跑在大數(shù)據(jù)時代的前列

慶年

時下，“大數(shù)據(jù)”已經(jīng)從IT行業(yè)的流行語演變成了社會輿論中的時髦語，人們爭言大數(shù)據(jù)時代的來臨，細(xì)察大數(shù)據(jù)發(fā)展的脈動，縱論大數(shù)據(jù)運用的前景，唯恐錯過了這趟時代的高速列車。麥肯錫全球研究院指出，在當(dāng)今社會，數(shù)據(jù)正在成為與物質(zhì)資產(chǎn)和人力資本相提并論的重要生產(chǎn)要素，大數(shù)據(jù)的使用將成為未來提高競爭力的關(guān)鍵要素，大數(shù)據(jù)是世界下一個創(chuàng)新、競爭和生產(chǎn)力的前沿。哈佛大學(xué)教授加里金更是極言，大數(shù)據(jù)是一場“革命”，它將改變社會各個領(lǐng)域的發(fā)展方式和進(jìn)程，“無論學(xué)術(shù)界、商界還是政府，所有領(lǐng)域都將開始這種進(jìn)程”。

大數(shù)據(jù)真的是一場“革命”嗎？如果是一場“革命”，那么它對大學(xué)來說意味著什么？近期，一條“華師大少女減肥減出人文關(guān)懷”的微博在網(wǎng)絡(luò)上吸引了眾多眼球，也引來了報紙、電視等媒體的追蹤報道。事件起因是華東師范大學(xué)一位女生節(jié)食減肥，很少在校內(nèi)用餐，學(xué)校通過困難生預(yù)警系統(tǒng)察覺到其飯卡消費值較低，便發(fā)送了一條短信，詢問是否有經(jīng)濟(jì)困難，是否需要幫助。這位女生收到短信，感到非常溫暖，便發(fā)了一條微博，結(jié)果被網(wǎng)友紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。網(wǎng)友們稱贊學(xué)校“通過對數(shù)據(jù)的挖掘、應(yīng)用，更貼心地服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”，“讓冰冷的數(shù)字有了人性美！”這一事件至少告訴人們，大數(shù)據(jù)為大學(xué)管理的精細(xì)化服務(wù)提供了工具。其實何止于此，大學(xué)的方方面面，哪兒不能借助大數(shù)據(jù)來提高效能。只要稍微發(fā)揮一下想象力，我們就能列出大數(shù)據(jù)的各種用途。比如，通過大數(shù)據(jù)運用，大學(xué)可以更好地了解社會對高端人才的多樣需求；通過大數(shù)據(jù)運用，教師可以更清楚地把握知識創(chuàng)新的走向，更準(zhǔn)確地判別社會生產(chǎn)的知識需求；通過大數(shù)據(jù)運用，師生可以更容易地實現(xiàn)知識的共享，更便捷地展開交流與合作；通過大數(shù)據(jù)運用，教師可以更加個性化、更加有效地展開教學(xué)活動，學(xué)生可以更加自主、更加方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)……

如果大數(shù)據(jù)是一場“革命”，那么它首先應(yīng)當(dāng)是觀念的“革命”。因為它挑戰(zhàn)的不只是數(shù)據(jù)的技術(shù)、容量、分析和運用方式，不只是企業(yè)的生產(chǎn)形態(tài)和商業(yè)模式，而是整個社會的理念、傳統(tǒng)、行為、生產(chǎn)和生活方式。數(shù)據(jù)只是一種物質(zhì)的存在，數(shù)據(jù)的價值是人賦予的。大數(shù)據(jù)將挑戰(zhàn)人們對知識和智慧的已有認(rèn)知，挑戰(zhàn)人們對現(xiàn)行人才標(biāo)準(zhǔn)的看法，挑戰(zhàn)人們對現(xiàn)有學(xué)習(xí)方式和教育形態(tài)的認(rèn)識，挑戰(zhàn)當(dāng)下社會知識生產(chǎn)、傳播和運用的方式，挑戰(zhàn)現(xiàn)存的社會倫理和道德。有人說，大數(shù)據(jù)之“大”，并不在于其表面的“大容量”，而在于其潛在的“大價值”。而一涉及價值，就不可避免地存在觀念的沖突。目前還在持續(xù)發(fā)酵的“棱鏡門”事件明明白白地告訴世人，大數(shù)據(jù)背后有“戰(zhàn)爭”，數(shù)據(jù)作為企業(yè)資產(chǎn)，其公共性價值究竟應(yīng)如何利用，斯諾登究竟是愛國者還是叛國者，緣于不同的價值理念會得出不同的答案。大數(shù)據(jù)帶來機(jī)遇的同時也會帶來大風(fēng)險，帶來價值與文化的巨大考驗。對此，大學(xué)準(zhǔn)備好了沒有？

要而言之，在大數(shù)據(jù)時代，大學(xué)不應(yīng)當(dāng)只是大數(shù)據(jù)的顧客、消費者，大學(xué)更應(yīng)當(dāng)是大數(shù)據(jù)的設(shè)計者、生產(chǎn)者、引導(dǎo)者和社會正義的維護(hù)者。面對這場沒有硝煙的“革命”，大學(xué)不僅要借助大數(shù)據(jù)的威力提升大學(xué)的競爭力，而且要立足于更高的境界，去努力拓展大數(shù)據(jù)的美好前景，促進(jìn)大數(shù)據(jù)的社會正當(dāng)應(yīng)用，加速知識創(chuàng)新和傳播；要著眼未來，努力培養(yǎng)大數(shù)據(jù)時代需要的新型人才：要深入研究大數(shù)據(jù)給社會生產(chǎn)、生活可能帶來的問題，引領(lǐng)社會的健康、和諧發(fā)展。一句話，大學(xué)要跑在大數(shù)據(jù)時代的前列。endprint