2003年～2012年我國圖書檔案情報(bào)一體化研究論文的計(jì)量分析

張新娜

我國自20世紀(jì)80年代以來，積極開展了對圖書、檔案、情報(bào)一體化方面的研究和探討，并發(fā)表了許多有關(guān)的研究論文。為了解該領(lǐng)域近十年來研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，筆者采用文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法，對2003年～2012年國內(nèi)發(fā)表的關(guān)于圖書、檔案、情報(bào)一體化（以下簡稱“一體化”）方面的學(xué)術(shù)論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。通過剖析年度增長的規(guī)律、作者、機(jī)構(gòu)的分布等，為今后我國對該領(lǐng)域研究提供相關(guān)信息的參考和建議。

1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

本文以中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫為數(shù)據(jù)來源，主題為檢索項(xiàng)，檢索年限為2003年～2012年，應(yīng)用模糊匹配，以圖書、檔案、情報(bào)一體化和圖書、檔案、情報(bào)管理為主題詞進(jìn)行檢索，共檢索377篇論文。通過篩選，剔除重復(fù)及與主題關(guān)聯(lián)不大的文章124篇，最后用于統(tǒng)計(jì)分析的有效論文共253篇。采用文獻(xiàn)計(jì)量分析方法對研究樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以數(shù)據(jù)來描述或揭示文獻(xiàn)數(shù)量特征和變化規(guī)律，從而達(dá)到研究目的。

2 文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)與分析

2.1 年度增長情況的分布。筆者通過對2003年～2012年間發(fā)表的論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（見表1），可以看出，2003年～2007年這期間文獻(xiàn)的數(shù)量是穩(wěn)中增長的，每年大體上都是以2%的速度在增長。2008年～2010年間發(fā)文的數(shù)量趨于平緩且有下降趨勢。而到2012年卻出現(xiàn)了回升的態(tài)勢，年發(fā)文量達(dá)到37篇，占總發(fā)文量的近15%，達(dá)到10年間發(fā)文的頂峰期。這符合蘇聯(lián)科學(xué)家弗·納里莫夫提出的文獻(xiàn)信息邏輯增長模型。可見國內(nèi)的這一領(lǐng)域正處于發(fā)展期，相關(guān)的理論與實(shí)踐正在穩(wěn)定增長和發(fā)展中。

表1 圖書、檔案、情報(bào)一體化論文年代分布表

2.2 論文期刊的分布。研究論文的來源期刊可以在一定程度上了解該領(lǐng)域的空間分布特點(diǎn)，有利于對該領(lǐng)域研究資料的搜集、整理和利用。因此，通過對圖書、檔案、情報(bào)一體化研究論文的期刊分布的統(tǒng)計(jì)，可以進(jìn)一步促進(jìn)對該領(lǐng)域的深入研究。本文所統(tǒng)計(jì)的253篇論文分別發(fā)表在139種期刊上。載文量在3篇以上的期刊發(fā)文情況見表2。

表2 登載論文3篇以上的期刊分布表

注：此處標(biāo)*為圖書檔案情報(bào)類核心期刊

從表2統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，載文量在3篇以上的期刊種類為20，載論文數(shù)為114篇，占論文總篇數(shù)的45.06%。發(fā)文量居于前三位的是檔案類核心期刊《蘭臺世界》29篇、《科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》10篇、《檔案學(xué)建設(shè)》8篇，占論文總篇數(shù)的18.58%?？梢娺@三種期刊學(xué)術(shù)氛圍比較濃厚，對一體化方面的研究比較重視。從對109種期刊按檔案類、圖書情報(bào)類、教育學(xué)報(bào)類進(jìn)行統(tǒng)計(jì)看，檔案類期刊發(fā)文量最高96篇，占總發(fā)文量的37.95%，其次，是綜合期刊、教育學(xué)報(bào)和圖書情報(bào)期刊?？梢娨惑w化研究論文高度集中于檔案類期刊，它是該領(lǐng)域理論實(shí)踐探討交流的主要陣地。而圖書情報(bào)類刊物發(fā)文量較低，只有32篇，占總發(fā)文量的12.65%。這說明圖書情報(bào)類刊物對一體化研究的重視程度不夠，還沒有在該領(lǐng)域產(chǎn)生較大的影響，這應(yīng)該引起圖書情報(bào)類業(yè)界人士的反思。

2.3 論文作者的情況。科學(xué)研究的主體是科研工作者，而其研究的主要成果表現(xiàn)為研究論文的多少，著者與論文之間的數(shù)量關(guān)系可以很好地反映科研工作者的著述特征。為了便于分析，本文按第一作者統(tǒng)計(jì)，253篇論文中共涉及第一作者236人，其中只發(fā)表一篇論文的第一作者人數(shù)為223人，占第一作者總?cè)藬?shù)的94%。單個(gè)作者發(fā)文量最高為4篇。根據(jù)普賴斯定律，杰出科學(xué)家中最低產(chǎn)與最高產(chǎn)科學(xué)家所撰寫的論文數(shù)的關(guān)系為“m≌0.749（nmax）1/2”。發(fā)表論文數(shù)為m篇以上的作者為核心作者，其中“nmax”是指該領(lǐng)域內(nèi)最高產(chǎn)作者的論文數(shù)，可以計(jì)算出該領(lǐng)域的核心作者發(fā)文量應(yīng)為“m=0.749（4）1/2≌1.5”篇以上（見表3）。發(fā)表2篇以上論文的作者僅13人，占總發(fā)文量的4.02%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，對圖書、檔案、情報(bào)一體化研究的作者總數(shù)是323人。根據(jù)普賴斯定律，在同一主題中，半數(shù)的論文為一群高生產(chǎn)能力作者所撰，這一作者集合的數(shù)量約等于全部作者總數(shù)的平方根。計(jì)算出高產(chǎn)作者為“√323≌18”，即前18位作者才能稱為高產(chǎn)作者。由此可見，對該領(lǐng)域的研究上還沒有形成穩(wěn)定的、一定數(shù)量的、高產(chǎn)的研究群體，沒有進(jìn)行系統(tǒng)性、連續(xù)性、深入性的研究。

表3 發(fā)表2篇以上作者分布表（注：發(fā)文1篇的作者223人）

2.4 作者所屬機(jī)構(gòu)的情況。筆者對全部論文第一作者的機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（見表4），高校圖書館發(fā)文量88篇，占總發(fā)文量的34.78%，居于首位；高校院系發(fā)文量81篇，占總發(fā)文量的32.01%。而發(fā)文量偏低的是公共圖書館和檔案館，發(fā)文量分別是7篇和3篇，占總發(fā)文量的2.76%和1.18%。從表中可以看出，高校是研究圖書、檔案、情報(bào)一體化論文的主要陣地，在研究該領(lǐng)域上占據(jù)著雄厚的實(shí)力。這得益于他們享有充足的資源優(yōu)勢和資源共享的理念。而公共圖書館和檔案館研究成果比較少，說明這兩個(gè)部門對該領(lǐng)域研究比較薄弱，信息開放意識不強(qiáng)，需要引起重視。

表4 各類機(jī)構(gòu)及第一作者發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計(jì)

2.5 論文主題分布情況。筆者通過對253篇論文內(nèi)容瀏覽，按主題的側(cè)重點(diǎn)不同粗略地分為基礎(chǔ)理論、一體化的探討、資源的整合與共享、服務(wù)與利用、系統(tǒng)功能建設(shè)、信息化建設(shè)、實(shí)踐研究七個(gè)方面。通過統(tǒng)計(jì)與分析，發(fā)現(xiàn)我國對該領(lǐng)域研究具有以下特點(diǎn)：

（1）基礎(chǔ)理論研究和對一體化管理的必要性、問題、對策、路徑方面的探討發(fā)文量最多。從表5看，這兩方面的論文居于首位共115篇，占總發(fā)文量的45.45%，幾乎達(dá)到總數(shù)的1/2。這說明自從1985年，國家教委和國家檔案局頒布《關(guān)于發(fā)展和改革檔案學(xué)教育的幾點(diǎn)意見》中，以正式文件提出檔案工作和檔案學(xué)研究中面臨著圖書、檔案、情報(bào)一體化的前景，引起了國內(nèi)眾多學(xué)者的關(guān)注。如，北京大學(xué)周文駿教授提出的“文獻(xiàn)交流理論”；還有周慶山教授在《基于圖書情報(bào)檔案一體化的整合構(gòu)建的文獻(xiàn)交流思想述略》一文中，高度評價(jià)了文獻(xiàn)交流理論對檔案、圖書、情報(bào)管理互鑒的指導(dǎo)作用。而更多的研究者從實(shí)施一體化管理的重要性、構(gòu)建模式等角度進(jìn)行探討，呼吁有關(guān)部門建立統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺和保障機(jī)制，加快實(shí)施一體化的進(jìn)程。但也存在重復(fù)性，表面特征的一般論述較多，缺乏新穎、深層次的研究。

（2）從信息化建設(shè)、資源的整合與共享、服務(wù)與利用三方面研究的論文數(shù)量來看，比較均衡，共109篇，占總篇數(shù)的43.08%。從分析主題內(nèi)容看，大部分研究者集中在高校。據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)文量最多的機(jī)構(gòu)是武漢大學(xué)信息管理學(xué)院，共發(fā)文9篇。這是因?yàn)橐环矫鎸W(xué)科教育模式趨向融合，目前大部分高校信息管理學(xué)科教學(xué)朝著一體化的方向發(fā)展，高校圖書館和檔案館在信息管理、資源整合一體化背景下，整體優(yōu)勢會更加凸顯，才會發(fā)揮“1+1+1>3”的更大效能。另一方面，是滿足科研建設(shè)需求，科研課題研究對信息資源需求更加多樣化、系統(tǒng)化和集成化，只有進(jìn)行有效的信息資源整合，才能提供全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的信息服務(wù)。

（3）發(fā)文量較少的是系統(tǒng)的功能建設(shè)和實(shí)踐研究方面。發(fā)文篇數(shù)為25篇，占總篇數(shù)的9.88%。這說明大部分學(xué)者重視該領(lǐng)域的理論研究和探討，忽略一體化實(shí)現(xiàn)需要現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)支撐。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建構(gòu)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫和信息檢索服務(wù)平臺，是實(shí)現(xiàn)一體化的關(guān)鍵。以后要加大該領(lǐng)域研究力度。實(shí)踐研究方面論文偏少跟我國真正實(shí)施一體化“雷聲大雨點(diǎn)小”有關(guān)。天津泰達(dá)圖書館是我國第一個(gè)實(shí)行圖書、檔案、情報(bào)一體化管理的文化機(jī)構(gòu)，開文獻(xiàn)信息高度綜合一體化管理先河。隨后，也有一些企業(yè)和高校圖書館嘗試三者一體化管理，但數(shù)量很少，仍然有很多阻力和制約，需要更多研究者借助國內(nèi)外成功經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行方案，促使一體化早日普遍實(shí)現(xiàn)。

表5 論文主題分布表（注：各主題之間有一定的交叉）

3 結(jié)語

通過對2003年～2012年我國圖書、檔案、情報(bào)一體化研究論文的統(tǒng)計(jì)和分析，得出以下幾點(diǎn)結(jié)論。

3.1 研究作者發(fā)展不均衡。70%的作者來自高校，是研究圖書、檔案、情報(bào)一體化的集中地和主力軍。而公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的圖書館、檔案館和信息部門研究者偏少，這跟三個(gè)部門長期各自為政的管理體制有關(guān)。今后要加強(qiáng)三部門之間的橫向聯(lián)系和互相配合，讓更多的信息管理者參與一體化的研究。

3.2 缺乏有影響力的核心作者群體。我國在該領(lǐng)域沒有形成一個(gè)強(qiáng)大穩(wěn)定的核心作者群，國家和有關(guān)研究部門高度重視，加大科研基金支持力度，通過各種專題研討、學(xué)術(shù)會議等促進(jìn)三部門合作溝通與交流。

3.3 重理論輕實(shí)踐。重復(fù)性理論探討過多，缺乏創(chuàng)新，對該領(lǐng)域研究還停留在表征研究上，對其本質(zhì)屬性研究還不到位，相對高水平的理論研究成果較少。由于國內(nèi)實(shí)行三者一體化管理的實(shí)踐較少，有個(gè)別高校開展了一體化的實(shí)踐活動(dòng)，沒有進(jìn)一步歸納總結(jié)，也就沒能提出三者一體化的范例，供更多高校參考和推廣，無法在社會上形成“骨牌”效應(yīng)。

（作者單位：漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校圖書館 來稿日期：2013-12-20）