廣播電視節(jié)目主持人“港臺腔”對大眾語言傳播的影響

■ 高國慶

本文從語言功能角度出發(fā)，對當代部分廣播電視節(jié)目主持人口語中流行的“港臺腔”的語言特點進行分析，進而就其對大眾語言的影響進行探討，以期對廣播電視節(jié)目主持人的語言規(guī)范起到借鑒作用。

一、“港臺腔”的提出及語言特點

所謂“港臺腔”指“港臺人士努力學習普通話而尚未熟練的話語腔調(diào)”。①反觀內(nèi)地語言對港臺的影響，較改革開放以來有顯著的增強，如港臺地區(qū)的人說話時會模仿普通話的兒化輕聲等。以往提到的“港臺腔”是指語音和語流特征綜合的表現(xiàn)形式，著重強調(diào)語音層面的特點。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和時代的進步，對于現(xiàn)代受眾來說，廣播電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體多樣化形式的出現(xiàn)，“港臺腔”涵蓋了語音、詞匯和語法等多個層面。從語言使用看，香港口語是普通話、粵方言和英語并存，臺灣口語則是普通話與閩方言并存，“港臺腔”實際上是一種特殊的語言變體，是普通話與粵方言、閩方言等接觸作用的結(jié)果。下面結(jié)合粵方言與閩方言的部分特點對“港臺腔”的語言特點進行分析。

(一)語音特點

粵方言與閩方言是漢語十大方言區(qū)中內(nèi)部分歧大、語言現(xiàn)象復(fù)雜的兩大方言區(qū)。通過分析部分帶有“港臺腔”的節(jié)目主持人語料，并結(jié)合“港臺腔”的語言背景，我們發(fā)現(xiàn)，很多語音特點在一定程度上反映了粵方言與閩方言的特點。(說明:文中標音先用漢語拼音，后用國際音標來表示，著重強調(diào)的字詞用黑體字表示，文中舉例均來自一些娛樂節(jié)目主持人，暫不列節(jié)目名稱)

1.聲母特點

許多帶“港臺腔”的節(jié)目主持人容易產(chǎn)生混淆的聲母是平舌音 和翹舌音 。發(fā)音時，有的一律發(fā)生平舌音，反映了粵方言個別點和閩方言的特點。如:

(1)不過今天來到現(xiàn)場啊，看到藍色的部分這么多，哎呦，我告訴你呀，一聽到她歌聲就挺恐怖啦。有一首歌在我們心目中，永遠都是回蕩在那邊《HERO》?！皥觥弊x ，“這”“中”讀 ，“聲”“首”讀 。

(2)我們一直在主持，已經(jīng)幫大家主持那么長時間。這里的“主”讀 ，“持”“長”讀 ，“時”讀 。

有的平翹舌音區(qū)分比較模糊，聽起來似乎是翹舌音，但實際發(fā)音位置偏后，處在舌尖與舌面的中間位置，發(fā)成舌葉音 ，如:“過程”的“程”發(fā)成 、“轉(zhuǎn)動”的“轉(zhuǎn)”發(fā)成 ，反映了粵方言的特點。

2.韻母特點

韻母容易混淆的是前后鼻音。有的帶“港臺腔”的主持人前后鼻音不分，一律發(fā)成前鼻音，少數(shù)區(qū)分清楚，前者最常見。如:

(1)某娛樂節(jié)目主持人模仿的一段串詞:正宗好品牌，正宗好聲音，歡迎您收看由運動領(lǐng)導(dǎo)品牌特步為您冠名的特步××××，中國好聲音，穿特步，為中國好聲音加油!

(2)故事的重點不會壓過他們唱歌的厲害程度。

(3)對啊!不可能。

例(1)中的“正”“聲”，例(2)中的“程”，例(3)中的“能”都讀前鼻音。造成混淆的原因有的受主持人自身方音的影響，有的受粵方言和閩方言的影響。但值得注意的是，有的主持人發(fā)前后鼻音時，不能正確歸音，即鼻音韻尾 和 收音不到位。

3.聲調(diào)

普通話有4個聲調(diào)，陰平、陽平、上聲和去聲，平升降曲折調(diào)型俱全?；浄窖砸詮V州話為例，有9個聲調(diào)，調(diào)型以平升為主;閩方言以廈門話為例，有7個聲調(diào)，調(diào)型以平升降為主。兩大代表方言都無曲折調(diào)，平升降三個調(diào)型可延長，調(diào)型走勢區(qū)分明顯，因此，“港臺腔”中聲調(diào)延長現(xiàn)象受粵方言和閩方言的影響很大。

(二)用詞手段

詞匯的濫用、混用和夾用非常明顯。

1.濫用

人們的語言生活中，一度被“還好”“其實”“這樣子”“然后”“蠻”等詞匯包圍著，這些詞的用途萬能，逐漸失去應(yīng)有的邏輯內(nèi)涵。以“還好”和“其實”為例。“還好”表示程度一般或湊合，沒達到理想狀態(tài)。如:某益智沖關(guān)節(jié)目中，主持人問選手發(fā)揮水平如何，如:(1)問:你覺得今天發(fā)揮還好嗎?答:還好。(2)問:你覺得前面選手的表現(xiàn)還好嗎?答:一般。由于“還好”在不同的語境中重復(fù)出現(xiàn)，表達的意思不同，所以問答中用“還好”表達意思不明確，說話方式不嚴謹。

“其實”《現(xiàn)代漢語詞典·第五版1070》表示所說的是實際情況(承上文，多含轉(zhuǎn)折義)，是一個表轉(zhuǎn)折的副詞。“其實”的反復(fù)使用，造成詞語重復(fù)，不夠精煉。如:

(3)你知道其實大家很喜歡看女神季的節(jié)目，你知道其實一方面是因為女神這個大家都很喜愛，更重要的其實由女神我們引發(fā)了很多有趣的話題。

除此之外，語氣詞非“啦”即“哇”、非“哦”即“耶”等濫用現(xiàn)象很普遍。

2.混用

混用即一個詞在普通話中有特定的用法和意義，而在“港臺腔”中卻有其他的，從而造成一種混用。邵敬敏、石定栩②列舉了“港式中文”的詞匯混用現(xiàn)象，在口語中的運用也非常廣泛。如:“死黨”在《現(xiàn)代漢語詞典·第五版1291》中指“為某人或某集團出死力的黨羽”(貶義)，在港臺，該詞指最好的朋友，是褒義。這種褒貶色彩的差異造成了混用。

3.夾用

主要體現(xiàn)為英文詞語的夾用。這與港臺特定的語言背景有關(guān)，前文有所提及。在當代部分廣播電視節(jié)目主持人的口語運用中非常頻繁。如:這人很man，那人很power等。

(三)語法特色

“有”字句濫用現(xiàn)象嚴重。“有”作為動詞，除了可帶名詞、代詞等體詞性賓語之外，還有一種特殊用法，即用在動詞前表示一種虛化的體貌意義。如:你們有在計較幾秒的時候?qū)熅娃D(zhuǎn)身嗎?

我們在閩方言中也找到大量用例。③如:

廈門話:伊有看?！戳恕?/p>

以上用例中的“有”動詞義已虛化，表“完成”的體貌義。

二、“港臺腔”對大眾語言的影響

大眾的語言生活是廣播電視語言傳播的基礎(chǔ)，廣播電視等傳媒事業(yè)的發(fā)展促進了大眾對普通話的語言認同。廣播電視節(jié)目主持人規(guī)范、精煉、得體、通俗及藝術(shù)化的語言對大眾的語言起到很好的示范和引導(dǎo)作用，而放棄標準，則對人們的言語方式、言語心理及言語品質(zhì)產(chǎn)生負面影響。

1.“港臺腔”誤導(dǎo)了大眾的言語方式

“港臺腔”的流行消解了大眾傳媒尤其是廣播電視節(jié)目主持人的公眾示范功能，有些節(jié)目主持人誤認為它就是流行與時尚的標志?！案叟_腔”的很多語言特點無形中進入了大眾的語言生活，影響著人們的言語方式。方言的分歧、外語的介入和虛擬生活“人－機－人”的交際構(gòu)成了我們當下的語言生活。大眾語言因交際需要形成普通話、地方普通話和方言共存的局面。地方普通話即“帶有地方方言色彩的普通話”④，是方言與普通話接觸作用的結(jié)果，作為方言向普通話過渡的中間狀態(tài)，缺少穩(wěn)定性，極易受到新奇事物的影響，這種過渡狀態(tài)在各地非常普遍。廣播電視節(jié)目主持人作為具有影響力和敏感力的語言傳播者，他們的語言很容易得到大眾的認同，無論規(guī)范與否?！案叟_腔”新穎、活潑和幽默的言語方式進入大眾現(xiàn)有的語言生活，很容易得到認同，起到很好的傳播效果。這種風格的流行，使得大眾的地方普通話產(chǎn)生變異，離標準的普通話越來越遠，必將對其言語方式產(chǎn)生誤導(dǎo)，尤其是青少年?！案叟_腔”從某種程度上滿足了他們對娛樂的認知與滿足，極易影響他們的言語方式，甚至對漢語能力的培養(yǎng)產(chǎn)生負面效果。這種負面影響在語文教學中已經(jīng)顯現(xiàn)出來，如平翹舌音和前后鼻音問題，很多學生諸如“是”與“四”、“詩”與“絲”、“程”與“陳”等字區(qū)分不清，只說普通話沒有方音的學生多數(shù)能區(qū)分清楚，部分有方音的學生加上“港臺腔”的影響，區(qū)分起來就相當難。“有”字句式的濫用愈發(fā)嚴重，日常口語交談，如:昨天的電視看了嗎?有看。早飯吃了嗎?有吃。如果學生將這種句式運用到書面語學習中，認為這就是規(guī)范，那么，這種現(xiàn)象長久地蔓延下去，將會影響學生對規(guī)范語言的學習和運用。

2.“港臺腔”侵襲了大眾的言語心理

語言交際的目的在于特定的語言環(huán)境中采用適當?shù)谋磉_方式達到信息的傳遞和交流。不同的表達方式諸如語言符號的選擇、組合和聚合會產(chǎn)生不同的表達效果。其中言語心理起著穿針引線的作用。在大眾傳媒高速發(fā)展的今天，節(jié)目主持人的語言由單一變得多樣化，涉及社會生活的各個領(lǐng)域，豐富了大眾的語言生活，營造了一個寬松和諧的語言環(huán)境?！皬膬?yōu)從眾是大眾普遍存在的社會心理?！雹荨案叟_腔”時尚化、娛樂化和輕松化的言語方式，從受眾心理角度看，很容易得到認同和感染。受眾通常以自己喜歡的公眾人物的言談作為“榜樣”，因而出于崇拜并模仿的心理、整個社會積極開放的語言環(huán)境及求新求異作用的驅(qū)使，“港臺腔”注重形式化與娛樂化的語言特點對大眾的影響之深可見一斑。

3.“港臺腔”降低了大眾的言語品質(zhì)

部分帶“港臺腔”的主持人語言素養(yǎng)的欠缺，語言規(guī)范的忽視，不利于大眾語言素養(yǎng)的提高，降低了大眾的語言品質(zhì)?！案叟_腔”過分地追求形式化和娛樂化使得語言形式粗俗化，失去語言應(yīng)有的內(nèi)涵與美感。“哦”“耶”“啦”“哇”“哇塞”等詞在耳邊不斷響起，一方面起到烘托氣氛的作用，另一方面造成語言疲勞，模糊了各個語氣詞在特定語言環(huán)境中的功能。規(guī)范標準的語言是一個國家民族文化的體現(xiàn)，缺少文化底蘊與內(nèi)涵的形式只會污染了大眾的語言健康，降低大眾的言語品質(zhì)。

三、結(jié)語

早在2004年國家廣播電影電視總局頒布的“凈化熒屏令”中有一條就是關(guān)于節(jié)目主持人“不要模仿港臺語發(fā)音”。2009年年底廣電對跨年晚會啟用港臺主持人進行限制。這些禁令有助于緩解港臺主持人對內(nèi)地電視環(huán)境的沖擊，凈化節(jié)目主持人的語言。但有些節(jié)目主持人不顧國家的語言法規(guī)，讓這種語言濁流現(xiàn)象繼續(xù)蔓延，最重要的原因是市場需求的原則在起作用。但在此原則之下，廣播電視節(jié)目最重要的是如何因勢利導(dǎo)，引商刻羽，而不應(yīng)該一味迎合市場而喪失廣播電視節(jié)目主持人對語言規(guī)范的堅守。作為受眾來說，也應(yīng)開始對一些節(jié)目主持人的“港臺腔”提出質(zhì)疑，遇到問題時以國家的權(quán)威辭書作為發(fā)音的規(guī)范。如果節(jié)目主持人和大眾都能喚起語言規(guī)范的意識，那么一些影響語言純潔的現(xiàn)象將會越來越少。

注釋:

① 徐莉、畢鳳飛:《主持人口語表達藝術(shù)》，中國廣播電視出版社2003年版，第73頁。

② 邵敬敏、石定栩:《“港式中文”與語言變體》，《華東師范大學學報》，2006年第2期。

③ 詹伯慧:《漢語方言及方言調(diào)查》，湖北教育出版社1994年版，第220－221，255頁。

④ 高國慶、馬玉坤:《地方普通話芻議》，《現(xiàn)代傳播》，2013年第4期。

⑤ 李宇明:《中國語言生活的時代特征》，《中國語文》，2012年第4期。