如何做一名合格的美術(shù)老師

鐘偉珍

摘 要 作為小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)與學(xué)生建立民主的師生關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性，同時要時刻保持危機(jī)感，努力提升自身素質(zhì)與教學(xué)、學(xué)習(xí)能力，做一名合格的美術(shù)教師。

關(guān)鍵詞 素質(zhì)教育 興趣教學(xué) 計算機(jī)教育 模式改革

中圖分類號：G623.75 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）02-0116-02

教師，一個崇高的職業(yè)，一個光榮的名字，古往今來，域內(nèi)海外，有著數(shù)不清的溢美之詞。記得小時候每當(dāng)有人問我長大后想干什么時，我總是大聲地說：“我想當(dāng)老師”。歲月如梭，彈指一揮間，當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想，帶著無限的憧憬，走上了由信念和渴望筑成的三尺講臺，成為了教師這個光榮隊(duì)伍中的一名美術(shù)老師。

社會在不斷的進(jìn)步，教育越來越受到家長和社會的重視，家長和社會對教育的要求越來越高，對老師的要求也越來越高，美術(shù)學(xué)科也得到了應(yīng)有的重視。從課堂教學(xué)到課外活動，從能力課到個性特長課，美術(shù)都扮演了重要的角色，都充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。作為現(xiàn)代的小學(xué)美術(shù)教師，一支粉筆一張嘴的教學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要了，社會的發(fā)展對我們小學(xué)美術(shù)教師提出了更高的要求，那么怎樣才能成為一名合格的現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教師呢？

一、怎樣對待你的學(xué)生

在教學(xué)中怎樣對待你的學(xué)生是一個老師具體素質(zhì)的集中體現(xiàn)，我在教學(xué)中特別注意和學(xué)生建立友好、民主的師生關(guān)系，我是他們的大朋友、引導(dǎo)者，注意保護(hù)他們的自尊心，注意培養(yǎng)他們的獨(dú)立處理問題的能力；有的學(xué)生家里比較富裕，有的比較嬌慣，還有一些獨(dú)生子女，在教學(xué)中我都特別注意培養(yǎng)他們的獨(dú)立處理事情的能力，盡量不依靠老師。

有一次學(xué)生向我借圓規(guī)畫一個圓，我沒有借給他，而是啟發(fā)他能不能不用圓規(guī)畫出標(biāo)準(zhǔn)的圓，他想了一會兒沒畫出來，我演示用兩支鉛筆固定半徑，轉(zhuǎn)動畫紙畫出了標(biāo)準(zhǔn)的圓，學(xué)生很佩服，我借機(jī)教育全班學(xué)生要有獨(dú)立處理問題的能力和創(chuàng)新的能力，收效很好，以后他們遇到事都首先自己想辦法解決；學(xué)生當(dāng)中難免有畫的不好的，有時他們會自卑，我都盡量表揚(yáng)他們的長處，不打擊他們，增加他們的信心，這種表揚(yáng)、鼓勵的方式很好的保護(hù)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

二、發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性

如何讓學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)是我們每個老師要認(rèn)真研究的問題，要想調(diào)動學(xué)生的主動性，最好的辦法就是引起他們的興趣，對有興趣的事人們都會主動的去做。我在上課的時候總是想辦法激起學(xué)生的興趣，通過有趣的問題，直觀的形象，巧妙的結(jié)構(gòu)，精彩的演示，情景的設(shè)立等方法、手段使學(xué)生的積極性得到調(diào)動，在輕松活潑的氛圍中受到教育，學(xué)到知識，受到美的啟蒙和熏陶。這里舉一個小例子，六年級剛開學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課上，我給同學(xué)們兩分鐘時間來瀏覽我們剛發(fā)的新書，并且告訴學(xué)生看完后老師要提問題，要細(xì)心地看，還告訴他們，老師提的問題很簡單可是又很難，學(xué)生對老師的又難、又簡單的問題發(fā)生了興趣，都認(rèn)真地看了起來，兩分鐘過去了，我讓同學(xué)們合上書，都看著老師準(zhǔn)備回答老師的問題，我很神秘地問：“你們每個同學(xué)都認(rèn)真地看了新書，誰能告訴我，我們這本書有多少課？我們的課本一共有多少頁？”學(xué)生一下愣住了，當(dāng)然很少有人答對這個問題，但是這個問題確實(shí)很簡單。答不對的同學(xué)，我讓他翻開書一下子就找到了答案。我告訴他們看書要學(xué)會看目錄，總攬全局。接下來我又問第二個問題：“誰知道老師為什么要問這個問題？”學(xué)生的答案當(dāng)然是五花八門，有的說老師想考他們聰明不聰明、有的說老師看他們細(xì)心不細(xì)心等，我這時候才告訴他們老師的用意，就是要培養(yǎng)同學(xué)們留心觀察事物的好習(xí)慣，留心別人不注意的小事，在一些別人不注意的小事中往往蘊(yùn)涵著大道理，我們的眼睛要能看到普通人看不到的東西，畫畫特別需要與眾不同的角度和敏銳的觀察力。

三、掌握多媒體信息技術(shù)服務(wù)美術(shù)課堂

當(dāng)今的科技日新月異，信息技術(shù)帶來了教育的革命，我們可以通過互連網(wǎng)搜索全世界的信息，取得對我們教學(xué)有用的信息。平時的教學(xué)中我都盡量發(fā)揮電腦的作用，調(diào)用大量的圖片供學(xué)生欣賞。例如我在上《各種形狀的魚》這課時，把海底的錄像，各種魚的圖片及海浪的聲音精心組合，使課堂變的有趣、輕松、直觀、信息量大，收到良好的效果。

四、積極學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)

現(xiàn)代素質(zhì)教育對學(xué)校提出了很高的要求，學(xué)校在不斷進(jìn)步，不虛心學(xué)習(xí)的人是跟不上形式的，作為教師，必須不斷鉆研教學(xué)方法，學(xué)習(xí)吸收國內(nèi)外先進(jìn)的教育思想，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多上各級公開課教學(xué)，努力提高自身教學(xué)的能力，鍛煉把握課堂的綜合能力。

另外，作為現(xiàn)代教學(xué)手段之一，計算機(jī)在教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用，教師必須深入學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，提高計算機(jī)應(yīng)用水平，這樣可以對課堂教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。

現(xiàn)在已經(jīng)是信息時代了，我們的國家在蒸蒸日上，教育強(qiáng)國已經(jīng)不是夢，美術(shù)教學(xué)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動，只要我們廣大美術(shù)教師不斷努力，一定可以創(chuàng)造出更多更先進(jìn)的教學(xué)模式和方法，一定會迎來我國藝術(shù)教育的春天，國民素質(zhì)一定會得到大幅度的提高，我們的生活也將更加美好。

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（責(zé)任編輯 李 翔）endprint