2014年高考詩歌鑒賞仿真訓練

張清

1. 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（7分）

終南望余雪 唐·祖詠

終南陰嶺秀，積雪浮云端。

林表明霽色，城中增暮寒。

（1）請賞析“積雪浮云端”句中“浮”的妙處。（3分）

（2）請從景與情的角度說說你對這首詩后二句的理解。（4分）

2. 閱讀下面的宋詩，然后回答問題。（7分）

杜鵑花得紅字① 宋·真山民②

愁鎖巴云往事空，只將遺恨寄芳叢。歸心千古終難白，啼血萬山都是紅。

枝帶翠煙深夜月，魂飛錦水舊東風。至今染出懷鄉(xiāng)恨，長掛行人望眼中。

注：①“得紅字”，指詩人和朋友分韻賦詩，分到的是“紅”字，亦即需押此韻。②真山民，宋亡遁跡隱淪，所至好題詠，自稱山民。

（1）說說本詩所表達的主要情感是什么。（2分）

（2）頸聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要賞析。（5分）

3. 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

踏莎行 宋·晏殊

碧海無波，瑤臺有路。思量便合雙飛去。當時輕別意中人，山長水遠知何處？

綺席凝塵，香閨掩霧。紅箋小字憑誰附？高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。

（1）有人評說上片寫到的“輕別”是本詞抒情達意的根本，你同意這種說法嗎？請作簡要說明。（3分）

（2）請賞析詞的結句“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”的妙處。（4分）

4. 閱讀下面的元曲，然后回答問題。（7分）

[雙調(diào)]水仙子·若川秋夕聞砧 元·喬吉

誰家練杵動秋庭，那岸紗窗閃夜燈。異鄉(xiāng)絲鬢明朝鏡，又多添幾處星！露華零梧葉無聲。金谷園中夢，玉門關外情，涼月三更。

（1）請嘗試列出能直接扣合這首小令題目中“秋夕”的意象。（不少于三個）（3分）

（2）“露華零梧葉無聲”一句運用了什么表現(xiàn)手法？試結合全曲作簡要賞析。（4分）

5. 閱讀下面一首詞，然后回答問題。（7分）

梅花 宋·林逋

吟懷長恨負芳時，為見梅花輒入詩。雪后園林才半樹，水邊籬落忽橫枝。

人憐紅艷多應俗，天與清香似有私?？靶r亦風味，解將聲調(diào)角中吹。

（1）說說全詩是如何扣合題目“梅花”來寫的。（3分）

（2）試簡要賞析此詩頷聯(lián)的“才”、“忽”二字的妙處。（4分）

6. 閱讀下面一首古詩，然后回答問題。（7分）

夕次盱眙縣 韋應物

落帆逗淮鎮(zhèn)，停舫臨孤驛。浩浩風起波，冥冥日沉夕。

人歸山郭暗，雁下蘆洲白。獨夜憶秦關，聽鐘未眠客。

（1）試依據(jù)詩的頷聯(lián)簡析停船盱眙的原因。（3分）

（2）這首詩的尾聯(lián)表達出詩人什么樣的思想感情？請作簡要分析。（4分）

7. 閱讀下面一首古詩，然后回答問題。（7分）

偶見 明·徐禎卿

深山曲路見桃花，馬上匆匆日又斜。

可奈王鞭留不住，又銜春恨到天涯。

（1）詩的前兩句細膩傳神地寫出了詩人心境的微妙變化，請作簡要說明。（3分）

（2）有人評說此詩后兩句“又”字最為傳神，試作簡要分析。（4分）

8. 閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。（7分）

在武昌作 徐禎卿

洞庭葉未下，瀟湘秋欲生。高齋今夜雨，獨臥武昌城。

重以桑梓念，凄其江漢情。不知天外雁，何事樂長征？

（1）這首詩抒發(fā)的情感是什么？說說詩的二三聯(lián)是如何表現(xiàn)主題的。（3分）

（2）“不知天外雁，何事樂長征”曾有詩評稱為“千古絕調(diào)”。說說這二句詩運用了什么表現(xiàn)手法？試作簡要賞析。（4分）

9. 閱讀下面一首古詩，然后回答問題。（7分）

夜 行 [清·廣東番禺]張維屏

風里村舂未肯停，隔林燈火遠逾青。

野田月落路能辨，蕎麥一畦花似星。

（1）試簡析“蕎麥一畦花似星”的妙處。（3分）

（2）說說全詩是如何扣合題目“夜行”來寫的。（4分）

10. 閱讀下面一首古詩，然后回答問題。（7分）

南鄉(xiāng)子 黃仲則

深怕數(shù)秋更，況復秋聲徹夜驚。第一雁聲聽不得，才聽，又是秋蟲第一聲。

凄絕夢回程，冷雨愁花伴小庭。遙想故人千里外，關情，一樣疏窗一樣燈。

（1）作者為什么說“第一雁聲聽不得”？（3分）

（2）有人評說詞的下片“一樣疏窗一樣燈”一句最妙，你是否同意此說？試作簡要說明。（4分）

11. 閱讀下面一首古詩，然后回答問題。（7分）

癸已除夕偶成 （清）黃景仁

千家笑語漏遲遲，憂患潛從物外知，

悄立市橋人不識，一星如月看多時。

（1）簡析“千家笑語漏遲遲”在全詩中的作用。（3分）

（2）說說詩的三四兩句是如何寫出詩人的孤獨感的。（4分）

12. 閱讀下面一首古詩，然后回答問題。（7分）

南鄉(xiāng)子 為亡婦題照 清·納蘭性德

淚咽卻無聲，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識，盈盈，一片傷心畫不成。

別語忒分明，午夜鶼鶼夢早醒。卿自早醒儂自夢，更更，泣盡風檐夜雨鈴。

[注]鶼鶼：比翼鳥。

（1）有人評說此詞“只向從前悔薄情”一句“悔薄情”最妙。也有人評說既是當初情薄，何來今日刻骨銘心的思念，顯是一處敗筆。試結合詞的上片談談你的看法。（4分）

（2）試簡析末句“泣盡風檐夜雨鈴”運用了什么表現(xiàn)手法？（3分）

13. 閱讀下面一首元曲，然后回答問題。（7分）

[雙調(diào)]水仙子·山居自樂 元·孫周卿

西風籬菊燦秋花。落日楓林噪晚鴉。數(shù)椽茅屋青山下。是山中宰相家。教兒孫自種桑麻。親眷至煨香芋。賓朋來煮嫩茶。富貴休夸。

[注]山中宰相：指陶弘景。他隱居句曲山中，禮聘不出，武帝到山中咨詢國家大事，時人稱為山中宰相。

（1）說說這首元曲是如何體現(xiàn)“山居自樂”的？（3分）

（2）雅俗共賞是這首元曲的一大特色，試作簡要分析。（4分）

14. 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

菩薩蠻 （宋）陳克

綠蕪墻繞青苔院，中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上階飛，烘簾自在垂。

玉鉤？譹？訛雙語燕，寶甃？譺？訛楊花轉(zhuǎn)。幾處簸錢？譻？訛聲，綠窗春睡輕。

[注]？譹？訛玉鉤：指簾鉤。？譺？訛寶甃：井壁的美稱。？譻？訛簸錢：古代一種游戲，以擲錢為賭。

（1）此詞寫“靜”意自有妙趣，請分別從上下片的角度進行賞析。（4分）

（2）陳克詞風清麗婉約，請結合詩句簡要分析。（3分）

15. 閱讀下面的唐詩，回答問題。（7分）

喜外弟盧綸見宿？譹？訛 （唐）司空曙

靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。

以我獨沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親。

[注]？譹？訛盧綸：作者表弟，與作者同屬“大歷十才子”。見宿：留下住宿。？譺？訛分（fèn）：情誼。？譻？訛蔡家親：晉羊祜為蔡邕外孫，這里借指兩家是表親。

（1）試簡析“雨中黃葉樹，燈下白頭人”一句用了什么藝術手法，表達了什么情感。（3分）

（2）請從“正反相生”或“對比襯托”的角度分析詩歌的前四句和后四句。（4分）

16. 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

昭君怨·春望 [宋]萬俟詠

春到南樓雪盡，驚動燈期花信。小雨一番寒，倚欄干。

莫把欄干頻倚，一望幾重煙水。何處是京華？暮云遮。

（1）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（4分）

（2）作者為什么說“莫把欄干頻倚”？請結合詞的下片分析。（3分）

17. 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

憶少年·別歷下① [宋]晁補之

無窮官柳，無情畫舸，無根行客。南山②尚相送，只高城人隔。

罨畫③園林溪紺④碧，算重來、盡成陳跡。劉郎⑤鬢如此，況桃花顏色！

【注】①歷下：山東歷城縣。②南山：指歷山，在歷城縣南。③罨畫：色彩雜染的圖畫。④紺：紅青色。⑤劉郎：唐代劉禹錫，這里借指詞人自己。

（1）“只高城人隔”是什么意思？請結合詞的上片簡要說明。（4分）

（2）請從虛實關系的角度分析這首詞的下片。（3分）

18. 閱讀下面的古詩，然后回答問題。（7分）

途中 趙汝鐩

雨中奔走十來程，風卷云開陡頓晴。雙燕引雛花下教，一鳩喚婦樹梢鳴。

煙江遠認帆檣影，山舍微聞機杼聲。最愛水邊數(shù)株柳，翠條濃處兩三鶯。

（1）本詩的頷聯(lián)在寫景上有什么特點？試分析。（4分）

（2）本詩寫出了詩人在途中怎樣的心理變化過程？請結合全詩分析。（3分）

19. 閱讀下面的古詩，然后回答問題。（7分）

夢尋梅 方岳

野逕深藏隱者家，岸沙分路帶溪斜。馬蹄殘雪六七里，山觜有梅三四花。

黃葉擁籬埋藥草，青燈煨芋話桑麻。一生煙雨蓬茅底，不夢金貂侍玉華。

（1）詩歌的前兩聯(lián)在寫景上有什么特點？請結合詩句分析。（3分）

（2）詩人為什么要在夢中苦苦追尋梅花？試結合全詩分析。（4分）

20. 閱讀下面的元曲，然后回答問題。（7分）

[中呂]醉高歌·感懷 姚燧

十年燕月歌聲，幾點吳霜鬢影。西風吹起鱸魚興，已在桑榆暮景。

十年書劍長吁，一曲琵琶暗許。月明江上別湓浦，愁聽蘭舟夜雨。

（1）以往的詩詞歌賦多是運用意象來營造意境，此曲營造意境的手段不同以往，請做分析。（3分）

（2）鑒賞此曲的表現(xiàn)手法，試舉二例進行分析。（4分）

21. 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）

御街行 范仲淹

紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。

愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭攲，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相回避。

（1）上闋運用了哪些意象，營造了怎樣的意境？（3分）

（2）上下兩闕是如何將景、人、情融合在一起的？（4分）

22. 閱讀下面的古詩，然后回答問題。（7分）

自敘 杜荀鶴①

酒甕琴書伴病身， 熟諳時事樂于貧。寧為宇宙閑吟客， 怕作乾坤竊祿人。

詩旨未能忘救物， 世情奈值不容真。平生肺腑無言處， 白發(fā)吾唐一逸人。

【注釋】①晚唐詩人。

（1）這首詩前兩聯(lián)運用了何種藝術手法？請結合詩句簡要賞析。（3分）

（2）請結合全詩分析這首詩刻畫了一個怎樣的詩人形象？（4分）

23. 閱讀下面的古詩，然后回答問題。（7分）

客有卜居不遂薄游汧①隴因題 許渾

海燕西飛白日斜，天門遙望五侯②家。

樓臺深鎖無人到，落盡東風第一花。

【注釋】①汧[qiān]：（～水〕今千河的古稱，源出中國甘肅省，流經(jīng)陜西省入渭河。②五侯：宦官的代稱。據(jù)史書記載，當時長安城內(nèi)有許多宦官修筑的高樓豪宅，但這些豪門深宅卻長期廢置。

（1）有人評價此詩采用了比喻和對比的手法，請就其中一種加以賞析。（3分）

（2）本詩描寫了一個怎樣的形象？表達了作者怎樣的觀點態(tài)度（4分）

24. 閱讀下面的古詩，按要求答題。（7分）

九日渡江 （明）李東陽

秋風江口聽鳴榔，遠客歸心正渺茫。萬里乾坤此江水，百年風日幾重陽。

煙中樹色浮瓜步，城上山形繞建康。直過真州更東下，夜深燈影宿維揚。

【注解】瓜步、建康、真州、維揚都是地名，分別指江蘇六合、南京、儀征、揚州。

（1）從全詩來看，作品多次涉及其所經(jīng)過的不同地方，這樣寫有何作用？（3分）

（2）詩作所勾勒的意境怎樣？是怎樣表現(xiàn)“歸心”之情的？（4分）

25. 閱讀下面的古詩，回答問題。（7分）

江天暮雪 陳 孚

長空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不復見，千崖暮如曉。

漁翁寒欲歸，不記巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。

（1）本詩是從哪幾個方面來描繪暮色中的大江雪景圖的？（4分）

（2）所寫景色中，詩歌標題中的哪一個字貫穿全篇，體現(xiàn)了詩作主旨？（3分）

參考答案

1.（1）?。合蛏细∑稹４酥高h望終南山上的積雪就好象浮在云端。（1分）以動寫靜，（1分）使畫面平添生氣，增加動感，更為形象可感。（1分）

（2）前句描繪雪后初晴，落日的余暉灑在林梢，積雪在夕陽的照射下閃閃發(fā)亮。這是所見。（1分）后句寫城中暮色四起，雪后寒意倍增。這是所感。（1分）終南山的林表初霽余輝遍灑與長安城中的暮色昏暗寒氣襲人形成鮮明的對比，更顯詩人對大自然的傾心與向往。（2分）

2.（1）借詠杜鵑花，寄托故國之思，家國之恨。（2分）

（2）虛實結合。（2分）前句寫實——月下杜鵑花翠霧籠罩枝條，后句虛寫——杜鵑精魂早已乘昔日和暖的東風飛回朝思暮想的錦水之濱。（1分）眼前的杜鵑花雖是翠煙環(huán)繞、夜月灑輝，純美之至，可它的精魂卻早已飛回日思夜想的故里。（1分）鳥猶如此，人何以堪。虛實相生，更見詩人故國之思的綿長。（1分）

3.（1）同意。輕別：輕易別離。（1分）亦即過往放棄雙飛機會，輕易讓“意中人”離開，形成了而今思念濃濃卻不知其身在何處，音訊全無，悔意自不必說。（1分）可見“輕別”實屬產(chǎn)生詞中愁恨的特殊原因，有此“輕別”，才有今日追悔，才有下片的登高癡望，才有了那種莫名的傷感與痛楚。（1分）

（2）前句寫登高遠眺，望盡天涯路，不覺天晚。（1分）借此細節(jié)突顯離情之深，思念之濃，含蓄雋永。（1分）后句直寫景物，暮雨蕭蕭，點點滴落梧桐葉。（1分）凄涼冷寂，典型的以景結情，景中融情，意蘊深長。（1分）

4.（1）夜燈；露華；涼月。（3分）

（2）借景抒情，以靜襯動。（2分）露珠零落秋梧葉無聲，極言環(huán)境凄寂無比。（1分）在如此寂寥的夜晚，那一聲聲的砧杵聲，仿佛都敲打在了遠離家鄉(xiāng)遠離親人的游子的心上，那種獨處異地思鄉(xiāng)念親的凄苦之情不言自明。（1分）

5.（1）首聯(lián)一個“負”字、一個“輒”字，詩人愛梅喜梅之情浸透紙背，此為首寫梅花。頷聯(lián)傳神繪出疏疏落落的梅花在冬日里獨自妍麗之景。此為直繪早梅之形。頸聯(lián)則通過對比寫出了梅的清香俊逸，寫出梅的清香淡雅。尾聯(lián)則以胡人也深理奇趣，以梅為曲用胡角吹奏，再寫梅花之惹人愛戀。句句扣題而作。

（2）才：剛剛。形象傳神地點出了梅花是剛剛綻放。詩人愛梅盼梅之情也溢于言表。忽：忽然。梅枝橫出水邊相映成趣，不經(jīng)意間組構出一幅極富詩意的畫面。作者猛然間發(fā)現(xiàn)此景的驚喜之情表達的淋漓盡致，愛梅喜梅之意躍然紙上。

6.（1）①日落天晚；②風起浪高。

（2）表達出旅人思鄉(xiāng)之情。前句的“獨”寫出旅居異地，夜晚孤寂一人。后句“未眠客”實則就是客未眠，為什么整夜未眠？思鄉(xiāng)情切。

7.（1）深山彎道迤邐前行，偶見路旁灼灼桃花，艷麗綻放，自然是欣喜無比?？上r值春日將晚，紅日西斜，需要匆匆趕路，尋找投宿之地，怎不頓生惆悵失落之情。

（2）一個“又”字看似尋常，實則暗含了詩人多少回的離愁別恨。留戀山間桃花的詩人卻留不住匆匆流逝的光景，此去天涯，而天涯永無盡頭，漂泊的命運也不會就此結束。一個“又”字既是過去有過，或許也在說未來還會有。

8.（1）此詩寫詩人身處異鄉(xiāng)懷念故里之情。詩的二三聯(lián)將客居武昌，獨宿高齋的孤寂，與夜雨江漢的凄迷之景融和無間，桑梓情懷油然而生。

（2）這兩句詩采用了擬人的手法，以雁襯人，相輔而相成，在對雁的發(fā)問中，抒發(fā)無計消除的思鄉(xiāng)之痛。

9.（1）“蕎麥一畦花似星”，路邊的一畦蕎麥花開朵朵，潔白的小花在夜空下恰如繁星點點，點綴著寂靜的田野?！盎ㄋ菩恰?，一個貼切的比喻，恰如給清新朦朧的夜行田野背景圖上點綴上幾多亮色，成為夜行畫卷上不可或缺的部分。

（2）前一聯(lián)是寫夜行的所聞所見：風里傳來村中舂米的聲音，隔著樹林依然可以看到遠遠的村莊還有點點燈火。后一聯(lián)則是集中寫夜行所見：雖然月亮已經(jīng)落下去了，可田野里的小路依稀可辨，一地的蕎麥花開如點點星星。全詩以“燈火”、“月落”點扣“夜”，以“村舂未肯?！?、“隔林燈火”、“路能辨”、蕎麥“花似星”寫“行”之所見所聞?？梢娙娛蔷渚淇垲}而作。

10.（1）獨自漂泊異鄉(xiāng)，“疏窗”“孤燈”，秋夜已難熬。再聽到南歸的雁叫，更易牽扯起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感，故曰“第一雁聲聽不得”。

（2）同意。本是自己在深秋雨夜驚夢懷遠，卻落筆于千里之外的故人——千里之外的故人此刻正獨坐窗前，疏窗孤燈對不眠。此為一妙?！耙粯印焙沃?？顯然是說自已也是疏窗孤燈。讀此句，我們仿佛能看到抒情主人公與思念的故人相隔千里卻同樣在這個深秋雨夜，孤燈獨坐，靜聽牽扯情思的秋蟲低鳴，遙想著遠方的故交。此為二妙。（意思對即可）

11.（1）①“千家笑語”扣合詩題，除夕，合家團圓的日子，夜已深，依然其樂融融、歡聲笑語不斷。②反襯，以樂景襯哀情。在這種歡樂詳和的濃濃的節(jié)日氛圍中，孤獨的異鄉(xiāng)人則顯得更為孤獨。

（2）①第三句“人不識”最為傳神。時節(jié)是萬家團圓、千家笑語的除夕，“我”卻“悄立市橋人不識”，舉目無親，完全不能融入這種歡樂的節(jié)日氛圍中，平添幾多愁思，自然有一種“獨在異鄉(xiāng)為異客”式的特殊時節(jié)的游子的孤獨。②第四句“看多時”也很耐讀。既然“人不識”，那就舉頭望月吧?？上Сo月，只能獨望孤星，心中的孤苦溢于言表。

12.（1）“悔薄情”最妙?！皽I咽卻無聲”，昔日的恩愛夫妻，如今已是陰陽永隔，對著遺照，無聲咽淚，這豈是能做作而成？本欲借作畫排解心中對亡妻的思念，可一想到亡妻在時的音容笑貌，那種刻骨銘心的思念傷感之情怎能自禁，“盈盈”，充溢心中的情感已化作傷心之淚傾瀉而出——“一片傷心畫不成”。沒有當初的一往情深，怎會有而今的這種血和淚的真情流露。正因為詞人今日思念傷感之深，才會覺著昔日夫妻廝守對愛妻“薄情”，實屬傳神之筆。

（2）情景交融。孤寂長夜，雨落嘀嗒，檐鈴輕搖，音響凄涼，在這凄苦孤寂的長夜中，詞人思念亡妻傷感濃情亦如漫漫長夜一樣綿長，淚流盡，心正傷。正所謂景真情切，情景交融，言有盡而意無窮。

13.（1）山中賞盛開秋菊，觀夕陽西下，聽晚鴉歸巢，此其一樂；歸隱山中，教兒孫種植桑麻，遠離塵世煩囂，此其二樂；煨香芋煮新茶，迎親待客，至純至樸，此其三樂。（一點1分）

（2）“數(shù)椽茅屋青山下”大有“結廬在人境，而無車馬喧”之境?！笆巧街性紫嗉摇备且蕴蘸刖白员?，清逸灑脫、心志淡泊的隱士情懷凸顯?！案毁F休夸”則更是顯現(xiàn)作者淡功名利祿的心跡。前后組合，高蹈歸隱情懷凸顯，雅自不必說；（2分）“種桑麻”、“煨香芋”、“煮嫩茶”，卻又是純樸的山民生活的寫照，具有濃厚的生活氣息，似以此時時提醒讀曲人，作者并非不食人間煙火的神仙，只是較之官場，他更愿來到這遠離塵世的山間做個自食其力的農(nóng)夫。同時用語質(zhì)樸，韻律上口入耳。正可謂雅中有俗，俗中有雅，深得曲家造語之妙。（2分）（意思對即可）

14.（1）上片通過綠蕪墻、青苔院、芭蕉、蝴蝶、垂簾等意象，展現(xiàn)了庭院清幽、靜謐的氣氛。下片以動襯靜，借飛燕輕語、楊花飄轉(zhuǎn)、簸錢聲等動態(tài)景象襯托靜景，最后一句點出少婦酣睡之態(tài)，更顯春日的寂靜美好。

（2）如“綠蕪墻繞青苔院，中庭日淡芭蕉卷”一句，意境清雅，詞語具有鮮明的色彩感，可見語言之清麗?！坝胥^雙語燕，寶甃楊花轉(zhuǎn)”一句，玉鉤、燕、寶甃、楊花等意象，皆具綺麗柔美之感，體現(xiàn)了婉約詞的特色。又或“綠窗春睡輕”一句，以“輕”字巧妙傳神地點出春睡春夢的清淺，迷離恍惚，表意極為含蓄委婉，充分展現(xiàn)婉約之風。

15.（1）比興（或比喻）手法，以樹起興，借葉落枯黃之景比喻詩人年華老去；燈下白頭，也有風燭殘年的隱喻，表現(xiàn)了悲秋自憐的感慨?；颍菏褂昧私杈笆闱榈氖址ǎ枨镲L落葉、秋雨紛飛之景，烘托了蕭瑟悲涼的氣氛，表現(xiàn)了詩人因年老而孤獨悲傷之情。

（2）前四句通過靜夜荒村，陋室貧士，寒雨黃葉，昏燈白發(fā)一系列意象，構成了一幅辛酸而悲哀的生活圖景。后四句直揭詩題，寫表弟盧綸來訪見宿，在悲涼之中見到知心親友，因而喜出望外。前半首和后半首，一悲一喜，悲喜交感，正反相生，更深化、突出了心中的悲意。

16.（1）詞的開頭，積雪消盡，春回大地，使作者突然驚覺元宵賞燈觀花的佳期將至，勾起對時光流轉(zhuǎn)的感慨。（2分）作者在初春雨中獨倚欄干遠望，不僅感到身上的寒意，還感到離家千里的悲涼。（2分）

（2）作者之所以說“莫把欄干頻倚”，是因為常常倚欄遠望也只能看見重重疊疊的煙水，看不見京華故里。更兼此際暮云濃重，無情地把視野遮擋，進一步加重了作者思鄉(xiāng)而不得歸的愁苦。（3分）

17.（1）“只高城人隔”的意思：可只是高高的城墻分隔了情人與我。（2分）詞的上片寫的是行客與情人分別，走過滿栽柳樹的道途，乘船漂泊，回頭只見城外的南山似在送別，城內(nèi)的情人卻已看不見了。（2分）

（2）下片第一句實寫如今園林如畫，溪水青碧，風光綺麗；“算”字引出后四句的虛寫（想象）：他日重回此地，美境難再，我的鬢發(fā)將變白，桃花的鮮艷顏色也早已褪去。（2分）想象中的凄涼深化了現(xiàn)實中離別的不舍之情。（1分）

18.（1）頷聯(lián)一俯一仰，寫出了動人的春景、春情、春色。前句寫習飛的幼雛，無力高翔，只是在雙親的引導下，在花叢中時起時落，此寫低處所見；后句寫鳩鳥的叫聲引著詩人向高處望去，原來不甘寂寞的鳩鳥正滿懷希望地唱著它的愛情之歌。

（2）詩的開頭寫這次出行是在雨中趕路，長途出行又恰逢陰雨，這是十分令人懊喪的。但下句突然一轉(zhuǎn)，天開云散，天氣突然放晴，趕路者的煩悶心情，也從而被一掃而光。后三聯(lián)寫出了生意盎然的春天景象，表現(xiàn)了途中的驚喜愉悅。

19. （1）如果說首聯(lián)是一個遠鏡頭，展示了一幅很有詩意的背景畫卷，那么頷聯(lián)就是近景的特寫。一位風塵仆仆的詩人策馬而來，他已經(jīng)奔走了幾千里地，面對這突然出現(xiàn)的山鄉(xiāng)幽景，他不由自主地勒馬慢行，原來詩人不遠千里苦苦追尋的就是山坳里這幾朵早開的梅花。

（2）梅花在這里是一種生活態(tài)度的象征，是詩人理想和情操的象征，詩人借追尋梅花表示了對仕宦生涯的決絕態(tài)度，表達了對自由的隱居生活的贊美。

20. （1）此曲描述了作者以往的一些經(jīng)歷，是用一些情節(jié)性的片段來營造了悲涼、凄清的意境，表達了作者在遲暮之年，回首一生的榮光，無限感慨；如今孤寂落寞，想尋同道中人之情。

（2）①借代：“燕月歌聲”指在大都任翰林學士期間一段清閑高雅的生活。 “吳霜鬢影”指出任江東廉訪使的一段生活，江東（今江蘇一帶）為古吳國地，此時作者已漸近晚年，所以他說自己的雙鬢已漸漸被吳霜染白了?！笆陼鴦Α本洌合肫鹗陙淼幕掠紊睿唤锌f端。書劍，攜書帶劍，指在外宦游。

②用典：意謂自己已有棄官還鄉(xiāng)的想法。晉代吳地人張翰到洛陽做官，有一天刮起了秋風，他忽然想起了菰菜、莼羹、鱸魚膾等家鄉(xiāng)味，于是立即備車回家。（見《晉書·張翰傳》）

③化用：“一曲琵琶”，白居易貶官到江州，一次去江邊送客，碰到一位琵琶女。聽了她絕妙的演奏以后，很有感慨，于是寫了一首《琵琶行》送給她?！霸旅鹘蟿e湓浦”化用白居易《琵琶行》“唯見江心秋月白”，“住近湓江地低濕”。表達詩人想尋同道中人，落寞孤寂的情感。

21. （1）上闋通過對落葉、寒夜、門簾、樓閣、銀河、月亮等秋聲秋色的描繪，渲染出秋夜寒寂的景象，為全詞奠定了悲涼的基調(diào)。

（2）詞的上闕以寫景為主，景中含情。 “紛紛墜葉飄香砌”，詞人僅憑耳朵就能將這些輕細的聲音聽出來，說明詞人的內(nèi)心極度孤寂，也反襯了夜的岑靜，傳達著詞人落寞的心境。 “真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地”，觸發(fā)詞人的落寞之情，“年年今夜，月華如練，長是人千里”，意中人遠在千里之外，不能陪伴自己共賞良辰美景，實在令人惆悵不已。 下闕抒寫詞人長夜不寐，無法排遣幽愁別恨的情景和心態(tài)，詞人只好借酒澆愁，愁到深處，已是腸斷，酒也化作了眼淚。詞人無法入睡，說明愁緒由來已久，在心頭縈繞。詞的下闕層層遞進，反復詠嘆，語直情真，悲涼凄切。

22.（1）對比。首聯(lián)以貧乏的物質(zhì)條件和精神上的滿足安樂進行對比。頷聯(lián)寧為“閑吟客”與怕作“竊祿人”對比，就算做一個吟嘯山林的隱士，也不愿做一個吃白食的庸官。從而突出表現(xiàn)了詩人雖然生活窮困潦倒，卻依然堅守高潔的情操。（手法1分，分析1分，作用1分）

（2）全詩刻畫了一個身處晚唐離亂之世，有志屈而不能伸的詩人形象。（2分）前兩聯(lián)突出表現(xiàn)了詩人雖窮困潦倒、疾病纏身，卻仍具有“樂于貧”的高尚節(jié)操；（1分）后兩聯(lián)通過“未能忘救物”“世情不容真”，抒發(fā)了一個敢說真話的“白發(fā)逸人”在亂世中的無奈、悲憤之情。（1分）

23.（1）本詩使用了比喻的手法，首句“海燕西飛白日斜”看似寫的是日落西山，海燕西飛，實際上寫的是在長安“卜居不遂”的客人，是以燕喻人，形象地寫出了客人想居住長安卻“不遂”，只得“薄游汧隴”。

本詩使用了對比的手法，“樓臺深鎖無人到”與“有客卜居不遂”形成鮮明對比。想在長安創(chuàng)出一片天地的士子無寄身之地，但權貴修筑的豪華府宅卻是樓臺深鎖，無人居住。通過對比寫出了一種奇怪的社會現(xiàn)象，從而寓藏了作者對社會不公的諷刺。（手法1分，分析1分，作用1分）

（2）人物形象：本詩通過海燕西飛的比喻手法寫出了一個想在長安創(chuàng)出一片天地卻無落腳之地的落寞無奈的士子形象。（2分）

觀點態(tài)度：本詩通過“樓臺深鎖無人到”與“有客卜居不遂”的對比，以及豪門深院中名花寂寥地盛開、凋謝，無人觀賞的描寫，描畫出一個問居不成的士子的無奈黯然的心境，作者選取樓臺深鎖的景象含蓄表達了對當時社會不公的抨擊態(tài)度，（1分）同時也暗示出曾經(jīng)輝煌的大唐王朝逐漸衰微的觀點。（1分）

24.（1）作者不斷描述自己乘船所經(jīng)過的地方，表明旅途之遠，形色匆匆的情狀，突出了流徙天涯，羈旅思歸之情。

（2）詩作氣象雄渾，意境壯闊，筆力勁健，思緒悠遠。詩人把心靈的觸角從眼前景、身邊事伸向廣闊的時空。在結尾處點題，鄉(xiāng)思渺渺，感慨無窮，將許多情味借夜深燈影來傳達，引人遐思遠想。

25.（1）從標題“江天暮雪”四字看出，作者正是從這四方面來描繪大江雪景的：一二句寫出構成這幅畫中“如玉般的雪花”、江岸與河洲變成白茫茫的景象，三四句寫大雪時無雁影、千山萬壑披上銀裝如同“晨曉”的景致，后兩聯(lián)寫大雪暮色時分漁翁該回去的情景。這四聯(lián)圍繞題目含義，來展示江、天、暮、雪的圖景的。

（2）從整首詩歌來看，題目中的“雪”貫穿全篇，使主旨顯得鮮明的。其中的雪景、漁翁和遠近、上下景色，江、天、暮都圍繞雪來寫。詩歌雖然沒有“雪”字出現(xiàn)，卻又處處緊扣它來行文。這樣寫，顯得十分巧妙、含蓄。

責任編校 彭 琳