(解放軍第94醫(yī)院 護理部,江西 南昌330002)
2005年6月國務(wù)院和中共軍委頒布了《中國人民解放軍文職人員條例》,2006年正式開始聘用文職人員進入工作崗位,目前,護理崗位文職人員已經(jīng)成長為軍隊醫(yī)院護理隊伍重要的骨干力量。文職人員制度建立后,軍隊醫(yī)院護理隊伍結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)多元化[1],醫(yī)院文職和聘用兩支護理隊伍同工不同酬的現(xiàn)象比較突出,醫(yī)院聘用護士的離職率明顯提高,56%的聘用護士因未能加入軍隊醫(yī)院文職人員護士隊伍而考慮離開醫(yī)院[2]。但由于軍隊文職人員編制有限,為穩(wěn)定臨床一線優(yōu)秀聘用制護理人員,減少人才流失,促進軍隊護理隊伍壯大,我院2012年開始院內(nèi)聘任軍隊醫(yī)院文職人員護士,在軍隊醫(yī)院文職人員護士聘任方面進行了探索,現(xiàn)介紹如下。
1.1 研究對象 解放軍第94醫(yī)院為軍隊三級甲等綜合性醫(yī)院,全院共有護理人員539名。年齡19~45歲,平均(35.9±6.9)歲。其中現(xiàn)有軍隊醫(yī)院文職人員護士42名,占全院護理人員7.8%;聘用護士458名,占全院護理人員85%。
1.2 方法
1.2.1 成立軍隊醫(yī)院文職人員護士院內(nèi)聘任招聘委員會 軍隊醫(yī)院文職人員護士院內(nèi)聘任招聘委員會下設(shè)3個小組,分別為領(lǐng)導(dǎo)小組、專家組、統(tǒng)計組。醫(yī)院副院長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長,組織聘任活動,負責(zé)軍隊醫(yī)院文職人員護士院內(nèi)聘任方案的制定、專家組組長及成員的確定。領(lǐng)導(dǎo)小組副組長由政治處主任和護理部主任擔(dān)任,負責(zé)組織副高以上職稱護理專家共同制定軍隊醫(yī)院文職人員護士院內(nèi)聘任方案。專家組由軍隊醫(yī)院文職人員護士院內(nèi)聘任招聘委員會領(lǐng)導(dǎo)小組組長在面試考評的前1d下午從醫(yī)院護理專家?guī)熘谐槿∽o理專家5名、備用專家3名,現(xiàn)場密封,當(dāng)天22:00通知專家做好面試考評的準(zhǔn)備,并于考評當(dāng)天8:10召開領(lǐng)導(dǎo)小組及專家組會議,確定專家組組長。專家組組長根據(jù)成員專業(yè)特點及能力對應(yīng)聘人員進行分工,并負責(zé)各項考評分值的把握,做到公平、公正,專家組成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,重點負責(zé)所分管的應(yīng)聘人員。統(tǒng)計組由政治處干事與護理部助理員共同擔(dān)任,負責(zé)專家考評結(jié)果的統(tǒng)計。
1.2.2 院內(nèi)聘任方案的實施 院內(nèi)聘任方案制定后,提交院辦公會討論,根據(jù)討論意見再修訂,試行方案上傳至醫(yī)護網(wǎng)站,確保全院護理人員人人知曉。符合條件的護理人員可按照院內(nèi)聘任方案進行自評并申報,經(jīng)過審核、專家考評、體檢,最終聘任。
1.2.3 聘任方法院內(nèi)軍隊醫(yī)院文職人員護士編制數(shù)共100名,分3年聘滿。第1年50名、第2年30名、第3年20名,以后每年淘汰年度績效考核未達到良好者,按照軍隊醫(yī)院文職人員護士院內(nèi)聘任條件補選相應(yīng)人數(shù)進入院內(nèi)聘任軍隊醫(yī)院文職人員護士隊伍。所有軍隊醫(yī)院文職人員護士享受軍隊文職人員工資、福利待遇,履行與軍隊軍隊醫(yī)院文職人員護士相同的義務(wù)??荚u前幾名者且符合軍隊軍隊醫(yī)院文職人員護士聘任條件者優(yōu)先推薦進入軍隊軍隊醫(yī)院文職人員護士隊伍。
1.2.4 聘任條件 聘任條件包含崗位、學(xué)歷、職稱、工作年限、年度績效考核等。其中崗位要求Ⅰ~Ⅲ類臨床一線夜班崗位護士,必須要完成相應(yīng)的夜班數(shù)。5年以下的護士完成科室平均夜班數(shù),5~9年的護士年度完成科室平均夜班數(shù)的30%,10年以上的護士完成10%。學(xué)歷要求全日制脫產(chǎn)大專以上,全日制脫產(chǎn)本科優(yōu)先,院內(nèi)工作6年以上連續(xù)2年績效考核良好者學(xué)歷可放寬至非脫產(chǎn)大專;職稱要求護師及以上;工作年限要求工作3年以上;年度績效考核要求良好以上;身體條件要求符合軍隊軍隊醫(yī)院文職人員護士聘任標(biāo)準(zhǔn),參照《應(yīng)征公民體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。若全軍、軍區(qū)競賽獲獎?wù)撸ㄒ?、二、三等獎)則直接聘任;對當(dāng)年因違反規(guī)章制度、操作規(guī)程導(dǎo)致護理事故或重大護理不良事件者不予聘任。
1.2.5 聘任程序 符合申報條件人員填寫醫(yī)院自行設(shè)計的《軍隊醫(yī)院文職人員護士院內(nèi)聘任個人自薦及支部推薦評分表》進行申報并自評;所在科室支部嚴(yán)格審核申報資質(zhì)及評分表,審核合格者上交護理部,護理部再次進行審核;審核合格人員參加專家考評??荚u過程分為個人述職3min,專家提問4min。個人述職要求從專業(yè)能力(崗位技能、應(yīng)急處置、工作創(chuàng)新、團隊協(xié)作與配合)與工作實績(完成本職工作、參加各級競賽及應(yīng)急保障任務(wù)、臨床教學(xué)情況、論文科研情況)兩個方面進行。專家提問2題,其中1題考查臨床應(yīng)急處置能力,從表達能力(10分)、專業(yè)素養(yǎng)(10分)、儀態(tài)舉止(5分)、特長(5分)等4個方面進行考評,考評分值原則上要求達到20分。符合條件的應(yīng)聘人員參加體檢,體檢合格標(biāo)準(zhǔn)與文職人員體檢標(biāo)準(zhǔn)一致;最后將符合條件人員名單提交院常委會研究討論,研究結(jié)果公示一周,醫(yī)院與被批準(zhǔn)的應(yīng)聘的人員簽訂聘用合同。
1.2.6 效果評價 (1)護士理論考試、操作考試成績;(2)住院患者的滿意度評分及滿意率。
1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 使用SPSS 19.0統(tǒng)計軟件,計量資料以ˉx±s表示,并采用方差分析及t檢驗;計數(shù)資料以百分比表示,并采用χ2檢驗。以P<0.05或P<0.01表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 2010-2012年度護士理論考試和操作考試成績 2012年護士理論考試和操作考試成績與前兩年比較,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.01,表1)。
2.2 2010-2012年度住院患者的滿意度評分及滿意率 2010-2012年度,住院患者的滿意度評分分別為(94.9±2.9)、(92.8±1.3)和(98.1±1.9)分,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05);住院患者的滿意率分別為94.0%、95.0%和98.8%,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。
表1 2010-2012年度護士理論考試和操作考試成績(ˉx±s,分)
3.1 穩(wěn)定臨床一線優(yōu)秀聘用制護理人員 近幾年,隨著軍隊護士專業(yè)人數(shù)的增加以及醫(yī)院規(guī)模的擴大,聘用制護士幾乎占到了軍隊醫(yī)院護士總數(shù)的2/3[3]。因聘用制護士與正式在編護士在勞動關(guān)系、薪酬、保險、福利待遇等方面存在明顯差異,導(dǎo)致聘用制護士頻繁出現(xiàn)離職現(xiàn)象,給醫(yī)院帶來極大的負面影響[4]。保證95%的護理人員在臨床一線工作至關(guān)重要,這關(guān)系著患者的診療、護理安全以及護理事業(yè)的發(fā)展[5]。軍隊醫(yī)院文職人員護士院內(nèi)聘任試行方案上傳至醫(yī)護網(wǎng)站后,原先不上夜班的輔臨科室的骨干護士,主動要求回到臨床科室,并參與值夜班;臨床科室以各種理由要求照顧的護理骨干主動要求值夜班,極大地調(diào)動了全院護理人員的工作積極性。林可可等[6]研究顯示,個人及專業(yè)發(fā)展機會越多,其離職意愿越低。因此,軍隊醫(yī)院文職人員護士院內(nèi)聘任穩(wěn)定了臨床一線優(yōu)秀聘用制護理人員。
3.2 調(diào)動護理人員積極性 聘用制護理人員隊伍的不穩(wěn)定性,直接影響著醫(yī)院的護理質(zhì)量[6]。據(jù)調(diào)查[7],85%的聘用護士希望日后成為軍隊醫(yī)院文職人員護士。2012年醫(yī)院開始院內(nèi)聘任軍隊醫(yī)院文職人員護士后,為了達到目標(biāo),聘用護士更加積極努力工作和學(xué)習(xí),2012年與前2年的護理考核成績、護理質(zhì)量、住院患者滿意度及滿意率比較,都得到明顯提高。
3.3 重視護理人員專業(yè)素養(yǎng)能力的培養(yǎng) 筆者參與專家考評,應(yīng)聘人員對臨床急危重癥應(yīng)急處置能力較弱,由于護理工作與人民群眾健康利益和生命安全密切相關(guān),提高護理專業(yè)能力問題已得到衛(wèi)生行政部門、護理專業(yè)組織和社會各方共同關(guān)注[8]。護士的專業(yè)化水平與護理專業(yè)的飛速發(fā)展間的不平衡,與護理工作角色和護理功能擴展的不匹配等矛盾日益凸顯[9]。“十二五”計劃中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2015)要求加強臨床護士的崗位培訓(xùn)[10]。專家考評結(jié)果提示,護理管理者要重視護理人員專業(yè)能力的培養(yǎng),提高護理人員專業(yè)化能力,以滿足人民群眾日益增長的健康需求,促進護理人才的可持續(xù)發(fā)展。
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