淺談延伸閱讀促進黨校教學

蓋恒勇

(中共琿春市委黨校，吉林 琿春 133300)

黨校教育的目標要求是提高學員素質(zhì)和能力，教學是黨校的中心工作，科研是黨校教育的基礎。如何充分發(fā)揮黨校培訓、輪訓黨員領導干部的主陣地主渠道作用？是各級黨校教師孜孜不斷追求的目標和不斷思索、研究的課題；如何充分發(fā)揮縣級黨校教育的作用？如何利用有限的教學時間拓展和深化縣級黨校教學?引導學員延伸閱讀促進黨校教學是有效方法。因為，現(xiàn)在黨員領導干部都是具有較高學歷的優(yōu)秀人才，具有較強的自主學習能力，而閱讀圖書是自主學習的重要途徑。所以，黨校教育在教學宣講中引導學員延伸閱讀，進而使黨校教學實現(xiàn)和達到應有的針對性、實效性及持續(xù)性。

1 黨員領導干部的閱讀圖書現(xiàn)狀

當前，世界局勢發(fā)生了重大變化，中國在快速發(fā)展的同時，也面臨諸多困境，黨的建設面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。面對新形勢，黨員領導干部理應感受到知識的危機和“本領的恐慌”，增強學習的自覺性，把學習作為一種使命、一種追求、一種責任，樹立學習為本、學習則強、學習則優(yōu)的新理念，但對于這樣一個緊迫的嚴峻的任務，并不是所有的黨員領導干部都認識到了。前幾年，《人民論壇》在全國范圍內(nèi)組織“萬名黨政干部閱讀狀況調(diào)查”，結(jié)果也令人堪憂，三成多受訪者每周讀書不足3小時，近三成受訪者每周讀書3—6小時，就是說，六成以上領導干部和公務人員平均每天閱讀時間不足1小時，沒時間、工作忙、應酬多成了主要理由，騰不出時間來讀書學習，可說到底還是在思想上不重視學習，缺乏責任感和使命感，不少同志沒有養(yǎng)成讀書自學的習慣。對于黨員領導干部來說，自主讀書學習不僅是工作和進步的需要，更重要的是一種社會行為，是時代的要求，是黨和人民的需要。有些黨員領導干部日常以上網(wǎng)、觀看現(xiàn)代電子視頻來代替讀書。即便讀書，也往往淺嘗輒止，“淺閱讀”“微閱讀”，不讀原著，“滿足于從報刊上摘抄名言警句，或者尋找一些小感悟、小道理、小情趣的東西，缺乏計劃性、目的性、連續(xù)性”。隨著越來越多的人把互聯(lián)網(wǎng)作為獲取信息的主要渠道，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的升級，微博、微信、微小說，微電影等“微”產(chǎn)品將我們帶入了一個全新的“微時代”。據(jù)調(diào)查，“2011年至2012年，我國18—70歲國民人均閱讀電子書由1.42本上升到2.35本，而閱讀紙質(zhì)圖書的閱讀量持平”，“微閱讀”具有“簡單、快速、犀利、生動的魅力” 我們的傳統(tǒng)閱讀方式受到了前所未有的挑戰(zhàn)，2012年在中國、日本和韓國，“每人每年分別平均閱讀紙質(zhì)圖書4.4本、8.4本和10.8本”。

習近平總書記反復強調(diào)，全黨同志特別是各級領導干部都要切實加強讀書學習的自覺性、主動性和責任感、緊迫感。2010年2月起，中宣部理論局與中組部干部教育局開始為黨員干部推薦閱讀書目，發(fā)放到全國各級黨委(黨組),到目前為止已推薦共7批40種左右圖書；2012年11月，中央組織部黨員教育中心與新聞出版總署出版管理司、國家圖書館，聯(lián)合舉辦了首屆全國黨員教育培訓教材展示交流活動,在各地各單位推薦的基礎上，經(jīng)專家評審，網(wǎng)上評價和基層評價，評出精品教材；國家層面不斷加強改進各級黨員領導干部培訓、輪訓工作。林林總總的號召、動員、實施舉措，廣大黨員領導干部閱讀圖書自學氛圍漸濃。但也要杜絕黨員領導干部在讀書學習上的“形式主義、實用主義、功利主義”，讀書態(tài)度是否端正決定著讀書的成效。提高黨員領導干部素質(zhì)和能力不可能一蹴而就，在“深閱讀”“長閱讀”自主學習過程中逐漸提高黨員領導干部素質(zhì)和能力是必要的和重要的途徑。

2 黨員領導干部延伸閱讀圖書是當今知識經(jīng)濟時代的需要

對現(xiàn)代人來說，人一生獲得的知識多半是靠讀書獲得的，當科技知識陳舊速度不斷加快，對讀書學習獲得新知識就顯得更加重要。陳云曾說：“一天到晚工作而不讀書，不把工作和學習聯(lián)系起來，工作的意義就不完整，工作也就不能得到不斷改進。因為學習是做好工作的一個條件，而且是一個必不可少的條件”。黨的發(fā)展史就是黨的學習史。當前，特別是黨員領導干部更要養(yǎng)成終身讀書學習的良好習慣，要“多讀書、善讀書、讀好書”，更應“深閱讀”“長閱讀”來增長知識，增加智慧，增強本領，這是黨員領導干部和公務人員勝任本職工作的內(nèi)在要求和必有之路。

2.1 面對璀璨傳統(tǒng)文化，黨員領導干部需要讀書學習

中國是四大文明古國之一，雖無數(shù)王朝興衰更迭，但中華上下五千年的傳統(tǒng)文化是中華民族的血脈和靈魂，是中華民族生生不息團結(jié)奮進的不竭動力，處處散發(fā)著無盡的光輝和智慧。因此，作為現(xiàn)代的黨員領導干部和公務人員，更應該閱讀國學文化的經(jīng)典著作，認真學習和汲取傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，樹立正確的人生觀價值觀，積極傳承弘揚這種文明和智慧。在實際工作中，積極研究運用民族文化的豐厚資源?？茖W技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷升級，全球經(jīng)濟一體化的不斷深化，作為一名黨員領導干部，身為治國安邦的組織骨干，肩上負有重大的責任，因此更應多讀經(jīng)典著作、歷史。尤其是，世界經(jīng)典著作、世界歷史，研究世界發(fā)展的規(guī)律，從世界這個大講堂中汲取更多的方法和營養(yǎng)來提高自己的領導水平。

2.2 面對知識經(jīng)濟時代，黨員領導干部需要讀書學習

知識經(jīng)濟時代，科學技術的發(fā)展日新月異，新事物層出不窮，人民群眾的實踐創(chuàng)造豐富多彩，知識大爆炸，信息大爆炸。知識信息時代，一切的速度都在加快，科技知識陳舊也在加快，有人統(tǒng)計，“1976年的大學畢業(yè)生到1980年已有50%的知識陳舊了”，據(jù)學者們研究統(tǒng)計參加工作前在學校學到的知識到人們退休前可利用的知識只占2%，98%的知識需要人們在實際工作中自主學習獲得。不學習、不汲取新的知識營養(yǎng)，勢必會落伍，難以勝任我們所肩負的重大職責，因此，必須“活到老，學到老”， 讀書學習掌握新知識，讀書搜集前沿信息是黨員領導干部做好本職工作的前提。

2.3 面對世情、國情、黨情深刻變化，黨員領導干部需要讀書學習

世情、國情、黨情的深刻變化，中國各方面發(fā)展不確定性加強，黨員領導干部執(zhí)政面臨著嚴峻考驗。黨的十八大提出要建設學習型、服務型、創(chuàng)新型政黨，把學習型擺在了更突出、更重要的位置，黨強則國強，“重視學習、善于學習，是中國共產(chǎn)黨成功的秘訣之一”。建設學習型黨組織，賦予學習更深的內(nèi)涵、更高的要求，建設學習型黨組織是現(xiàn)實的需要。我們正處在偉大的戰(zhàn)略機遇期。近年來，中央有關部門和地方加強組織引導，完善制度保障，創(chuàng)新方式方法，增強了廣大黨員干部學習的自覺與成效。通過學習型黨組織建設，帶動學習型社會建設，最終形成學習型社會，黨員領導干部必須從我做起帶頭讀書學習。

2.4 面對中國共產(chǎn)黨的歷史，黨員領導干部需要讀書學習

“一個是1921年誕生的黨，最初才五十幾名黨員，28年以后竟然奪取全國政權(quán)；一個是人民軍隊1927年南昌起義時兩萬多人后來只剩下幾百人，22年之后竟然百萬雄師過大江，推翻了國民黨的反動統(tǒng)治。”這就是中國共產(chǎn)黨及中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊。中國共產(chǎn)黨的歷史經(jīng)驗及形成的社會主義理論體系、中國共產(chǎn)黨人的豐功偉績、偉人們的讀書經(jīng)驗及工作藝術、可歌可泣的英雄事跡是當今八千六百多萬共產(chǎn)黨人取之不盡用之不竭的寶貴財富，是黨在新的歷史時期領導全國人民實現(xiàn)中國夢的源泉動力?，F(xiàn)代更應在全社會掀起讀黨史、學黨史的熱潮，進行愛國愛黨教育，增強全民族的責任感使命感，引導黨員領導干部延伸閱讀研究黨的歷史總結(jié)經(jīng)驗汲取教訓，能夠不斷提高黨員領導干部的素質(zhì)和能力。

2.5 面對權(quán)力、重托，黨員領導干部需要讀書學習

基層黨員領導干部是黨的路線方針政策和各項任務的具體領導者、組織者、推動者、執(zhí)行者，他們上接黨中央的要求，下連廣大人民群眾，了解、理解、掌握黨的路線方針政策、法律法規(guī)和各項任務是各級黨員領導干部和公務人員執(zhí)政的前提。我國正進行深入的政治、經(jīng)濟體制改革，增強黨的活力及執(zhí)政能力，率領全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這就對各級黨員領導干部素質(zhì)和能力提出了更高的要求，加強黨的建設、提高黨的執(zhí)政水平就顯得更加重要?！皶潜３智叭酥腔鄣氖侄?，書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫”，治國安邦需要讀書，讀書學習從來不是個人的事情。當前，我國正處在改革發(fā)展的關鍵時期和社會矛盾凸顯期。越是在關鍵時期，越要加強讀書學習。事有所成，必是學有所成；學有所成，必是讀有所得，黨員領導干部必須帶頭讀書學習。

3 讀書是自主學習的重要途徑，引導黨員領導干部延伸閱讀圖書是黨校教育的有益完善

黨員領導干部到黨校學習，時間一般都比較短。要真正學有所得、學有所成，在黨校教學宣講的基礎上，引導學員延伸閱讀圖書是黨校教育的有益完善?！白x書能給人以知識，給人以智慧，給人以快樂，給人以希望”，讀書更能提高黨員領導干部在實際工作的能力。延伸閱讀中溫故知新，這樣黨員領導干部的本領才能不斷增強，思想才能保持活力與時俱進，才能更好地勝任肩負的領導工作，黨員領導干部“必須干什么，學什么，缺什么，補什么”，學和補的知識絕大部分需要自身閱讀圖書來完成，黨校教育應該在教學宣講過程中根據(jù)形勢的變化、實踐的發(fā)展和學員的實際加強引導學員聯(lián)系實際延伸閱讀圖書。

3.1 加強理論知識武裝方面延伸閱讀

當代的黨員領導干部一般都是各行各業(yè)的優(yōu)秀人才及競聘的優(yōu)勝者，具有廣博、扎實、牢固的基礎知識。黨員領導干部進黨校，最重要的是學習黨的基本理論，學習黨的路線方針政策、法律法規(guī)，提高理論素養(yǎng)。黨員領導干部首先應該掌握科學理論，應通過對馬列主義、毛澤東思想特別是中國特色社會主義理論體系的深刻學習和領會，掌握觀察、分析、解決問題的立場觀點方法，科學判斷和準確把握形勢任務。應該學好馬克思主義哲學、邏輯學，掌握唯物辯證法，才能在大是大非面前有主心骨、才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)、在千頭萬緒中抓住主要矛盾，才能不糾纏于一時一地的得失，從容應對重大問題，牢牢掌握工作主動權(quán)。

3.2 加強政治修養(yǎng)方面延伸閱讀

政治修養(yǎng)黨性教育是黨校教育永恒的主題， 黨員領導干部應具備較高的黨性修養(yǎng)，堅定的政治立場、明晰的政治觀念，高度的政治敏銳性和政治鑒別能力。只有講政治，才能把實現(xiàn)黨的最高理想作為自己的奮斗目標，并把這種目標同自己的崗位職責和工作任務結(jié)合起來，產(chǎn)生崇高的使命感和責任感；才能正確處理局部和全局的關系、眼前利益和長遠利益的關系，排除各種誘惑和干擾，做出正確的選擇。黨員領導干部必須加強政治修養(yǎng)方面延伸閱讀。

3.3 加強思維訓練方面延伸閱讀

行為是由思想決定的，思想是由思維方式?jīng)Q定，知識確是思維的元素。領導干部應系統(tǒng)閱讀學習戰(zhàn)略學基礎理論，仔細探尋、深刻領會從戰(zhàn)略上觀察問題、思考問題的思維方法；應該閱讀學習多種思維方法，領導干部一般情況下是依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，按照邏輯思維和直覺思維來處理問題。但在處理復雜問題時，還需要其他思維方法，甚至需要藝術思維方法。如采用立體思維方法，從各個側(cè)面、各個層面對問題進行分析。做出判斷，或采用發(fā)散式思維、逆向思維或進一步挖掘和運用辯證思維等。應該養(yǎng)成戰(zhàn)略思考的習慣，關注國際熱點問題，熟悉國家大政方針，把有關問題放到更高、更寬、更遠的三維空間中思考，盡可能從國際背景和國內(nèi)形勢、以往經(jīng)驗和未來需要、上級意圖和自身實際、主流和支流等多方位、多角度看問題。更重要的是在工作實踐中有意識地磨練自己，自覺地用戰(zhàn)略思維分析和解決實際問題，逐步提高思維能力。

3.4 加強信息掌握的方面延伸閱讀

當今時代，我們的學習、工作和生活越來越依賴于各種各樣的信息，信息是重要的戰(zhàn)略資源，但是如何獲得信息，讀書是獲取信息的重要和必要途徑。黨員領導干部進行行政管理，應通過各種途徑和手段，力爭了解和掌握多方面的前沿信息。社會發(fā)展的迅猛，黨員領導干部還必須具備在海量的信息中辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?。事實證明，領導干部掌握信息量越大、知識面越寬，行政管理能力越強，工作就得心應手，從而能夠真正做到講政治、謀大局、抓大事。

3.5 加強社會實踐經(jīng)驗方面延伸閱讀

多閱讀，才能多思考，才能拓寬領導思路，工作能力的提高離不開實踐。這就要求領導干部特別是年輕領導干部深入基層、深入實際了解世情、國情、黨情和民情，學習先進的工作實踐經(jīng)驗，多閱讀理論熱點問題，把學到的知識和掌握的本領運用于改革開放和現(xiàn)代化建設實踐，在應用上下功夫，在結(jié)合上花力氣，從人民群眾豐富生動的事件中汲取營養(yǎng)。只有不斷研究新情況，解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，不斷把感性認識上升為理性認識，才能把握事物的變化規(guī)律。

3.6 加強其它知識儲備方面延伸閱讀

縣級黨校為了大規(guī)模培訓、輪訓黨員領導干部和公務人員，一般開設有黨建、經(jīng)濟、公共管理，政法、市情市事等課程。宣講黨的政策方針路線、理論熱點、必備的基礎知識及市情市事。為了不斷提高黨員領導干部的素質(zhì)和能力，黨校教育還必須加強引導黨員領導干部進行知識儲備的延伸閱讀，如中外經(jīng)典、歷史、方法論、領導科學、心理學知識、社交知識、應用類知識、文學藝術及專業(yè)知識類等等。黨員領導干部和公務人員只有通過知識的不斷積累和知識結(jié)構(gòu)的不斷更新，才能勝任本職工作。

中國在高速發(fā)展，社會在日益進步，人的一生只“充一次電”的時代已經(jīng)過去。只有不間斷、持續(xù)地“充電”，才能不間斷、持續(xù)地釋放正能量。中國將“終身學習”立法，2012年末已經(jīng)進行前期調(diào)研工作。要做到終身學習這一點，培養(yǎng)讀書自學的習慣是重要途徑，黨員領導干部延伸閱讀圖書是時代的必然要求。