張彥麗 雷巖嶺
蘭州鼓子原稱“蘭州鼓子詞”,簡稱“鼓子”。其所形成的具體歷史年代,學(xué)術(shù)界目前還沒有一致的看法。本文擬就其文學(xué)性作一試論。
一、蘭州鼓子詞內(nèi)容來源
蘭州鼓子曲詞是以我國古代文學(xué)作品,特別是通俗小說及戲曲故事為基礎(chǔ)的改編創(chuàng)作。傳統(tǒng)的唱本創(chuàng)作內(nèi)容通常為:民間故事、歷史傳說、古典小說、傳統(tǒng)戲文,問以穿插風(fēng)趣評述或評論,對復(fù)雜的人物故事進(jìn)行藝術(shù)渲染,以取得緊扣聽眾心弦的效果。
鼓子曲詞多出于戲曲。蘭州鼓子《拷紅娘》、《罵紅娘》、《鶯鶯探病》、《鶯鶯餞行》曲詞內(nèi)容就與王實甫作《西廂記》情節(jié)極為接近,似是來自于此。
從創(chuàng)作上來講,應(yīng)該說,蘭州鼓子曲詞大部分是清代的文人或準(zhǔn)文人游戲筆墨之作。其又被蘭州當(dāng)?shù)厝藢W(xué)唱,與當(dāng)?shù)孛耖g歌謠風(fēng)習(xí)融合而成,因此,蘭州鼓子的唱詞既文雅精練,又通俗明白、朗朗上口。
二、曲詞內(nèi)容的文學(xué)性
蘭州鼓子曲詞內(nèi)容可分為五類:贊頌祝賀類、詠物寫景類和民間故事、歷史傳說、古典小說、傳統(tǒng)戲文借鑒類。這些唱詞呈現(xiàn)出典型的形象性、想象性和典型性等文學(xué)性特征,都能明顯反映出創(chuàng)作者的文學(xué)素養(yǎng)和文學(xué)功底。
1.曲詞內(nèi)容表述的形象性
關(guān)于贊頌祝賀之詞的蘭州鼓子,在現(xiàn)存的文本中這一類數(shù)量比較少,有《萬壽無疆》、《夸官》、《繡八仙》、《繡圍屏》、《敬老圖》、《喜氣盈庭》、《財門一開》、《勸化一心》等,具有生活的實用性,有些曲詞內(nèi)容直接與人倫忠孝和綱紀(jì)等道德教化相聯(lián)系,在文學(xué)表述上有突出的形象性特征。如《萬壽無疆》的唱詞集中體現(xiàn)了人們對生活的祝頌和祈愿:
鼓子頭:萬壽無疆,江河湖海長,長命富貴金玉滿堂,喜生貴子天降吉祥。
皂桿:最可喜好風(fēng)光,福祿壽降吉祥,全家大小永安康。
江怨:紗窗以外,月照華堂,抬頭觀見,紫霧霞光,魁星攜筆在鰲頭上。
手提朱筆,點圈文章,點一名狀元,陪伴君王,蟒袍玉帶穿身上。
坡兒下:壽星老兒在青云上,兩旁排列眾八仙,東方朔酒席宴前蟠桃獻(xiàn),又來了增福延壽二大仙。福如東海壽比南山,喜之喜眾仙齊赴蟠桃宴,樂之樂王母圣誕三月三。
鼓子尾:祥云靄靄,紫霧霞光,上寫的春年春月春光好,這才是人得人福壽康安。
唱詞中把祈愿親人的健康長壽與大自然里的江河湖海、與傳說中神仙王母娘娘的壽命相比,孝子的心態(tài)和情感形象躍然出現(xiàn)。
牌調(diào)曲《孝悌當(dāng)先》則反映的是人倫忠孝和綱紀(jì)等道德教化,從理性的抽象內(nèi)容化為形象的表述:
鼓子頭:孝悌當(dāng)先,富貴雙全。不孝順父母不敬天,胡思亂想是枉然。
坡兒下:頭上青天莫怠慢,父母本是活神仙,古圣賢孝順父母驚動了天,驚動天榮華富貴萬萬年。弟兄和睦手足相連,家間事千萬莫要相爭戰(zhàn),家間事和和氣氣商量著干。
剪靜花:清晨早起要勤儉,莫要貪睡莫偷懶,莫貪功圖安然。清晨早起要勤儉,晚來燈前把書看,學(xué)一學(xué)古圣賢。
鼓子尾:一家大小要勤儉,父母堂前去問安。早晚要問娘饑寒,兄愛弟恭禮讓先,家中有事商量著干,千萬莫聽枕邊言,到后來,榮華富貴益壽萬年。
百善孝為先。孝,是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國自古以來的孝道就是超越時空,跨越國度的,因此孝才能流傳千古,代代相承。孝不僅僅是中華五千年來的道德根基,也是建國立國與促進(jìn)社會安定和諧的最大力量,這是基于倫理上下關(guān)系而產(chǎn)生的道德理性和意志,具有最廣泛的社會價值和意義。
抒發(fā)文人人生感慨的內(nèi)容的蘭州鼓子相對數(shù)量比較多。有《農(nóng)家樂》、《人生在世》、《世態(tài)炎涼》、《一口一聲長嘆氣》、《仰面長嘆氣一口》、《漁樵問答》、《看破世俗》、《勸化人心》、《繡荷包》、《不愿為官》、《嘆世情》、《娛樂弦歌》、《四大景》、《四小景》等,其中《漁樵問答》的唱詞形象表達(dá)的是退隱林泉的隱士對“漁樵耕讀”之逸樂的夸張,對被名韁利索所羈絆的官吏們的譏諷,別有風(fēng)味,很具典型:“(小過門)山來下,漁翁聞聽笑哈哈。樵子哥你的話并不差,咱倆生來是一家,快樂逍遙一般大,無憂無慮無驚怕,無約無束無管轄,山自青來水自流,相逢說句知心話,你在深山把柴打,我在水內(nèi)把魚拿,咱二人勝似當(dāng)朝一品手捧象牙?!薄案∩魤羧松鸀闅g幾何年”“人生天地間,歡樂最為先”
《世態(tài)炎涼》詞曰:
炎涼世態(tài),富貴榮華自己修來,像那些推車擔(dān)受魔災(zāi),有那些乘馬坐轎前世修來。綠水青山真可愛,人無時來花未開,勸世人貧富一般待,難中人拉他一把有何礙,誰家門前常掛五十招牌?自古道錦繡山河興和敗,秦始皇萬里長城今猶在?!l不愿當(dāng)朝一品,今宰拜、拜今宰,勸君休把奸巧賣,無義之財不可愛。但行善修吃齋,休要低頭把佛拜,利鎖名韁且了外,不如歡歡樂樂但求無災(zāi)。
這顯然抒發(fā)的是古代文人的情懷,形象表達(dá)的是孤高清傲的古代文人性格。古代文人堅守著節(jié)操,在艱難困苦和孤獨寂寞中,他們痛苦、哀怨、言行怪異,但絕不與世俗同流合污,不降低人格以求容于世。
如詠物寫景類作品中的《四大景》《四小景》描摹的是江南水鄉(xiāng)王孫仕女們賞景歡娛的情趣,文辭清麗如宋詞,形象動人。如《四大景·春景》:
春色嬌,麗陽和,暖氣飄,金烏飄飄梅串連。花開三月天,春光滿庭院,草萌芽,桃似火,柳如煙,仕女王孫戲耍秋千。暗傷慘,春歸淚漣漣,愁鎖眉尖。蝴蝶兒對對串,兩個翅兒扇。清明上景園,和風(fēng)吹牡丹,吃的玉樓杏花天,玉樓人醉倒在那杏花天。
《四小景·夏景》:
夏景長,夏景長,乘涼富豪飲玉漿,飛閣涼亭上,對對佳人唱,好不風(fēng)光,戲耍鴛鴦,只吃得玉樓人醉慶賀端陽,醉了也是好,倒在涼亭上。
從對富貴人家常態(tài)生活的形象描摹可以看出,蘭州鼓子詞作者(貴族文人)的生活常態(tài)、文學(xué)功底和對文學(xué)傳統(tǒng)的繼承和運(yùn)用,除非身處其中,一般百姓可沒有心情對這樣的生活進(jìn)行如此贊賞。
2.曲詞中豐富的想象力
蘭州鼓子曲詞中描述的事,有不少是采自民間故事和歷史傳說的,充滿了無窮無盡的民間想象力。如白蛇故事,孟姜女尋夫故事;楊家將故事,八仙故事,木蘭從軍故事等等。如蘭州鼓子牌調(diào)曲《白蛇盜草》(節(jié)選):
坡兒下:急忙換衣身背劍,出門一躍起云端,霎時間,不覺來到長壽山,羅云頭謹(jǐn)慎防范把路探。不見仙草在那邊,隱身形山前山后齊找遍,不到手急得蕓仙打寒顫。
太平年:白鶴童子來巡山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一妖仙,暗里跟蹤把她看,妖仙到此為哪般。觀見妖仙把仙草攀,要盜靈芝到此間,靈芝本是鎮(zhèn)山寶,豈能白白付妖仙。
這兩段唱詞分別塑造了白蛇和鶴童兩位藝術(shù)形象,白蛇不顧個人安危到峨眉山盜仙草,怎么找也找不到,急得直打寒顫就形象地反映出白蛇救夫心切、舍命取義、心急如焚的心理狀態(tài)。這“急得蕓仙打寒顫”的形體動作正是白蛇內(nèi)在感情的外在流露,真實又真切;而守山鶴童的認(rèn)真負(fù)責(zé)、機(jī)靈警覺也在心理活動中清晰展現(xiàn)。這一切都能體現(xiàn)創(chuàng)作者基于生活經(jīng)驗的強(qiáng)大想象力。
《楊八姐鬧館》(曲子太長,此處略之)是一個歷史傳說故事,詞中寫楊八姐奉老太君之命女扮男裝刺探北國軍情,在旅店和店小二(隱身埋名的焦贊叔伯弟弟焦光普)一番對話及一些行為動作都充滿了文學(xué)創(chuàng)作的想象性。店小二焦光普一直不住打量楊八姐,用各種語言試探楊八姐的身份,楊八姐雖然言行謹(jǐn)慎,也還是在被詢問中露出了破綻。店小二焦光普問:“問軍爺?shù)苄謳讉€人,按排行你是第幾名?”楊八姐回答:“我的娘生我人一個,按排行我是第八名?!奔热皇悄隳锷阋粋€,怎么又排到第八名了呢?整個《鬧館》故事風(fēng)趣、幽默,人物形象生動、活潑,此情此景讓讀者充滿了想象和聯(lián)想,楊八姐的單純形象讓人忍俊不禁。
蘭州鼓子·奪子類曲《重陽酒醉》:
鼓子頭:重陽酒醉,緊閉仙目,磕磕絆絆,蕩蕩悠悠。
奪子:朝后退,向前走,洞賓不住把衣衫抖,手扶柳仙把酒求。
詩篇:洞賓爺酒醉岳陽樓,手扶柳仙暗點頭:這幾栽未把仙山下,許多的故景變?yōu)榛那?。張家村改為李家寨,定國公的宅子宿府里修,幽州城改為順天府,里九外七盡住的滿洲,七八歲的阿哥把京語道,二八佳人梳滿頭。還有兩件未改過,但則見西直門外高粱橋下水向東流,水東流,水東流,后宰門緊對鐘鼓樓,到晚來敲鐘一百單八點,萬歲封地他禁夜侯。
鼓子尾:黃皓仙人他喜回府,后面跟著一老叟,懷中抱著一壇酒,他言說勢必今朝要吃個夠。洞賓聞聽將頭點,叫柳仙拿過酒,就在此地飲幾斗,剛要越過南山口,劉伶杜康未在家,杏花村中有好酒,一心要訪李太白,咱們?nèi)?,攜手同上岳陽樓。
這支曲子內(nèi)容更是充滿了想象力,開頭幾句把酒醉后的呂洞賓的醉態(tài)寫得唯妙唯俏,可愛率性。借仙人呂洞賓之眼寫天下的變化,言有盡而意無窮,也微妙看出曲詞作者矛盾的寫作心態(tài),是贊?是怨?還是無奈?這就使得讀者自己去想象了。
3.敘事、寫景、抒情相結(jié)合的表現(xiàn)手法及雅俗共賞的語言風(fēng)格
蘭州鼓子曲詞文字篇幅雖不長,但演唱時一個唱段時間能長達(dá)四十分鐘,短的也能唱上一、二十分鐘左右。唱詞內(nèi)容多充滿陽剛之氣,或歌頌贊美英雄豪杰,或抨擊封建官吏的豪權(quán)要勢,或謳歌被壓迫人民的反抗精神等。語言既通俗明白曉暢充滿民間口頭文學(xué)的色彩,易記易唱,又曲詞文雅音調(diào)動聽,大體上做到了雅俗共賞。如滿江紅曲詞《文王卦》中的唱詞:“手捧文王卦,深深往下拜,雙膝跪塵埃,為只為出門人,未把家書代,時時掛心懷,求菩薩保佑他,身子多康泰,無病又無災(zāi),一問他身子好,二問他可發(fā)財,三問他幾時回來,再問他風(fēng)流事今改未改。哎喲卦上說個明白,焚香上臺保佑他早些回來?!?/p>
就是典型的雅俗相共。還有一支經(jīng)典的牌調(diào)文曲《別后心傷》在演唱中給人的感受最深刻,這支曲受到藝人們的普遍喜愛,每次演出都要唱。藝人們除了用蘭州方言演唱外,在音調(diào)上還類似于蘇州評彈,尤其是每句唱詞的開頭音調(diào)比較高,既有著南曲的典雅華麗,又有著北調(diào)的豪放爽朗,調(diào)式色彩基本上是明朗向上的:“別后心傷,獨坐牙床,猛然想起負(fù)心薄情郎,他把那海誓山盟一旦忘。佳期約定桃花放,哄奴等到菊花黃,相思病害得奴家魂飄蕩,盼才郎一盼一個新月上?!薄笆謮盒靥抛约核剂?,這才是,聰明人上聰明當(dāng),聰明人反而又上聰明當(dāng)?!保ā秳e后心傷》)
書寫了一位多情、溫順、賢淑、纏綿的古代少婦形象,感情細(xì)膩豐富,很富于美感享受,唱詞優(yōu)美典雅,不是普通百姓的創(chuàng)作,文人色彩很濃厚。
蘭州鼓子旋律優(yōu)美動聽,節(jié)奏分明;唱詞詩意濃厚,韻味深長,具有典型的曲藝唱詞特性。在寫法上,大多是把敘事、抒情和描寫結(jié)合在一起,是敘事詩體。文筆受唐詩、宋詞、元曲、雜劇等風(fēng)格的影響,辭藻典雅綺麗,十分講究平仄韻轍。這些唱詞實際上是一種用來歌唱的敘事體詩,運(yùn)用富有韻律的語言,懷著飽滿的激情進(jìn)行主觀色彩較為濃烈的概括敘述,而不是話本式較為客觀的從容敘事。在題材選取及內(nèi)容的構(gòu)思處理上,不是將故事性包括素材的新鮮性和情節(jié)的傳奇性作為關(guān)注的中心;而是將故事之中那些能夠生發(fā)感情的人物心理與場景細(xì)節(jié)作為揮灑的對象,盡管這些故事中的人與事已經(jīng)為人所熟知。
蘭州鼓子的唱詞屬于典型的曲藝唱詞,它的藝術(shù)表達(dá)是以情感性內(nèi)容的激蕩起伏作為表現(xiàn)的重點,而不是以情節(jié)性內(nèi)容的曲折跌宕作為表現(xiàn)的重點,這種選材與取材方式多是由人們所普遍熟悉的歷史故事、民間傳說乃至小說和戲曲故事中截取所需的情節(jié)或場景,再按照唱本的表達(dá)特點進(jìn)行重新的編織和詮釋,敘事的重點是發(fā)掘和書寫故事中所蘊(yùn)含著的感人之情,故事的情節(jié)演進(jìn)常用簡單概括的語言粗略交代而過;對于能夠展示人物性格的心理活動和生發(fā)情感思想的關(guān)節(jié)和細(xì)節(jié)則大力渲染、著意鋪陳,將敘述與描寫、抒情與議論熔為一爐,達(dá)到了情景交融。如越調(diào)曲《燕青打擂》取自《水滸傳》第七十四回“燕青智撲擎天柱,李逵壽張喬坐衙”,在[越調(diào)頭]只四句“蓋世無雙,任元設(shè)擂場,連立百日無人闖,怕只怕梁山一伙強(qiáng)?!苯榻B燕青打擂的背景,簡潔明快。接著兩個曲牌[慢訴][緊訴]八十二句唱詞插入介紹梁山一百單八將的名字和特征,其后才繼續(xù)敘述燕青打擂,在故事的敘述中用了十個曲牌九十五句敘寫燕青、時遷、李逵、孫二娘四人為什么來到擂場,卻只用三個曲牌四十四句寫燕青打擂的具體經(jīng)過,簡單結(jié)束。這個曲詞內(nèi)容重點是贊美梁山好漢的群體精神面貌,而不是在于燕青本人的才能和正義,敘事手法跟《水滸傳》有很大不同。
鼓子曲之“詩篇”的內(nèi)容多是超于故事之外議論感嘆,或作者敘述寫作的緣起,一般來說一支曲子都是在詩篇之后才真正的進(jìn)入故事本身,加之末尾的結(jié)語,寫作者很多情況下都是在有意地創(chuàng)造一種問離效果。作者先站在現(xiàn)實的角度敘述、議論、感嘆幾句,然后把聽眾(讀者)帶入所要講的故事中,極盡鋪陳描寫之能事,盡力使聽眾(讀者)沉溺于其中,故事完結(jié)之后,忽地跳回到現(xiàn)實當(dāng)中,再敘述議論感嘆幾句,一筆煞住,余音裊裊。這種前詩篇后結(jié)語的結(jié)構(gòu)增加了作品的藝術(shù)感染力。
縱觀蘭州鼓子唱詞內(nèi)容的風(fēng)格種類,可以看出蘭州鼓子在蘭州復(fù)雜的流傳歷史,我們在欣賞蘭州鼓子詞內(nèi)容所傳達(dá)的歷史信息時,就越發(fā)感受到它唱詞的魅力、唱腔的魅力,當(dāng)你從它的唱詞與唱腔上分辨出細(xì)膩豐富的情感色彩時,你就會觸摸到它深厚的文化情懷。
蘭州鼓子這種群眾集體所傳承的文化,也許沒有文獻(xiàn)或古物那樣能夠經(jīng)久保存,但是,它的生命力也不可低估。我們現(xiàn)在有些故事或諺語,已經(jīng)在兩千年前就被文人記錄下來了,但是,直到今天,它還能夠以基本相同或相似的形式活在人民口頭上。文學(xué)的價值不應(yīng)該是簡單的對生活的模仿或者再現(xiàn),而是作者通過自己的思考對生活的超越,發(fā)現(xiàn)生活后面的一些東西,而這些東西對生活是具有指導(dǎo)意義或者規(guī)勸作用的,蘭州鼓子的文學(xué)意義也在于此。