• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    道德領(lǐng)導(dǎo)與員工建言:一個(gè)調(diào)節(jié)-中介模型的構(gòu)建與檢驗(yàn)*

    2014-02-05 05:35:11
    心理學(xué)報(bào) 2014年2期
    關(guān)鍵詞:心理模型

    梁 建

    (上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院, 上海 200052)

    1 引言

    在進(jìn)入 21世紀(jì)后, 員工對(duì)于企業(yè)的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在她/他們所擁有的勞動(dòng)力上, 而且還在于她/他們能夠產(chǎn)生具有創(chuàng)新性的觀點(diǎn)和想法。為了能夠面對(duì)稍縱即逝的市場(chǎng)機(jī)遇進(jìn)行有效的決策,管理者經(jīng)常需要從員工那里獲得決策信息, 以彌補(bǔ)她/他們認(rèn)識(shí)的不足, 從而快速、恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)外界環(huán)境的變化, 在問題進(jìn)一步惡化前修正偏差(Morrison, 2011)。為此, Locke, Alavi和 Wagner(1997:296)曾預(yù)測(cè):“在將來(lái), 那些知道的最多、知道的最快, 而且善于利用員工參與的企業(yè)更容易因?yàn)樽约旱呐Χ@得成功。而且這種趨勢(shì)會(huì)比以往更加明顯”。

    與這一客觀要求相對(duì)應(yīng)的一個(gè)事實(shí)是, 大多數(shù)員工經(jīng)常感覺到并不能自由地、公開地表達(dá)自己的觀點(diǎn), 參與企業(yè)決策。研究發(fā)現(xiàn), 員工往往出于對(duì)個(gè)人得失的考慮, 而普遍不情愿指出相關(guān)問題和發(fā)表個(gè)人意見, 不愿參與企業(yè)內(nèi)的合理化建議活動(dòng)(Dutton, Ashford, O’Neill, Hayes, & Wierba, 1997;Milliken, Morrison, & Hewlin, 2003; 謝章澍, 楊志蓉, 2006)。員工普遍認(rèn)為建言是有風(fēng)險(xiǎn)的, 就工作議題公開發(fā)表自己的看法會(huì)影響企業(yè)的和諧和挑戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威, 不僅不能影響管理層的決策, 反而有可能為自己的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。因此即使有些員工相信自己可以說(shuō)出一些有益的建議, 通常她/他們會(huì)選擇沉默, 放棄建言。鑒于建言的重要性以及員工在建言時(shí)的矛盾心理, 近十年來(lái)圍繞建言的研究得以迅速增加。其中, 道德領(lǐng)導(dǎo)(ethical leadership)對(duì)員工建言行為的促進(jìn)作用日漸受到了研究者的關(guān)注(Morrison, 2011)。

    道德領(lǐng)導(dǎo)是指管理者在與下屬交往過程中展現(xiàn)出符合倫理規(guī)范的個(gè)人行為, 并通過溝通、決策制定等管理過程在企業(yè)內(nèi)促進(jìn)符合道德規(guī)范的行為(Brown, Trevi?o, & Harrison, 2005)。早在兩千多年前, 孔子就提出治理國(guó)家最有用的方式是以身作則, 用道德來(lái)引導(dǎo)、作為下屬的榜樣, 通過潛移默化的方式進(jìn)行管理?!墩撜Z(yǔ)》中曾記載:“其身正, 不令而行; 其身不正, 雖令不從”, “道之以德, 齊之以禮, 有恥且格”。在西方管理思想史中, Barnard(1938)也較早地強(qiáng)調(diào)了道德領(lǐng)導(dǎo)的重要性。在《經(jīng)理人員的職能》一書中, 他認(rèn)為高尚的道德品德與高超的領(lǐng)導(dǎo)技能(如構(gòu)建組織架構(gòu)、有效溝通等)是一名高效管理者必須具備的兩項(xiàng)素質(zhì)。中西方的研究發(fā)現(xiàn)道德領(lǐng)導(dǎo)能夠提升員工積極的工作態(tài)度, 促進(jìn)組織公民行為, 抑制各種反生產(chǎn)行為(counterproductive behavior) (Brown & Trevi?o, 2006; 盧菁,宋繼文, 夏長(zhǎng)虹, 2011)。

    在以往研究的基礎(chǔ)上, 本研究的主要目的在于探討道德領(lǐng)導(dǎo)影響員工建言行為的中介心理機(jī)制,并在此基礎(chǔ)上, 進(jìn)一步探討影響這一機(jī)制的邊界條件。具體而言, 本文的理論貢獻(xiàn)主要有三點(diǎn):首先,在社會(huì)交換理論(Blau, 1964)和社會(huì)信息加工理論(Salancik & Pfeffer, 1978)的基礎(chǔ)上, 本研究分析了道德領(lǐng)導(dǎo)影響建言行為的效應(yīng), 提出了兩個(gè)中介變量來(lái)闡明其間的作用機(jī)制:責(zé)任知覺(felt obligations)和心理安全感(psychological safety)。鑒于對(duì)道德領(lǐng)導(dǎo)的研究仍然處于起步階段, 對(duì)于其中介變量的研究有利于我們理清其作用機(jī)理, 加深我們對(duì)于道德領(lǐng)導(dǎo)的理解(Brown & Trevi?o, 2006)。其次, 契合近來(lái)學(xué)者提出檢驗(yàn)道德領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)邊界的呼吁(Mayer, Kuenzi, Greenbaum, Bardes, & Salvador,2009), 本研究提出并檢驗(yàn)了權(quán)力距離對(duì)道德領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)的調(diào)節(jié)效應(yīng)。我們預(yù)期權(quán)力距離作為一種測(cè)量個(gè)人價(jià)值觀傾向的特征變量, 會(huì)影響到員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)道德行為的敏感性, 從而發(fā)揮其調(diào)節(jié)作用。最后,本文整合了本研究中提出的中介和調(diào)節(jié)變量, 通過檢驗(yàn)一個(gè)調(diào)節(jié)-中介模型(moderated-mediation model), 系統(tǒng)地分析了道德領(lǐng)導(dǎo)影響員工建言行為的心理機(jī)制, 以期能夠促進(jìn)企業(yè)有效地管理建言行為, 并最終提升管理與決策水平。

    2 文獻(xiàn)回顧與研究假設(shè)的提出

    2.1 道德領(lǐng)導(dǎo)和員工建言

    員工建言是指員工“針對(duì)工作中的相關(guān)問題,自由地溝通自己的想法、觀點(diǎn)和疑慮, 以改善組織或單位運(yùn)作” (Morrison, 2011: 375)。因此, 員工建言一直被研究者視為一種以促進(jìn)組織變革、提高組織運(yùn)行效率為目的的親社會(huì)行為(Organ, Podsakoff,& MacKenzie, 2006; Van Dyne, Cummings, &McLean Parks, 1995)。Liang, C. I. C. Farh和J. L.Farh (2012)根據(jù)建言內(nèi)容提出了兩維度的行為結(jié)構(gòu):促進(jìn)性建言和抑制性建言。第一類行為主要指為提高企業(yè)效率而提出新觀點(diǎn)和新方法; 第二類行為則是指針對(duì)阻礙組織效率的問題(如有害的行為,不恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞒绦颉⒁?guī)定和規(guī)范等)而提出的抑制性觀點(diǎn)和措施。這一概念整合了以往的文獻(xiàn), 清晰了員工建言的概念內(nèi)涵。

    鑒于員工建言行為往往伴隨著個(gè)人風(fēng)險(xiǎn), 研究者普遍認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)建言的可接納性緩解了員工的退縮認(rèn)知(withdrawal cognitions), 提升了員工參與的可能性。例如, Saunders, Shepard, Knight和Roth (1992)發(fā)現(xiàn), 在管理者平易近人并且會(huì)積極回應(yīng)員工投入的情況下, 員工建言的可能性會(huì)增大。其后的研究發(fā)現(xiàn), 與高層之間的關(guān)系質(zhì)量影響了中層管理者對(duì)自己能否成功建言的判斷, 以及建言過程有關(guān)的個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知, 并最終影響了建言行為(Ashford, Rothbard, Piderit, & Dutton, 1998; 汪林,儲(chǔ)小平, 黃嘉欣, 陳戈, 2010)。因此, 如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠淡化權(quán)力差異以促進(jìn)員工的心理安全感, 則會(huì)相應(yīng)地激發(fā)出更多的建言行為(Edmondson, 2003;Detert & Burris, 2007)。此外, 最近的研究還發(fā)現(xiàn)當(dāng)員工在工作中得到上司的支持時(shí), 員工公開建言的程度更高; 而當(dāng)員工為一名苛責(zé)式領(lǐng)導(dǎo)(abusive supervision)工作時(shí), 其公開建言程度則較低(Burris,Detert, & Chiaburu, 2008; 李銳, 凌文輇, 柳士順,2009; 李銳, 凌文輇, 方俐洛, 2010)。

    與以往研究關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同, Brown與其同事(2005)提出來(lái)的道德領(lǐng)導(dǎo)概念側(cè)重于強(qiáng)調(diào)一名領(lǐng)導(dǎo)自身需要滿足基本的道德要求(如正直、可靠、公正、誠(chéng)信、不貪腐等), 能夠成為下屬的道德楷模,同時(shí)需要在工作中經(jīng)常與下屬進(jìn)行有關(guān)道德標(biāo)準(zhǔn)和原則的交流和溝通, 從而在部門內(nèi)引導(dǎo)和塑造符合道德規(guī)范的工作行為。特別針對(duì)建言行為而言,研究者認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的行為符合員工的道德期待時(shí), 會(huì)在企業(yè)中營(yíng)造出一種鼓勵(lì)員工參與的氛圍,并最終促進(jìn)員工的建言行為(Walumbwa, Morrison,& Christensen, 2011; Walumbwa & Schaubroeck,2009)。在以往研究成果的基礎(chǔ)上, 我們針對(duì)道德領(lǐng)導(dǎo)的行為特點(diǎn), 進(jìn)一步闡述了道德領(lǐng)導(dǎo)影響員工建言行為的兩種互補(bǔ)的中介心理機(jī)制:責(zé)任知覺和心理安全感。其中, 責(zé)任知覺解釋了以社會(huì)交換觀點(diǎn)來(lái)理解的建言行為動(dòng)機(jī)基礎(chǔ), 而心理安全感則解釋了從社會(huì)信息加工角度理解的建言行為機(jī)制。

    2.2 責(zé)任知覺作為中介變量

    責(zé)任知覺是指員工在多大程度上認(rèn)為自己應(yīng)該更加努力地工作, 積極參與各種建設(shè)性行為以改善組織運(yùn)作(Fuller, Marler, & Hester, 2006)。因此,這一概念描述的是一種主觀的、對(duì)工作有激勵(lì)作用的個(gè)人信念。當(dāng)員工們意識(shí)到自己對(duì)組織發(fā)展負(fù)有責(zé)任時(shí), 我們預(yù)期他/她們不會(huì)僅僅局限于完成自己的日常工作, 而是會(huì)積極主動(dòng)地尋找各種方法和途徑來(lái)改善組織運(yùn)作。而建言行為本身就是一種角色外的行為, 屬于自愿性質(zhì), 企業(yè)無(wú)法通過行政手段強(qiáng)迫員工提出高質(zhì)量的合理化建議(Van Dyne et al., 1995)。因此, 我們認(rèn)為主動(dòng)提出建設(shè)性意見是一名員工對(duì)企業(yè)發(fā)展持有責(zé)任知覺的一種外在表現(xiàn)形式?;谶@個(gè)觀點(diǎn), 我們提出責(zé)任知覺可以作為理解道德領(lǐng)導(dǎo)與建言行為之間關(guān)系的一個(gè)中介心理變量。

    在領(lǐng)導(dǎo)與成員的交往過程中, 一個(gè)具有較高道德水平的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)把員工利益始終記在心里, 她/他不會(huì)偏袒某一下屬或者以某種借口挑起下屬之間的競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)斗。此外, 在與下屬交流時(shí), 她/他們不虛偽不做作, 以實(shí)情相告、遵守諾言、與員工們公正的協(xié)商、給予其選擇的自由。在交往過程中, 下屬們會(huì)明白自己可以依賴這樣的領(lǐng)導(dǎo), 在工作中給予領(lǐng)導(dǎo)以極大的信任(Brown & Trevi?o, 2006)。因此, 員工們會(huì)有較強(qiáng)地意愿與這樣的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展一種長(zhǎng)期導(dǎo)向、相互信賴的社會(huì)交換關(guān)系(Blau, 1964)。

    在社會(huì)交往過程中, 如果交換成員的一方做了有利于另一方的事, 另一方應(yīng)該產(chǎn)生回報(bào)對(duì)方善意的責(zé)任感, 以維系、強(qiáng)化這種交換關(guān)系。而如果另一方?jīng)]有適時(shí)地遵守她/他的義務(wù)和責(zé)任, 那么這種交換關(guān)系就開始受到侵蝕, 雙方的關(guān)系質(zhì)量就會(huì)下降(Gouldner, 1960)。因此, 領(lǐng)導(dǎo)者的道德水平將會(huì)提升其與下屬之間的交換關(guān)系質(zhì)量。為了發(fā)展和維持這種高質(zhì)量的交換關(guān)系, 下屬必然會(huì)被激發(fā)出互惠的意愿, 在工作表現(xiàn)出更高的責(zé)任意識(shí), 以回饋其領(lǐng)導(dǎo)的道德行為。一旦員工感覺到了對(duì)道德領(lǐng)導(dǎo)者的義務(wù), 互惠行為便成為了一種道德要求。她/他們會(huì)為了回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)者的公正和關(guān)心, 而愿意成為組織中“一名負(fù)責(zé)任的公民”, 為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難, 為企業(yè)發(fā)展積極建言獻(xiàn)策。研究表明責(zé)任知覺是員工產(chǎn)生各種主動(dòng)性行為的一項(xiàng)重要心理驅(qū)力(Fuller et al., 2006; Morrison & Phelps, 1999)。因此, 本研究提出以下假設(shè):

    假設(shè)1:責(zé)任知覺在道德領(lǐng)導(dǎo)與建言行為之間起到了中介作用。

    2.3 心理安全感作為中介變量

    心理安全感是指員工能夠在工作中自由地表達(dá)自我, 而不需要擔(dān)心受到其他人的指責(zé)或報(bào)復(fù)(Kahn, 1990)。由于員工在建言時(shí)往往容易招致誤解, 可能會(huì)被其他同事或領(lǐng)導(dǎo)視為抱怨者或批評(píng)者,甚至是麻煩制造者。因此當(dāng)公開提出有關(guān)建議時(shí),他/她們通常會(huì)擔(dān)心是否會(huì)得罪相關(guān)同事, 導(dǎo)致人際關(guān)系的惡化(Dutton et al., 1997; Milliken et al.,2003)??紤]到建言可能引起人際風(fēng)險(xiǎn), 心理安全感一直被視為員工建言的前提條件之一(Ashford et al., 1998; Detert & Burris, 2007; Liang et al., 2012)。鑒于管理者在工作中有能力去構(gòu)建一種相互信賴的人際關(guān)系, 提高員工的心理安全感, 預(yù)期心理安全感可以作為一項(xiàng)心理機(jī)制來(lái)解釋道德領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言行為的促進(jìn)作用。

    社會(huì)信息加工理論(social information processing theory)認(rèn)為, 一個(gè)人所在的社會(huì)環(huán)境提供了各種影響其態(tài)度、調(diào)節(jié)其行為的社會(huì)信息, 因此人們的態(tài)度和行為并不僅僅取決于自己的需要和目標(biāo), 而且在很大程度上受到了周圍環(huán)境的影響(Salancik & Pfeffer, 1978)。在工作中, 員工們會(huì)通過各種人際網(wǎng)絡(luò)來(lái)判斷在工作中表達(dá)自己的觀點(diǎn)是否受到其他人的歡迎或者是否安全。如前所述,一名道德水平較高的領(lǐng)導(dǎo)者不僅會(huì)在與員工交往中展現(xiàn)出各種道德品質(zhì)(如誠(chéng)實(shí)、自律、不貪腐等),而且也會(huì)采用各種管理方式在團(tuán)隊(duì)中促進(jìn)道德行為(如交流、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、強(qiáng)化道德標(biāo)準(zhǔn))。因此, 道德領(lǐng)導(dǎo)能夠利用高尚的價(jià)值觀和精神融合團(tuán)隊(duì), 創(chuàng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境。與這樣領(lǐng)導(dǎo)者一起共事,下屬會(huì)了解到符合道德規(guī)范的行為是會(huì)帶來(lái)回報(bào)的, 而不符合道德規(guī)范的行為會(huì)帶來(lái)懲罰(Brown et al., 2005)。她/他們知道自己不會(huì)因?yàn)榘l(fā)表建設(shè)性意見, 而受到其他人的斥責(zé)、邊緣化乃至受到懲罰。如果員工認(rèn)為自己所處的人際環(huán)境是沒有威脅的、支持她/他們發(fā)表自己觀點(diǎn)的, 她/他們就不會(huì)擔(dān)心發(fā)表個(gè)人看法后可能帶來(lái)的個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)。這種感知讓員工對(duì)工作中的人際關(guān)系感到放松, 降低她/他們對(duì)于提出新觀點(diǎn)后的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期, 因此心理安全感會(huì)促進(jìn)員工的建言行為。研究發(fā)現(xiàn), 如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠淡化權(quán)力差異以促進(jìn)心理安全感, 則團(tuán)隊(duì)成員會(huì)表現(xiàn)出更多的建言行為(Edmondson, 2003)。因此, 道德領(lǐng)導(dǎo)有助于消除其下屬對(duì)發(fā)表個(gè)人意見的負(fù)面顧慮, 通過增加員工的安全感而促進(jìn)其建言行為?;谶@些原因, 本研究提出假設(shè)2:

    假設(shè)2:心理安全感在道德領(lǐng)導(dǎo)和建言行為之間起到中介作用。

    2.4 權(quán)力距離作為一個(gè)調(diào)節(jié)變量

    權(quán)力距離是指一個(gè)社會(huì)在多大程度接受組織或機(jī)構(gòu)中不平等的權(quán)力分配(Hofstede, 1980)。盡管這一概念最初定義在國(guó)家或社會(huì)層面, 研究者發(fā)現(xiàn)由于個(gè)人社會(huì)化經(jīng)歷不同, 在同一社會(huì)不同個(gè)體間的權(quán)力距離觀念也存在著很大的差異(Kirkman,Lowe, & Gibso, 2006)。在本研究中, 我們把權(quán)力距離定義為一項(xiàng)反映個(gè)體價(jià)值觀差異的心理特征, 而不是描述社會(huì)層面差異的文化價(jià)值變量。由于組織制度和程序并不能完全限定領(lǐng)導(dǎo)者的行為, 所以領(lǐng)導(dǎo)者在日常的工作中(如任務(wù)分配、晉升、考核等)具有相當(dāng)程度的主觀性和自主性。而權(quán)力距離的不同可能會(huì)導(dǎo)致員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者道德行為的敏感程度不同, 因此我們預(yù)期這一特點(diǎn)可能導(dǎo)致了權(quán)力距離對(duì)于道德領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。

    我們預(yù)期權(quán)力距離可能會(huì)影響到下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者道德行為的敏感度, 從而影響到其心理感知(即責(zé)任知覺和心理安全感)。具體而言, 認(rèn)同高權(quán)力距離的下屬傾向于順從行事并避免與領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生分歧,她/他們通常相信自己的領(lǐng)導(dǎo)是值得尊敬和信賴的。她/他們通常會(huì)認(rèn)為“那些在社會(huì)結(jié)構(gòu)頂端的人……,與那些在社會(huì)結(jié)構(gòu)底端的人是非常不同的(Triandis,1995: 30)”。正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的個(gè)人信念, 使得她/他們與領(lǐng)導(dǎo)者之間產(chǎn)生了較大的社會(huì)距離, 她/他們往往感到自己無(wú)力改變領(lǐng)導(dǎo)者的工作方式和行為。所以相對(duì)于低權(quán)力距離的員工而言, 她/他們更加擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)者的不道德行為可能給自己帶來(lái)的后果(Tyler, Lind, & Huo, 2000) 。而這種擔(dān)心無(wú)疑會(huì)提高她/他們?cè)谌粘9ぷ鲗?duì)于領(lǐng)導(dǎo)者道德行為的敏感性。由于道德水平較高的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)嚴(yán)格地遵守較高的道德標(biāo)準(zhǔn), 公平地對(duì)待每一個(gè)下屬, 不會(huì)濫用自己的權(quán)力來(lái)謀取個(gè)人的利益, 這種正面的行為信息會(huì)受到高權(quán)力距離員工的格外關(guān)注, 并激發(fā)她/他們?cè)诠ぷ髦挟a(chǎn)生積極的感知(即較高水平的責(zé)任知覺和心理安全感)。

    相對(duì)而言, 低權(quán)力距離的員工往往不會(huì)認(rèn)同組織內(nèi)權(quán)力應(yīng)該不平等地分配。她/他們會(huì)認(rèn)為職位不同只是企業(yè)內(nèi)的分工不同, 而不會(huì)將管理者看成是與自己顯著不同。她/他們傾向于相信自己與管理者一樣都是組織內(nèi)不可或缺的一員, 自己與領(lǐng)導(dǎo)者一樣對(duì)企業(yè)的發(fā)展負(fù)有自己的責(zé)任。因此, 相對(duì)于高權(quán)力距離的員工而言, 她/他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為關(guān)注相對(duì)較少。她/他們的責(zé)任知覺和心理安全感更多地與工作本身相關(guān), 而不是領(lǐng)導(dǎo)者的行為。與以上推論類似, 周建濤和廖建橋(2012)發(fā)現(xiàn)對(duì)于高權(quán)力距離的員工而言, 他/她們感知到的威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)與其建言行為之間的關(guān)系要顯著高于那些低權(quán)力距離者。整合以上的討論, 我們提出以下假設(shè):

    假設(shè)3a:權(quán)力距離調(diào)節(jié)了道德領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任知覺之間的關(guān)系。具體而言, 這一關(guān)系對(duì)于高權(quán)力距離的員工而言相對(duì)較強(qiáng), 而對(duì)于低權(quán)力距離的員工而言相對(duì)較弱。

    假設(shè)3b:權(quán)力距離調(diào)節(jié)了道德領(lǐng)導(dǎo)與心理安全感之間的關(guān)系。具體而言, 這一關(guān)系對(duì)于高權(quán)力距離的員工而言相對(duì)較強(qiáng), 而對(duì)于低權(quán)力距離的員工而言相對(duì)較弱。

    本文在假設(shè)1和2分別提出了責(zé)任知覺和心理安全感對(duì)于道德領(lǐng)導(dǎo)和員工建言之間的中介作用,而在假設(shè)3中提出因?yàn)椴煌瑱?quán)力距離水平的員工對(duì)于道德領(lǐng)導(dǎo)的敏感度不同, 從而造成了道德領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)心理中介變量的效應(yīng)產(chǎn)生了差異。結(jié)合以上的中介、調(diào)節(jié)假設(shè), 本研究最后提出一個(gè)整合的假設(shè):道德領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任知覺(心理安全感) ?員工建言之間的間接關(guān)系(indirect effect)會(huì)因?yàn)閱T工權(quán)力距離水平的不同而出現(xiàn)不同。

    如前所述, 建言行為屬于自愿性質(zhì), 企業(yè)無(wú)法強(qiáng)迫員工提出高質(zhì)量的合理化建議。但同時(shí)它帶有一定的個(gè)人風(fēng)險(xiǎn), 這類行為容易被誤解為發(fā)牢騷或?qū)δ承┤说呐u(píng), 甚至有可能被認(rèn)為是對(duì)現(xiàn)行組織規(guī)范的破壞和挑戰(zhàn)(Van Dyne et al., 1995; 2003)。因此, 在決定是否進(jìn)行建言之前, 員工必然會(huì)對(duì)其人際環(huán)境進(jìn)行評(píng)估(Dutton et al., 1997)。她/他們需要通過各種線索來(lái)判斷自己的主動(dòng)建言是否值得、是否會(huì)給自己的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響。而這種評(píng)估的結(jié)果會(huì)直接地影響到她/他們后續(xù)的行為選擇(Lazarus & Launier, 1978)。針對(duì)這種行為特點(diǎn), 權(quán)力距離會(huì)顯著地影響到個(gè)人對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)的感知和判斷, 最終表現(xiàn)為對(duì)道德領(lǐng)導(dǎo)的效應(yīng)產(chǎn)生調(diào)節(jié)效應(yīng)(假設(shè) 3)。

    現(xiàn)有的文獻(xiàn)表明, 個(gè)人對(duì)外界風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估很大程度上依賴于個(gè)人是否相信自己有足夠的資源去應(yīng)對(duì)外界的威脅和和各種挑戰(zhàn)(Quinn, Spreitzer, &Lam, 2012)。具體而言, 高權(quán)力距離的人傾向于表現(xiàn)出外部控制源(external locus of control)的特點(diǎn)——即相信自己的決策和生活均被外界所控制, 而自己無(wú)力改變這些外界環(huán)境因素(Aldag & Jackson,1984)。因此, 她/他們?cè)诿鎸?duì)權(quán)勢(shì)時(shí)會(huì)普遍感覺到一種無(wú)力感(powerfulness, Nicol, 2007)。這種價(jià)值導(dǎo)向?qū)е铝怂?他們?cè)谠u(píng)估建言行為的風(fēng)險(xiǎn)時(shí), 會(huì)因?yàn)樽约旱臒o(wú)力感, 而更加關(guān)注于外界環(huán)境, 特別關(guān)注是自己建言的主要對(duì)象—— 領(lǐng)導(dǎo)的行為和行事風(fēng)格中所透露出的信息。如假設(shè)1和2所述, 對(duì)于高權(quán)力距離的人而言, 領(lǐng)導(dǎo)者的道德行為有望顯著地提升她/他們對(duì)建言的責(zé)任感和安全感, 從而促進(jìn)建言行為。

    相對(duì)而言, 低權(quán)力距離的人由于更加相信自己的能力, 從而會(huì)低估建言行為帶來(lái)的個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)。這種評(píng)估結(jié)果使得她/他們更加相信自己的建言可以贏得外界的關(guān)注, 而相對(duì)忽略周圍人際環(huán)境的因素(包括領(lǐng)導(dǎo)者的道德行為)。因此, 道德領(lǐng)導(dǎo)行為產(chǎn)生的激勵(lì)效應(yīng)會(huì)相應(yīng)變?nèi)?。與以上假設(shè)相類似,Schaubroeck, Lam和Cha (2007)發(fā)現(xiàn)高權(quán)力距離的員工更加容易接受領(lǐng)導(dǎo)行為的合法性, 受到變革型領(lǐng)導(dǎo)行為的影響, 她/他們會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的行為而調(diào)整自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的感知; 而相對(duì)而言, 低權(quán)力距離的員工并不太關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的行為, 因此領(lǐng)導(dǎo)者行為對(duì)她/他們感知的影響相對(duì)較低。綜上所述, 我們提出假設(shè)4:

    假設(shè)4a:權(quán)力距離調(diào)節(jié)了道德領(lǐng)導(dǎo)與員工建言之間通過責(zé)任知覺的間接關(guān)系。具體而言, 這一間接關(guān)系對(duì)于高權(quán)力距離的員工而言相對(duì)較強(qiáng), 而對(duì)于低權(quán)力距離的員工而言相對(duì)較弱。

    假設(shè)4b:權(quán)力距離調(diào)節(jié)了道德領(lǐng)導(dǎo)與員工建言之間通過心理安全感的間接關(guān)系。具體而言, 這一間接關(guān)系對(duì)于高權(quán)力距離的員工而言相對(duì)較強(qiáng), 而對(duì)于低權(quán)力距離的員工而言相對(duì)較弱。

    3 研究方法

    3.1 研究樣本和程序

    本研究的數(shù)據(jù)來(lái)自一家本土連鎖超市公司。為了應(yīng)對(duì)零售市場(chǎng)中激烈的競(jìng)爭(zhēng), 該公司一直鼓勵(lì)員工提出各種改善客戶滿意度、降低經(jīng)營(yíng)成本的建設(shè)性意見。共有341名來(lái)自不同工作崗位的一線員工參與了此次調(diào)查。為了保證數(shù)據(jù)質(zhì)量, 課題組在兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)放了兩種不同版本的問卷。在第一份員工問卷中, 參與調(diào)查的員工回答了關(guān)于道德領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任知覺、心理安全感和權(quán)力距離的信息。六個(gè)星期以后, 我們發(fā)放了第二份主管問卷, 直屬主管評(píng)價(jià)了2或3名員工的建言行為。所有的英文量表都遵循標(biāo)準(zhǔn)的翻譯和回譯(translation and backtranslation)程序翻譯成了中文。參與者當(dāng)場(chǎng)完成了問卷并直接交回研究者, 參與調(diào)查者都收到了一份小禮物作為回報(bào)。

    在刪除了不合格的問卷后, 最終成功匹配員工-主管版本的問卷數(shù)量為 239份, 問卷回收率為70%。在參與調(diào)查的員工中, 73.1%的受訪人介于21到30歲之間, 65.7%為男性, 66.1%的員工接受過大專及以上水平的教育培訓(xùn)。

    3.2 測(cè)量量表

    道德領(lǐng)導(dǎo)

    :本研究采用了由Brown等人(2005)開發(fā)的十道題目來(lái)測(cè)量道德領(lǐng)導(dǎo), 代表性題目如“就道德而言, 我的主管是一個(gè)如何正確做事的模范”。在本研究中, 其一致性信度系數(shù)為0.81。

    責(zé)任知覺

    :本研究修改了Eisenberger, Armeli,Rexwinkel, Lynch和Rhoades (2001)開發(fā)的五道題目來(lái)測(cè)量員工對(duì)組織發(fā)展的責(zé)任感。代表性題目如“我有責(zé)任盡最大的努力去為單位獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策, 以實(shí)現(xiàn)它的目標(biāo)”。這五道題目的一致性信度系數(shù)為0.77。

    心理安全感

    :根據(jù)Brown和Leigh (1996)、May,Gilson和Harter (2004), 本研究開發(fā)了六道題目來(lái)測(cè)量個(gè)人的安全感。代表性題目如“在單位中, 我可以表達(dá)自己真實(shí)的工作感覺”。其一致性信度系數(shù)為0.72。

    建言行為

    :本研究采用了 Liang等人(2012)開發(fā)的十個(gè)題目、兩個(gè)維度的員工建言量表。這一量表包括了促進(jìn)性建言和抑制性建言兩個(gè)維度。代表性題目如“主動(dòng)提出幫助單位達(dá)成目標(biāo)的合理化建議” (促進(jìn)性建言)和“敢于對(duì)單位中影響工作效率的現(xiàn)象發(fā)表意見, 不怕使人難堪” (抑制性建言)。這兩個(gè)量表的一致性信度系數(shù)分別是0.90和0.90。

    因?yàn)榻ㄑ孕袨榈脑u(píng)價(jià)來(lái)自直屬主管, 而每位主管需要評(píng)價(jià)2或3名下屬, 我們進(jìn)行了組內(nèi)-組間分析(Within-and-Between Analysis, WAWB, Yammarino &Markham, 1992)以檢驗(yàn)個(gè)體測(cè)量的獨(dú)立性。結(jié)果發(fā)現(xiàn) WAWB分析的 F值并不顯著, 我們因此可以在個(gè)體層面對(duì)變量的關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

    權(quán)力距離

    :本研究采用了 Dorfman和 Howell(1988)開發(fā)的六道題目來(lái)測(cè)量權(quán)力距離, 代表性的題目如“公司內(nèi)的主要決策都應(yīng)由管理者決定, 不需要與下屬商議”。在本研究中, 其一致性信度系數(shù)為0.74。

    控制變量

    :因?yàn)榻ㄑ孕袨楹芏鄷r(shí)候與一個(gè)人對(duì)公司情況的了解程度有關(guān), 本研究首先控制了兩個(gè)變量:教育水平和任職時(shí)間。任職時(shí)間影響到員工對(duì)組織文化和運(yùn)作的熟悉程度, 而教育水平是一項(xiàng)反應(yīng)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備的變量, 我們用三類來(lái)測(cè)量:中學(xué)或以下、大專和大學(xué)。此外, 本研究還控制員工的年齡和性別。年齡用四類進(jìn)行測(cè)量:20歲或以下,21~30歲, 31~40歲, 41~50歲及以上。我們采用啞變量來(lái)測(cè)量性別:女性計(jì)為0, 男性計(jì)為1。

    4 數(shù)據(jù)分析結(jié)果

    4.1 驗(yàn)證性因子分析

    本研究采用了6個(gè)主要變量:道德領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任知覺、心理安全感、兩類建言行為和權(quán)力距離。我們應(yīng)用驗(yàn)證性因子分析技術(shù)評(píng)估了變量測(cè)量之間的區(qū)分效度。如表1所示, 觀測(cè)數(shù)據(jù)與假設(shè)模型(模型 1)之間的擬合度很好(χ= 787.9,

    df

    = 579;RMSEA = 0.04, NNFI = 0.96, CFI = 0.96, IFI = 0.96),而三種替代模型(模型 2~4)與實(shí)際觀測(cè)數(shù)據(jù)之間擬合度則較差, 卡方檢驗(yàn)和模型擬合指數(shù)都顯示假設(shè)模型與代替模型之間差異顯著。

    4.2 描述性統(tǒng)計(jì)

    表2報(bào)告了本研究所涉及變量的均值、標(biāo)準(zhǔn)差和其間的相關(guān)系數(shù)。道德領(lǐng)導(dǎo)與中介變量、結(jié)果變量都呈顯著相關(guān), 符合我們的理論預(yù)期。

    4.3 假設(shè)檢驗(yàn)

    假設(shè)1和假設(shè)2分別假設(shè)了責(zé)任知覺和心理安全感在道德領(lǐng)導(dǎo)和員工建言之間的中介作用?;赪AWB分析的結(jié)果, 本研究采用了結(jié)構(gòu)方程分析程序來(lái)完成假設(shè)檢驗(yàn)。結(jié)構(gòu)方程在模型估計(jì)過程中控制了測(cè)量誤差, 同時(shí)可以通過比較替代模型與假設(shè)模型之間的優(yōu)劣來(lái)檢驗(yàn)中介效應(yīng), 這是一項(xiàng)適合本研究假設(shè)的統(tǒng)計(jì)技術(shù)。在分析之前, 我們首先針對(duì)建言行為加入各種控制變量進(jìn)行回歸, 保存了建言行為的殘差值, 用于隨后的假設(shè)檢驗(yàn)。

    表1 測(cè)量模型的比較

    表2 均值、標(biāo)準(zhǔn)差及變量間的相關(guān)系數(shù)

    參照Baron和Kenny (1986)推薦的中介效應(yīng)檢驗(yàn)程序, 在評(píng)估假設(shè)中介模型的同時(shí), 本研究估計(jì)了2個(gè)嵌套模型與1個(gè)替代模型。表3中報(bào)告的模型1是假設(shè)的理論模型。在此基礎(chǔ)上, 我們進(jìn)一步估計(jì)了兩個(gè)嵌套的模型—— 模型2和3。在這兩個(gè)模型中, 我分別加入了從道德領(lǐng)導(dǎo)到促進(jìn)性建言和抑制性建言的直接路徑, 以檢驗(yàn)部分中介的可能性。結(jié)果如表3所示, 觀測(cè)數(shù)據(jù)與假設(shè)模型擬合的很好(χ= 667.12,

    df

    = 399; RMSEA = 0.057, NNFI =0.95, CFI = 0.95, IFI = 0.95)。而兩個(gè)嵌套模型在增加了直接效應(yīng)后, 并沒有顯著地提高模型與數(shù)據(jù)擬合的程度。因此, 模型1與觀測(cè)數(shù)據(jù)之間的匹配情況更好。我進(jìn)一步估計(jì)了一個(gè)替代模型(模型 4)來(lái)評(píng)估其它關(guān)系的可能性。模型4沒有假設(shè)中介效應(yīng), 而是估計(jì)了道德領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任知覺和心理安全感三者對(duì)建言行為的直接效應(yīng)。這個(gè)模型的擬合指數(shù)也不錯(cuò)(χ= 651.59,

    df

    = 396; RMSEA = 0.056, NNFI = 0.95,CFI = 0.95, IFI = 0.94)。然而, 六條連線中僅有一條是顯著的(從責(zé)任知覺到促進(jìn)性建言), 而其它關(guān)系則因?yàn)樽兞恐g的替代效應(yīng)而變得不再顯著。因此,假設(shè)的中介模型比這個(gè)替代模型更為合適、有效地反映了觀測(cè)變量之間的數(shù)據(jù)關(guān)系。圖1顯示了假設(shè)中介模型的路徑估計(jì)結(jié)果。為了表述簡(jiǎn)潔, 我沒有報(bào)告完整的測(cè)量模型, 而是僅列出了反映潛變量關(guān)系的γ系數(shù)。如圖顯示, 從道德領(lǐng)導(dǎo)到責(zé)任知覺和心理安全感的兩條路徑都是顯著的(分別為γ = 0.40,

    p

    < 0.01和γ = 0.50,

    p

    <0.01)。同時(shí), 從責(zé)任知覺到促進(jìn)性建言和抑制性建言的路徑系數(shù)都是顯著的(分別是β = 0.26,

    p

    < 0.01和β = 0.18,

    p

    < 0.05)。此外, 從心理安全感到促進(jìn)性建言的路徑系數(shù)同樣顯著(β = 0.16,

    p

    < 0.05), 而其到抑制性建言的路徑系數(shù)僅僅是趨于顯著(β =0.15,

    p

    < 0.10)。因此, 假設(shè)1得到了支持, 假設(shè)2基本上得到了支持。

    表3 結(jié)構(gòu)方程模型的比較

    圖1 調(diào)節(jié)-中介模型的模型估計(jì)

    假設(shè)3a和3b提出, 權(quán)力距離正向地調(diào)節(jié)了道德領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任知覺和心理安全感的關(guān)系。根據(jù)Ping(1995)的程序, 我首先根據(jù)線性模型中各觀察變量的效應(yīng), 計(jì)算了交互項(xiàng)(即道德領(lǐng)導(dǎo)×權(quán)力距離)的路徑系數(shù)。然后把交互項(xiàng)加入到假設(shè)的中介模型中,并設(shè)定了權(quán)力距離和責(zé)任知覺、心理安全感的直接關(guān)系, 以及交互項(xiàng)和責(zé)任知覺、心理安全感之間的直接關(guān)系。因?yàn)檫@個(gè)模型并不嵌套于假設(shè)的中介模型, 我通過檢驗(yàn)這一模型與觀測(cè)數(shù)據(jù)的擬合程度來(lái)解釋它與假設(shè)模型的優(yōu)劣。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這一調(diào)節(jié)模型與數(shù)據(jù)擬合良好(χ=908.90,

    df

    =617; RMSEA =0.048, NNFI = 0.94, CFI = 0.94, IFI = 0.94)。在加入交互項(xiàng)效應(yīng)后, 模型產(chǎn)生了更好的數(shù)據(jù)擬合度(對(duì)于 2

    d.f.

    , Δχ= 20.10,

    p

    < 0.01)。與之相應(yīng)地是, 道德領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力距離的交互項(xiàng)對(duì)于責(zé)任知覺(γ=0.27,

    p

    < 0.01)和心理安全感(γ = 0.29,

    p

    < 0.01)的效應(yīng)都是正向顯著的。圖2顯示了權(quán)力距離對(duì)道德領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任知覺之間關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng):對(duì)于高權(quán)力導(dǎo)向的群體(高于平均值 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差)來(lái)說(shuō), 道德領(lǐng)導(dǎo)對(duì)責(zé)任知覺的影響較為明顯(β = 0.46,

    p

    < 0.01), 而對(duì)于低權(quán)力距離的群體(低于平均值 1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差), 這一關(guān)系明顯較弱(β = 0.15,

    p

    < 0.05)。圖3顯示的是權(quán)力距離對(duì)道德領(lǐng)導(dǎo)與心理安全感之間關(guān)系的調(diào)節(jié)效應(yīng):在高權(quán)力距離組內(nèi), 道德領(lǐng)導(dǎo)和心理安全感的關(guān)系較為強(qiáng)烈(β = 0.48,

    p

    < 0.01), 而對(duì)低權(quán)力距離的群體,這一關(guān)系也是顯著的正相關(guān), 但是相對(duì)較弱(β =0.24,

    p

    < 0.01)。綜上所述, 我們得出假設(shè)3得到了觀察數(shù)據(jù)的支持。假設(shè) 4提出道德領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言的間接效應(yīng)(通過責(zé)任知覺和心理安全感)在高權(quán)力距離組和低權(quán)力距離組間存在著顯著差異。我們采用了Edwards和 Lambert (2007)提出的調(diào)節(jié)中介程序檢驗(yàn)了這一假設(shè)。結(jié)果報(bào)告在表4中。首先, 我們發(fā)現(xiàn)在高權(quán)力距離和低權(quán)力距離組中, 道德領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任知覺(β = 0.30,

    p

    < 0.05)和心理安全感(β = 0.32,

    p

    <0.05 )的關(guān)系存在明顯的差異。

    圖2 道德領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力距離對(duì)責(zé)任知覺的交互關(guān)系

    圖3 道德領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力距離對(duì)心理安全的交互關(guān)系

    表4中的結(jié)果表明:道德領(lǐng)導(dǎo)-責(zé)任知覺-促進(jìn)性建言之間的間接效應(yīng)在低權(quán)力距離組(β = 0.07,

    p

    < 0.05)和高權(quán)力距離組(β = 0.18,

    p

    < 0.01)都顯著。其組間差異為0.11, 達(dá)到了顯著性水平(

    p

    < 0.05)。而道德領(lǐng)導(dǎo)-心理安全感-促進(jìn)性建言之間的間接效應(yīng)在低權(quán)力距離組內(nèi)并不顯著(β = 0.03,

    n.s.

    ), 但在高權(quán)力距離組內(nèi)卻達(dá)到了顯著性水平(β = 0.19,

    p

    <0.01)。其組間差值為0.16, 也達(dá)到顯著性水平(

    p

    <0.05)。而對(duì)于道德領(lǐng)導(dǎo)-責(zé)任知覺-抑制性建言之間的關(guān)系, 結(jié)果表明這一間接效應(yīng)在低權(quán)力距離組(β =0.04,

    n.s.

    )和高權(quán)力距離組(β = 0.07,

    n.s.

    )內(nèi)均不顯著, 其間差異也沒有達(dá)到顯著性水平。對(duì)于道德領(lǐng)導(dǎo)-心理安全感-抑制性建言之間的間接效應(yīng), 我們發(fā)現(xiàn)雖然在高權(quán)力距離組效應(yīng)強(qiáng)度達(dá)到顯著性水平(β = 0.14,

    p

    < 0.05), 但在低權(quán)力距離組效應(yīng)不顯著(β = 0.03,

    n.s.

    ), 其間差值也不顯著。綜上所述,我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于促進(jìn)性建言而言, 道德領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言的間接效應(yīng)受到了權(quán)力距離的調(diào)節(jié), 而這一調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)對(duì)抑制性建言并不顯著。因此, 假設(shè) 4得到了部分支持。

    表4 道德領(lǐng)導(dǎo)效應(yīng)的調(diào)節(jié)-中介模型分析

    5 討論與結(jié)論

    5.1 研究結(jié)果討論

    在本研究中, 我們研究了道德領(lǐng)導(dǎo)與員工建言之間的關(guān)系。我們的研究結(jié)果主要包括:(1)道德領(lǐng)導(dǎo)與員工建言行為存在正向相關(guān)關(guān)系; (2)責(zé)任知覺和心理安全感在道德領(lǐng)導(dǎo)與建言行為的關(guān)系中起到了中介作用; (3)權(quán)力距離正向調(diào)節(jié)了道德領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任知覺、心理安全感之間的關(guān)系; (4)道德領(lǐng)導(dǎo)通過中介心理變量對(duì)促進(jìn)性建言的間接效應(yīng)受到了個(gè)人權(quán)力距離的正向調(diào)節(jié)??傮w而言, 本研究的理論貢獻(xiàn)與實(shí)踐啟示主要表現(xiàn)在以下三點(diǎn):

    第一, 本研究成功地將道德領(lǐng)導(dǎo)和建言行為聯(lián)系起來(lái), 揭示了高道德水平的領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)員工超越個(gè)人得失、積極為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策的心理過程。建言行為是一種主動(dòng)性的自愿行為, 而且是員工努力分析問題、尋求組織改進(jìn)機(jī)會(huì)的結(jié)果。因此, 研究者將員工建言視為組織創(chuàng)新發(fā)展的第一步和重要的組成元素(Rank, Pace, & Frese, 2004)。組織創(chuàng)新始于員工主動(dòng)地挑戰(zhàn)企業(yè)現(xiàn)行的操作步驟和管理實(shí)踐, 而產(chǎn)生出的新觀點(diǎn)或新思路。然而, 員工建言同樣可能會(huì)被理解為個(gè)人抱怨或是帶來(lái)人際矛盾。由于涉及到個(gè)人風(fēng)險(xiǎn), 員工在很多時(shí)候?qū)κ欠駪?yīng)該提出自己的建設(shè)性建議而感到左右為難(Van Dyne, Ang, & Botero, 2003)?;诮ㄑ孕袨榈倪@一特征, 在以往研究的基礎(chǔ)上, 我們把道德領(lǐng)導(dǎo)視作激發(fā)建言行為的預(yù)測(cè)變量, 通過闡述道德領(lǐng)導(dǎo)如何建立適合員工建言的人際環(huán)境而構(gòu)建了兩者之間的聯(lián)系。

    在本研究中, 我們根據(jù)社會(huì)學(xué)習(xí)理論和社會(huì)信息加工理論提出了道德領(lǐng)導(dǎo)影響員工建言的心理中介變量:責(zé)任知覺和心理安全感。作為權(quán)力擁有者, 擁有較高道德水平的領(lǐng)導(dǎo)者并不會(huì)濫用職權(quán),而是盡可能地關(guān)心下屬的利益。因此, 她/他們能夠與下屬進(jìn)行高質(zhì)量的交換互動(dòng), 使得員工相信自己的責(zé)任并不僅僅限于完成規(guī)定的任務(wù), 為企業(yè)健康發(fā)展提供建設(shè)性建議也是她/他們對(duì)組織應(yīng)盡的義務(wù)之一。責(zé)任知覺作為中介變量與組織公民行為文獻(xiàn)中將建言視為角色外(extra-role)行為的邏輯是一致的(Van Dyne et al., 1995)。另一方面, 道德領(lǐng)導(dǎo)不僅為組織內(nèi)的人際交往確立了基本道德規(guī)范, 而且努力在管理工作中堅(jiān)持較高的倫理標(biāo)準(zhǔn)。因此, 只要她/他們發(fā)表的建議不是受其自身利益驅(qū)使, 員工們不用擔(dān)心會(huì)受到主管或同事的攻擊或疏遠(yuǎn), 能夠輕松地針對(duì)各種尖銳的問題提出自己的觀點(diǎn)(Trevi?o, Brown, & Hartman, 2003)。心理安全感作為中介變量反映了組織沉默文獻(xiàn)一直以來(lái)堅(jiān)持的理論觀點(diǎn)(Morrison & Milliken, 2000)。因此, 我們的研究整合以上兩方面的文獻(xiàn), 論述了道德領(lǐng)導(dǎo)影響員工建言行為的心理機(jī)制。

    第二, 本研究提出并檢驗(yàn)了權(quán)力距離對(duì)于道德領(lǐng)導(dǎo)?員工建言之間間接效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。研究結(jié)果表明權(quán)力距離顯著地調(diào)節(jié)了道德領(lǐng)導(dǎo)與心理中介變量之間的關(guān)系:對(duì)于認(rèn)可高權(quán)力距離的員工而言, 道德領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于責(zé)任知覺和心理安全感的影響更加明顯。作為一項(xiàng)描述等級(jí)觀念差異的個(gè)性特征,權(quán)力距離影響了人們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者道德行為的敏感程度。那些高權(quán)力距離的員工會(huì)高度關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者的道德行為, 她/他們會(huì)因領(lǐng)導(dǎo)者的自律和強(qiáng)調(diào)公平的管理政策而深受鼓舞, 并由此影響到她/他們的工作態(tài)度和行為。

    值得關(guān)注的是, 我們從表 4中可以看到, 在道德領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任知覺?員工建言之間的間接效應(yīng)中, 權(quán)力距離在第二階段(責(zé)任知覺?員工建言)的調(diào)節(jié)效應(yīng)呈現(xiàn)出截然相反的效應(yīng):責(zé)任知覺與員工建言在低權(quán)力距離組中的關(guān)系比高權(quán)力距離組更加緊密(0.58與0.48, 促進(jìn)性建言; 0.28與0.14, 抑制性建言)。因此, 權(quán)力距離可能負(fù)向地調(diào)節(jié)了責(zé)任知覺和員工建言之間的關(guān)系。結(jié)合以往的研究結(jié)果(Chen &Aryee, 2007; Farh, Hackett, & Liang, 2007; Sue-Chan& Ong, 2002), 我們認(rèn)為權(quán)力距離可能在變量間因果聯(lián)系中扮演不同的調(diào)節(jié)角色:當(dāng)我們檢驗(yàn)道德領(lǐng)導(dǎo)與中介心理變量之間的關(guān)系時(shí)(即第一階段的關(guān)系), 權(quán)力距離影響了員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的敏感性,從而正向地調(diào)節(jié)了兩者之間的關(guān)系; 但當(dāng)我們觀察責(zé)任知覺和員工建言之間的關(guān)系時(shí)(即第二階段的關(guān)系), 因?yàn)橐蜃兞渴强捎^測(cè)的外在行為, 這時(shí)變量間的關(guān)系反映的不僅僅是心理感知, 更多的是個(gè)人社會(huì)化學(xué)習(xí)的結(jié)果。高權(quán)力距離的員工會(huì)認(rèn)為在社會(huì)交往中, 更為重要的是恪守本分和職責(zé), 而不是判斷雙方關(guān)系的質(zhì)量(Farh et al., 2007)。他們/她們認(rèn)為一名員工不應(yīng)該對(duì)工作職責(zé)以外的事情說(shuō)三道四, 而應(yīng)該有意識(shí)地控制自己的行為以使之符合主流的社會(huì)規(guī)范; 而低權(quán)力距離的員工則認(rèn)為自己的行為應(yīng)該源于自己的感知, 而不應(yīng)該受到社會(huì)規(guī)范的約束。這一分析也部分解釋了為什么權(quán)力距離沒有調(diào)節(jié)道德領(lǐng)導(dǎo)?中介心理變量?抑制性建言之間的間接關(guān)系。因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)一直強(qiáng)調(diào)人際和諧,而相對(duì)排斥直接挑戰(zhàn)對(duì)方的抑制性建言, 所以這種文化傳統(tǒng)可能壓抑了第二階段的抑制性建言, 從而使得權(quán)力距離在第一階段產(chǎn)生的激發(fā)效應(yīng)變得不再顯著(魏昕, 張志學(xué), 2010)。由此可見權(quán)力距離對(duì)員工的影響可能是一個(gè)非常復(fù)雜的心理過程, 而不是單一的心理機(jī)制。將來(lái)的研究應(yīng)該在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上繼續(xù)探索權(quán)力距離對(duì)員工心理和行為的影響。

    最后, 我們的研究表明管理者的道德行為對(duì)激勵(lì)下屬建言具有重要作用。道德領(lǐng)導(dǎo)為員工建言行為創(chuàng)造了兩個(gè)必要條件:因?yàn)楦屑ざ苌龅呢?zé)任知覺和處于良好人際關(guān)系中帶來(lái)的心理安全感。Kabanoff (1991)曾經(jīng)指出領(lǐng)導(dǎo)研究存在的兩難情境:一方面領(lǐng)導(dǎo)研究必須強(qiáng)調(diào)管理者和一般員工之間的等級(jí)差異, 同時(shí)又必須研究如何在領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間促進(jìn)認(rèn)同和合作。我們認(rèn)為道德領(lǐng)導(dǎo)為解決這種兩難情境提供了一定的思路:即充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的道德感染力, 利用職位使得管理者成為激發(fā)員工學(xué)習(xí)模仿的榜樣, 而不僅僅是將職位權(quán)力作為管理控制的手段。

    5.3 研究局限和未來(lái)的研究方向

    在本研究中, 我們檢驗(yàn)了道德領(lǐng)導(dǎo)影響員工建言的兩項(xiàng)心理機(jī)制(即責(zé)任知覺和心理安全感)。這兩個(gè)變量可能并沒有完整地反映道德領(lǐng)導(dǎo)影響建言行為的心理機(jī)制。例如 Tangirala和 Ramanujam(2008)發(fā)現(xiàn), 員工在工作中的個(gè)人控制感也影響了促進(jìn)性建言。將來(lái)的研究可以從不同的理論角度來(lái)探索其它可能的中介機(jī)制。其次, 本研究的數(shù)據(jù)來(lái)自國(guó)內(nèi)的一家零售企業(yè)。考慮到本文研究了權(quán)力距離的調(diào)節(jié)作用, 而中國(guó)本身就是一個(gè)高權(quán)力距離的國(guó)家。因此我們得到的結(jié)果可能存在一定的情境局限。將來(lái)的研究可以針對(duì)我們的結(jié)果進(jìn)行跨層面、跨情境的檢驗(yàn), 使得變量間的因果聯(lián)系變得更清晰。

    5.4 結(jié)論

    在本研究中, 我們著重分析了道德領(lǐng)導(dǎo)影響員工建言的心理機(jī)制, 通過結(jié)合員工建言文獻(xiàn), 推動(dòng)了道德領(lǐng)導(dǎo)研究的發(fā)展。道德領(lǐng)導(dǎo)作為一個(gè)新的構(gòu)念是否能夠持續(xù)地受到關(guān)注取決于其是否能夠解釋重要的結(jié)果變量(Mayer, Aquino, Greenbaum, &Kuenzi, 2012)。本文以道德領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)出發(fā), 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U述了其通過兩種心理中介機(jī)制來(lái)影響員工的建言行為的作用機(jī)制, 進(jìn)一步證實(shí)道德領(lǐng)導(dǎo)作為一個(gè)獨(dú)立變量所發(fā)揮的理論價(jià)值, 這為推進(jìn)道德領(lǐng)導(dǎo)的今后研究提供了一些新的思路。此外, 考慮到中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期的高權(quán)力距離導(dǎo)向, 道德領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工建言的重要性在中國(guó)組織情境中顯得尤其重要。管理者們應(yīng)該在推進(jìn)企業(yè)道德規(guī)范建設(shè)中扮演重要的角色, 不僅應(yīng)該身體力行, 樹立道德榜樣, 而且需要在管理過程中強(qiáng)調(diào)樹立道德標(biāo)準(zhǔn), 建立良好的企業(yè)道德氛圍。這對(duì)于企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的組織創(chuàng)新發(fā)展是非常有必要的。

    Aldag, R. J., & Jackson, D. W., Jr. (1984). Measurement and correlates of social attitudes.

    Journal of Business Ethics,3

    ,143–151.Ashford. S. J., Rothbard, N. P., Piderit, S. K., & Dutton, J. E.(1998). Out on a limb: The role of context and impression management in selling gender-equity issues.

    Administrative Science Quarterly, 43

    , 23–57.Barnard, C. (1938).

    The functions of the executive

    . Cambridge,MA: Harvard University Press.Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator-mediator variable distinction in social psychological research:Conceptual, strategic, and statistical considerations.

    Journal of Personality and Social Psychology, 51

    ,1173–1182.Blau, P. M. (1964).

    Exchange and Power in social life

    . New York: John Wiley.Brown, S. P., & Leigh, T. W. (1996). A new look at psychological climate and its relationship to job involvement, effort, and performance.

    Journal of Applied Psychology, 81

    , 358–368.Brown, M. E., & Trevi?o, L. K. (2006). Ethical Leadership: A review and future directions.

    The Leadership Quarterly, 17

    ,595–616.Brown, M. E., Trevi?o, L. K., & Harrison, D. A. (2005).Ethical leadership: A social learning perspective for construct development and testing.

    Organizational Behavior and Human Decision Processes, 97

    , 117–134.Burris, E. R., Detert, J. R., & Chiaburu, D. S. (2008). Quitting before leaving: The mediating effects of psychological attachment and detachment on voice.

    Journal of Applied Psychology, 93

    , 912–922.Chen, Z. X., & Aryee, S. (2007). Delegating and employee work outcomes: An examination of the cultural context of mediating processes in China.

    Academy of Management Journal, 50

    , 226–238.Detert, J. R., & Burris, E. R. (2007). Leadership behavior and employee voice: Is the door really open?

    Academy of Management Journal, 50

    , 869–884.Dorfman, P. W., & Howell, J. P. (1988). Dimensions of national culture and effective leadership patterns: Hofstede revisited.

    Advances

    in

    International

    Comparative Management, 3

    , 127–150.Dutton, J. E., Ashford, S. J., O’Neill, R. M., Hayes, E., &Wierba, E. E. (1997). Reading the wind: How middle managers assess the context for selling issues to top managers.

    Strategic Management Journal, 18

    , 407–425.Edmondson, A. C. (2003). Speaking up in the operating room:How team leaders promote learning in interdisciplinary action teams.

    Journal of Management Studies, 40

    ,1419–1452.Edwards, J. R., & Lambert, L. S. (2007). Methods for integrating moderation and mediation: A general analytical framework using moderated path analysis.

    Psychological Methods, 12

    , 1–22.Eisenberger, R., Armeli, S., Rexwinkel, B., Lynch, P. D., &Rhoades, L. (2001). Reciprocation of perceived organizational support.

    Journal of Applied Psychology, 86

    ,42–51.Farh, J. L., Hackett, R. D., & Liang, J. (2007). Individual-level cultural values as moderators of perceived organizational support-employee outcome relationships in China:Comparing the effects of power distance and traditionality.

    Academy of Management Journal, 50

    , 715–729.Fornell, C., & Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error.

    Journal of Marketing Research, 18

    ,39–50.Fuller, J. B., Marler, L. E., & Hester, K. (2006). Promoting felt responsibility for constructive change and proactive behavior:Exploring aspects of an elaborated model of work design.

    Journal of Organizational Behavior,27

    , 1089–1120.Gouldner, A. W. (1960). The norm of reciprocity: A preliminary statement.

    American Sociological Review,25

    ,161–178.Hofstede, G. (1980). Motivation, leadership, and organization:Do American theories apply abroad?

    Organizational Dynamics,9

    , 42–63.Kabanoff, B. (1991). Equity, equality, power, and conflict.

    Academy of Management Review,16

    , 416–441.Kahn, W. A. (1990). Psychological conditions of personal engagement and disengagement at work.

    Academy of Management Journal,33

    , 692–724.Kirkman, B. L., Lowe, K. B., & Gibson, C. B. (2006). A quarter century of culture’s consequences: A review of empirical research incorporating Hofstede’s cultural value framework.

    Journal of International Business Studies,37

    ,285–320.Lazarus, R. S., & Launier, R. (1978). Stress-related transactions between persons and environment. In L. A.,Pervin & M. Lewis (Eds.),

    Perspectives in interactional psychology

    (pp. 287–327). New York: Wiley.Li, R., Ling, W. Q., & Fang, L. L. (2010). The mechanisms about how perceived supervisor support impacts on subordinates’ voice behavior.

    China Soft Science,

    (4),106–115.[李銳, 凌文輇, 方俐洛. (2010). 上司支持感知對(duì)下屬建言行為的影響及其作用機(jī)制.

    中國(guó)軟科學(xué),

    (4), 106–115.]Li, R., Ling, W. Q., & Liu, S. S. (2009). The mechanisms of how abusive supervision impacts on subordinates’ voice behavior.

    Acta Psychologica Sinica, 41

    , 1189–1202.[李銳, 凌文輇, 柳士順. (2009). 上司不當(dāng)督導(dǎo)對(duì)下屬建言行為的影響及其作用機(jī)制.

    心理學(xué)報(bào), 41

    , 1189–1202.]Liang, J., Farh, C. I. C., & Farh, J. L. (2012). Psychological antecedents of promotive and prohibitive voice: A two-wave examination.

    Academy of Management Journal,55

    , 71–92.Locke, E., Alavi, M., & Wagner III, R. (1997). Participation in decision making: An information exchange perspective.

    Research in Personnel and Human Resources Management,15

    , 293–331.Lu, Q., Song J. W., & Xia C. H. (2011). An analysis on the influencing mechanisms of ethical leadership: A social exchange perspective.

    Chinese Journal of Management, 8

    ,1802–1812.[盧菁, 宋繼文, 夏長(zhǎng)虹. (2011). 道德領(lǐng)導(dǎo)的影響過程分析:一個(gè)社會(huì)交換的視角.

    管理學(xué)報(bào),8

    , 1802–1812.]Mayer, D. M., Aquino, K., Greenbaum, R. L., & Kuenzi, M.(2012). Who displays ethical leadership, and why does it matter? An examination of antecedents and consequences of ethical leadership.

    Academy of Management Journal,55

    ,151–171.May, D. R., Gilson, R. L., & Harter, L. M. (2004). The psychological conditions of meaningfulness, safety and availability and the engagement of the human spirit at work.

    Journal of Occupational and Organizational Psychology,77

    , 11–37.Mayer, D. M., Kuenzi, M., Greenbaum, R., Bardes, M., &Salvador, R. (2009). How low does ethical leadership flow?Test of a trickle-down model.

    Organizational Behavior and Human Decision Processes,108

    , 1–13.Milliken, F. J., Morrison, E. W., & Hewlin, P. F. (2003). An exploratory study of employee silence: Issues that employees don’t communicate upward and why.

    Journal of Management Studies,40

    , 1453–1476.Morrison, E. W. (2011). Employee voice behavior: Integration and directions for future research.

    Academy of Management Annals,5

    , 373–412.Morrison, E. W., & Milliken, F. J. (2000). Organizational silence:A barrier to change and development in a pluralistic world.

    Academy of Management Review, 25

    , 706–725.Morrison, E. W., & Phelps, C. C. (1999). Taking charge at work: Extrarole efforts to initiate workplace change.

    Academy of Management Journal,42

    , 403–419.Nicol, A. A. M. (2007). Social dominance orientation,right-wing authoritarianism, and their relation with alienation and spheres of control.

    Personality and Individual Differences,43

    , 891–899.Organ, D. W., Podsakoff, P. M., & MacKenzie, S. B. (2006).

    Organizational

    citizenship

    behavior:

    Its

    nature,antecedents, and consequences

    . Thousand Oaks: Sage.Ping, R. A., Jr. (1995). A parsimonious estimating technique for interaction and quadratic latent variables.

    Journal of Marketing Research, 32

    , 336–347.Quinn, R. W., Spreitzer, G. M., & Lam, C. F. (2012). Building a sustainable model of human energy in organizations:Exploring the critical role of resources.

    Academy of Management Annals,6

    , 337–396.Rank, J., Pace, V. L., & Frese, M. (2004). Three avenues for future research on creativity, innovation, and initiative.

    Applied Psychology: An International Review, 53

    , 518–528.Salancik, G. R., & Pfeffer, J. (1978). A social information processing approach to job attitudes and task design.

    Administrative Science Quarterly, 23

    , 224–259.Saunders, D. M., Sheppard, B. H., Knight, V., & Roth, J.(1992). Employee voice to supervisors.

    Employee Responsibilities and Rights Journal,5

    , 241–259.Schaubroeck, J., Lam, S. S. K., & Cha, S. E. (2007).Embracing transformational leadership: Team values and the impact of leader behavior on team performance.

    Journal of Applied Psychology, 92

    , 1020–1030.Sue-Chan, C., & Ong, M. (2002). Goal assignment and performance: Assessing the mediating roles of goal commitment and self-efficacy and the moderating role of power distance.

    Organizational Behavior and Human Decision Processes, 89

    , 1140–1161.Tangirala, S., & Ramanujam, R. (2008). Exploring nonlinearity in employee voice: The effects of personal control and organizational identification.

    Academy of Management Journal,51

    , 1189–1203.Trevi?o, L. K., Brown, M. E., & Hartman, L. P. (2003). A qualitative investigation of perceived executive ethical leadership: Perceptions from inside and outside the executive suite.

    Human Relations,56

    , 5–38.Triandis, H. C. (1995).

    Individualism and collectivism

    .Boulder, CO: Westview Press.Tyler, T. R., Lind, E. A., & Huo, Y. J. (2000). Cultural values and authority relations: The psychology of conflict resolution across cultures.

    Psychology, Public Police, and Law,6

    , 1138–1163.van Dyne, L., Ang, S., & Botero, I. C. (2003). Conceptualizing employee silence and employee voice as multidimensional constructs.

    Journal of Management Studies,40

    , 1359–1392.van Dyne, L., Cummings, L. L., & McLean Parks, J. (1995).Extra role behaviors: In pursuit of construct and definitional clarity.

    Research in Organizational Behavior,17

    , 215–285.Walumbwa, F. O., Morrison, E. W., & Christensen, A. (2011).

    The effect of ethical leadership on group performance: The mediating role of group conscientiousness and group voice

    .Working paper, University of Arizona.Walumbwa, F. O., & Schaubroeck, J. (2009). Leader personality traits and employee voice behavior: Mediating roles of ethical leadership and work group psychological safety.

    Journal of Applied Psychology,94

    , 1275–1286.Wang, L., Chu, X. P., Huang, J. X., & Chen, G. (2010). The influence mechanism of Guanxi with the top manager on manager voice: Empirical evidence from the local family business.

    Management World,

    (5), 108–117, 140.[汪林, 儲(chǔ)小平, 黃嘉欣, 陳戈. (2010). 與高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系對(duì)經(jīng)理人“諫言”的影響機(jī)制—— 來(lái)自本土家族企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù).

    管理世界,

    (5), 108–117, 140.]Wei, X., & Zhang, Z. X. (2010). The mechanism of reluctance to express prohibitive voices in organizations.

    Management World,

    (10), 99–121.[魏昕, 張志學(xué). (2010). 組織中為什么缺乏抑制性進(jìn)言?

    管理世界,

    (10), 99–121.]Xie, Z. S., & Yang, Z. R. (2006). Innovative Community: new perspective on the model of all-involvement innovation of firm.

    Studies in Science of Science,24

    , 775–779.[謝章澍, 楊志蓉. (2006). 創(chuàng)新共同體: 企業(yè)全員創(chuàng)新模式的新探索.

    科學(xué)學(xué)研究,24

    , 775–779.]Yammarino, F. J., & Markham, S. E. (1992). On the application of within and between analysis: Are absence and affect really group-based phenomena?

    Journal of Applied Psychology,77

    , 168–176.Zhou, J.-T., & Liao, J.-Q. (2012). Why Chinese employees like to keep silent? The negative impact of authoritarian leadership on the employee voice.

    Journal of Business Economics,

    (11), 71–81.[周建濤, 廖建橋. (2012). 為何中國(guó)員工偏好沉默—— 威權(quán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工建言的消極影響.

    商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,

    (11),71–81.]

    猜你喜歡
    心理模型
    一半模型
    看見具體的自己
    光明少年(2024年5期)2024-05-31 10:25:59
    心理“感冒”怎樣早早設(shè)防?
    Distress management in cancer patients:Guideline adaption based on CAN-IMPLEMENT
    重要模型『一線三等角』
    重尾非線性自回歸模型自加權(quán)M-估計(jì)的漸近分布
    心理感受
    3D打印中的模型分割與打包
    FLUKA幾何模型到CAD幾何模型轉(zhuǎn)換方法初步研究
    一個(gè)相似模型的應(yīng)用
    一级毛片精品| 色婷婷av一区二区三区视频| 满18在线观看网站| 日本黄色日本黄色录像| 久久久久精品人妻al黑| 99国产精品免费福利视频| 他把我摸到了高潮在线观看| 丁香欧美五月| 久久久久国内视频| 一区二区日韩欧美中文字幕| 一级,二级,三级黄色视频| 日韩欧美三级三区| av线在线观看网站| 国产精品久久视频播放| 免费高清在线观看日韩| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频| 搡老岳熟女国产| 国产野战对白在线观看| 亚洲全国av大片| 三上悠亚av全集在线观看| 在线观看免费视频日本深夜| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| 99国产精品一区二区三区| av电影中文网址| 免费在线观看日本一区| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 欧美中文综合在线视频| 操美女的视频在线观看| 精品久久久久久电影网| bbb黄色大片| 一边摸一边抽搐一进一小说 | 高清毛片免费观看视频网站 | 91字幕亚洲| www.自偷自拍.com| 国产免费男女视频| 在线观看舔阴道视频| 亚洲色图av天堂| 看黄色毛片网站| 在线国产一区二区在线| aaaaa片日本免费| 国产精品美女特级片免费视频播放器 | 色老头精品视频在线观看| 久久青草综合色| 欧美最黄视频在线播放免费 | 99riav亚洲国产免费| 国产精品自产拍在线观看55亚洲 | 亚洲avbb在线观看| 国产麻豆69| 一级作爱视频免费观看| 视频在线观看一区二区三区| 国产精品久久久久久人妻精品电影| 免费人成视频x8x8入口观看| 欧美激情高清一区二区三区| 久久精品人人爽人人爽视色| 深夜精品福利| 黄色女人牲交| 一区二区日韩欧美中文字幕| 黑人欧美特级aaaaaa片| 女人被狂操c到高潮| 免费不卡黄色视频| 老司机福利观看| 亚洲精品国产一区二区精华液| 99久久综合精品五月天人人| 欧美日韩一级在线毛片| 一进一出抽搐动态| 日韩有码中文字幕| 99香蕉大伊视频| 婷婷丁香在线五月| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 精品久久久精品久久久| 亚洲成人免费电影在线观看| 国产精品98久久久久久宅男小说| 热99国产精品久久久久久7| 老司机亚洲免费影院| av电影中文网址| 国产精品久久久久成人av| 色播在线永久视频| 99久久国产精品久久久| 国产熟女午夜一区二区三区| 免费观看a级毛片全部| 欧美黄色淫秽网站| 亚洲一区高清亚洲精品| 女人被狂操c到高潮| 国产区一区二久久| av片东京热男人的天堂| 人人妻人人澡人人看| 在线观看免费日韩欧美大片| 黄片大片在线免费观看| 69av精品久久久久久| 狠狠婷婷综合久久久久久88av| 女人久久www免费人成看片| 日韩欧美三级三区| 日韩欧美国产一区二区入口| 91九色精品人成在线观看| 国产成人av激情在线播放| 高清在线国产一区| 久久久久精品国产欧美久久久| 免费久久久久久久精品成人欧美视频| 天天躁日日躁夜夜躁夜夜| 成人av一区二区三区在线看| 亚洲av成人av| 一级,二级,三级黄色视频| 亚洲成a人片在线一区二区| 少妇猛男粗大的猛烈进出视频| 身体一侧抽搐| avwww免费| 91av网站免费观看| aaaaa片日本免费| 美女福利国产在线| 亚洲熟女毛片儿| 99re在线观看精品视频| 欧美黑人欧美精品刺激| 丝袜人妻中文字幕| 大片电影免费在线观看免费| 美女福利国产在线| 老司机靠b影院| 精品国产美女av久久久久小说| 啪啪无遮挡十八禁网站| 亚洲免费av在线视频| 桃红色精品国产亚洲av| 99riav亚洲国产免费| 男人操女人黄网站| 法律面前人人平等表现在哪些方面| 国产亚洲一区二区精品| 国产一区二区三区视频了| av欧美777| 亚洲av日韩精品久久久久久密| 麻豆av在线久日| 两人在一起打扑克的视频| 我的亚洲天堂| 中文亚洲av片在线观看爽 | 久久精品91无色码中文字幕| 久久香蕉激情| 女警被强在线播放| 精品一区二区三区av网在线观看| 亚洲一区中文字幕在线| 国产男靠女视频免费网站| 国产成人精品在线电影| 黄色片一级片一级黄色片| 黄色毛片三级朝国网站| 一二三四在线观看免费中文在| 变态另类成人亚洲欧美熟女 | 美女扒开内裤让男人捅视频| 亚洲一区高清亚洲精品| 91精品国产国语对白视频| 成年人午夜在线观看视频| 国产精品亚洲一级av第二区| 黄网站色视频无遮挡免费观看| 飞空精品影院首页| 国产精品免费一区二区三区在线 | 亚洲成国产人片在线观看| 精品国内亚洲2022精品成人 | 人妻 亚洲 视频| 国产免费现黄频在线看| 国产欧美日韩一区二区精品| 亚洲综合色网址| 国产在线精品亚洲第一网站| 成年人午夜在线观看视频| 欧美+亚洲+日韩+国产| 99在线人妻在线中文字幕 | 欧美国产精品va在线观看不卡| 水蜜桃什么品种好| 久久久国产欧美日韩av| 18禁国产床啪视频网站| 日韩欧美免费精品| 18在线观看网站| bbb黄色大片| 国产高清国产精品国产三级| 制服人妻中文乱码| 欧美人与性动交α欧美软件| 国产精品一区二区精品视频观看| 一级a爱视频在线免费观看| 51午夜福利影视在线观看| 久久天躁狠狠躁夜夜2o2o| 午夜福利在线观看吧| 亚洲精品自拍成人| 国产精品久久视频播放| 日韩大码丰满熟妇| 日韩大码丰满熟妇| 欧美日韩视频精品一区| 久久久国产成人免费| 国产成人免费观看mmmm| 高潮久久久久久久久久久不卡| 日日爽夜夜爽网站| 国产精品99久久99久久久不卡| 久久人人97超碰香蕉20202| 黄片小视频在线播放| 一夜夜www| 日本vs欧美在线观看视频| xxxhd国产人妻xxx| 9热在线视频观看99| 无遮挡黄片免费观看| 90打野战视频偷拍视频| 久久这里只有精品19| 老汉色∧v一级毛片| www.自偷自拍.com| 伊人久久大香线蕉亚洲五| 国产野战对白在线观看| 国产一区在线观看成人免费| 国产成人系列免费观看| 亚洲国产精品sss在线观看 | 亚洲第一欧美日韩一区二区三区| 国产精品美女特级片免费视频播放器 | 欧美日韩亚洲综合一区二区三区_| 亚洲色图 男人天堂 中文字幕| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 亚洲国产精品合色在线| 男人舔女人的私密视频| 久久久精品免费免费高清| 国产欧美日韩一区二区三| 一二三四社区在线视频社区8| 天堂√8在线中文| 国产精品自产拍在线观看55亚洲 | 人妻久久中文字幕网| 99国产精品一区二区三区| 人妻久久中文字幕网| 黄色怎么调成土黄色| 91九色精品人成在线观看| 美女视频免费永久观看网站| 男女床上黄色一级片免费看| 午夜精品在线福利| 亚洲在线自拍视频| 国产成人欧美| 亚洲中文av在线| 欧美精品人与动牲交sv欧美| 在线观看免费午夜福利视频| 女警被强在线播放| 国产成人免费观看mmmm| 黄色a级毛片大全视频| 777久久人妻少妇嫩草av网站| 三上悠亚av全集在线观看| 久久亚洲精品不卡| 久久亚洲真实| 国产片内射在线| 国产精品免费视频内射| 大型黄色视频在线免费观看| 丁香欧美五月| 91精品三级在线观看| 在线观看午夜福利视频| 国产成人av教育| 精品久久蜜臀av无| netflix在线观看网站| 亚洲精品中文字幕在线视频| av视频免费观看在线观看| 亚洲av日韩精品久久久久久密| 午夜老司机福利片| 搡老乐熟女国产| 亚洲欧美日韩另类电影网站| 纯流量卡能插随身wifi吗| 亚洲av美国av| 一夜夜www| 中文欧美无线码| 亚洲人成伊人成综合网2020| 怎么达到女性高潮| 色婷婷久久久亚洲欧美| 亚洲国产毛片av蜜桃av| 国产精品二区激情视频| 女人久久www免费人成看片| 亚洲精品中文字幕一二三四区| 成人黄色视频免费在线看| 99久久精品国产亚洲精品| 啦啦啦视频在线资源免费观看| 亚洲精品国产区一区二| 久久亚洲精品不卡| 亚洲第一青青草原| 亚洲视频免费观看视频| 国产精品自产拍在线观看55亚洲 | 多毛熟女@视频| 丁香六月欧美| 国产99白浆流出| 亚洲第一青青草原| 老汉色av国产亚洲站长工具| 亚洲av电影在线进入| av超薄肉色丝袜交足视频| 中文字幕人妻熟女乱码| 精品久久蜜臀av无| 中文字幕高清在线视频| 中文亚洲av片在线观看爽 | 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| x7x7x7水蜜桃| 精品久久久久久久久久免费视频 | 很黄的视频免费| 久久精品亚洲av国产电影网| 欧美大码av| 国产亚洲精品一区二区www | 夫妻午夜视频| 99国产精品99久久久久| 黑人巨大精品欧美一区二区mp4| 天天躁夜夜躁狠狠躁躁| 中文字幕人妻丝袜一区二区| 在线观看午夜福利视频| 在线av久久热| 国精品久久久久久国模美| 欧美日韩瑟瑟在线播放| 国产野战对白在线观看| 91成年电影在线观看| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 国产国语露脸激情在线看| 可以免费在线观看a视频的电影网站| 欧美久久黑人一区二区| 香蕉久久夜色| 身体一侧抽搐| 亚洲,欧美精品.| cao死你这个sao货| 免费不卡黄色视频| 看免费av毛片| 757午夜福利合集在线观看| 国产在线一区二区三区精| 欧美激情 高清一区二区三区| 日韩人妻精品一区2区三区| 免费观看a级毛片全部| 成人国语在线视频| 精品国产乱子伦一区二区三区| 成年人午夜在线观看视频| 婷婷精品国产亚洲av在线 | 午夜精品在线福利| 9色porny在线观看| 色老头精品视频在线观看| 女人高潮潮喷娇喘18禁视频| 久热这里只有精品99| 90打野战视频偷拍视频| 高清毛片免费观看视频网站 | 成人国语在线视频| 成年版毛片免费区| 女人高潮潮喷娇喘18禁视频| www.999成人在线观看| 男女下面插进去视频免费观看| 国产单亲对白刺激| 美女福利国产在线| 国产高清视频在线播放一区| 日本黄色日本黄色录像| 国产色视频综合| 亚洲精品国产一区二区精华液| 黑人操中国人逼视频| 自线自在国产av| 黄色视频不卡| 国产成人精品无人区| 操美女的视频在线观看| 啦啦啦在线免费观看视频4| 精品一区二区三区视频在线观看免费 | 午夜福利在线免费观看网站| 亚洲人成电影免费在线| 精品国产乱子伦一区二区三区| 又紧又爽又黄一区二区| 日本五十路高清| 亚洲精品粉嫩美女一区| 久久午夜亚洲精品久久| 欧洲精品卡2卡3卡4卡5卡区| 黑人操中国人逼视频| 精品人妻1区二区| 精品久久久久久久毛片微露脸| 女警被强在线播放| 国产成人啪精品午夜网站| 在线观看66精品国产| 久久久水蜜桃国产精品网| 少妇的丰满在线观看| 亚洲午夜理论影院| 人妻丰满熟妇av一区二区三区 | 亚洲 欧美一区二区三区| 欧美精品亚洲一区二区| 亚洲国产精品sss在线观看 | 美女高潮到喷水免费观看| 精品欧美一区二区三区在线| 成人三级做爰电影| 亚洲欧美一区二区三区久久| 久久狼人影院| 久久午夜亚洲精品久久| 亚洲一区二区三区不卡视频| 99re6热这里在线精品视频| 亚洲一区高清亚洲精品| 亚洲三区欧美一区| 色94色欧美一区二区| 99久久综合精品五月天人人| 老司机深夜福利视频在线观看| 涩涩av久久男人的天堂| 美女高潮到喷水免费观看| 精品久久久久久电影网| 一区二区三区国产精品乱码| 精品亚洲成国产av| 麻豆av在线久日| 成人18禁高潮啪啪吃奶动态图| 国产99白浆流出| 久久精品国产亚洲av高清一级| 精品久久久久久久久久免费视频 | 亚洲成人免费电影在线观看| 自线自在国产av| 免费观看人在逋| 国产精品久久电影中文字幕 | 天堂动漫精品| 在线观看免费午夜福利视频| 亚洲专区字幕在线| 国产精品国产av在线观看| 99久久国产精品久久久| 亚洲专区字幕在线| 久久亚洲精品不卡| 欧美精品一区二区免费开放| 91老司机精品| 最新的欧美精品一区二区| 成人精品一区二区免费| 国产亚洲精品久久久久久毛片 | 18禁裸乳无遮挡动漫免费视频| 欧美乱色亚洲激情| 免费少妇av软件| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放 | 十八禁高潮呻吟视频| 男女下面插进去视频免费观看| 国产片内射在线| 999久久久国产精品视频| 极品教师在线免费播放| √禁漫天堂资源中文www| 丁香欧美五月| 亚洲五月婷婷丁香| 免费观看精品视频网站| 一级a爱片免费观看的视频| 99久久国产精品久久久| 在线观看www视频免费| 丝袜美腿诱惑在线| 欧美久久黑人一区二区| 天天躁狠狠躁夜夜躁狠狠躁| 中文欧美无线码| 国产成+人综合+亚洲专区| 国产不卡av网站在线观看| 午夜亚洲福利在线播放| 在线播放国产精品三级| 老汉色∧v一级毛片| 一二三四社区在线视频社区8| 久久久国产成人免费| 99久久99久久久精品蜜桃| 亚洲国产毛片av蜜桃av| 亚洲国产精品一区二区三区在线| 最新美女视频免费是黄的| 999久久久国产精品视频| 黄色视频,在线免费观看| 国产激情久久老熟女| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| 天天添夜夜摸| 黑人欧美特级aaaaaa片| 少妇被粗大的猛进出69影院| 欧美一级毛片孕妇| 久久精品国产a三级三级三级| 国产色视频综合| 变态另类成人亚洲欧美熟女 | 国产精品一区二区精品视频观看| 在线免费观看的www视频| 18禁黄网站禁片午夜丰满| 在线十欧美十亚洲十日本专区| 亚洲av美国av| av片东京热男人的天堂| 国产免费男女视频| 国产一卡二卡三卡精品| 99热国产这里只有精品6| 国产精品国产高清国产av | 国产亚洲欧美精品永久| av视频免费观看在线观看| 日韩欧美免费精品| 看黄色毛片网站| 国产亚洲欧美在线一区二区| 黄片播放在线免费| 亚洲国产毛片av蜜桃av| 中文欧美无线码| 欧美乱码精品一区二区三区| 深夜精品福利| 十分钟在线观看高清视频www| 在线观看免费视频日本深夜| 啦啦啦 在线观看视频| 中文字幕色久视频| 老司机在亚洲福利影院| 亚洲av成人av| 成熟少妇高潮喷水视频| 欧美亚洲日本最大视频资源| 亚洲欧美一区二区三区黑人| 国产片内射在线| 女人高潮潮喷娇喘18禁视频| 最新的欧美精品一区二区| 搡老熟女国产l中国老女人| www日本在线高清视频| 午夜免费观看网址| 欧美日韩福利视频一区二区| 女性被躁到高潮视频| 天堂√8在线中文| 熟女少妇亚洲综合色aaa.| 日韩制服丝袜自拍偷拍| 亚洲精华国产精华精| 免费在线观看日本一区| 亚洲欧美色中文字幕在线| 久久香蕉激情| 老熟妇乱子伦视频在线观看| 亚洲成av片中文字幕在线观看| 久久草成人影院| 亚洲 国产 在线| 亚洲精品自拍成人| 亚洲午夜理论影院| 久热这里只有精品99| bbb黄色大片| 国产精品99久久99久久久不卡| 日韩三级视频一区二区三区| 久久久久国产一级毛片高清牌| 亚洲成人免费电影在线观看| 国产亚洲精品久久久久5区| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 日本欧美视频一区| 久9热在线精品视频| 手机成人av网站| 国产精品 欧美亚洲| 999精品在线视频| 亚洲黑人精品在线| 天天躁日日躁夜夜躁夜夜| 俄罗斯特黄特色一大片| www日本在线高清视频| 天天操日日干夜夜撸| 两性午夜刺激爽爽歪歪视频在线观看 | 久久精品aⅴ一区二区三区四区| 欧美成狂野欧美在线观看| 久久精品亚洲熟妇少妇任你| 国产成人精品在线电影| 久久国产亚洲av麻豆专区| 宅男免费午夜| 女性生殖器流出的白浆| 色尼玛亚洲综合影院| 午夜福利欧美成人| e午夜精品久久久久久久| 飞空精品影院首页| 69精品国产乱码久久久| 久久久久久免费高清国产稀缺| 十八禁人妻一区二区| 国产精品99久久99久久久不卡| 日本a在线网址| 天天躁日日躁夜夜躁夜夜| 精品国产乱码久久久久久男人| 一级毛片高清免费大全| 亚洲男人天堂网一区| 久久久久精品国产欧美久久久| 国产精品久久久av美女十八| 极品人妻少妇av视频| 激情视频va一区二区三区| 最近最新免费中文字幕在线| 欧美 亚洲 国产 日韩一| 国产91精品成人一区二区三区| 久久精品国产99精品国产亚洲性色 | 国产精品1区2区在线观看. | 精品久久蜜臀av无| 男女午夜视频在线观看| 欧美黄色淫秽网站| 国产真人三级小视频在线观看| 欧美中文综合在线视频| 国产精品国产av在线观看| 制服人妻中文乱码| 亚洲精品一二三| 黄片播放在线免费| 亚洲av成人av| 看片在线看免费视频| 人人妻人人澡人人爽人人夜夜| 亚洲午夜理论影院| 露出奶头的视频| 香蕉久久夜色| 日本a在线网址| 中文字幕精品免费在线观看视频| 男女之事视频高清在线观看| 国产精品国产高清国产av | 国产成+人综合+亚洲专区| 老汉色av国产亚洲站长工具| 久久热在线av| 深夜精品福利| 最近最新中文字幕大全电影3 | 亚洲一区二区三区不卡视频| 国产一区二区三区在线臀色熟女 | 91精品国产国语对白视频| 美女高潮喷水抽搐中文字幕| 多毛熟女@视频| 美女午夜性视频免费| 日本撒尿小便嘘嘘汇集6| 午夜精品国产一区二区电影| 91国产中文字幕| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| 中国美女看黄片| 国产亚洲精品久久久久久毛片 | 日日爽夜夜爽网站| 亚洲成av片中文字幕在线观看| 久久久久久久久免费视频了| 午夜福利一区二区在线看| 一级片'在线观看视频| 丁香欧美五月| 少妇的丰满在线观看| 极品少妇高潮喷水抽搐| 国产成人一区二区三区免费视频网站| 国产精品综合久久久久久久免费 | 国产高清国产精品国产三级| 国产主播在线观看一区二区| 正在播放国产对白刺激| 亚洲视频免费观看视频| 久久影院123| 午夜免费观看网址| 伦理电影免费视频| 亚洲精品一二三| 久久影院123| 美女高潮喷水抽搐中文字幕| 久久午夜综合久久蜜桃| 91麻豆精品激情在线观看国产 | 老司机午夜十八禁免费视频| 午夜视频精品福利| 在线av久久热| 国产av一区二区精品久久| 淫妇啪啪啪对白视频| 国产亚洲欧美在线一区二区| 日日夜夜操网爽| 国产免费现黄频在线看| 黑人操中国人逼视频| 久久人妻福利社区极品人妻图片| www日本在线高清视频| av超薄肉色丝袜交足视频| 在线观看免费视频日本深夜| 欧美成狂野欧美在线观看| 中文字幕制服av| x7x7x7水蜜桃| 亚洲国产毛片av蜜桃av|