“王教授”扣大棚

□楊星野

“王教授”扣大棚

□楊星野

王海光又在為村民張羅遠(yuǎn)教了

在內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)的勝利村，“王教授”可老有名了，老少爺們兒只要一提起他，就齊聲夸贊：“王教授就是厲害，要沒(méi)他教，咱村扣的這些大棚哪能種這么好！”看著大家信服的眼神，我不禁納悶了，飛機(jī)上面綁暖壺——高水平的教授還蹲在村里教村民咋扣大棚？再一細(xì)打聽(tīng)，才明白，此教授非彼教授，這“王教授”可不是從什么高等學(xué)府出來(lái)的，而是一直就待在勝利村這方土地上，“教授”只是村民對(duì)他的“愛(ài)稱”。

啥？鬧了半天，這位“教授”難道是個(gè)冒充的？干脆直接去找“王教授”本人問(wèn)問(wèn)咋回事吧。聽(tīng)完來(lái)意，氣質(zhì)穩(wěn)重的“王教授”哈哈一笑：“我叫王海光，是村黨支部副書(shū)記。就因?yàn)槲矣眠h(yuǎn)教平臺(tái)上學(xué)來(lái)的大棚種植技術(shù)幫大家伙兒扣大棚發(fā)了家，他們就說(shuō)我的水平夠上個(gè)教授。日子一長(zhǎng)，‘教授’這頂帽子就戴在我頭上啦?！痹瓉?lái)如此。看來(lái)，事還得讓“王教授”從頭講來(lái)。

要說(shuō)王海光還沒(méi)當(dāng)上“教授”的時(shí)候，在勝利村也算個(gè)名人，在村辦企業(yè)干過(guò)店員，在商店里當(dāng)過(guò)經(jīng)理，在市場(chǎng)里任過(guò)主任，那真是見(jiàn)多識(shí)廣。也正因?yàn)檫@豐富的閱歷，2008年，勝利村建起了農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，一時(shí)找不到合適的管理人選，于是村里干脆就讓王海光挑起了這份擔(dān)子。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)他可捏了一把冷汗：自己連電腦都沒(méi)摸過(guò)，能行嗎？但面對(duì)組織的信任，這退堂鼓還不能打，于是“趕鴨子上架”的老王只好開(kāi)始和遠(yuǎn)程教育結(jié)緣了。

想干好遠(yuǎn)程教育，不懂電腦可不行。為了盡快掌握電腦知識(shí)，王海光俯下身子當(dāng)起了“小學(xué)生”，在家里向孩子請(qǐng)教，到了單位向區(qū)遠(yuǎn)程辦電話請(qǐng)教，有時(shí)就連到村里辦事的人，他也要討教一番。這樣下來(lái)，他的電腦水平可是噌噌見(jiàn)長(zhǎng)，不但電腦操作得溜了，連下載課件、刻錄光盤(pán)也都不在話下。有了能耐在身，他開(kāi)始琢磨起如何讓遠(yuǎn)教為村民抓錢(qián)了。勝利村屬于城中村，耕地不多，王海光在遠(yuǎn)教平臺(tái)上挑來(lái)選去，覺(jué)得還是扣大棚種棚菜才最靠譜。他細(xì)心地把從平臺(tái)上下載的棚菜種植課件分成“大棚管理”“病蟲(chóng)害防治”等幾類，分類刻成光盤(pán)帶在身上，然后挨家挨戶地拜訪。每到一家，他就費(fèi)盡口舌動(dòng)員人家扣大棚，還拍著胸脯下保證：“不會(huì)種，有遠(yuǎn)教來(lái)教你！”如果人家動(dòng)心了，他就順手留下幾張光盤(pán)，再去下一家。就這樣，整個(gè)勝利村都讓王海光和弄起來(lái)了，不少村民出于對(duì)他的信任，都扣起了大棚，種起了棚菜。頭開(kāi)得不錯(cuò)，他又趁熱打鐵，動(dòng)員了幾戶熱心的黨員，成立了勝利村遠(yuǎn)教義務(wù)服務(wù)隊(duì)，和他一道用遠(yuǎn)教指導(dǎo)大家伙兒種棚菜。到后來(lái)，他干脆把自己家也變成了第二個(gè)站點(diǎn)——一到了晚上，他經(jīng)常要接待上門(mén)求教的村民，還得搭香煙搭茶水兒。

別說(shuō)，老王張羅的遠(yuǎn)程教育還真沒(méi)忽悠大家伙兒，勝利村的大棚眼瞅著就成了賺錢(qián)機(jī)器，每畝年收入能達(dá)到3萬(wàn)元，還涌現(xiàn)出了苗一山、查緒清、王玉琴、邵世平等一批遠(yuǎn)教學(xué)用高手，他們把娃娃菜、空心菜、油麥菜等賣(mài)到了城里的市場(chǎng)，賣(mài)到了星級(jí)飯店，賣(mài)到了老百姓的餐桌?？粗贤踹@么懂行，村民干脆給他封了個(gè)頭銜——“教授”，而有了這個(gè)“高級(jí)職稱”的他更注重用遠(yuǎn)教為棚菜保駕護(hù)航了。就說(shuō)有一年吧，正趕上韭菜銷售價(jià)格走高的時(shí)候，不料村民朱速華家的韭菜突然葉黃枯萎，嚇得他急忙找到王海光求救。只見(jiàn)“王教授”不慌不忙，在遠(yuǎn)教資源庫(kù)里一查，就找到了解決的辦法，隨后帶著治療方案，自信地走進(jìn)了大棚，不出兩天，韭菜就起死回生了。老朱握住王海光的手激動(dòng)地說(shuō)：“還是你這‘教授’招兒多，要不我們家的韭菜就沒(méi)救了！”王海光微微一笑說(shuō)：“其實(shí)我就一招兒，有難題問(wèn)遠(yuǎn)教?！?/p>

你看，“王教授”和他忙活的遠(yuǎn)教讓大家伙可是沒(méi)少賺錢(qián)吧？為了讓遠(yuǎn)教幫助勝利村更富裕，他還申請(qǐng)購(gòu)進(jìn)了投影儀，在戶外立起了LED電子顯示屏。有了這些“利器”在手，王海光更信心滿懷了：“只要繼續(xù)學(xué)好遠(yuǎn)教、用好遠(yuǎn)教，這大棚啊，肯定是越扣越來(lái)錢(qián)！”