王晶茹
優(yōu)質(zhì)護(hù)理在胸外科臨床護(hù)理中的應(yīng)用
王晶茹
目的 加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理在胸外科臨床護(hù)理中的應(yīng)用,提高護(hù)理人員對(duì)相關(guān)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。方法在我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)展示活動(dòng),參考并學(xué)習(xí)相關(guān)材料,加強(qiáng)護(hù)理人員對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的認(rèn)知程度,并選取700例胸外科患者進(jìn)行研究。結(jié)果所有患者中5%恢復(fù)良好,且術(shù)后無(wú)不良反應(yīng),感染幾率明顯下降,家屬陪護(hù)率下降至18%,滿意程度提升到99%,護(hù)理人員滿意程度為96%。結(jié)論提倡“以人為本”的服務(wù)理念;將常規(guī)與??谱o(hù)理方式進(jìn)行融合。通過(guò)在胸外科臨床護(hù)理中運(yùn)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理,使患者的滿意程度和護(hù)理質(zhì)量都顯著提高。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理;護(hù)理服務(wù);臨床護(hù)理;護(hù)理制度;滿意程度
我院在2011年5月舉辦了一次優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)展示活動(dòng),其中,以我科室為首例展開(kāi)實(shí)驗(yàn)科室,并取得良好成果,具體如下。
1.1 一般資料2011年5月開(kāi)始,我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)展示活動(dòng),以胸外科病房作為研究示范區(qū)域,選取700例胸外科手術(shù)患者進(jìn)行研究。
1.2 方法
1.2.1 參考并學(xué)習(xí)相關(guān)材料,加強(qiáng)護(hù)理人員對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的認(rèn)識(shí)。護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)護(hù)理人員展開(kāi)培訓(xùn),事先制訂規(guī)范的培訓(xùn)計(jì)劃,利用分期自學(xué)、理論實(shí)踐,以及隨機(jī)問(wèn)答的方式提高護(hù)理人員對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí),護(hù)士長(zhǎng)還要全面貫徹相關(guān)條文條規(guī),讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作落到實(shí)處,因此,不僅可以加深優(yōu)質(zhì)護(hù)理在護(hù)理人員心中的認(rèn)知,同時(shí)還可以提高護(hù)理質(zhì)量,從而得到患者的認(rèn)可。
1.2.2 協(xié)調(diào)分配排班,讓管理工作分級(jí)分類進(jìn)行,將分層策略落實(shí)到護(hù)理人員的管理工作當(dāng)中,實(shí)行分組包干,讓任何1例患者在進(jìn)入醫(yī)院時(shí),都可以擁有一名護(hù)理人員對(duì)其進(jìn)行全方位護(hù)理;護(hù)理人員的責(zé)任必須明確,按照常規(guī)護(hù)理模式作為服務(wù)準(zhǔn)則;二級(jí)護(hù)理人員以常規(guī)護(hù)理技術(shù)為主,將??谱o(hù)理和指導(dǎo)等工作作為主要職責(zé);三級(jí)護(hù)理人員便是護(hù)士長(zhǎng),其不僅起到監(jiān)督的作用,同時(shí)也直接參與人員安排工作。根據(jù)層級(jí)進(jìn)行劃分,將護(hù)理人員分成Ⅰ組和Ⅱ組,由護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行管理。期間,護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)兩組護(hù)理人員對(duì)患者的病情,以及發(fā)展情況進(jìn)行觀察(每日一次)。再由護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理人員能力進(jìn)行劃分,結(jié)合實(shí)際情況為每位護(hù)理人員安設(shè)幾例患者,利用APN模式展開(kāi)護(hù)理人員的排班工作,即A班護(hù)理時(shí)間段為08:00~18:00,有9~10名的護(hù)理人員當(dāng)班,其中1名為護(hù)士長(zhǎng),1名為辦公護(hù)士,還有1名護(hù)士為治療班,其余護(hù)理人員皆為責(zé)任護(hù)護(hù)士(由組長(zhǎng)2名,助理護(hù)理人員2名);P班護(hù)理時(shí)間段為18:30~24:00護(hù)理人員2名N班的護(hù)理時(shí)間段為23:00~07:30護(hù)理人員2名;幫班護(hù)理人員1名;中午時(shí)分,安排5~6名護(hù)理人員進(jìn)行病房巡查,并安排1名二級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行帶班;強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)時(shí)間段的管理工作,合理搭配人員,確保護(hù)理工作有效落實(shí)。
1.2.3 優(yōu)化護(hù)理流程,完善護(hù)理工作的制度、管理制度、規(guī)范章程,明確各級(jí)崗位職責(zé)、常規(guī)護(hù)理方案、制度、工作流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)內(nèi)容等;當(dāng)工作流程被有效改善后,護(hù)理人員還要對(duì)改善后的護(hù)理方案進(jìn)行了解,并且根據(jù)規(guī)范要求加以執(zhí)行。利用分層管理的方式將制度落實(shí)到每位護(hù)理人員身上。護(hù)士長(zhǎng)要定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行能力考核(現(xiàn)場(chǎng)考核、信息調(diào)查等),從而確保護(hù)理質(zhì)量得到有效控制。
1.2.4 全面提高護(hù)理質(zhì)量,落實(shí)護(hù)理監(jiān)控管理制度,護(hù)理人員是保障護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ),因此其護(hù)理意識(shí)直接決定護(hù)理工作的質(zhì)量。所以全面提高護(hù)理人員的工作熱情和積極性便顯得尤為重要。我院以胸外科患者在護(hù)理過(guò)程中易出現(xiàn)的一些情況作為案例,從而嚴(yán)格規(guī)范護(hù)理人員的交接班工作,并嚴(yán)格檢查前班護(hù)理質(zhì)量,以及對(duì)患者反應(yīng)情況的記錄,從而保障護(hù)理工作嚴(yán)謹(jǐn)有效。
1.2.5 有效融合基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理,讓護(hù)理工作變的更有意義,滿足患者及家屬需求,根據(jù)??谱o(hù)理所固有的特點(diǎn)進(jìn)行分析,從而制訂出符合實(shí)際情況的護(hù)理流程和路徑,確?;A(chǔ)性與專科性的兩種護(hù)理模式有機(jī)結(jié)合起來(lái),進(jìn)而全面貫徹優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念。護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)護(hù)理人員及時(shí)對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)查找,對(duì)一些新問(wèn)題加以研究,做到??谱o(hù)理上的創(chuàng)新,提高護(hù)理質(zhì)量;由專業(yè)護(hù)理人員組織相關(guān)患者展開(kāi)醫(yī)療知識(shí)宣教工作,讓患者對(duì)醫(yī)療知識(shí)有全新的認(rèn)識(shí),從而積極配合醫(yī)療及護(hù)理人員的工作;在病區(qū)安設(shè)知識(shí)普及專欄,將一些特色明顯、說(shuō)明性強(qiáng)的知識(shí)內(nèi)容刊登在上面,讓患者及家屬可以隨時(shí)瀏覽。
所有患者中 5%恢復(fù)良好,并且術(shù)后無(wú)不良反應(yīng)感染幾率明顯下降,家屬陪護(hù)幾率下降至18%,滿意程度提升到99%,護(hù)理人員的滿意程度為96%,為我院創(chuàng)造了全新的記錄,揭示出優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要意義。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念的貫徹與實(shí)施,促使護(hù)理人員主動(dòng)為患者服務(wù),并最大限度地為其處理各種事項(xiàng),使患者滿意。這樣一來(lái),患者家屬也可以將患者安心托付給護(hù)理人員,減輕患者負(fù)擔(dān)。如此護(hù)理人員不僅可以第一時(shí)間了解患者的病情發(fā)展情況,也可以了解到患者的更多需求,使護(hù)理人員全心全意為患者解決相關(guān)事項(xiàng),這也是落實(shí)“人性化服務(wù)”的重要方式,使患者愿意接受護(hù)理及治療,護(hù)理人員積極專心護(hù)理。該理念的貫徹與實(shí)施,最大限度地將護(hù)理人員的工作熱情和積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),全面提高了我院的護(hù)理質(zhì)量,讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理理念得到有效貫徹。
在我院胸外科實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作,將各項(xiàng)政策全面落實(shí),降低了糾紛及風(fēng)險(xiǎn)等問(wèn)題的發(fā)生幾率,讓患者滿意家屬放心,這不僅彰顯了“人性化服務(wù)”的工作意義,同時(shí)也讓護(hù)理工作變得更加貼近生活和患者。而當(dāng)前,進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的力度,確保質(zhì)量更上一層樓,也是醫(yī)院管理者及護(hù)理人員不得不嚴(yán)格思考的問(wèn)題。
[1] 潘杰.醫(yī)療護(hù)理困局的“管辦分開(kāi)”[J].中國(guó)社會(huì)保障,2011,15 (2):77-77.
[2] 吳靈軍.如何做好臨床護(hù)理工作[J].中小企業(yè)管理與科技(下旬刊),2011,12(4):147-147.
[3] 王芳,嚴(yán)金蘭.兒科護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生的原因及防范措施[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng),2012(6):155-155.
R473.6
A
1673-5846(2014)05-0271-02
黑龍江省牡丹江醫(yī)學(xué)院紅旗醫(yī)院,黑龍江牡丹江 157011