2013年度中國地質(zhì)教育要聞

《中國地質(zhì)教育》編輯部

地學(xué)前沿評述

2013年度中國地質(zhì)教育要聞

《中國地質(zhì)教育》編輯部

編者語：2013年召開了中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會，全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》對深化教育領(lǐng)域綜合改革提出新部署和新要求，為我國教育改革發(fā)展指明了方向。這一年，教育工作圍繞改善民生、促進(jìn)公平，深化改革、轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)作風(fēng)、維護(hù)穩(wěn)定等方面，在一些重點(diǎn)領(lǐng)域取得新進(jìn)展，在一些難點(diǎn)問題上有了新突破，在一些熱點(diǎn)問題上探索新辦法。本刊擷取十條“2013年度中國地質(zhì)教育要聞”， 以饗讀者。

一、深化教育領(lǐng)域綜合改革任務(wù)，多所地礦類院校參加試點(diǎn)工作

1月，教育部印發(fā)《關(guān)于2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的意見》，提出了2013年深化教育領(lǐng)域綜合改革的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并在意見頒布后，協(xié)同有關(guān)部門，進(jìn)一步加快教育改革步伐。教育領(lǐng)域綜合改革是一項(xiàng)長期的任務(wù)，事實(shí)上，國家中長期教育規(guī)劃綱要啟動實(shí)施時，就在各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和部分高校選取425個單位先行試點(diǎn)，黑龍江省、江蘇省和湖北省首先被確定為高等教育綜合改革試點(diǎn)地區(qū)。目前東北石油大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)和中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）等參加了人才培養(yǎng)模式、高等學(xué)校辦學(xué)模式和建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度等專項(xiàng)試點(diǎn)和綜合改革工作。

二、部門聯(lián)合推進(jìn)研究生教育改革，多個地礦類專業(yè)被列入專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)

3月，教育部、國家發(fā)改委、財政部印發(fā)了《關(guān)于深化研究生教育改革的意見》。7月，劉延?xùn)|在全國研究生教育工作暨國務(wù)院學(xué)位委員會第三十次會議上強(qiáng)調(diào)，要深化綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全質(zhì)量保障體系，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，為全面建成小康社會提供高端人才支撐；會議還全面部署改革工作，從研究生的教育結(jié)構(gòu)、招生選拔方式、培養(yǎng)方式等方面對研究生教育提出了改革要求。11月，教育部、人力資源和社會保障部印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》；中國石油大學(xué)地質(zhì)工程（工程碩士）、石油與天然氣工程（工程碩士）和西南石油大學(xué)石油與天然氣工程（工程碩士）被列入開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)的高等學(xué)校及專業(yè)學(xué)位類別。

三、國土資源“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃正式啟動，相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)方案和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)通過專家評審

4月，國土資源“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃正式啟動，并首次組織對22所高校33個（其中本科24個、碩士7個、博士2個）“卓越計(jì)劃”培養(yǎng)方案進(jìn)行了評審。10月，由國土資源部人才辦主持，地質(zhì)教育研究分會組織專家組對資源勘查工程、地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、石油工程、采礦工程、礦物加工工程、安全工程、土地資源管理等8個本科專業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評審，并報送國土資源部和教育部，等候批復(fù)。

四、地質(zhì)類專業(yè)認(rèn)證工作啟動，扎實(shí)有序地開展相關(guān)工作

我國大學(xué)本科工程教育認(rèn)證工作起步于2006年。2013年3月21日，中國工程教育認(rèn)證協(xié)會籌備委員會批復(fù)成立地質(zhì)類專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作組，主任委員由中國石油大學(xué)（北京）王鐵冠院士擔(dān)任，副主任委員由中國地質(zhì)學(xué)會秘書長朱立新、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）原副校長姚書振擔(dān)任，工作組掛靠中國地質(zhì)學(xué)會。試點(diǎn)工作組的成立，標(biāo)志著地質(zhì)類專業(yè)認(rèn)證工作全面啟動。2013年11月，按照中國工程教育認(rèn)證協(xié)會的統(tǒng)一部署，以王鐵冠院士為組長的地質(zhì)類專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作組專家一行5人赴中國地質(zhì)大學(xué)（武漢），對資源勘查工程專業(yè)進(jìn)行了為期四天的現(xiàn)場考查。2013年12月，地質(zhì)類專業(yè)認(rèn)證結(jié)論審議會議在北京召開，會議審議了中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）資源勘查工程專業(yè)《工程教育認(rèn)證現(xiàn)場考查報告》，并提出本專業(yè)試點(diǎn)工作組認(rèn)證結(jié)論建議。

6月，在韓國首爾召開的國際工程聯(lián)盟大會上，《華盛頓協(xié)議》全會一致通過接納我國為該協(xié)議預(yù)備成員，這在一定程度上表明，我國大學(xué)本

科工程教育的質(zhì)量得到了國際社會的認(rèn)可。

五、全國所有公辦高校本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制工作啟動，并發(fā)布全國“211工程”高校本科教學(xué)質(zhì)量報告藍(lán)皮書

10月，教育部印發(fā)《關(guān)于普通高等學(xué)校編制發(fā)布2012年〈本科教學(xué)質(zhì)量報告〉的通知》，啟動2013年本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制工作。這是在2011年“985工程”高校、2012年“211工程”高校公布本科教學(xué)質(zhì)量年度報告的基礎(chǔ)上，教育部首次要求全國所有公辦高校開展本科教學(xué)質(zhì)量年度報告編制發(fā)布工作，并鼓勵民辦高校參與。

9月30日，高等教育教學(xué)評估中心發(fā)布了《全國“211工程”高校本科教學(xué)質(zhì)量報告（2012年度）》、《全國新建本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測報告（2012年度）》、《全國新建本科院校合格評估報告（2012年度）》三種高校本科教育質(zhì)量監(jiān)測系列報告?！度珖?11工程”高校本科教學(xué)質(zhì)量報告（2012年度）》藍(lán)皮書，是以112所“211工程”高校發(fā)布的《本科教學(xué)質(zhì)量報告》文本以及25項(xiàng)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)為主要依據(jù)，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，客觀反映“211工程”高校本科教學(xué)質(zhì)量基本情況，為改進(jìn)和提高教育教學(xué)工作提出了具體政策建議。這是第一份反映全國高水平大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量的年度報告。中國地質(zhì)大學(xué)、中國石油大學(xué)和中國礦業(yè)大學(xué)等地礦油行業(yè)性大學(xué)也被收錄。

六、高校3人當(dāng)選中國科學(xué)院地學(xué)部院士，1人當(dāng)選中國工程院能源與礦業(yè)工程學(xué)部院士

2013年12月19日，中國科學(xué)院選舉產(chǎn)生了53名中國科學(xué)院院士和9名中國科學(xué)院外籍院士。其中地學(xué)部10人，工作單位屬于高校的有3人，他們是：王成善，沉積學(xué)專業(yè)，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）；吳立新，物理海洋學(xué)專業(yè)，中國海洋大學(xué)；陳駿，地球化學(xué)專業(yè)，南京大學(xué)。中國工程院選舉產(chǎn)生了51名中國工程院院士和6名中國工程院外籍院士。其中能源與礦業(yè)工程學(xué)部7人，工作單位屬于高校的有1人，他是：蔡美峰，巖土工程/采礦工程專家，北京科技大學(xué)。

七、高校在國家科技進(jìn)步獎項(xiàng)目（通用）地質(zhì)與礦業(yè)領(lǐng)域獲獎10項(xiàng)

2013年度國家科技獎勵三大獎全國高等學(xué)校共獲得169項(xiàng)(統(tǒng)計(jì)不包含國防專用項(xiàng)目)，占通用項(xiàng)目總數(shù)246項(xiàng)的68.7%。其中，高校為第一完成單位的123項(xiàng)，占總數(shù)的50.0%。高校在國家科學(xué)技術(shù)獎（通用）地質(zhì)與礦業(yè)領(lǐng)域獲獎10項(xiàng)，為第一完成單位的6項(xiàng)。

高校在2013年度國家科技進(jìn)步獎項(xiàng)目（通用）地質(zhì)與礦業(yè)領(lǐng)域獲獎情況

八、舒良樹、顏丹平獲第十三次李四光地質(zhì)科學(xué)獎教師獎

李四光地質(zhì)科學(xué)獎設(shè)立于1989年，每兩年評選一次，分野外地質(zhì)工作者獎、 地質(zhì)科技研究者

獎、地質(zhì)教師獎和榮譽(yù)獎，是中國地質(zhì)行業(yè)最高層次的科學(xué)技術(shù)獎項(xiàng)。南京大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院舒良樹教授、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）顏丹平教授榮獲第十三次李四光地質(zhì)科學(xué)獎教師獎。

九、“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教學(xué)基地建設(shè)與卓越工程師培養(yǎng)”研討會召開

5月11至13日，由中國地質(zhì)學(xué)會地質(zhì)教育研究分會主辦，福州大學(xué)紫金礦業(yè)學(xué)院承辦，福建省地質(zhì)學(xué)會協(xié)辦的“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教學(xué)基地建設(shè)與卓越工程師培養(yǎng)”研討會在福建省上杭縣召開。中國地質(zhì)學(xué)會常務(wù)副理事長、中國地質(zhì)學(xué)會地質(zhì)教育研究分會會長孟憲來、紫金礦業(yè)集團(tuán)股份有限公司總裁羅映南出席會議并講話。來自全國的專家學(xué)者交流了地學(xué)產(chǎn)學(xué)研教學(xué)基地建設(shè)情況，探討了地學(xué)卓越工程師教育培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與問題，考察了福州大學(xué)紫金礦業(yè)學(xué)院上杭基地，觀摩研討了福州大學(xué)“紫金模式”辦學(xué)做法和經(jīng)驗(yàn)，召開福州大學(xué)“雙師型”教師及學(xué)生座談會。會議主題明確、針對性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、成果富有啟示性。會議形式體現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，代表們受益匪淺。年會還通過了第三屆全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽章程修改稿、組委會名單和專家組單位，并確定由吉林大學(xué)承辦。

十、6人入選2012年度長江學(xué)者地質(zhì)、礦業(yè)類崗位特聘教授和講座教授

12月，教育部公布了《2012年度長江學(xué)者特聘教授、講座教授名單》，2012年度共有210名學(xué)者當(dāng)選長江學(xué)者特聘教授、講座教授。地質(zhì)、礦業(yè)類崗位特聘教授有中國地質(zhì)大學(xué)（北京）朱弟成（地質(zhì)學(xué)）、中國石油大學(xué)（北京）邱楠生（礦產(chǎn)普查與勘探）、南京大學(xué)吳吉春（地質(zhì)工程）、中國礦業(yè)大學(xué)鞠楊（采礦工程）、西北大學(xué)董云鵬（構(gòu)造地質(zhì)學(xué)），講座教授有中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）朱露培（地球物理學(xué)）。

長江學(xué)者特聘教授、講座教授是教育部根據(jù)《“長江學(xué)者獎勵計(jì)劃”實(shí)施辦法》，經(jīng)學(xué)校推薦、通訊評審、會議答辯等程序產(chǎn)生。