管理上水平 特色促發(fā)展

陳富祥　尹曉軍

位于青藏高原東北邊緣與黃土高原交匯地帶的臨潭縣有著悠久的歷史，也有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來，在順利完成“兩基”國檢任務(wù)后，縣教育局重新審視全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀、謀劃教育發(fā)展趨向，從“強(qiáng)化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量”入手，著力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)化、精細(xì)化、內(nèi)涵式發(fā)展。以“義務(wù)教育均衡發(fā)展、全力推進(jìn)縣域內(nèi)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展”為奮斗目標(biāo)，從教育管理、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化等方面求真務(wù)實(shí)、勵(lì)精圖治，夯實(shí)了全縣教育發(fā)展的根基，使全縣教育走上了均衡發(fā)展的“快車道”。

寄宿制學(xué)校管理：讓學(xué)校成為學(xué)生的家

近年來，隨著學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，大量農(nóng)牧村學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校寄宿就讀，學(xué)校規(guī)模明顯增大。臨潭縣羊永九年制學(xué)校就是全縣19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校之一。

“學(xué)生宿舍不夠，學(xué)生只能暫時(shí)住在這里。”羊永九年制學(xué)校校長鄭明華指著校園中一排活動(dòng)板房說道。這樣一來，學(xué)校管理工作難度和壓力相應(yīng)增大，學(xué)校管理能力和水平也成為社會(huì)和家長檢驗(yàn)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整工作成敗的關(guān)鍵所在。

寄宿制學(xué)校的建成，孩子們再不用起早貪黑、跋山涉水地上學(xué)了。然而，如何讓寄宿生舒適生活、學(xué)習(xí)，就成了臨潭縣各寄宿制學(xué)校面臨的一項(xiàng)重要的課題。

鄭明華說，為了做好寄宿生管理工作，學(xué)校從開學(xué)初就建立住校生管理檔案，做好學(xué)生基本情況造冊，宿舍、宿管室、班主任、政教處人手一份，以方便查找。

記者在住校生檔案中看到，上面詳細(xì)地記錄了學(xué)生的姓名、性別、所在年級、戶主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情況、思想道德狀況、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣、生活狀況、父母的通訊地址、電話。

學(xué)校副校長魏顏杰告訴記者，在平時(shí)的管理中，值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)每日不定時(shí)檢查學(xué)生宿舍，每天晚上22時(shí)查住宿生就寢情況，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，情況如實(shí)載入點(diǎn)名冊中。

“要管好學(xué)生，操的心比家長都多，”魏顏杰說，學(xué)生多了，平時(shí)頭疼感冒之類的也多，老師深夜陪學(xué)生看病是經(jīng)常的事。另外，由于住校學(xué)生年齡偏小，自律能力差，老師要掌握學(xué)生的一切。冬季取暖的時(shí)候，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為擔(dān)心的，“為防學(xué)生煤煙中毒，我們的宿管員和值周教師基本沒睡過一夜囫圇覺，輪流檢查學(xué)生宿舍，以防煤煙中毒、用電取暖不安全。”

與羊永九年制學(xué)校一樣，臨潭一中近年來學(xué)生人數(shù)激增，在校學(xué)生達(dá)到2891名，成為學(xué)校歷史上學(xué)生人數(shù)最多的時(shí)期，學(xué)生宿舍無法滿足學(xué)生住宿的需要。

“1700多學(xué)生借宿在周邊群眾家里。”說起寄宿學(xué)生的管理，臨潭一中校長賈平忠坦言，“安全這根弦每天都緊繃著，學(xué)生的安全是大事，學(xué)校一時(shí)都不能放松，一刻也不能大意?！?/p>

為此，政教處與各年級組長、班主任、學(xué)生層層簽訂安全責(zé)任書，并對散居在800多戶居民家中的1700多借宿生進(jìn)行認(rèn)真排查，逐戶登記借宿生姓名和房東姓名，給借宿生配備了90余名生活輔導(dǎo)員，對借宿生的課余生活、學(xué)習(xí)、安全進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。學(xué)校聘請新城派出所所長任學(xué)校法制副校長，每學(xué)期向?qū)W生作兩次法制教育報(bào)告。

賈平忠校長介紹，學(xué)校每學(xué)年?duì)款^聯(lián)合新城鎮(zhèn)政府、新城派出所、新城工商所四單位，共同印發(fā)《給新城地區(qū)工商經(jīng)營戶的信》，要求各工商戶配合學(xué)校，做好青少年教育工作，不給學(xué)生賒賬消費(fèi)，不銷售煙酒；又聯(lián)合鎮(zhèn)政府、派出所印發(fā)《給借宿生房東的信》，并簽訂《借宿生房東責(zé)任書》，要求各位房東協(xié)助學(xué)校管理好借宿生課余生活，加強(qiáng)和學(xué)生家長、房東的聯(lián)系，形成了寄宿生管理多管齊下的有效模式。在平時(shí)，課余時(shí)間還要安排專門人員不定期上街巡查學(xué)生打臺(tái)球、進(jìn)游戲廳、進(jìn)網(wǎng)吧等違紀(jì)現(xiàn)象。

書香校園：讓校園充滿書香

臨潭縣為了豐富校園文化，各學(xué)校依托本校特點(diǎn)，建設(shè)獨(dú)具特色的教室文化、寢室文化、大灶文化、走廊文化、餐廳文化等，使校園處處散發(fā)著濃郁的育人氣息，創(chuàng)設(shè)了良好的育人氛圍；各學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開設(shè)了豐富多彩的素質(zhì)教育課和課外興趣活動(dòng)，學(xué)生書法、剪紙、篆刻、繪畫作品在校園中展示，打造出一道亮麗的風(fēng)景線。

在臨潭縣第三小學(xué)記者看到，樓道文化墻和校園文化墻富有特色，學(xué)校在樓梯、樓道、教室都設(shè)計(jì)懸掛著名人名言、經(jīng)典古詩、師生作品，在班級建有班級圖書角，打造書香班級，教室里還有“讀書臺(tái)”， 學(xué)校宣傳櫥窗中、板報(bào)上、班級墻壁上到處張貼著學(xué)生的作品和“書香學(xué)生”讀書事跡圖片。

“打造書香校園是我校的一項(xiàng)長期規(guī)劃?！毙ｉL梁文輝介紹說，學(xué)校近年來致力于書香校園建設(shè)，為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍。其目的是讓學(xué)生真正愛上讀書，讓讀書成為學(xué)生的一個(gè)良好習(xí)慣。

校長梁文輝說，通過這些布置和設(shè)計(jì)，要真正做到讓每一面墻壁都會(huì)“說話”，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到“書香”，讓每一個(gè)學(xué)生都能隨手拿到書，隨時(shí)可以讀書，讓他們每天沉浸在閱讀書籍之中。

為此，臨潭縣第三小學(xué)動(dòng)了不少心思，學(xué)校首先開放圖書室，各班級可以安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流，也與同年級的班級進(jìn)行交換，以提高圖書借閱率。

為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每月開一次讀書交流會(huì)，每人每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。學(xué)校對讀書活動(dòng)進(jìn)行了具體安排：舉辦古詩詞積累競賽，師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級開展四個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言，一日一張閱讀卡，一日一次學(xué)習(xí)回顧，一日一張習(xí)字。并且定期開展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競賽、征文比賽、讀書筆記評比等展示讀書成果。與此同時(shí)，學(xué)校還開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。低年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞20首；中高年級要求熟讀背誦50首。

為了提高讀書實(shí)效，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生寫好讀書筆記，梁文輝說，四年級的讀書筆記以摘抄為主，五六年級的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。學(xué)校安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉學(xué)生的口才。

而在臨潭縣扁都九年制學(xué)校，學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)開展得有聲有色，學(xué)校還開設(shè)了以洮州花樣、篆刻、版畫等為代表性的課外興趣小組。

記者走進(jìn)七年級一班時(shí)，班上正在開展興趣小組活動(dòng)，學(xué)生們正用一個(gè)小機(jī)器印刷“版畫”，一幅幅帶著油墨香味的人物和花草“版畫”在學(xué)生們的親手操作下印了出來，看起來很像版畫，這引起了記者的興趣。

校長尤文清說道，學(xué)校在更新教學(xué)設(shè)備后，原來的油印機(jī)沒有了用處，原本是當(dāng)作垃圾處理的，老師就想能不能讓它再派上用場，正好當(dāng)時(shí)的美術(shù)書上有關(guān)于版畫的內(nèi)容，老師們就積極動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)新，用吹塑紙做底版，進(jìn)行刻畫，再通過油印機(jī)印刷出來，形成了現(xiàn)在較為成熟的版畫制作技藝。

另外，學(xué)校還有一門特色課——洮州花樣，學(xué)校老師將當(dāng)?shù)剞r(nóng)村婦女制作的花樣制作引入班級，成為了學(xué)校具有代表性的特色課程。

尤文清說，全體教師參與輔導(dǎo)工作，現(xiàn)在全校21個(gè)教學(xué)班班班有特色，班班不重樣。這些活動(dòng)不僅能夠弘揚(yáng)地方文化，還能擴(kuò)大學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

教師培養(yǎng)：讓教學(xué)上水平

“只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績。”臨潭縣以教師校本培訓(xùn)為機(jī)制，同時(shí)，引進(jìn)和招聘本?？茙煼额惍厴I(yè)的中小學(xué)緊缺學(xué)科教師、特崗教師，充實(shí)到各級各類學(xué)校任教，增強(qiáng)了師資力量。三年來，共引進(jìn)和招聘本?？茙煼额惍厴I(yè)生426人。

然而，要在短時(shí)間內(nèi)，通過分配和引進(jìn)解決師資數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題是很困難的。臨潭一中創(chuàng)新性地提出校內(nèi)崗位培訓(xùn)的機(jī)制。

“只有通過加強(qiáng)自身造血功能，才能從根本上解決師資問題?！辟Z平忠對此有深刻的認(rèn)識(shí)，為此，學(xué)校制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，健全和完善了由骨干教師、學(xué)科帶頭人牽頭的教師校本培訓(xùn)機(jī)制，明確了教師間“一幫一”、“傳幫帶”活動(dòng)的目標(biāo)，加強(qiáng)了教師的崗位練兵，不斷提高了年青教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，使他們能盡快勝任教學(xué)工作，力爭實(shí)現(xiàn)“一年適應(yīng)，三年過關(guān)，五年成為骨干”的培訓(xùn)目標(biāo)。

學(xué)校要求每位教師每周至少聽一節(jié)課，教齡在3年以內(nèi)的教師每周最少聽3節(jié)課。到本學(xué)期，196名教師參加校本培訓(xùn)，132名教師參加校外培訓(xùn)。

賈平忠說，學(xué)校還開展了“同課異構(gòu)”聽評活動(dòng)，以教研組為單位，要求人人講、人人聽、人人評，并通過組織理論學(xué)習(xí)、教學(xué)競賽、課題研究、教改展示課、聽課評課、學(xué)科帶頭人講座、參觀學(xué)習(xí)、校內(nèi)交流等多種活動(dòng)努力提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。

編輯：陳富祥