高校研究生黨員擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的實(shí)踐性探索
——以浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例

譚 蕓，湯海旸，陳 暉

（浙江大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院，浙江 杭州 310058）

高校研究生黨員擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的實(shí)踐性探索
——以浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例

譚 蕓，湯海旸，陳 暉

（浙江大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院，浙江 杭州 310058）

兼職輔導(dǎo)員是高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的有效補(bǔ)充，是大學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分。本文以浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例，通過多年實(shí)踐，研究和探索由研究生黨員擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的專兼職相結(jié)合的學(xué)生思想政治工作模式，為兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的長效機(jī)制提供可行性思路和方法。

兼職輔導(dǎo)員；學(xué)生黨員；思想政治教育

高校輔導(dǎo)員是從事大學(xué)生日常思想政治教育與管理工作的重要力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育和管理工作，充分實(shí)現(xiàn)“全員育人，全方位育人，全過程育人”，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院從2003年起，積極研究和實(shí)踐探索由優(yōu)秀的研究生黨員擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，選拔培養(yǎng)了一批兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，與專職輔導(dǎo)員形成合力，有力充實(shí)了學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍，摸索出一套行之有效的培養(yǎng)和管理體系。

一、研究生黨員擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的優(yōu)勢

1.思想具有先進(jìn)性：研究生黨員是高校學(xué)生群體中具有先進(jìn)性的代表。經(jīng)過考察、選拔的研究生兼職輔導(dǎo)員在思想政治、人格品德、學(xué)業(yè)科研、工作能力、綜合素質(zhì)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，具有較高的思想政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，形成較為成熟的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。他們思想上具有大局觀和全局觀，在大是大非面前保持清醒的頭腦；學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，以學(xué)習(xí)為根本；在工作上具備出色的管理組織能力，能統(tǒng)籌兼顧；在作風(fēng)上能廉潔自律，為廣大師生服務(wù)，獲得師生的肯定和支持，樹立了兼職輔導(dǎo)員良好的形象，充分起到思想引領(lǐng)的作用。

2.年齡具有相仿性：與專職輔導(dǎo)員相比，兼職輔導(dǎo)員來源于學(xué)生群體，同時(shí)又能很好地深入學(xué)生群體，年輕、學(xué)生的身份使他們更容易與廣大學(xué)生產(chǎn)生共同語言，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生群體的動(dòng)態(tài)情況；他們也是學(xué)校學(xué)院與學(xué)生群體聯(lián)結(jié)的紐帶和橋梁，校院層面的動(dòng)態(tài)情況和精神主旨可以通過兼職輔導(dǎo)員及時(shí)傳達(dá)和實(shí)施，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中更加愿意接受，更便于思想政治教育工作的深入開展。

3.教育具有實(shí)效性：兼職輔導(dǎo)員兼有高校思想政治教育工作者和專業(yè)學(xué)習(xí)者的雙重身份，在黨建團(tuán)建、班級(jí)建設(shè)等方面發(fā)揮了主動(dòng)作用，在學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面同樣起到積極的引領(lǐng)作用。他們在學(xué)生群體中的影響力和號(hào)召力有利于他們在環(huán)境中營造創(chuàng)先爭優(yōu)的思想氛圍和積極向上的學(xué)術(shù)氛圍，帶動(dòng)周圍同學(xué)共同進(jìn)步。兼職輔導(dǎo)員還能利用自己的專業(yè)所長以及學(xué)長的身份，有效地指導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃。

4.培養(yǎng)具有梯隊(duì)性：兼職輔導(dǎo)員是一批具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀研究生黨員，他們既是高校思想政治教育工作隊(duì)伍的后備培養(yǎng)對(duì)象，也是各企事業(yè)單位黨政管理干部的人才庫，是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的可靠接班人。研究生黨員在擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的過程中，通過理論培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉，逐漸成長，成為高素質(zhì)創(chuàng)新型專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍和其他管理崗位的優(yōu)秀后備人才，做到了可持續(xù)發(fā)展，形成了合理的梯隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“選拔—培養(yǎng)—輸送”的完整機(jī)制。

二、研究生黨員擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

1.有力的政策保障。2004年，黨中央、國務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》》（中發(fā)[2004]16號(hào)），強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的重要地位。2010年，浙江大學(xué)出臺(tái)《浙江大學(xué)兼職輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》，進(jìn)一步完善了兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和管理，該管理辦法進(jìn)一步明確了兼職輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，任職條件和資格，選聘辦法，管理與考核以及津貼等，從政策上支持了學(xué)院對(duì)兼職輔導(dǎo)員的選聘和培養(yǎng)，同時(shí)確保經(jīng)費(fèi)支持，從而鼓勵(lì)了優(yōu)秀研究生黨員投身到高校思想政治工作中，成為兼職輔導(dǎo)員中的一員。上述文件的出臺(tái)使學(xué)院有章可依，保障專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。

2.嚴(yán)格的選拔程序。浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院結(jié)合學(xué)院實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化選拔程序，堅(jiān)持兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。在選聘原則上，兼職輔導(dǎo)員主要從素質(zhì)優(yōu)秀、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生工作的青年教師、博士后，品學(xué)兼優(yōu)的博士研究生、碩士研究生中選聘，聘任的崗位主要有學(xué)生黨支部書記、團(tuán)委副書記（掛職）。對(duì)于從研究生群體中選拔兼職輔導(dǎo)員、必須首先征得研究生導(dǎo)師同意，以不影響本人學(xué)業(yè)為基本前提。選聘標(biāo)準(zhǔn)包括：中共黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有較高的思想政治素質(zhì)，理解、擁護(hù)并能正確執(zhí)行黨的路線、方針和政策；熱愛學(xué)生，熱心從事學(xué)生思想政治工作，有一定的組織管理、處理突發(fā)事件的水平和思想政治工作能力；能保證每周有一定的工作時(shí)間，能夠至少連續(xù)工作一年；品學(xué)兼優(yōu)，在大學(xué)期間至少擔(dān)任一年的班團(tuán)干部或院系以上的學(xué)生干部。

每學(xué)年開始，在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，組織人事科、學(xué)工辦、團(tuán)委共同協(xié)商提出擬選聘兼職輔導(dǎo)員人數(shù)，在全校范圍內(nèi)公開招聘。學(xué)院黨委組織進(jìn)行書面審核、公開面試、導(dǎo)師意見征詢等環(huán)節(jié)，確定初步人選后進(jìn)行公示，無異議后予以聘用。

3.全面的管理體系。①明確工作職責(zé)。制定《浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院兼職輔導(dǎo)員工作條例（試行）》，明確規(guī)定學(xué)生黨支部書記、團(tuán)委副書記（掛職）作為兼職輔導(dǎo)員的工作要求和內(nèi)容：團(tuán)委副書記（掛職）主要協(xié)助作好學(xué)生黨建團(tuán)建、年級(jí)學(xué)長組、學(xué)生組織和社團(tuán)的指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、宣傳工作、學(xué)生資助等；黨支部書記主要負(fù)責(zé)學(xué)生黨支部日常的組織生活、黨員發(fā)展培養(yǎng)和教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè)。學(xué)院同時(shí)建立嚴(yán)格的管理體系、暢通的溝通平臺(tái)、豐富的培養(yǎng)模式和詳細(xì)的考核辦法，確保學(xué)院兼職輔導(dǎo)員工作深入、細(xì)致、全方位。②系統(tǒng)的培訓(xùn)與交流。學(xué)院密切關(guān)切每位兼職輔導(dǎo)員的成長，幫助、引導(dǎo)他們制定科學(xué)合理的人生規(guī)劃，在其職業(yè)發(fā)展、工作

方式、就業(yè)選擇等方面主動(dòng)關(guān)心，不斷給予指導(dǎo)。學(xué)院組織實(shí)施“火炬計(jì)劃”，即每兩周一次的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員交流學(xué)習(xí)會(huì)。每期以讀書報(bào)告會(huì)的形式開展主題學(xué)習(xí)，搭建兼職輔導(dǎo)員相互熟悉、互通經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注時(shí)事、統(tǒng)一思想的平臺(tái)，進(jìn)一步提高兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一支貼近學(xué)生、精干負(fù)責(zé)的學(xué)生工作骨干隊(duì)伍。此外，學(xué)院還經(jīng)常主動(dòng)邀請學(xué)校相關(guān)部門和兄弟院校老師來學(xué)院對(duì)兼職輔導(dǎo)員工作進(jìn)行輔導(dǎo)，如解讀中央文件精神，開展宣傳工作培訓(xùn)，黨員發(fā)展工作的培訓(xùn)以及各類面對(duì)面交流，不斷提升兼職輔導(dǎo)員的政治素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)和工作能力。

4.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚u(píng)機(jī)制。根據(jù)學(xué)生兼職輔導(dǎo)員特別是學(xué)生黨支部書記的人員流動(dòng)情況，學(xué)院采取一年兩次的兼職輔導(dǎo)員考核制度，即在秋冬學(xué)期末與春夏學(xué)期末分別進(jìn)行考核工作，包括現(xiàn)場述職會(huì)與書面考核，具體由學(xué)院學(xué)工辦（團(tuán)委）負(fù)責(zé)開展，考核結(jié)果在學(xué)院黨委備案。兼職輔導(dǎo)員的崗位津貼根據(jù)其在崗年限、工作時(shí)間、考核結(jié)果發(fā)放。

三、完善兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思考

1.整體布局，科學(xué)選拔兼職輔導(dǎo)員人選。兼職輔導(dǎo)員的選拔要整體設(shè)計(jì)，堅(jiān)持提前布局和公開招聘兩手同時(shí)抓，讓一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生骨干脫穎而出。要注重從本學(xué)院的本科生中培養(yǎng)基本素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的學(xué)生作為輔導(dǎo)員后備力量，其中尤以學(xué)生黨員和入黨積極分子為重點(diǎn)。通過學(xué)生在自愿參加的學(xué)生組織中的表現(xiàn)，充分參考班主任和學(xué)長的推薦，同時(shí)創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，加強(qiáng)有計(jì)劃、系統(tǒng)性地培訓(xùn)，讓培養(yǎng)對(duì)象在實(shí)踐中提升成長。每年進(jìn)行一次摸底調(diào)研，對(duì)部分表現(xiàn)優(yōu)秀的三四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行考察和談話，征求他們的意見。對(duì)愿意在本院繼續(xù)深造的培養(yǎng)對(duì)象，在征求其導(dǎo)師同意后，學(xué)院將其列入兼職輔導(dǎo)員的重點(diǎn)人選。這樣的兼職輔導(dǎo)員通常對(duì)校院的教學(xué)和學(xué)生思想政治工作管理體系比較熟悉，能夠比較快地進(jìn)入角色、融入環(huán)境；同時(shí)因?yàn)樵撋恢笔潜驹旱膶W(xué)生，對(duì)學(xué)生群體比較了解，與學(xué)生溝通交流較為暢通，便于工作的開展和實(shí)施。同時(shí)，要重視從新入學(xué)的研究生黨員中選拔培養(yǎng)兼職輔導(dǎo)員后備人選，通過觀察他們在實(shí)際工作中的能力體現(xiàn)，了解他們在大學(xué)期間的社會(huì)工作經(jīng)歷，在資格審核、面試中嚴(yán)格把關(guān)，寧缺毋濫，把真正熱心學(xué)生工作的同學(xué)吸納到兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來。

2.立足實(shí)際，充分征得研究生導(dǎo)師的支持。高校研究生培養(yǎng)，導(dǎo)師是第一責(zé)任人。研究生擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，必須首先獲得導(dǎo)師的認(rèn)可和支持。如果導(dǎo)師從學(xué)生科研學(xué)習(xí)考慮表示不同意，學(xué)院應(yīng)充分尊重導(dǎo)師的意見，“忍痛割愛”是在所難免的。導(dǎo)師的支持也是兼職輔導(dǎo)員能夠正確處理好學(xué)習(xí)和工作之間關(guān)系的必要條件。導(dǎo)師幫助、指導(dǎo)研究生統(tǒng)籌規(guī)劃好學(xué)業(yè)生涯，使研究生在擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員期間，能夠在作好自身科研工作的同時(shí)，安排出一定的時(shí)間和精力投入到學(xué)生工作中，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

3.培養(yǎng)為主，不斷保持兼職輔導(dǎo)員工作的積極性。積極的工作態(tài)度是做好學(xué)生工作的充分條件。兼職輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作隊(duì)伍的重要組成部分，應(yīng)以輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)同樣要求，不斷培養(yǎng)兼職輔導(dǎo)員的專業(yè)道德和專業(yè)精神，包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)情感、職業(yè)信念和職業(yè)自信等，增加他們的認(rèn)同感和自豪感；應(yīng)合理分配專兼職輔導(dǎo)員之間的工作，做到互通有無，相輔相成，培養(yǎng)兼職輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力，包括組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、策劃總結(jié)能力、對(duì)突發(fā)事件處理的能力等，讓他們在工作過程中能夠提升自身綜合素質(zhì)，體會(huì)在工作中成長的快樂，提高他們的成就感；應(yīng)定期了解兼職輔導(dǎo)員的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的學(xué)業(yè)和工作，傳授經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，指出不足，指導(dǎo)他們作好職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)他們的歸屬感。

[1]趙其波，張麗紅，周穎，等.對(duì)高校研究生擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員工作的思考[J].教育探索，2012，（3）：249-250.

[2]鄭可春.對(duì)研究生擔(dān)任高校兼職輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)與思考[J].沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2010，（1）：101-103.

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1674-9324（2014）04-0206-02

譚蕓（1979-），女，浙江杭州人，浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記，學(xué)工辦主任，講師，碩士；湯海旸（1973-），女，浙江溫州人，浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院黨委副書記，副研究員，碩士；陳暉（1984-），男，浙江永康人，浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委副書記，碩士。