注重高校寢室文化建設(shè) 提高學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)

張恭

【摘要】

寢室文化建設(shè)在學(xué)生醫(yī)德教育的重要地位，其存在的問題對醫(yī)德的影響及原因分析，提高醫(yī)德素質(zhì)的途徑和方法?

【關(guān)鍵詞】高校寢室文化 建設(shè) 醫(yī)德素質(zhì)

Focus on the Construction of the Dormitory Culture in Colleges and Improve Students Quality of Medical Ethics

Zhang Gong

（Hulunbeir Vocational and Technical College， Hulunbeir， Inner Mongolia， 022000）

【Abstract】

The Dormitory Culture in Colleges is on the important status of the medical ethics education ；the problems caused by it have an impact on medical ethics and we should analyze the reasons and find the methods to improve the quality of medical ethics.

【Keywords】 the dormitory culture in colleges； construction； the quality of medical ethics

寢室文化是寢室全體成員共同創(chuàng)造和享受的各種的文化形態(tài)和總和，包括寢室的環(huán)境布置?衛(wèi)生狀況?生活習(xí)慣?人際關(guān)系?寢室風(fēng)氣等方面內(nèi)容?寢室是學(xué)生課余生活的主要場所?醫(yī)學(xué)院校學(xué)制較長，學(xué)生的大部分課余時間是在寢室里度過的，寢室文化的優(yōu)劣直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)生用課余時間的質(zhì)量，影響著學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)的形成?健康向上的寢室文化既有利于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀?人生觀和價值觀，又有益于陶冶學(xué)生的心智，培養(yǎng)學(xué)生高尚的醫(yī)德情操，增強(qiáng)正能量，促使學(xué)生順利成才；不良的寢室文化，直接對醫(yī)學(xué)生的成長起著負(fù)效應(yīng)，不利于學(xué)生健康成長?因此，有必要對寢室文化進(jìn)行研究，以提高學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)?

1.寢室文化建設(shè)在學(xué)生醫(yī)德教育中的地位

寢室是對學(xué)生進(jìn)行個性教育的重要陣地?從某種意義上說，在提高學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)?價值觀念以至智力能力等方面，寢室這一特定環(huán)境的影響往往比學(xué)生在課堂上接受教育快且明顯?因?yàn)樵诮淌依镂覀円话氵M(jìn)行的是共性教育，而在寢室里主要是自我教育?寢室是學(xué)生自己的天地，學(xué)生的個性充分展示，我們可以在寢室掌握不同學(xué)生及不同時期學(xué)生的世界觀?人生觀?價值觀及思想變動情況，能夠針對每個學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個性教育?寢室是了解掌握學(xué)生真實(shí)思想的重要渠道?寢室是學(xué)生思想?情緒反應(yīng)的“神經(jīng)末梢”，學(xué)生管理者只有了解學(xué)生的日常思想動向，才能有針對性的進(jìn)行教育?學(xué)生的思想動向會在平時的學(xué)習(xí)?生活中表現(xiàn)出來，在寢室日常生活中，學(xué)生的思想品德往往在他們的言行中得到更充分暴露?因此，我們可以根據(jù)學(xué)生在寢室里的不同表現(xiàn)，進(jìn)行有的放矢的教育和管理，作為醫(yī)德課堂教育的有益補(bǔ)充?

寢室是加強(qiáng)學(xué)生醫(yī)德修養(yǎng)?提高醫(yī)德素質(zhì)的重要場所?寢室雖是彈丸之地，卻能淋漓盡致的映襯出學(xué)生的文明涵養(yǎng)?學(xué)生在寢室度過大量的課余時間使得同寢室及不同寢室學(xué)生相聚在一起成為可能?學(xué)生之間交流各自的思想?觀點(diǎn)，有利于相互了解和溝通，而牢騷?怪話及小道消息則易產(chǎn)生矛盾，影響學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)?寢室是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成并得以充分體現(xiàn)的場所?優(yōu)雅?舒適的住宿環(huán)境和良好的寢室風(fēng)氣有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的生活的衛(wèi)生習(xí)慣，提高醫(yī)德素質(zhì)?可以說，寢室文化是校園文化的重要組成部分，其好壞是體現(xiàn)學(xué)校精神文明程度高低的一個明顯標(biāo)志?

2.寢室文化建設(shè)中存在問題對醫(yī)德的影響

寢室的衛(wèi)生“臟?亂?差”?有的寢室地?zé)o人掃，臟衣服?臭襪子等，隨處可見；在廁所?樓道?洗漱池亂倒剩飯菜，亂扔果皮瓜殼的現(xiàn)象較為普遍；有的寢室被褥既臟又亂，墻上亂貼亂畫，格調(diào)低下，整體形象差?寢室生活方面不文明?生活內(nèi)容不健康?有些學(xué)生在寢室不講語言美，偏好講臟話?粗話，給老師同學(xué)起綽號，傳播小道消息?不按時起床?就寢，睡懶覺，夜不歸宿的現(xiàn)象時有發(fā)生，打麻將?酗酒?抽煙?賭博等違紀(jì)情況，大多數(shù)發(fā)生在寢室里?這些不良行為將對未來醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德素質(zhì)的提高產(chǎn)生深遠(yuǎn)的消極影響?

寢室成員的人際關(guān)系不和諧，寢室存在的崇尚自我?哥們兒義氣?小團(tuán)體思想容易導(dǎo)致寢室成員之間以及寢室之間不團(tuán)結(jié)，個人主義?利己主義滋長，不講為他人奉獻(xiàn)和服務(wù)，使集體主義精神淡化，整體觀念淡薄，不利于形成融洽的人際關(guān)系和良好的寢室范圍，更有甚者同寢同學(xué)因小事造成致傷致死慘案，不時也見諸報端?這對未來的醫(yī)務(wù)人員良好醫(yī)患關(guān)系的形成產(chǎn)生巨大的不良影響?

3.寢室文化存在問題的原因分析

教育失誤與管理不善?長期以來，我們對學(xué)生寢室的管理主要通過各種檢查評比，輕視了思想品德教育的功能?而“檢查”正是學(xué)生在寢室環(huán)境特有的心里支配下所不愿接受的?這就是我們經(jīng)?！安椤?“堵”與寢室的“臟?亂?差”長期并存的根源所在?長期的“查”?“堵”造成學(xué)生的逆反心理，形成學(xué)生與管理者和教育者的對立，從而影響學(xué)生的醫(yī)德素質(zhì)的提高?

寢室管理制度不健全，管理不嚴(yán)格以及處理問題的簡單化等都會影響寢室文化的建設(shè)?可見，我們對寢室不是缺乏管理，而是管理不善?

不良的網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)入學(xué)生寢室，沖擊和破壞著寢室文化建設(shè)成果?網(wǎng)絡(luò)在改變著大學(xué)生在寢室的學(xué)習(xí)生活模式?思想觀念以及宿舍中的同學(xué)之間的關(guān)系?部分學(xué)生由于沉迷于電腦游戲?上網(wǎng)聊天看小說，與其他人的交流減少，不僅自己身體和心理出現(xiàn)了問題影響了學(xué)業(yè)，更是影響了宿舍內(nèi)其他同學(xué)，造成寢室人際關(guān)系緊張[1]?

此外，學(xué)生干部的素質(zhì)相對不高，也是一個重要因素，在寢室里未能做好表率不能發(fā)揮以一帶十的作用，以及高校擴(kuò)招所帶來生源質(zhì)量下降，管理難?影響面大的因素也不利于寢室管理，阻礙了寢室文化建設(shè)?

4.加強(qiáng)寢室文化建設(shè)提高醫(yī)德素質(zhì)的途徑和方法

寢室文化建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高超的為人民健康服務(wù)的人才?把科學(xué)管理同培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和高尚的醫(yī)德情操結(jié)合起來，提高學(xué)生的醫(yī)德素質(zhì)和身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展?現(xiàn)階段寢室文化建設(shè)與目標(biāo)存在著較大差距，我們研究寢室文化的目的在于搞好寢室文化的建設(shè)，為提高學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)服務(wù)?搞好寢室文化建設(shè)，本人認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾個方面：

4.1 加強(qiáng)日常的思想道德教育?學(xué)生寢室管理，不僅是對宿舍生活用具等具體事物的管理，更重要的是通過管理來教育學(xué)生，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想道德，提高醫(yī)德素質(zhì)?我們要把醫(yī)德思想滲透到寢室管理的每一個環(huán)節(jié)，把高校的寢室紀(jì)律?衛(wèi)生管理規(guī)定等列為學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容，常抓不懈，從而使學(xué)生自覺抵制不良傾向?在寢室生活中，學(xué)生的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣表現(xiàn)的最為突出，我們充分利用時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行個性化教育，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變思想觀念，這樣我們就能收到事半功倍的德育效果?學(xué)生的醫(yī)德素質(zhì)普遍提高，會更加有利促進(jìn)寢室文化的建設(shè)，可以這樣說，加強(qiáng)學(xué)生日常思想道德教育是做好學(xué)生寢室管理的前提?使全心全意為人民健康服務(wù)的理念深入學(xué)生的靈魂?

4.2 嚴(yán)格管理制度?規(guī)章制度?是一個集體為了實(shí)現(xiàn)共同的目的，要求其成員公同遵守規(guī)矩和準(zhǔn)則?寢室作為學(xué)生主要的活動場所必須有一套完整的規(guī)章的制度，用以調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，是人人有章可循，有規(guī)可守?對于違反紀(jì)律的學(xué)生，要采取說服批評教育的方法，動之以情，曉之以理，幫助他們改正錯誤，可以把學(xué)生在寢室的日常行為表現(xiàn)與醫(yī)德考核相結(jié)合，在醫(yī)德考核中反映學(xué)生在寢室日常的行為表現(xiàn)和思想品德?同時，要貫徹和執(zhí)行好寢室管理制度，使學(xué)生在規(guī)章制度的約束下自由學(xué)習(xí)積極發(fā)動學(xué)生（特別寢室長）參與管理，定期召開學(xué)生座談會，并就寢室制度的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，是管理制度在執(zhí)行中不斷得以完善?健全合理的管理制度是寢室文化建設(shè)的健康發(fā)展的有力保證，以適應(yīng)醫(yī)院對醫(yī)務(wù)人員高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求規(guī)章制度的需要?

4.3 樹立先進(jìn)典型，創(chuàng)建良好的寢室風(fēng)氣?寢室文化受多方面因素的影響和制約，要搞好文化，還必須樹立良好的寢室風(fēng)氣以抵制外來不良傾向在學(xué)生寢室的蔓延?指導(dǎo)學(xué)生可以通過寢室互聯(lián)網(wǎng)觀看《一個醫(yī)生的故事》，《心術(shù)》等反映醫(yī)生醫(yī)德電影和電視節(jié)目，通過寓教于樂的活動增強(qiáng)醫(yī)德教育實(shí)效?通過宣揚(yáng)和樹立先進(jìn)的典型寢室為其他寢室樹立起學(xué)習(xí)的榜樣?榜樣的力量是無窮的，樹立標(biāo)準(zhǔn)寢室是搞好寢室管理的好辦法?在開展文明寢室評比中，可以制定標(biāo)準(zhǔn)樹立一批標(biāo)準(zhǔn)寢室作為標(biāo)準(zhǔn)典范影響和帶動其他寢室?或組織廣大學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，是較好的寢室越來越好，較差的寢室收到鞭策，從而促進(jìn)寢室狀況全面好轉(zhuǎn)，此外，也可組織衛(wèi)生先進(jìn)寢室?紀(jì)律優(yōu)勝寢室等單項(xiàng)評比，或舉行以寢室為單位，一寢室文化為主題的演講?競賽的活動，增強(qiáng)寢室內(nèi)部及寢室之間的凝聚力和向心力，形成一個健康向上的寢室風(fēng)氣，使學(xué)生在潛移默化中提高思想素質(zhì)和醫(yī)德修養(yǎng)?

4.4 發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用?在寢室的管理與建設(shè)中，要充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用，積極引導(dǎo)和支持他們直接或間接的參與到寢室管理中?發(fā)揮學(xué)生干部（包括班委?團(tuán)支部?學(xué)生會?團(tuán)委等）在學(xué)生寢室自我管理中的作用，教育和培養(yǎng)學(xué)生干部不僅以身作則，還應(yīng)督促和帶動其他學(xué)生，真正起到“傳?幫?帶”的作用?其次，通過組織班級服務(wù)周活動，讓每位學(xué)生都有機(jī)會參與寢室管理和服務(wù)，使他們在工作中得到鍛煉，以培養(yǎng)他們的自主能力和自主精神?從而提高未來醫(yī)務(wù)人員覺悟意識和自律意識?

4.5 抓好“兩頭”的管理?學(xué)期的開學(xué)與結(jié)束?新生的入學(xué)和學(xué)生的畢業(yè)，是寢室文化建設(shè)特殊時期?這期間，學(xué)生思想比較松懈，波動大，外來人員多，容易產(chǎn)生逃寢等越軌行為，違反寢室管理制度?因此，在寢室的管理中要抓好“兩頭”管理，使寢室管理有個好的開端，也有個好的結(jié)尾[2]?

此外，實(shí)行寢室公寓化管理是寢室管理的一種可行的管理形式?加強(qiáng)對寢室管理人員的醫(yī)德教育崗前培訓(xùn)，在管理中滲透醫(yī)德意識?公寓化管理有助于提高服務(wù)質(zhì)量，可為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)寢室文化的建設(shè)?

寢室文化的建設(shè)與學(xué)生醫(yī)德教育都是學(xué)生管理工作中的長期任務(wù)?寢室文化對學(xué)生醫(yī)德的影響是潛移默化的，也是深遠(yuǎn)的，寢室是學(xué)生醫(yī)德教育的重要陣地之一，搞好寢室文化建設(shè)，對促進(jìn)學(xué)生醫(yī)德素質(zhì)的提高具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義?

參考文獻(xiàn)

[1] 董丙劍.淺談高校宿舍文化建設(shè).

[2] 金國峰， 方文彬.加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，提高學(xué)生德育效果.