福州市高校開展小型足球運(yùn)動的可行性分析

孟祥瑩

大學(xué)生對足球的熱愛情緒較高，在高校開展小型足球運(yùn)動，利用其對場地、人數(shù)、組織簡單的特點(diǎn)，在高校推廣小型足球運(yùn)動，使更多的學(xué)生參加到足球運(yùn)動中來。推動足球運(yùn)動在校園的開展，豐富校園文化。

0.前言

足球運(yùn)動被稱為“世界第一運(yùn)動”。我國足球聯(lián)賽水平不斷提高，高校學(xué)生越來越喜愛足球運(yùn)動，但是我國校園足球的發(fā)展總體水平還較低。目前，多數(shù)高校增加招生，參加足球運(yùn)動的學(xué)生變多，場地供需矛盾日益突出。由于11人制足球比賽運(yùn)動強(qiáng)度大、學(xué)校場地設(shè)施不足、對學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)與身體素質(zhì)要求較高，精彩程度降低，不僅影響參與者的積極性，也影響觀看者的興趣，從而影響校園足球運(yùn)動發(fā)展的氛圍。小型足球由于受場地、器械限制較小，參賽人數(shù)可多可少，易于組織，且技戰(zhàn)術(shù)要求細(xì)膩，攻防轉(zhuǎn)換較快，精彩程度高，很適合在高校推廣。本文就福州市高校開展小型足球運(yùn)動的情況進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)目前存在的問題，并提出相應(yīng)對策，提出參考意見。

1.概念界定

小型足球是指每個參賽隊上場人數(shù)少于11人，場地規(guī)模小于標(biāo)準(zhǔn)比賽場，比賽時間相對較短的足球競賽活動。目前國際國內(nèi)組織較多、有統(tǒng)一規(guī)則的小型足球包括：小型7人制、小型（室內(nèi)）5人制、小型4人制和小型3人制等幾種。

2.研究對象與研究方法

研究對象：以福建師范大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、福建工程學(xué)院、福州大學(xué)至誠學(xué)院、福建船政交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院等六所本?？圃盒５男⌒妥闱蜻\(yùn)動的開展情況為研究對象。

研究方法：文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、分析歸納法、數(shù)理統(tǒng)計法等。

3.研究結(jié)果與分析

3.1小型足球的特點(diǎn)

（1）場地器材簡易，便于在基層普及和開展。這一特點(diǎn)適合在場地有限的地方，只要有一個足球，一塊空地，就可以組織小型足球比賽。

（2）比賽形式多，人數(shù)可多可少。比賽形式多樣，使組織者可根據(jù)比賽現(xiàn)實(shí)情況，有更多的選擇和安排方法。

（3）比賽中接觸球機(jī)會多，有利于提高技術(shù)水平。對提高參加者的興趣及比賽中運(yùn)用和發(fā)揮技術(shù)的能力有極大的幫助。

（4）場上攻防轉(zhuǎn)換節(jié)奏快，戰(zhàn)術(shù)靈活多變。因?yàn)殡p方隊員之間的相互距離較近，比賽中更多對抗與拼搶，這樣每個隊攻守轉(zhuǎn)換次數(shù)多，頻率快，表現(xiàn)為攻守轉(zhuǎn)換迅疾。

（5）比賽的射門機(jī)會多，比分高。小型足球比賽場地小，有效射門區(qū)域相對較大。所以，射門得分的機(jī)會較多，進(jìn)球說也多。

（6）具有廣泛的適用性。不僅能在學(xué)校和群眾中開展，還可以在訓(xùn)練隊中運(yùn)用。

3.2高校開展小型足球運(yùn)動的意義

（1）高校開展小型足球運(yùn)動有利于豐富校園文化，促進(jìn)全民健身的開展。大學(xué)生是我國全民健身的一部分，大學(xué)生運(yùn)動的開展對全民健身有巨大的推動作用。

（2）高校開展小型足球運(yùn)動有利于足球教學(xué)改革，提高體育教學(xué)。小型足球運(yùn)動觸球機(jī)會多，增加個體的興趣；小型足球比賽觀賞性強(qiáng)，并且對提高個體團(tuán)隊意識也具有積極作用。

（3）高校開展小型足球運(yùn)動有利于學(xué)生的素質(zhì)教育。小型足球運(yùn)動的開展過程中可以促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔以及堅持到底的意志品質(zhì)，以及集體主義精神。

（4）高校開展小型足球運(yùn)動有利于培養(yǎng)后備人才，是足球訓(xùn)練時有效手段。

3.3福州市高校開展現(xiàn)狀及可行性條件分析

3.3.1場地條件

在調(diào)查的六所高校中，均有至少1塊足球場地，但是就目前情況看，大多院校都是標(biāo)準(zhǔn)11人制足球場，不利于多組學(xué)生進(jìn)行比賽，不能完全滿足學(xué)生對場地的需求。為了充分利用現(xiàn)有場地，將場地劃分多塊小場地，開展小型足球運(yùn)動。

3.3.2學(xué)生參與情況

在調(diào)查中大學(xué)生中喜歡足球運(yùn)動的人很多，完全不喜歡足球的只有11.26%，說明足球運(yùn)動深受大學(xué)生的喜愛。為了小型足球運(yùn)動順利開展，應(yīng)加大宣傳力度，增加小型足球比賽機(jī)會，吸引給多的學(xué)生參加。

在調(diào)查的學(xué)生中，曾經(jīng)參與過足球運(yùn)動的同學(xué)占91.43%，但是大部分都是作為觀眾來參與足球運(yùn)動。大多數(shù)人都是通過電視直播或錄像來觀看足球比賽。

通過調(diào)查得知，高校學(xué)生選擇最多的最常參加的足球比賽是不固定人數(shù)的比賽。其次是11人制，和5人制比賽，原因是11人制和5人制是最常見的且電視轉(zhuǎn)播做多的比賽類型。但是，總體看來，小型足球比賽的人多占了絕大多數(shù)。可能是因?yàn)樾⌒妥闱虮荣悷o論人數(shù)限制還是場地限制都沒有固定，易于開展，所以深受高校學(xué)生的喜愛。

調(diào)查的學(xué)生每周參加1-2次的學(xué)生居多占35.32%，而參加4次以上的學(xué)生較少，參加足球比賽30-90分鐘的學(xué)生居多總共占68.51%，基本可以滿足運(yùn)動需求，而且絕大多數(shù)學(xué)生選擇在課外活動時間和雙休日進(jìn)行足球運(yùn)動?？梢钥闯?，學(xué)生參加足球活動的時間不固定，參與者無法統(tǒng)一時間，并且參加的人數(shù)無法確定，因此開展11人制比賽比較困難。

調(diào)查中，高校學(xué)生參加足球運(yùn)動多數(shù)是為了健身娛樂和提高自己的足球技術(shù)，也有一小部分為了展示自我。值得注意的是還有少數(shù)人是為了滿足自己的追星需求。說明足球運(yùn)動可以滿足學(xué)生的健身鍛煉以及精神需求。

3.3.3高校足球選項(xiàng)課的情況

大部分高校學(xué)生想要參加足球選項(xiàng)課。他們其中的大部分對足球有興趣，想要提高自己技術(shù)水平、增加對足球的了解并可以得到娛樂。目前，高校足球選項(xiàng)課存在學(xué)生素質(zhì)、技術(shù)水平不一，場地受限，觀看熱情比參與熱情高，對技術(shù)訓(xùn)練熱情低等問題。面對以上問題，可以運(yùn)用小型足球運(yùn)動的特點(diǎn)進(jìn)行足球選項(xiàng)課教學(xué)。

3.3.4高校學(xué)生參加社團(tuán)比賽的積極性

在學(xué)校中，相當(dāng)一部分學(xué)生希望參加社團(tuán)活動，且熱情很高。如進(jìn)行小型足球比賽，可以在有限的場地內(nèi)供更多的學(xué)生參加，也大大提高了比賽精彩程度，提高足球運(yùn)動在校園的影響力，使校園足球運(yùn)動蓬勃發(fā)展。

3.4結(jié)論與建議

結(jié)論：福州市各高校學(xué)生對足球的興趣很高，有較高的積極性，他們課余時間豐富，有足夠時間參加足球運(yùn)動。他們經(jīng)常參加自發(fā)的小型足球比賽，但是對小型足球運(yùn)動的了解程度太低，學(xué)校小型足球比賽組織的較少。高校學(xué)生參加足球運(yùn)動的動機(jī)主要是健身娛樂，提高技術(shù)水平等，影響他們參加積極性的因素主要是場地缺乏，活動人數(shù)不固定，無人組織等。

建議：大學(xué)生對足球運(yùn)動有較高的積極性和興趣，我們要加大在高校宣傳足球的力度，由于小型足球的特點(diǎn)，應(yīng)加大小型足球運(yùn)動的宣傳力度。提高對小型足球的了解。在足球選項(xiàng)課中開展小型足球教學(xué)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)一步推動足球教學(xué)改革。學(xué)校社團(tuán)定期組織小型足球比賽，讓更多的學(xué)生參與到這項(xiàng)運(yùn)動中來，提高小型足球在校園中的影響力，從而推動足球運(yùn)動在校園中的發(fā)展。 [科]