半命題作文“你的____，讓我記住了你”思路導(dǎo)引及示例

封駿

【模擬金題】

請(qǐng)以“你的_______，讓我記住了你”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。（3）文體不限。

【思路導(dǎo)引】

審題時(shí)，應(yīng)確定“你”的指稱對(duì)象，“你”不僅僅指代人，也可以指代某一動(dòng)物、植物或工藝品，指代某一片風(fēng)景。就人而言，“你”可以是身邊的人，也可以是接觸不多的、甚至是只有一面之交的人，還可以是中外名人或文學(xué)作品中的人物。

人或物之所以能夠“讓我記住”，可能是因?yàn)橐粋€(gè)溫情的瞬間的感動(dòng)，或是一個(gè)精彩的場(chǎng)景的震撼，可能是一段交往加深了認(rèn)識(shí)，還可能是一段心路的感悟更加深刻……敘寫(xiě)時(shí)，就要重點(diǎn)描寫(xiě)人或物身上最精彩的畫(huà)面和細(xì)節(jié)，聚焦筆墨，定格放大，讓人或物的特點(diǎn)、性格、精神品質(zhì)在筆下鮮活起來(lái)，這樣，“我”的情感才能夠自然而然地抒發(fā)出來(lái)，感悟才能深刻透徹，從而引起讀者情感上的共鳴。

【佳作示例】

你的手勢(shì)，

讓我記住了你

◎李 睿

我?guī)еz憾走出書(shū)店，那本新出版的文集已被“先行者”搶購(gòu)一空，我只好轉(zhuǎn)身直奔另一家，只希望到那兒碰到好運(yùn)，做個(gè)幸運(yùn)兒。

好運(yùn)還真被我趕上了，我?guī)缀跏恰皳尅钡搅艘槐編е湍逑愕奈募?。就在我滿意地把拿著書(shū)和錢的手伸到收銀臺(tái)前的時(shí)候，收銀員那只纖細(xì)的手，在我面前繞了一圈后，接過(guò)了旁邊顧客的書(shū)和錢。片刻間，蓋了章的書(shū)、零錢和收據(jù)全交到了那人手里。

我又把手向前伸了伸。計(jì)價(jià)器后的那只手，似乎長(zhǎng)了眼睛，又似乎沒(méi)長(zhǎng)眼睛，到我手邊靈巧地一拐，又取走了我身邊另一人的書(shū)和錢。

我氣惱地踮了踮腳，把又酸又麻的手再向前一點(diǎn)舉過(guò)去，“阿姨，付錢?！蔽矣悬c(diǎn)焦躁，誰(shuí)知你纖細(xì)的手又像遇到十字路口的紅燈，繞開(kāi)我又是向右一拐。你的這只手，對(duì)我全然置之不理。

我垂頭喪氣地望著計(jì)價(jià)器的屏幕，真想沖你大喊一聲“什么態(tài)度！”我倒要看看我旁邊的人究竟是什么樣的尊貴者。旁邊排成一隊(duì)的顧客手中都拿著挑好的書(shū)，他們有意無(wú)意地瞟著我，眼神里還似乎隱藏著幾分譏笑。

原來(lái)是我自己犯了錯(cuò)誤！我不由得窘迫地低下了頭。這時(shí)，我竟感到一陣輕松，仿佛解出了尋覓已久的答案。我本該站在隊(duì)尾卻直接跑到收銀臺(tái)前來(lái)了。

站在隊(duì)尾，我才感到可以坦然地抬起頭，等待似乎也不再漫長(zhǎng)。我突然感謝起你的手勢(shì)來(lái)。假如你敏捷地接過(guò)我這“插足者”的錢，我此刻便可以打開(kāi)書(shū)，先睹為快，然而社會(huì)規(guī)則將會(huì)被打破，我們都會(huì)遭到譴責(zé)。

該我付錢了。旁邊擠來(lái)一個(gè)小伙子，你的手伸向了他。我正要張嘴，你的手卻從小伙子那兒繞了一圈，接過(guò)了我的錢。原來(lái)，你那繞圈的手勢(shì)是在悄悄提醒著那些插隊(duì)的人。

你的容貌不年輕也不漂亮，在茫茫人海中極為普通，但你那樸實(shí)而真摯的悄悄提醒他人的手勢(shì)，卻讓我記住了你。你的手勢(shì)在偶然間成為我眼中一處美麗的風(fēng)景，留在我的記憶深處。endprint