海南戒毒模式研究

■司法部戒毒管理局課題組

科學(xué)的戒毒方法是對戒毒本質(zhì)和規(guī)律認識的結(jié)果，是對戒毒工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，應(yīng)隨著戒毒人員特點、毒品種類、社會環(huán)境等不斷變化發(fā)展。在實踐中不斷尋找更為科學(xué)的戒毒方式方法提高戒斷率是戒毒工作的永恒追求。近年來，海南省司法行政戒毒管理機關(guān)認真貫徹以人為本、科學(xué)戒毒、綜合矯治、關(guān)懷救助的戒毒工作原則，積極探索實踐，形成獨具特色的海南戒毒模式，取得初步效果。本課題組通過實地考察①課題組到海南省第二強制隔離戒毒所 (以下簡稱“第二戒毒所”)采取跟班學(xué)習(xí)觀摩，與所領(lǐng)導(dǎo)、專職教師、管理人員、戒毒人員及其家屬座談等形式進行了實地調(diào)研;與省局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同志進行了深入交流。、書面調(diào)研、查閱相關(guān)文獻資料等方式對海南戒毒模式進行詳細了解和認真研究分析，進一步厘清該戒毒模式的內(nèi)涵、作用以及實現(xiàn)途徑，以期找出可供推廣借鑒的規(guī)律和特點，進一步幫助更多的戒毒人員戒除毒癮，不斷提高戒斷率，降低復(fù)吸率，為法治中國和平安中國建設(shè)做出積極貢獻。

一、海南戒毒模式概述

海南戒毒模式是海南省司法行政戒毒管理機關(guān)在強制隔離戒毒工作實踐中，綜合運用治療康復(fù)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、心理矯治、職業(yè)技能培訓(xùn)、后續(xù)幫教等矯治措施形成的以戒除心癮為核心內(nèi)容的戒毒流程和戒毒方法的統(tǒng)稱。該模式以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、心理健康知識等的內(nèi)化為手段，通過對戒毒人員進行精神重建、道德重構(gòu)、行為重塑，幫助戒毒人員產(chǎn)生主動戒毒的內(nèi)驅(qū)動力，戒除心癮，達到防止復(fù)吸目的。

為提高戒斷率，海南省司法廳提出對戒毒人員進行精神重構(gòu)，進一步提高戒毒意志力。為此，海南省司法行政戒毒管理機關(guān)專門成立課題組進行研究論證，并到多地調(diào)研，安排干警到安徽廬江文化教育中心進行為期40天的學(xué)習(xí)，編寫適應(yīng)戒毒人員特點的教材。在此基礎(chǔ)上，2005年在省二所成立了“精神戒毒救助中心”，對戒毒人員進行集中教育，實施海南戒毒模式試點。至今該中心已舉辦10期集中教育班，參加戒毒人員近800人。

(一)主要做法

1、對戒毒人員實行集中教育。集中教育對象是已過生理脫毒期，剩余戒毒期限超過6個月的戒毒人員，以自愿參加為主②試點初期由第二戒毒所精神戒毒救助中心到省內(nèi)各所宣講，按照地域分布不同，抽調(diào)戒毒人員參加。后期隨著戒毒人員對戒毒模式的了解加深，主動報名的戒毒人員逐漸增多，有的是為了不參加勞動，有的是真心想戒除毒癮，但據(jù)了解，參加集中教育后戒毒人員的戒毒意愿普遍增強。近年來，自愿報名參加的戒毒人員迅速增多，以海南省第二戒毒所第十期集中教育班為例，今年報名的人數(shù)近300人，所里通過個別談話逐一比對戒毒人員戒毒意愿，并結(jié)合剩余期限等因素，確定了戒毒意愿較強的60名戒毒人員參加集中教育班。。教育時間6個月，每周5天學(xué)習(xí)，兩個半天生產(chǎn)勞動或職業(yè)技能培訓(xùn)，1天休息。主要過程分為三個階段:第一階段啟蒙教育。授課時間兩個半月。主要內(nèi)容:一是以中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典課本《弟子規(guī)》教學(xué)為重點，從親情、孝道切入，啟發(fā)戒毒人員做人的本分和道理，重新思考和正確認識自己，幫助他們重新建立正確的道德觀和價值取向，將所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實戒治生活結(jié)合，強調(diào)戒毒人員的知與行。二是開展“我的選擇我作主”為主題的心理健康教育，培養(yǎng)戒毒人員的歸屬感與被接納感，建立信任的師生關(guān)系，形成融洽的學(xué)習(xí)團隊，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。第二階段懺悔教育。授課時間為一個月。主要內(nèi)容:一是進行《了凡四訓(xùn)》③《了凡四訓(xùn)》，作者為明代袁黃，字坤儀，后改名了凡。作者以自己的親身經(jīng)歷，結(jié)合真實的事例，通過“立命之學(xué)”、“改過之法”、“積善之方”、“謙德之效”四章，講述了“種瓜得瓜”、“善有善報”、“積極進取”、“有愿皆成”的道理。原為訓(xùn)誡自己的兒子，取名《訓(xùn)子文》;后為啟迪世人，改名《了凡四訓(xùn)》。的學(xué)習(xí)，使戒毒人員在戒毒中發(fā)畏懼心、懺悔心、勇猛心、精進心，把自身的努力作為改變自我命運的基本動力，知恥而后勇，發(fā)改過之心，從而樹立脫離毒海的信念。二是開展“我的成功我堅信”為主題的心理健康教育。通過開展“樹立自信心，澄清價值觀”主題活動，“職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練”主題活動，增進戒毒人員對人際關(guān)系合作的信任，增強自我肯定，了解個人興趣、人格特質(zhì)與未來職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)的關(guān)系。懺悔教育階段課程既是對前階段教學(xué)的一個提升，又是對下階段課程起到承上啟下的作用。第三階段精神重建。時間為兩個半月。主要內(nèi)容:一是進行《太上感應(yīng)篇》④《 太上感應(yīng)篇》是道教的經(jīng)典著作之一，作者不詳，旨在勸善，宣揚“善有善報、惡有惡報”的因果觀念，區(qū)別于佛教認為的因果通前世、今世、后世三世，強調(diào)現(xiàn)世現(xiàn)報。的學(xué)習(xí)，使戒毒人員從心靈深處認識到自己的罪錯都是自己造成的，有果必有因，有因必有果，因而要想改變自己的命運就必須一點一滴地從自己的思想和言行做起。二是開展“我的未來我筑造”為主題的心理健康教育，幫助戒毒人員掌握必備的心理訓(xùn)練技巧，抵制毒品誘惑。幫助戒毒人員從自我反省狀態(tài)進入勵志階段，最終形成正確的思維方式和生命價值觀念。

集中教育結(jié)束后，如果戒毒人員的戒毒期限沒有結(jié)束，仍然在所內(nèi)接受與其剩余期限相適應(yīng)的、以強化集中教育的理念和內(nèi)容為目的的常規(guī)教育班的教育管理。常規(guī)教育班的教學(xué)周期為一年半，在每周一天的課堂教學(xué)中完成，分為三個階段。第一階段為精神脫毒期，時間為3個月，從入所教育結(jié)束后開始，使戒毒人員從“要我戒”向“我要戒”轉(zhuǎn)變，建立起自主的戒毒精神。第二階段為精神康復(fù)期，時間約為1年，使戒毒人員從“我要戒”向“我能戒”轉(zhuǎn)變，樹立起自信的戒毒精神。第三階段為精神鞏固期，時間為3個月，使戒毒人員從“我能戒”向“我持戒”轉(zhuǎn)變，確立起自律的戒毒精神。

2、加強工作保障。一是師資力量保障到位。試點初期，中心成立了教研工作室、心理工作室、社會工作室⑤社會工作室由責(zé)任心強、有工作能力、善于協(xié)調(diào)社會關(guān)系和有社會交往能力的干警組成，爭取社會積極力量的參與和支持，搭建幫教平臺。，邀請復(fù)旦大學(xué)教授、?？谛⒘行睦蠋焷硭谡n，并挑選所內(nèi)具備醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等方面專業(yè)知識、接受過相關(guān)培訓(xùn)的干警組成教師隊伍⑥倫理道德教育的特點在于身教重于言傳，要求教育者必須以身作則，學(xué)位人師、行為世范，因此他們堅持教育者先受教的理念，自2005年以來，先后派出1000多人次干警到安徽廬江文化教育中心學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，50多名專職教師干警在當(dāng)?shù)伛v學(xué)3個月以上。。后期，在骨干教師隊伍的帶領(lǐng)下，逐步培養(yǎng)了相對穩(wěn)定的教師隊伍⑦目前省第二戒毒所由6名干警擔(dān)任專職教師，他們也是海南對正在開展集中教育模式的其他戒毒所的教師進行培訓(xùn)的主要師資力量。，承擔(dān)傳統(tǒng)文化教學(xué)和心理矯治任務(wù)。二是管理措施到位。對參加集中教育班戒毒人員實行區(qū)別于所內(nèi)其他戒毒人員的管理方式，統(tǒng)一由一個大隊管理，并配備綜合素質(zhì)較高的干警管理。三是醫(yī)療服務(wù)到位。提供醫(yī)療服務(wù)，針對戒毒人員身體狀況，制定相應(yīng)的醫(yī)療診治方案，醫(yī)療服務(wù)貫穿于戒毒的各階段與各時期，幫助戒毒人員恢復(fù)因毒品造成的神經(jīng)和機能的損傷，并對患病戒毒人員提供醫(yī)療救治，同時通過練習(xí)廣播操、太極拳等促進身體康復(fù)。四是職業(yè)技能培訓(xùn)到位。開展職業(yè)技能培訓(xùn)，戒毒所至少與一所社會技工院校或培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)。每年培訓(xùn)項目不少于2個。集中教育班戒毒人員參訓(xùn)率為100%，并幫助他們?nèi)〉脟艺J可的職業(yè)資格證書。五是后續(xù)幫教到位。開展集中教育學(xué)習(xí)班以來，累計對參加集中教育學(xué)習(xí)班的出所人員通過電話進行后續(xù)幫教千余次;在2007年、2008年和2012年先后三次全面對617人進行回訪。每年召開一次集中教育后續(xù)幫教工作座談會，邀請出所人員及其親屬、社會熱心人士共同參加，為出所人員提供支持和幫助。發(fā)展戒毒志愿者組織“戒毒勵志援助會”⑧2012年6月21日，由海南省勞教局 (戒毒局)發(fā)起和指導(dǎo)的海南省“戒毒志愿者勵志援助會”舉行籌建大會，70余名走出戒毒中心回歸社會的人員成為首批會員，并投票通過《戒毒志愿者勵志援助會章程》，其會員主要是出所的戒毒人員。該組織目前尚未注冊。，以協(xié)會形式把戒毒者、家庭、社會力量組合起來，形成既有出所人員自助互助，又有多方力量多角度合力的立體幫教體系。

(二)主要效果

2012年，海南省司法廳委托?？谑猩缜槊褚庹{(diào)查中心對參加集中教育班出所后的戒毒人員和沒有參加集中教育班出所的戒毒人員進行了對比調(diào)查。對參加集中教育班的2005年至2010年出所的404名戒毒人員進行的回訪調(diào)查 (跟蹤調(diào)查到359人，回訪率為88.9%)，三年以上戒斷率為36.29%⑨戒斷率計算方式為:戒斷率=戒斷人數(shù)÷訪到人數(shù)×100%。具體為:2005年至2009年6月的回歸社會351人三年以上戒斷率為39.15%(調(diào)查時間為2012年);2009年6月至2010年6月回歸社會53人三年以上戒斷率25.0%(調(diào)查時間為2013年，主要為第七期、八期戒毒人員)⑩回訪調(diào)查顯示，第二期 (訪到人數(shù)80人)、第三期 (訪到人數(shù)82人)三年以上戒斷率較高，分別達到41.79%和44.47%。第二戒毒所研究分析認為原因有幾個方面:一是師資力量強，專職教師人數(shù)達12人，核心教師授課水平高，個人魅力強;二是集中教育時間長達1年，僅傳統(tǒng)文化內(nèi)容授課時間達6個月，有效建立了精神信仰;三是心理矯治課程師資強，氛圍好，1名心理咨詢師帶10－12名戒毒人員;四是領(lǐng)導(dǎo)重視，人財物投入大，高度重視師資培訓(xùn);五是參加集中教育班的戒毒人員多為吸食傳統(tǒng)毒品，其大腦未造成不可逆的損傷。相應(yīng)的，他們認為，第七期、第八期戒斷率不高的主要原因在于集中教育時間只有3個月，嚴(yán)重影響效果。。對沒有參加集中教育班的559名戒毒人員進行跟蹤回訪調(diào)查 (調(diào)查時間為2012年3月)，三年以上戒斷率為13．14%。從回訪調(diào)查結(jié)果看，通過集中教育戒毒模式的戒斷率遠高于未通過集中教育戒毒的戒斷率。

接受調(diào)查的參加集中教育班的戒毒人員普遍認為，經(jīng)過傳統(tǒng)文化的洗禮，心靈不再空虛，人生的方向不再迷茫，不斷感悟和吸收傳統(tǒng)文化帶給他們的思想沖擊，進而升華到對人性的理解，認識到做人真正需要的是面對挫折的勇氣，激發(fā)了他們的自我控制、自我管理能力。同時，他們在所內(nèi)學(xué)到拒毒知識和技能，與家庭建立的聯(lián)系和幫教，使得他們出所后能遠離毒友，并得到家庭、社會的信任支持，強化了他們開始新生活的信心和決心。這些感受與以往戒毒人員“一朝吸毒，終身戒毒”、“身癮易戒，心癮難戒”、“毒是戒不了的”、“吸毒的人交往的只能是吸毒的人”等悲觀想法相比有了根本的轉(zhuǎn)變。同時，所內(nèi)管理人員與戒毒人員建立了良好的關(guān)系、贏得戒毒人員的信任，所內(nèi)工作得到戒毒人員及其親屬認可，得到當(dāng)?shù)鼗鶎咏M織、司法所和公安派出所支持，為更好地開展所內(nèi)戒毒和鞏固所內(nèi)戒毒效果探索出新的路徑。

二、海南戒毒模式特點分析

現(xiàn)代科學(xué)研究認為，吸毒是一種慢性復(fù)發(fā)性腦疾病，具有復(fù)雜的心理學(xué)、生物學(xué)與社會學(xué)病因機制，吸毒后不僅導(dǎo)致戒斷癥狀、神經(jīng)系統(tǒng)損害、各種軀體并發(fā)癥等生理功能障礙，還嚴(yán)重損害吸毒者的心理，影響其家庭、職業(yè)及社會功能。而對毒品的渴求心理及強迫性的覓藥行為是吸毒者復(fù)吸的重要原因，即所謂的“心癮”。海南戒毒模式最突出的方面，在于戒除心癮，即在對戒毒人員進行疾病救治完善身體機能的基礎(chǔ)上，對戒毒人員實施傳統(tǒng)文化集中教育，彰顯文化育人的功能，通過集中正能量強化，發(fā)揮正確精神導(dǎo)向力量對于防止復(fù)吸的重要作用。

(一)高度重視戒除心癮。一是始終以戒除心癮為突破口?！敖涠倦y”，主要是難在戒除戒毒人員的“心癮”，在認真研究戒毒人員人格特征的基礎(chǔ)上，圍繞戒除心癮，有針對性地采取教育、心理矯治等戒治措施。二是充分認識戒毒人員自身的積極主動性在戒毒中的重要作用。利用好所內(nèi)教育時機，充分調(diào)動戒毒人員戒治積極性和主動性，改變了戒毒人員在所內(nèi)混期度日、得過且過的“被動戒毒”心態(tài)，有效提高了戒治質(zhì)量。三是充分認識戒毒流程的完整性對戒除心癮的重要作用。對戒毒人員進行個案分析和跟蹤調(diào)查，著眼于戒除心癮，扎實開展后續(xù)幫教，將所內(nèi)工作向所外延生，有效鞏固了所內(nèi)戒毒效果。

(二)管理教育的人本性。在整個戒毒流程中，始終堅持以人為本。一是堅持干警在戒毒工作中的主導(dǎo)性作用。注重培養(yǎng)干警的責(zé)任心和使命感，激發(fā)他們的工作熱情和工作創(chuàng)造性，不斷提高戒毒工作的針對性和實效性。二是注重解決戒毒人員戒毒動因的問題。始終把戒毒人員放在主體位置上，切實把吸毒人員當(dāng)做病人，通過干警教師用真誠、平等、尊重的態(tài)度，感染和帶動戒毒人員，建立相互信任、彼此接納的師生關(guān)系，搭建良好的溝通平臺;通過深入戒毒人員內(nèi)心，剖析戒毒失敗背后潛在的心理因素，充分調(diào)動戒毒人員戒毒內(nèi)驅(qū)力，使戒毒人員深刻認識毒品的危害，進而配合管理者主動戒毒，主動學(xué)習(xí)掌握基本的戒毒方法，有效激發(fā)戒毒人員對戒斷毒癮的信心，為順利實施各項戒毒措施創(chuàng)造了良好的條件?第二戒毒所集中教育班從事管理工作干警12名。自2005年開班至今，戒毒人員違紀(jì)率為0。據(jù)干警介紹，參加集中教育班的戒毒人員精神面貌、自覺服從管教的意識等方面均強于所內(nèi)其他戒毒人員，基本不需要使用強制管理手段。。

(三)矯治內(nèi)容的針對性。一是注重道德重構(gòu)。根據(jù)戒毒人員普遍道德觀扭曲和精神缺失的特點，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到戒毒教育中，通過知識的強化、運用以及積極評價的實現(xiàn)等一系列實證過程，讓戒毒人員先為人、再明理、又悟情、改惡行、后做事，進而改變他們的思維方式和價值觀念，達到對其進行精神重建和道德重塑的目的，重新建立內(nèi)在的是非善惡標(biāo)準(zhǔn)，增強其社會適應(yīng)和應(yīng)對問題的能力，改變吸毒狀態(tài)下的“道德缺失”和“精神扭曲”的狀態(tài)。二是注重行為養(yǎng)成。教育內(nèi)容既有純粹的知識道理，也有生動的生活實踐，通過義務(wù)清理垃圾、徒步登山、回家孝敬父母等體驗式教學(xué)活動，把在所內(nèi)學(xué)到的“知”運用到實踐中的“行”，引導(dǎo)戒毒人員從基本道德規(guī)范做起，從身邊做起，把良好的道德行為落實到日常生活中，做到知行結(jié)合。三是開展親情助援。為戒毒人員親屬編寫了家庭幫教手冊，講解科學(xué)預(yù)防吸毒行為的方法以及親屬在幫助戒毒中應(yīng)負的責(zé)任和具體做法;邀請戒毒人員親屬一同上課，一同參加心理團體輔導(dǎo)，在心理咨詢師的指導(dǎo)幫助下改善家庭關(guān)系，為戒毒人員構(gòu)建回歸后的首要支持力量，有效發(fā)揮家庭作為社會的基本細胞的功能作用。

(四)矯治方法的多樣性。一是實行“一人一案”。通過對戒毒人員的心理測量、談話調(diào)查等手段進行吸毒因性分析，將施教和受教過程建立檔案，記錄每名戒毒人員的基本情況、心理測量記錄、吸毒史、戒毒史、家庭背景，每項課程和每階段的學(xué)習(xí)都要求他們寫出學(xué)習(xí)心得，并對這些材料進行分析研討，從中選出個性問題重點解決，增強教育矯治的針對性。二是以心理矯治方法為主要手段。根據(jù)實際需要，適時進行心理評估，個體心理矯治貫穿始終。同時根據(jù)不同戒毒階段特點，圍繞特定主題開展團體心理輔導(dǎo)。三是以集中鞏固式教育為主要形式。充分保障教育時間，并在每個學(xué)習(xí)日進行1個小時的靜心訓(xùn)練和放松訓(xùn)練，用心理學(xué)與借鑒禪修相結(jié)合的方法，將所學(xué)知識所得感悟內(nèi)化于心。

三、海南戒毒模式的理論依據(jù)和基礎(chǔ)

海南戒毒模式有其獨特理論依據(jù)和實踐基礎(chǔ)，它的每項措施交互發(fā)揮作用，形成幫助戒毒人員提高抗復(fù)吸能力的合力。從傳統(tǒng)文化、哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等不同視角研究分析這些措施如何發(fā)揮作用及其理論依據(jù)和實踐基礎(chǔ)，有利于厘清各項措施對于幫助戒毒人員戒斷毒癮的作用，進一步明晰海南戒毒模式的內(nèi)在機制。

——關(guān)于人的精神生活，馬克思指出它是人們“對科學(xué)的向往、對知識的渴望，他們的道德力量和他們對自己發(fā)展的不倦的要求。?《馬克思恩格斯選集》第2卷，人民出版社1995年版，第32頁?！?“人的全面性不是想象的或設(shè)想的全面性，而是他的現(xiàn)實關(guān)系和觀念關(guān)系的全面性。?《馬克思恩格斯全集》第46卷 (下)，人民出版社1980年版，第36頁。”因此，缺乏人的精神價值追求，人的全面發(fā)展則無從談起。習(xí)近平總書記指出，“精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。?2013年9月27日，習(xí)近平總書記在北京會見第四屆全國道德模范及提名獲獎?wù)邥r的講話中提到?！苯涠救藛T身心遭受毒癮控制，對毒品的渴求完全替代了對人的精神價值的追求，處在精神缺失的失常狀態(tài)，要使得他們回歸社會做一個正常的人，必須進行精神重建。中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)塑造了中華民族共同的價值觀念、心理傾向、精神結(jié)構(gòu)以及行為模式，是中華民族生存發(fā)展的強大精神支柱，對家庭、國家和社會發(fā)揮著巨大的維系和調(diào)節(jié)作用，對戒毒人員的精神重建具有重大意義。海南戒毒模式開展《弟子規(guī)》、《了凡四訓(xùn)》、《太上感應(yīng)篇》等傳統(tǒng)文化教育，使戒毒人員道德情感和意志得到強化，脫離毒品的決心和信心更加堅定，為防止復(fù)吸構(gòu)筑強大的精神力量。

——馬克思主義哲學(xué)基本理論揭示，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，在事物變化發(fā)展中起著決定性作用。戒毒過程中，外在戒毒措施是條件是外因，戒毒人員自身是內(nèi)因，具有決定性作用。同時戒毒人員在戒毒過程中具有能動性因素，這是人類所特有的能動地反映世界和改造世界的能力和作用，即對外界或內(nèi)部的刺激或影響作出積極的、有選擇的反應(yīng)或回答，有意識地、自覺地想問題、辦事情。這種主觀能動性發(fā)揮的如何對主體能力的發(fā)揮起著重要的控制作用。戒毒人員認識到毒品的危害表現(xiàn)出“想”戒毒的愿望，繼而在已有經(jīng)驗知識的指導(dǎo)下能動地改變現(xiàn)狀，在遇到困難和障礙時，能有一種精神狀態(tài)即通常所說的決心、意志、情感等去戰(zhàn)勝和克服。

——社會學(xué)理論認為?參考《社會學(xué)概論新修 (第三版)》，中國人民大學(xué)出版社1994年版。，社會生活是以群體形式進行的，人們總是生活在不同規(guī)模與類型的群體中，多樣化的群體塑造了人類不同的行為、角色，滿足人們的不同需求。同時每個群體對群體成員發(fā)揮凝聚、規(guī)范、互動交流的功能。特別是成員規(guī)模不大的初級群體在對成員進行社會化，滿足其感情需求、減輕心理壓力，通過規(guī)范和內(nèi)聚力作用有效控制其行為等方面具有明顯的功效。海南戒毒模式利用群體所具有的獨特功能，對戒毒人員采取相對集中教育、管理，在戒毒人員中精心營造良好和諧的再社會化環(huán)境和氛圍，傳遞正確的價值觀，有效地建立了可以相互影響和支持的共同群體。

——成癮心理學(xué)研究認為，吸毒人員正是在不斷得到毒品帶來的緩解戒斷癥狀效應(yīng)和欣快感，以及偶然或有意中斷吸毒所產(chǎn)生的戒斷癥狀的痛苦體驗和藥物強烈渴求感等體驗中，形成負性強化，日積月累，產(chǎn)生對毒品的生理和心理依賴，這種依賴使戒毒人員的一切思維和行為的目標(biāo)指向毒品，處于這樣一種特殊心理狀態(tài)的戒毒人員完全放棄了其他正常的思維、行為和社會責(zé)任感。要弱化或戒除這種依賴，除了通過醫(yī)學(xué)手段恢復(fù)戒毒人員生理機能外，還需要對戒毒人員進行心理矯治，促使戒毒人員主動實施一種同樣帶來欣快感體驗的能替代吸毒的行為。海南戒毒模式通過采取一系列心理矯治技術(shù)，幫助戒毒人員正確認識吸毒行為危害及其成因，改變心理偏差，逐步恢復(fù)戒毒人員心理健康。在此基礎(chǔ)上，積極評價戒毒人員踐行的道德行為，使其在承擔(dān)社會責(zé)任、家庭責(zé)任中體驗到作為正常人的價值和快樂，這種不斷強化的正能量使戒毒人員獲得了心理上的滿足，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值理念得到認同和強化。

——從強制隔離戒毒制度視角看，海南戒毒模式取得積極成效，還得益于強制隔離戒毒措施本身所具有的獨特優(yōu)勢，為模式的實施提供了條件。

一是法律規(guī)定的強制性為模式的實施提供了依據(jù)和保障。毒癮發(fā)作時，戒毒人員幾乎完全失去了自制能力，此時僅靠個人的意志力根本無法控制毒癮，實施強制戒毒是幫助他們戒除毒癮的有效途徑。這種強制性還體現(xiàn)在法律明確要求強制隔離戒毒人員必須承擔(dān)特定的戒毒義務(wù)，即戒毒人員必須遵守所規(guī)所紀(jì)，維護場所秩序，按照法律法規(guī)的規(guī)定接受戒治、管理、教育等，保證所內(nèi)各種戒毒手段順利實施。

二是有效隔離的狀態(tài)為模式的實施提供了無毒環(huán)境。在吸毒成癮狀態(tài)下，吸毒者唯一熱衷的事情就是尋找毒品來滿足毒癮，不把吸毒者與毒品之間的一切聯(lián)系切斷，從客觀上來說就不可能真正實現(xiàn)戒毒。強制隔離戒毒所有效實現(xiàn)了戒毒人員與毒品的隔離，體現(xiàn)立法的人本思想和政府責(zé)任。

三是一定的戒毒期限為模式的實施提供了必要的時間。從醫(yī)學(xué)角度和世界各國戒毒實踐看，實現(xiàn)對吸毒成癮的生理脫毒、身心康復(fù)一般需要兩年時間。法律規(guī)定強制隔離戒毒期限2年，有利于各項戒毒措施的實施。

海南戒毒模式的探索實踐取得了明顯成效，為進一步提升戒毒效果奠定了良好的基礎(chǔ)、積累了有益的經(jīng)驗。但由于該模式對師資要求極其嚴(yán)格，短期內(nèi)難以培養(yǎng)適應(yīng)工作需要的師資隊伍，人員規(guī)模的擴大受到師資短缺因素的限制，因此，在更大規(guī)模上對該模式的功效評估還有待觀察?該模式目前在海南省各強制隔離戒毒所推開，但據(jù)該省反映，雖然人員規(guī)模擴大，由于師資的專業(yè)性和穩(wěn)定性不能保證，從戒毒人員精神面貌看，也不能達到與第二強制隔離戒毒所相同的效果。。同時，戒毒是一項系統(tǒng)工程，需要對戒毒人員采取綜合性的戒毒措施，目前該模式的主要措施是教育，更多地關(guān)注戒毒人員精神世界、道德層面，對他們適應(yīng)社會生活需要的身體素質(zhì)、生存技能、法律規(guī)則意識等方面工作還有待加強。此外，評價該模式效果采用的方式方法還需要進一步完善，應(yīng)當(dāng)加入以戒毒人員入所前后對比、是否參加新戒毒模式、吸食毒品種類等為條件的效果分析數(shù)據(jù)，開展縱向和橫向?qū)Ρ?，進一步提高效果評價的科學(xué)性。

四、海南戒毒模式的啟示

建立戒毒工作模式，要求在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，綜合運用多種戒毒措施，形成貫穿戒毒人員入所到出所全過程的工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，這對于提高戒毒工作規(guī)范化水平，優(yōu)化戒毒工作效能具有重要促進作用。司法部高度重視建立司法行政機關(guān)戒毒工作模式，自2008年開始承擔(dān)戒毒管理職能起，即強調(diào)要建立符合戒毒制度要求和科學(xué)規(guī)律、具有司法行政機關(guān)特色的戒毒工作模式。近年來，各地司法行政機關(guān)在認真總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索實踐，針對戒毒人員的身心治療和身體康復(fù)等環(huán)節(jié)，充分利用場所資源、警力資源、醫(yī)療資源和社會資源，形成了各具地方特色的戒毒方法和工作模式。如北京的“三五一機制方法”、上海的“二三六一戒毒模式”、江蘇的“三期三評一延伸模式”、浙江的“三期四段模式”、湖南的“三期四區(qū)五級管理六項機制戒毒模式”、廣東的“三三六戒毒方法”、廣西的“四四戒毒模式”、四川的“常青藤戒毒方法”、云南的“三期九項一延伸戒毒模式”、新疆自治區(qū)的“三期五療一延伸模式”等。海南戒毒模式在突出戒除心癮、強調(diào)人本作用、運用有針對性的教育內(nèi)容和方式方法提高教育效果等方面進行了有益的探索實踐，對于創(chuàng)新戒毒方式方法、構(gòu)建具有中國司法行政特色的戒毒模式提供了較好的借鑒和啟示。

(一)必須牢固樹立正確的戒毒工作理念。理念引領(lǐng)方向，指導(dǎo)行為。做好司法行政戒毒工作必須樹立以下理念:一是要樹立毒癮能戒的理念。任何事物的發(fā)展都是有規(guī)律的，規(guī)律是可以把握的，戒毒也是如此。世界各國都在根據(jù)戒毒人員特點、毒品種類、社會環(huán)境等因素變化，不斷研究吸毒成癮的原理和機制，不斷深化對戒毒規(guī)律的認識。這是一個實踐、認識、再實踐的過程，是一個逐步趨于完善的過程。二是要樹立以提高戒治質(zhì)量為中心的理念。把工作重心放到提高教育戒治質(zhì)量上來，對戒毒人員采取治療、管理、教育、康復(fù)訓(xùn)練以及組織生產(chǎn)勞動、職業(yè)技能培訓(xùn)等措施是為戒除毒癮服務(wù)，一切工作都要以此為出發(fā)點和終極目標(biāo)來謀劃。三是要樹立以人為本的理念。既要發(fā)揮干警在戒毒工作中的主導(dǎo)作用，采取有效措施激勵他們主動研究戒毒人員動機、需求和行為，準(zhǔn)確把握他們的身心特點，并據(jù)此采取有針對性的措施，不斷提高戒毒工作的針對性和實效性，又要發(fā)揮戒毒人員在戒毒過程中作為內(nèi)因的決定性作用，最大限度調(diào)動和發(fā)揮戒毒人員接受教育戒治的積極性和主觀能動性。

(二)必須充分激發(fā)戒毒人員的內(nèi)在動力。再科學(xué)的管理也不能依靠少數(shù)人對多數(shù)人的監(jiān)督和控制來實現(xiàn)管理的目標(biāo)。戒毒人員雖然被依法強制接受戒毒，必須履行接受所內(nèi)教育矯治遵守管理秩序的義務(wù)，但要使得所內(nèi)教育矯治在所外也能持續(xù)發(fā)揮作用，必須在強制管理的基礎(chǔ)上逐步提高戒毒人員個人自我管理能力。因此管理者應(yīng)更多地扮演幫助者的角色，使得“被管理者”不斷接近自我管理的理想狀態(tài)，把所內(nèi)每一個教育矯治措施的實施過程變成每一個人進行自我管理演練的一個良好機會。因此在教育中要遵循因材施教、循序漸進的原則，同時強調(diào)施教者與受教者的協(xié)同作用，即在教學(xué)中教師既要充分發(fā)揮自身的作用，還要充分調(diào)動受教者一方的積極性和主動性，使教學(xué)活動處于師生協(xié)同、相互促進的狀態(tài)。這就需要構(gòu)建良好的教育者與受教者的關(guān)系，讓戒毒人員感受被理解、被尊重、被信任，繼而啟動內(nèi)在動力系統(tǒng)，認識到戒毒對自我利益、自我成長的意義，從而產(chǎn)生持久的內(nèi)驅(qū)動力。海南戒毒模式的實踐表明，一旦戒毒人員的內(nèi)驅(qū)動力被激發(fā)，接受教育戒治的積極性和主動性將被最大限度發(fā)揮，能夠?qū)崿F(xiàn)由要我戒到我要戒、由強制戒到自覺戒，自身抗毒拒毒能力明顯提高。

(三)必須充分發(fā)揮正能量對戒毒人員的潛移默化作用。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)，要“弘揚主旋律，傳播正能量”。海南戒毒模式的實踐表明，對戒毒人員進行以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的相對集中教育能夠取得明顯效果。戒毒人員既是違法者也是毒品的受害者和病人，其法律意識淡漠，身心遭受毒品嚴(yán)重摧殘，對這些人傳播正能量，需要更有針對性的方法和措施。工作中要重點把握幾個環(huán)節(jié):一要精選教育內(nèi)容，一切能夠帶來正能量，有利于弘揚真善美的素材都可以作為教育的內(nèi)容。當(dāng)前應(yīng)當(dāng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容作為戒毒教育的重要組成部分。二要根據(jù)戒毒人員身心特點，按照循序漸進的原則，將選定的教育內(nèi)容編寫成戒毒人員易于接受的教學(xué)方案并組織實施。三要保障足夠的時間。四要形成一定的群體規(guī)模并進行集中教育。五要把恢復(fù)戒毒人員心理健康作為教育的基礎(chǔ)，運用心理矯治手段，提高戒毒人員心理健康水平。六要配備具有較高綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)、具備一定的相關(guān)專業(yè)知識、較豐富的人生閱歷和體驗、富有現(xiàn)場教學(xué)的感染力和創(chuàng)造力、善于運用心理學(xué)知識和技術(shù)的人員進行教授。

(四)必須堅持發(fā)揮戒毒工作職能作用與借助社會力量的有機統(tǒng)一。戒毒人員出所后能否順利回歸社會，既取決于戒毒人員出所時的身心基礎(chǔ)，也需要依靠家庭、社會支持幫助和有關(guān)職能部門作用的發(fā)揮，這三方面互為積極作用，就能形成有助于戒毒人員順利回歸、降低復(fù)吸的有效力量。要利用所內(nèi)社會幫教構(gòu)建后續(xù)照管力量，要為熱心于社會公益的個人、組織來所幫教，家庭成員來所探訪創(chuàng)造必要的條件，幫助戒毒人員盡早重建和諧的家庭關(guān)系和值得信賴的社會關(guān)系。要開展跟蹤回訪，完善入所到出所，以及回訪調(diào)查階段全程跟蹤調(diào)查評估，研究分析所內(nèi)戒毒措施對出所后防復(fù)吸的作用，為加強和改進戒毒工作提供基礎(chǔ)依據(jù)。要做好與相關(guān)職能部門和機構(gòu)的銜接，對于出所后即回歸社會的戒毒人員，要及時與戒毒人員戶籍所在地公安機關(guān)和相關(guān)安置幫教部門聯(lián)系配合，積極做好有關(guān)信息報送及出所銜接工作;對于有繼續(xù)戒毒意愿的戒毒人員，鼓勵他們在臨近解除強制隔離戒毒時自愿到戒毒康復(fù)場所體驗，提高強制隔離戒毒與戒毒康復(fù)的銜接效率;對于經(jīng)診斷評估，戒毒人員對社會環(huán)境與適應(yīng)能力狀況一般的，應(yīng)當(dāng)及時向有關(guān)決定機關(guān)提出對其責(zé)令社區(qū)康復(fù)的建議。

(五)必須堅持理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相結(jié)合。理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新是推動工作發(fā)展的不竭動力。理論創(chuàng)新是依據(jù)新的事實和實踐探索規(guī)律，提出新發(fā)現(xiàn)，形成新思想、新觀點、新論斷。實踐創(chuàng)新是實踐領(lǐng)域機制、制度、舉措、方法的改進、完善和突破。實踐創(chuàng)新是無限發(fā)展、永無止境的，理論創(chuàng)新孕育于實踐創(chuàng)新之中，兩者相互促進，理論創(chuàng)新源于實踐創(chuàng)新，指導(dǎo)新的實踐創(chuàng)新，實踐創(chuàng)新具有對理論創(chuàng)新的檢驗作用。堅持理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新相結(jié)合，要求我們在工作中大膽開拓，勇于探索，善于吸收借鑒人類社會在戒毒認識和實踐中所運用的全部正確方法。既要吸收借鑒我國現(xiàn)有強制性戒毒方面的成功經(jīng)驗，還要合理借鑒國際戒毒方面最新實踐成果，探索中西醫(yī)結(jié)合、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、循證矯治等方法提高戒毒效果，不斷發(fā)展創(chuàng)新符合我國國情的行之有效的戒毒措施，加強對戒毒實踐工作規(guī)律的總結(jié)提煉，形成指導(dǎo)戒毒實踐發(fā)展完善的新思想、新觀點、新論斷，并將這些新的理論及時轉(zhuǎn)化為機制、制度和標(biāo)準(zhǔn)去引領(lǐng)實踐，指導(dǎo)實踐，規(guī)范實踐。

(六)必須建設(shè)一支專業(yè)化戒毒工作隊伍。從完成所內(nèi)戒毒工作任務(wù)所涉及的專業(yè)看，戒毒工作需要醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科理論和技術(shù)支撐，具有很強的專業(yè)性;從幫助戒毒人員順利融入社會看，僅靠戒毒職能部門無法獨立完成，需要多方力量共同參與，社會化要求高。因此，既要在司法行政系統(tǒng)內(nèi)部培養(yǎng)具有專業(yè)化水準(zhǔn)的戒毒管理工作隊伍，也要發(fā)展壯大有助于司法行政戒毒事業(yè)發(fā)展的專業(yè)化社會支持力量和專業(yè)化戒毒人員幫教志愿者隊伍。專業(yè)化戒毒管理工作隊伍應(yīng)當(dāng)以較高的政治道德素養(yǎng)為支撐，以良好的禁毒、戒毒法律知識和戒毒業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，在工作中愛崗敬業(yè)、精通本職，成為戒毒管理工作的內(nèi)行和專家。專業(yè)化的社會支持力量應(yīng)以高校、科研院所、醫(yī)療機構(gòu)及其專家學(xué)者和業(yè)務(wù)骨干等優(yōu)勢資源為主要組成。專業(yè)化幫教志愿者隊伍應(yīng)以熱心于公益事業(yè)，能夠為戒毒人員發(fā)揮示范表率作用、激勵戒毒人員積極向上，能夠為戒毒人員提供一定的物質(zhì)幫助和條件的社會團體、企業(yè)事業(yè)單位以及其他組織和公民為主。在工作中，司法行政戒毒管理機關(guān)要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。要加大專業(yè)人才的培養(yǎng)和引進，優(yōu)化人才專業(yè)知識和結(jié)構(gòu)，不斷提高戒毒干警的戒毒業(yè)務(wù)知識和技能，建設(shè)一支具備相關(guān)專業(yè)知識和能力的高素質(zhì)專業(yè)化戒毒管理工作隊伍。要積極與高校、醫(yī)療單位、科研院所等相關(guān)社會機構(gòu)溝通合作，形成工作合力。要采取多種措施進一步提高社會對戒毒工作的了解和支持，吸引更多的社會志愿力量關(guān)心幫助戒毒工作，并對志愿人員進行必要的指導(dǎo)、培訓(xùn)，為他們來所幫教提供便利。

(七)必須加大對戒毒工作的資金投入。戒毒人員大部分體弱多病，需要更好的生活保障和更充足的醫(yī)療資源，因此，需要充分的經(jīng)費保障。要將更多的物力財力資源投入到對戒毒方式方法的創(chuàng)新上來，投入到對被實踐證明有效的戒毒措施的總結(jié)實踐上來，投入到對干警業(yè)務(wù)知識和技能的培訓(xùn)上來，形成服務(wù)于提高戒治質(zhì)量的資源配置。要在司法行政強制隔離戒毒所基本支出經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作發(fā)展需要，建立符合戒毒工作規(guī)律和戒毒人員身心特點，科學(xué)、合理的具體執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，為經(jīng)費保障到位提供政策依據(jù)。要加大場所建設(shè)的資金投入力度，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進一步完善各項設(shè)施設(shè)備，形成有利于戒毒模式運行的封閉場所環(huán)境和具備相應(yīng)管理教育、醫(yī)療衛(wèi)生等設(shè)施的所區(qū)環(huán)境。

當(dāng)前，我國禁毒形勢依然嚴(yán)峻、復(fù)雜，復(fù)吸率居高不下依然是目前戒毒工作面臨的嚴(yán)峻的現(xiàn)實考驗，戒毒工作的重要性、艱巨性和長期性毋容置疑。各級司法行政戒毒管理機關(guān)和廣大干警應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感，繼續(xù)加強戒毒工作研究，在學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外已有戒毒模式經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新方式方法，在工作中不斷探索實踐，努力為創(chuàng)立和完善具有中國特色的戒毒模式做出應(yīng)有的貢獻。