梁江
中國(guó)古代之“學(xué)”,分為知與行兩類(lèi)?!爸笔侵R(shí)、文獻(xiàn)的學(xué)問(wèn)?!靶小本褪亲鋈说膶W(xué)問(wèn)。1923年,梁?jiǎn)⒊凇吨螄?guó)學(xué)的兩條大路》中便將國(guó)學(xué)分為兩類(lèi):一是文獻(xiàn)的學(xué)問(wèn),另一是德性的學(xué)問(wèn)。文獻(xiàn)的學(xué)問(wèn),應(yīng)該用客觀的、科學(xué)方法去研究。德性的學(xué)問(wèn),是身心性命之學(xué),人生哲學(xué), 卻只能用內(nèi)省和躬行的方法,梁?jiǎn)⒊恼f(shuō)法是“體驗(yàn)”。(梁?jiǎn)⒊骸绑w驗(yàn)不是靠冥索,要有行為才有體驗(yàn)?!保?/p>
20世紀(jì)以來(lái),傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)進(jìn)入了按西方分類(lèi)規(guī)則建立的現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系,轉(zhuǎn)型為知識(shí)、文獻(xiàn)的學(xué)問(wèn)。而“行”的學(xué)問(wèn),大都流失了。連王國(guó)維1911年在《國(guó)學(xué)叢刊序》中論現(xiàn)代學(xué)術(shù),也沒(méi)有行的學(xué)問(wèn)。這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大損失。不過(guò),對(duì)于真正的學(xué)者,對(duì)于有責(zé)任感的當(dāng)代文化人,傳統(tǒng)的菁華是不會(huì)輕易言棄的。1929年,陳寅恪在王國(guó)維紀(jì)念碑銘中,以“獨(dú)立之精神,自由之思想”為至高的學(xué)術(shù)精神與價(jià)值取向。(陳寅?。骸跋壬龌蛴袝r(shí)而不章,先生之學(xué)說(shuō)或有時(shí)而可商,惟此獨(dú)立之精神,自由之思想,歷千萬(wàn)祀,與天壤而同久,共三光而永光”)這一點(diǎn),正與孔子論君子之獨(dú)立人格——“和而不同”,有一脈相承的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。
出自陳寅恪的這句話(huà),現(xiàn)在小有改動(dòng)變成“獨(dú)立之人格,自由之思想”。對(duì)于當(dāng)代的知識(shí)分子,還應(yīng)加上“批判之精神”,這是真正知識(shí)分子的三要素。
《粵海風(fēng)》刊行以來(lái),雖未曾逐一拜讀,但一直感到其氣格清朗,不入流俗,是一份不可多得的屬于當(dāng)代文化人或曰知識(shí)分子的刊物。在當(dāng)今如此辦刊,不免讓人擔(dān)憂(yōu)是否可以為繼。可喜的是,十五六年來(lái)辦到100期了。
新的100期旅程在開(kāi)始的路上,期待留在我們心里。