談德育課中的網(wǎng)絡(luò)道德教育

杜培紅

中圖分類號：G718.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）04-0121-02

目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的當(dāng)代信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式，再加上手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的風(fēng)靡，25歲以下的青少年已經(jīng)占到網(wǎng)民總數(shù)的85%以上?；ヂ?lián)網(wǎng)的應(yīng)用和發(fā)展，既為青少年的成長帶來了廣闊的空間，也出現(xiàn)了不少問題，對中學(xué)的德育產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。

據(jù)調(diào)查，60%的青少年學(xué)生接觸過網(wǎng)上的黃色信息，更有部分學(xué)生迷戀不健康網(wǎng)站。在許多網(wǎng)吧的聊天室，污言穢語不絕于耳，色情暴力污染嚴(yán)重。熱衷于包含兇殺、暴力情節(jié)和場面的網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年也不在少數(shù)，甚至上癮。種種跡象表明，網(wǎng)絡(luò)中的不良信息無疑是中學(xué)生早戀、過早發(fā)生性關(guān)系甚至走上違法犯罪道路的導(dǎo)火線。早有家長發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。這應(yīng)引起全社會及廣大教育工作者的高度關(guān)注。

上網(wǎng)成癮不能簡單地看作是一種現(xiàn)象，它更是一種病癥，即“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”。這種新型的心理疾病主要是由于過度使用互聯(lián)網(wǎng)，使自身的社會功能、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面受到嚴(yán)重的影響和損害。由此不難看出，新時期青少年的網(wǎng)絡(luò)道德嚴(yán)重缺失，但要想徹底消除這種偏差，德育教師必須先要找出原因，“對癥下藥”。

一、青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)低下的原因

1.社會生活中一些負(fù)面影響成為學(xué)生犯罪的重要原因。近年來，社會大眾傳媒、網(wǎng)絡(luò)對兇殺、暴力、恐怖、色情等過分渲染，已經(jīng)給學(xué)生的健康成長造成極不利的影響；另外，社會上一些腐化分子揮霍無度及極端拜金主義、享樂主義思想盛行，時刻腐蝕學(xué)生心靈，使有些學(xué)生觀念發(fā)生嚴(yán)重墮變，加之他們自控能力差，缺乏免疫力，往往在好奇、刺激和玩味人生的心態(tài)下陷入犯罪泥潭。

2.學(xué)校周邊環(huán)境凈土不“靜”，治安狀況惡劣。一些地方從發(fā)展經(jīng)濟(jì)著眼，對學(xué)校周邊的娛樂場所、市場攤點(diǎn)持放任態(tài)度，導(dǎo)致狀況日益惡化，對學(xué)生的人生安全構(gòu)成威脅、身心發(fā)展造成危害，促使部分學(xué)生“學(xué)壞”。

3.家庭教育環(huán)境惡化，是導(dǎo)致學(xué)生犯罪的主要原因。父母是孩子的天然老師，對孩子成長影響極大。大量事實表明，惡劣的家庭教育環(huán)境和不稱職的父母是導(dǎo)致孩子犯罪的主要原因。有的父母只要求孩子學(xué)好“數(shù)理化”，經(jīng)常灌輸“做官”“發(fā)財”的思想，不注重道德、法制教育，不注意思想溝通或?qū)⒆臃趴v、嬌養(yǎng)，只管吃、穿、花錢，對其思想、日常行為毫不在乎，任其自然，以致孩子走上犯罪道路才恍然大悟。

4.學(xué)校教育的針對性不強(qiáng)，思想品德教育及法制教育無效化問題嚴(yán)重。不少學(xué)校仍未走出“應(yīng)試教育”的陰影，普遍存在著思想品德教育薄弱，法制觀念單薄，重智輕德，學(xué)生在教育中的主題地位難以確立，以學(xué)生成績論優(yōu)劣的錯誤評價模式仍未盛行，許多學(xué)生尤其是后進(jìn)生的人格得不到應(yīng)有的尊重，未能為那些社會家庭環(huán)境不利的學(xué)生提供必要的關(guān)心和幫助，失去了對“雙差生”進(jìn)行幫助和感化的良好機(jī)會。

二、正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育的方法

1.學(xué)校德育工作要與時俱進(jìn)，在德育中適時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育工作，要從傳統(tǒng)的“教會順從”轉(zhuǎn)向“教會選擇”。我有一位學(xué)生迷戀上網(wǎng)，學(xué)校要求住宿，但他總能想辦法夜不歸宿，上課自然不能集中精神，學(xué)習(xí)成績一落千丈。為了幫助他徹底戒掉網(wǎng)癮，我通過長時間的觀察，制定出了一套適合他的好方法，即從“教會順從”到“教會選擇”。我首先鼓勵他利用網(wǎng)絡(luò)查找資料、搜集信息的方法值得表揚(yáng)，然后再從反面舉了一些案例，讓他認(rèn)識到上網(wǎng)成癮的害處。最后，我告訴他，老師支持他的這種選擇，但是希望他能朝著利于他發(fā)展方向努力。一個月后，這個學(xué)生精神狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)。

2.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要與網(wǎng)絡(luò)道德教育同步，當(dāng)務(wù)之急是搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。為此，我發(fā)動學(xué)生成立了學(xué)生網(wǎng)管宣傳隊伍。利用平時吃飯、課外活動時間，給學(xué)生印發(fā)了一些網(wǎng)絡(luò)法規(guī)或規(guī)定，供大家學(xué)習(xí)、遵循。如“倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)”“遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”“我們需要健康網(wǎng)絡(luò)”等等，都是耳熟能詳?shù)脑~語，便于學(xué)生理解和接受。同時，我還聯(lián)合相關(guān)學(xué)科的老師，力求學(xué)生在每堂課上都能接受網(wǎng)絡(luò)德育。下學(xué)期，我還計劃開展網(wǎng)上文明修身工程，進(jìn)一步加強(qiáng)和提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)和水平。

3.向家長和學(xué)生推薦好的優(yōu)秀的網(wǎng)站。學(xué)生上網(wǎng)最初帶有盲目性，所以要向家長和學(xué)生推薦優(yōu)秀少年兒童網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中青網(wǎng)等十幾家兒童網(wǎng)站。正如一位家長指出的：“如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網(wǎng)站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網(wǎng)站，他看自己喜歡的內(nèi)容還看不過來呢”。

4.加強(qiáng)技術(shù)研究與管理，以技術(shù)控制有害信息的傳播。技術(shù)控制在學(xué)校是最客觀的手段。最近教育行業(yè)流行一種新的網(wǎng)絡(luò)過渡王——同方思科網(wǎng)絡(luò)過渡王，這是一個很好的過濾軟件，能有效地阻擋住色情、犯罪、毒品、邪教、反政府等不良信息，還可以過濾網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室等，還校園一個潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間。

（責(zé)任編輯 曾 卉）