探討如何應用現(xiàn)代白板技術提高高中英語課堂教學效率

朱巨國

【摘要】現(xiàn)代社會的不斷進步和發(fā)展帶動著社會上各個領域內(nèi)部不斷呈現(xiàn)新的變化，表現(xiàn)為現(xiàn)代生活方式的多樣、應用技術的智能、實踐活動的落實等等，現(xiàn)代應用技術的真正發(fā)展和晉升需要真正落實到實踐才能真正有效的得到效益，在現(xiàn)代學校內(nèi)部，相應教學課程及其教學課堂的靈活和多樣以及相關應用技術的參與對于教育者良好高效的教育以及學生有效汲取知識都有積極的推動作用。本文以現(xiàn)代高中英語教學為例，在現(xiàn)代白板技術的參與下，積極探討和分析其實現(xiàn)課堂教學高效的技巧和有效應用。

【關鍵詞】高中英語教學 現(xiàn)代白板技術

現(xiàn)代社會的進步和更新是現(xiàn)代信息和應用技術的帶動和推動，在現(xiàn)代信息及其應用技術的不斷參與和輔助下，現(xiàn)代社會得以正常有效的穩(wěn)定發(fā)展和進步?，F(xiàn)代高中學校旨在培育良好優(yōu)秀專業(yè)的學生，培養(yǎng)學生自身學習和參與、應用能力，提高學習技巧和實踐能力，真正保證學生高效成長和進步。在現(xiàn)代高中內(nèi)部，各個學習課程的編排也是體現(xiàn)培養(yǎng)和教育目的的。高中英語作為一門面向社會生活及其未來發(fā)展進步的語言學科，積極引導學生高效參與和學習，有效培養(yǎng)學生在英語學科內(nèi)部的語言基礎知識，保證學生學習能力的有效提高以及學習素養(yǎng)的有效培養(yǎng)，實現(xiàn)對學生的全面培養(yǎng)，其內(nèi)部教學方法和技巧也需積極緊隨時代發(fā)展不斷予以更新和完善，保證學生學習知識的高效汲取量，在高中英語教學內(nèi)部加入現(xiàn)代化技術，以現(xiàn)代教學技術為輔助，以課本教學內(nèi)容為主要教學范圍，積極將教學知識落實到學生身上，讓學生通過現(xiàn)代應用技術真正有效的參與學習和實踐，真正提高學生學習英語的能力。

一、應用現(xiàn)代白板應用技術，明確教學內(nèi)容，為提高英語教學效率作準備

在高中教學過程中，許多教師在講課的過程中沒有完全系統(tǒng)的教學體系，總是按照自己的個人思路進行教授，讓學生對于英語內(nèi)部學習知識點沒有統(tǒng)一的體系，這就不能真正的幫助學生在課堂上有效的汲取知識，不能實現(xiàn)對學生的有效培養(yǎng)，高中英語是一門集合多種感應器官、動用大腦活躍思維的語言類學科，把現(xiàn)代白板應用技術應用于現(xiàn)代高中內(nèi)部的實踐教學中，讓教師在現(xiàn)代白板應用技術的輔助下，結合課本內(nèi)部教學知識，真正明確和了解課堂內(nèi)部教學內(nèi)容和相關環(huán)節(jié)，有效提高教學效率，從而真正保證現(xiàn)代學生自身學習能力的提高和應用能力的加強。

例如：在現(xiàn)代高中英語教學內(nèi)部，以“What is your favorite film"為例，在課堂講解和呈現(xiàn)之前教師可以通過現(xiàn)代白板應用技術向?qū)W生播放一系列相關電影的剪輯片，讓學生參與觀看和了解，試著讓學生說出一些電影的英文名字以及相關電影的片段和經(jīng)典臺詞，讓學生真正了解和掌握相關的英語知識，通過電子白板應用技術的參與，讓學生在參與的過程中真正有效的獲取學習知識，真正有效的實現(xiàn)對學生的綜合培育。

二、應用現(xiàn)代白板技術增加教學生趣性，積極提高英語教學效率和質(zhì)量

課堂內(nèi)部教學的高效和生趣對于現(xiàn)代教學來說是一直積極追求和提倡的，落實到現(xiàn)代高中英語教學內(nèi)部，在高中教學過程中真正積極的添加現(xiàn)代白板技術，應用各種技術技巧，讓學生有興趣真正參與學習和思考，真正實現(xiàn)對學生的有效培養(yǎng)、教學質(zhì)量的高效提升。教學過程中在白板上應用各類時尚活躍的字體和圖像，增加教學內(nèi)部的趣味性，真正實現(xiàn)現(xiàn)代教學高效有序化。

例如：“what is your favorite film”教學案例。

教學之前：編制和創(chuàng)建現(xiàn)代白板技術內(nèi)部畫面和圖像，把相應的教學內(nèi)容添加進去，讓學生能夠了解和掌握英語學習課程關于電影的相關知識點，內(nèi)部設置許多多彩有趣的動態(tài)圖以及與教學內(nèi)容相關的圖像畫面，對其進行整理和匯總，進行總結和分析，做好教學參與第一步。

教學過程中：在真正參與教學過程中，不斷依據(jù)先前設置好的教學內(nèi)容進行講授和分析，讓學生對于學習和思考的學習內(nèi)容有一定的了解和掌握，通過一些簡單的游戲和比賽讓學生真正積極的參與其中，實現(xiàn)教學課堂風趣性，活躍課堂教學和學習氛圍，真正實現(xiàn)對學生的高效培養(yǎng)。

教學參與后：教學過程將要結束后，教師需要帶領學生進行一下“前景回顧”讓學生再次了解和明白學生真正學習的內(nèi)容是什么，或者觀看一些電影剪輯，真正使教學內(nèi)容落實到學生自身，真正實現(xiàn)學生的高效培養(yǎng)。

綜上所述，現(xiàn)代信息應用技術的進步和成長，應用于現(xiàn)代學校內(nèi)部教學用以提高教學效率有積極的推動作用。在現(xiàn)代高中教學內(nèi)部適時的添加現(xiàn)代白板教學技術，讓學生在參與英語學習的過程中，能夠更加清晰明確的了解和掌握英語內(nèi)部的學習內(nèi)容，真正實現(xiàn)對英語知識的有效掌握和應用。現(xiàn)代白板應用技術順應時代發(fā)展，積極參與現(xiàn)代教學內(nèi)部給予以現(xiàn)代教學新的生命力和存活率，相信在以后現(xiàn)代社會的不斷進步和發(fā)展下，現(xiàn)代學校內(nèi)部教學將更加趨于完善和高效，高中英語將真正有效的提高學生語言聽、說等能力，培養(yǎng)學生成長成才，真正實現(xiàn)現(xiàn)代教學的有效落實。

參考文獻：

[1]郭靜.高中英語教師新課程適應狀況的調(diào)查與分析[J].山東師范大學外國語學院學報（基礎英語教育）.2009（04）.

[2]駱北剛.新課程改革環(huán)境下中學英語教師教學觀念與教學行為特征及其相關性研究[J].教育與教學研究.2009（03）.

[3]殷剛魁，趙登明.西部中學生英語課程資源利用情況調(diào)查分析——以甘肅省為例[J].課程·教材·教法.2007（05）.