可以得到鍛煉。例如，在北京國家圖書館，平均每天的讀者人數(shù)依然達(dá)到1萬人次，除了傳統(tǒng)的借書、查資料、閱讀，館里還有各種時尚的講座、電影娛樂、語言教學(xué)等多項(xiàng)服務(wù)。展示熱門書刊，關(guān)注熱門話題，與學(xué)生的最新思潮同步。比如，時尚人物易中天、于丹等人的作品介紹、評論都會吸引學(xué)生閱讀的興趣。配合各種節(jié)日、節(jié)氣、紀(jì)念日、活動日、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)等等活動展開有中心內(nèi)容的閱讀，有針對性地宣傳館藏圖書，指導(dǎo)閱讀。針對高三學(xué)生的高考招生的高校簡介展覽會也可以成為介紹館藏的機(jī)會。圍繞一所歷史悠久、源遠(yuǎn)流長的百年老校，從介紹它的建校歷史到它所擁有的教授、名人都可以成為我們做推薦書目的主題。這既引發(fā)了學(xué)生讀書的興趣又激勵了他們發(fā)奮努力的斗志。寒暑假期為學(xué)生介紹歷史名城、旅游勝地、人文故事、地理文物。我們的祖國幅員遼闊、山河壯美，歷史源遠(yuǎn)流長，既豐富了文化知識又增長愛國熱情。

學(xué)生助理就是圖書館最好的管理資源，他們在圖書館的工作不僅幫助了教師，還幫助了同學(xué)，更提高了自己。

四、加強(qiáng)與大型圖書館的聯(lián)系

為了更加豐富中學(xué)圖書館的內(nèi)容，使我們的服務(wù)更多樣，和周邊的高校圖書館、省市圖書館加強(qiáng)聯(lián)系開展工作。我們的學(xué)生助理就是通訊員，他們利用休息時間去了解各個不一樣的圖書館，比較它們的不同、特色。

1.不定期請其他圖書館的專家到我們的學(xué)校講課

各種講座和演講讓師生收益匪淺，給我們帶來了各種思想和觀點(diǎn)，讓我們思考的更多、更深入，也活躍了學(xué)校文化。

2.積極與大型圖書館進(jìn)行館際互助

在其他圖書館的幫助下，我們的圖書內(nèi)容豐富多彩，我們的圖書工作更加細(xì)致周到，受到很好的影響。我們舉辦的活動周邊的圖書館積極參與，其他圖書館舉辦的活動也邀請我們熱情參加。

3.寒暑假派學(xué)生助理到這些圖書館學(xué)習(xí)、工作

為了更好地向其他圖書館學(xué)習(xí)，我們趁寒暑假派學(xué)生助理到這些圖書館學(xué)習(xí)、工作，學(xué)習(xí)別人更好的工作方法，積極改進(jìn)自己不足的地方。

五、存在的問題和困難

1.普遍對圖書館工作不夠重視

在高考的升學(xué)壓力下，他們的注意力集中在提高學(xué)生分?jǐn)?shù)上。圖書館工作對學(xué)生分?jǐn)?shù)沒有立竿見影的效果，所以，對于圖書館的工作各級領(lǐng)導(dǎo)不夠重視。

2.中學(xué)圖書館的人員配備少，工作繁重。

由于普遍對圖書館工作不夠重視，導(dǎo)致中學(xué)圖書館的人員配備少。而中學(xué)圖書館的規(guī)模卻在不斷擴(kuò)大，因此中學(xué)圖書館的工作就越發(fā)繁重。導(dǎo)致很多工作不細(xì)致、不深入。

3.經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)生助理報酬微薄。

學(xué)校的經(jīng)費(fèi)本來就緊張，那么劃到圖書館的就更加有限。所以我們的學(xué)生助理的報酬真的是杯水車薪，可我們的學(xué)生助理那么努力的參與圖書館的工作讓人感動。

六、今后的工作思路

繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生助理管理工作，吸取經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)不足。加大對學(xué)生工作的力度，讓更多的學(xué)生參與到圖書館中來，培養(yǎng)他們熱愛書籍、熱愛勞動的熱情。今后工作可以嘗試與社區(qū)聯(lián)系起來，讓社區(qū)服務(wù)參與到學(xué)校圖書館來。采取走出去，請進(jìn)來的辦法，讓圖書館的資源可以最大化的被有效利用起來，服務(wù)社區(qū)群眾，還可以借助社區(qū)的力量改善中學(xué)圖書館的薄弱環(huán)節(jié)，在人力、物力上給予支持和協(xié)助，加強(qiáng)中學(xué)圖書館的建設(shè)。

加大對圖書館硬件設(shè)施的投入。有高質(zhì)量的藏書數(shù)量和寬敞明亮的閱覽室來保證各項(xiàng)工作的順利實(shí)現(xiàn)。購置現(xiàn)代科技設(shè)備以提高工作效率，加強(qiáng)現(xiàn)代化的手段吸引更多的讀者，用電子閱覽室、視聽室以及網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生提供信息。

加強(qiáng)管理工作，提高圖書館工作人員的自身素質(zhì)。配備充足的專業(yè)圖書情報人員，充分發(fā)揮圖書管理員的專業(yè)才能，密切關(guān)注學(xué)校的階段性工作，適時為師生提供文獻(xiàn)資料，積極做好服務(wù)工作。

做好快速提供有效信息的工作。對以信息、知識、科學(xué)為內(nèi)容的各種文獻(xiàn)進(jìn)行收集、選擇、加工、整理、儲存提供給讀者最新的資料。通過報刊剪輯、索引、圖書文摘、書本目錄、專題資料編輯等方式幫助讀者最快最省地查找所需資料。

總之，真正體現(xiàn)中學(xué)圖書館的價值和意義不能只停留在表面。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣是圖書館工作者的責(zé)任和義務(wù)，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣和生活的一部分。

[1]曹巖萍.我為中學(xué)生開設(shè)“利用圖書館”課.圖書館雜志，1990.5.

[2]游友輝.中學(xué)圖書館閱讀指導(dǎo)芻議.福建圖書館理論與實(shí)踐，2008.4.

[3]吳蘭.在中小學(xué)生中普及圖書情報知識.圖書館雜志， 1990.1.

[4]李美珠.高校圖書館學(xué)生義務(wù)館員管理探索.情報探索， 2006.4.