地理區(qū)域定位的考查特點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略

郭全其

（沂南縣湖頭鎮(zhèn)初級中學(xué), 山東 臨沂 276302）

地理區(qū)域定位的考查特點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略

郭全其

（沂南縣湖頭鎮(zhèn)初級中學(xué), 山東 臨沂 276302）

區(qū)域性是地理學(xué)最本質(zhì)的屬性之一。任何地理事象的發(fā)生發(fā)展變化都離不開一定的地理空間，也正是因?yàn)椴煌乩砜臻g的自然、人文環(huán)境，才形成了不同的地理特征。因此，地理被稱為“空間”的知識。

從高考大綱的能力要求看，首要目標(biāo)就是要求具備獲取和解讀信息的能力，而區(qū)域定位正是獲取信息的第一步，是答好試題的第一道門檻。因?yàn)橹挥袦?zhǔn)確辨認(rèn)出所給試題中分布的地理事物，才能正確運(yùn)用地理原理有的放矢地解釋、說明地理問題。

一、高考試題考查特點(diǎn)

分析近年來全國及各省市高考文綜及地理單科試題對“區(qū)域地理”的考查情況，不難發(fā)現(xiàn)有以下主要特點(diǎn)。

1.區(qū)域的平臺功能日益突出

縱觀多年來的高考試題，直接考查區(qū)域空間定位的較少，主要是把區(qū)域空間定位視為認(rèn)識與解答問題的前提條件與基礎(chǔ)支持。通過提供圖文新材料、新情景甚至新知識，考查考生在具體區(qū)域靈活運(yùn)用所學(xué)系統(tǒng)地理的規(guī)律、原理、方法等解決區(qū)域?qū)嶋H問題的能力。

例1 （2013年新課標(biāo)全國卷II）某地區(qū)年均溫的分布，讀圖1，完成6～8題。

圖1

6．影響該地區(qū)年均溫分布特征的主要因素是

A．臺風(fēng) B．海陸分布 C．地形 D．大氣環(huán)流7．圖示①②③④四地中，年降水量最低的是

A．①地 B．②地 C．③地 D．④地

8．樟樹是亞熱帶常綠闊葉林的優(yōu)勢樹種。圖示①②③④四地中，可能有樟樹集中分布的是

A．①地 B．②地 C．③地 D．④地

2.對地理事物空間辨認(rèn)的要求越來越高

從區(qū)域范圍看，已經(jīng)從宏觀、單一的小比例尺區(qū)域地圖過渡到微觀、復(fù)雜的大比例尺地圖，甚至只給出某條經(jīng)緯線就要認(rèn)出是什么地區(qū)。從呈現(xiàn)方式看，區(qū)域圖、剖面圖、等值線圖、點(diǎn)狀圖及文字材料都有出現(xiàn)，呈現(xiàn)日趨多樣化。

例2 （2011年北京卷）讀圖2，回答5～6題。

圖2

5．圖中各點(diǎn)最可能表示世界

A．主要能源礦產(chǎn)產(chǎn)地

B．百萬人口以上的城市

C．自然和文化遺產(chǎn)地

D．近10年7級以上地震震中

6．在6月到8月期間，

A．正午太陽高度角①比②小

B．日出時(shí)間①比③早

C．④地白晝時(shí)間逐漸增加

D．便于在⑤地開展科學(xué)考察

3.突出考查考生利用經(jīng)緯網(wǎng)空間定位的能力

特別是大比例尺的小區(qū)域圖，其定位依據(jù)無一例外是經(jīng)緯網(wǎng)。

例3 （2012年新課標(biāo)全國卷）讀圖3，完成6～7題。

圖3a

圖3b

6．據(jù)圖示信息可以推斷

A． 1月平均氣溫甲城市高于乙城市

B． 1月平均氣溫甲城市低于乙城市

C． 7月平均氣溫甲城市高于乙城市

D． 7月平均氣溫甲城市低于乙城市

7．圖中甲、乙兩城市分別位于

A．關(guān)中平原、浙閩丘陵

B．江漢平原、山東丘陵

C．漢水谷地、黃淮平原

D．汾河谷地、松嫩平原

二、常見定位方法

1.經(jīng)緯網(wǎng)定位法（絕對定位法）

地球上任何一個(gè)地區(qū)的區(qū)域位置都可以通過一組具體的經(jīng)度和緯度來確定。利用經(jīng)緯網(wǎng)進(jìn)行定位是區(qū)域定位中最常見、最準(zhǔn)確的方法，也是近幾年高考的重點(diǎn)。

例4 （2007年江蘇卷）圖4為“以極點(diǎn)為中心的半球示意圖”，圖中箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向。讀圖回答7～9題。

圖4

7． a處位于

A．太平洋 B．亞洲大陸

C．非洲大陸 D．印度洋

8．若箭頭還表示洋流流動(dòng)方向，該處洋流是

A．西風(fēng)漂流 B．日本暖流

C．墨西哥灣暖流 D．北太平洋暖流

9． b氣壓帶是

A．副熱帶高氣壓帶 B．赤道低氣壓帶

C．副極地低氣壓帶 D．極地高氣壓帶

2.海陸位置定位法（相對定位法）

在區(qū)域地理復(fù)習(xí)中，我們不可能也沒有必要記住所有事物的經(jīng)緯度。在記住主要經(jīng)緯線附近地理事物的同時(shí)，我們還可以通過識記一些重要的地理事物（如大洲、大洋），然后以其為參照系，利用地理事物的相對位置進(jìn)行區(qū)域定位。地球上有七大洲和四大洋，每個(gè)區(qū)域周圍的海陸分布是固定的，可以利用這種海陸位置的固定性進(jìn)行區(qū)域定位。

例5 （2010年四川卷）圖5是我國某省部分地區(qū)水系分布圖。讀圖回答5～7題。

圖5

5．圖中虛線范圍內(nèi)的地貌是

A．風(fēng)蝕谷 B．冰蝕谷 C．張裂谷 D．?dāng)鄬庸?/p>

6．虛線范圍內(nèi)的地勢特征，從圖中可推測出的是

A．花蓮溪西側(cè)平緩、東側(cè)陡峻

B．花蓮溪西側(cè)陡峻、東側(cè)平緩

C．大富以南，北部高、南部低

D．大富以南，北部低、南部高

7．下列關(guān)于圖示地區(qū)的敘述，正確的是

A．河流眾多，內(nèi)河航運(yùn)便利

B．暖流流經(jīng)，漁業(yè)資源豐富

C．海岸平直，建港條件優(yōu)越

D．地處低緯，利于海鹽曬制

3.區(qū)域輪廓定位法

世界上每一個(gè)區(qū)域，大到一個(gè)大洲、大洋，小到一個(gè)湖泊、一條河流，都有一定的輪廓特征。我們既可以根據(jù)面狀地理事物的輪廓形狀特征，也可以根據(jù)線狀地理事物的分布特征（如山脈、河流、交通線、行政區(qū)劃界線、海岸線等分布狀況）和點(diǎn)狀地理事物的相關(guān)位置（如城市、礦產(chǎn)、山峰等）分析定位。

例6 （2012年重慶卷）圖6是我國某省級行政區(qū)略圖，讀圖6完成1～3題。

圖6

1．圖6中影視城是我國著名的電影電視拍攝基地，該基地的外景景觀特色是

A．林海雪原 B．奇山秀水

C．椰風(fēng)海韻 D．大漠孤煙

2．該省級行政區(qū)的城市發(fā)展特征是

A．城市化水平高 B．城市南多北少

C．處于逆城市化階段 D．城市沿河分布明顯

3．該省級行政區(qū)擬建設(shè)一個(gè)快遞貨物集散中心，從交通因素考慮該中心最適宜布局在

A．固原 B．中衛(wèi) C．銀川 D．石嘴山

4.地理景觀定位法

由于地理環(huán)境差異和人類活動(dòng)的影響，不同地區(qū)在自然地理景觀和人文地理景觀上存在較大的差異，通過這些地理景觀也可以正確地確定所在地區(qū)的位置。

（1）自然地理景觀定位法。不同區(qū)域有不同的地貌景觀，由于緯度位置和海陸位置的差異，它們的氣候、植被和動(dòng)物不同，形成了不同的自然地理景觀，成為確定區(qū)域位置的重要依據(jù)。如日本的富土山，非洲熱帶草原上的長頸鹿、斑馬，熱帶地區(qū)的椰子樹、天然橡膠，南極洲的企鵝，干旱地區(qū)的仙人掌，沙漠地區(qū)的綠洲等。

（2）人文地理景觀定位法。許多地區(qū)由于受人類活動(dòng)的影響，形成了獨(dú)特的人文景觀，擁有獨(dú)特的標(biāo)志性建筑，如中國的長城、埃及的金字塔、倫敦的大本鐘等，這些獨(dú)特的人文景觀也可以用來確定區(qū)域位置。

例7 （2013年新課標(biāo)全國卷I）圖7為45°N附近某區(qū)域的遙感影像，其中深色部分為植被覆蓋區(qū)，淺色部分為高原荒漠區(qū)；終年冰雪覆蓋的山峰海拔3424米，距海約180千米．讀圖7，完成4～6題。

圖7

5．該區(qū)域位于

A．亞歐大陸太平洋沿岸地區(qū)

B．亞歐大陸大西洋沿岸地區(qū)

C．北美洲大西洋沿岸地區(qū)

D．北美洲太平洋沿岸地區(qū)

5.圖例、注記定位法

有些試題文字部分沒有明確指出該地的具體名稱，這時(shí)要充分利用圖中的圖例（首都、省會與一般城市圖例的不同，海岸線與國界線的不同等）、注記（城市、河流湖泊等的名稱）來進(jìn)行定位。

例8 （2007年北京卷）讀圖8，完成下列問題。

圖8

(1)描述圖示地區(qū)年降水量分布狀況。

(2)說明圖中河流特征及其成因。

(3)簡述導(dǎo)致塔里木河流域荒漠化發(fā)展的人為原因。

(4)說明圖中城市分布特點(diǎn)，概述城市化過程中需要關(guān)注的問題。

(5)簡述途經(jīng)烏魯木齊的鐵路線在國際貿(mào)易中的作用。

6.綜合定位法

從近幾年的高考試題來看，試題往往提供多個(gè)定位要素，可利用多種定位方法進(jìn)行區(qū)域定位。這樣既能提高區(qū)域定位的速度，又能提高區(qū)域定位的正確性。

例9 （2013年新課標(biāo)全國卷II）霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過寒冷的下墊面時(shí)，就易形成霧。圖9中，S市附近海域夏季多霧，并影響S市。據(jù)此完成9～11題。

圖9

9． S市附近海域夏季多霧的主要原因是

A．沿岸暖流提供了充足的暖濕空氣

B．半島東側(cè)海灣海水溫度較低

C．海陸間氣溫差異較大

D．沿岸寒流的降溫作用較強(qiáng)

10． S市夏季常被霧籠罩，是因?yàn)?/p>

A．降水較少 B．氣溫較高

C．風(fēng)力較弱 D．光照較強(qiáng)

11．夏季，S市主要受

A．季風(fēng)影響 B．西風(fēng)帶影響

C．低壓控制 D．高壓控制

三、空間定位復(fù)習(xí)策略

1.過好地圖“六關(guān)”

只有在實(shí)踐中不斷運(yùn)用地圖，才能不斷提高定位能力和解題能力。平時(shí)可以有意識地進(jìn)行地圖“六關(guān)”訓(xùn)練。

第一關(guān)——讀圖。包括讀圖名、讀圖例、判斷規(guī)律、提取信息（包括顯性信息和隱性信息），加工、處理、應(yīng)用地圖。

第二關(guān)——說圖。就是把定位的思維過程、讀圖時(shí)獲取信息以及獲取信息的過程說出來。說圖的過程也就是展示自己讀圖思路的過程。通過說圖，說圖者整理了自己的思路，教師也可以發(fā)現(xiàn)其在說圖過程中存在的問題。

第三關(guān)——“記”圖。一是記地圖筆記，二是記憶地圖。把觀察和學(xué)習(xí)到的地理知識，用圖的形式記在筆記本上，記在大腦中；然后再用適當(dāng)?shù)男问桨涯X中的圖顯現(xiàn)出來，幫助解題。通過平時(shí)的訓(xùn)練，不斷發(fā)展地圖形象思維，提高“無圖解圖”的能力。

第四關(guān)——“換”圖。圖形之間的相互轉(zhuǎn)換有利于提高空間想像力。如剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖、平面圖轉(zhuǎn)換成立體圖、局部圖轉(zhuǎn)換成整體圖等等。另外圖文之間也可以相互轉(zhuǎn)換。

第五關(guān)——填圖。其目的是通過填圖，掌握地理事物、地理現(xiàn)象所在的空間位置。

第六關(guān)——繪圖。通過繪制一些區(qū)域簡圖，加深印象，強(qiáng)化記憶。

2.掌握重要經(jīng)緯線與地理事物的聯(lián)系

（1）掌握主要經(jīng)緯線及附近的地理事物

①主要經(jīng)線及附近的地理事物

0°經(jīng)線：穿過歐洲和非洲西部。附近的地理事物有倫敦、巴黎（0°經(jīng)線東側(cè)）、地中海、撒哈拉沙漠、幾內(nèi)亞灣等。

東經(jīng)30°：穿過歐洲中部、非洲東部。主要的地理事物有摩爾曼斯克（30°E東側(cè)）、莫斯科（30°E東側(cè)）、東歐平原和波德平原交界處、黑海、小亞細(xì)亞半島（西側(cè)）、地中海、開羅、尼羅河、東非高原（西側(cè)）、南非高原（東側(cè)）等。

東經(jīng)60°：穿過亞洲西部。主要的地理事物有烏拉爾山脈、咸海、伊朗高原、阿拉伯半島（東側(cè)）、阿拉伯海等。

東經(jīng)90°：穿過亞洲中部。主要的地理事物有葉尼塞河（西西伯利亞平原與中西伯利亞高原界河）、阿爾泰山、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、拉薩（東經(jīng)90°東側(cè)）、恒河三角洲、孟加拉灣等。

東經(jīng)120°：穿過亞洲東部和澳大利亞西側(cè)。主要的地理事物有勒拿河（東側(cè)）、大興安嶺（東側(cè)）、北京（西側(cè)）、上海（東側(cè)）、菲律賓群島、馬來群島，澳大利亞西部。

東經(jīng)150°：穿過亞洲、澳大利亞東部。主要的地理事物有東西伯利亞山地、千島群島、大分水嶺、悉尼（東側(cè)）、堪培拉（西側(cè)）等。

180°經(jīng)線：穿過太平洋中部。主要的地理事物有白令海、阿留申群島、圖瓦盧群島、新西蘭等。

西經(jīng)30°：穿過大西洋中部。

西經(jīng)60°：穿過北美洲東部、南美洲中部。主要的地理事物有紐芬蘭島（西部）、加勒比海（東部）、圭亞那高原、亞馬孫平原、巴西高原、拉普拉塔平原、南極半島。

西經(jīng)90°：穿過北美洲中部。主要的地理事物有密西西比河、墨西哥灣、中美洲。

西經(jīng)120°：穿過北美洲西部。主要的地理事物有落基山。

西經(jīng)150°：穿過美國的阿拉斯加州中部、夏威夷群島東部。

②主要緯線及附近的地理事物

赤道：穿過非洲中部、東南亞、南美洲北部。主要的地理事物有剛果盆地、東非高原、馬來群島、亞馬孫平原等。

北回歸線：穿過北非、阿拉伯半島、印度半島、中南半島、中國華南地區(qū)、臺灣島、夏威夷群島、墨西哥高原、墨西哥灣。

北極圈：穿過歐洲、俄羅斯北部。

南回歸線：穿過非洲南部、澳大利亞中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亞大沙漠、大自流盆地、大分水嶺、安第斯山中部、拉普拉塔平原北部。

南極圈：南極大陸外圍。

以上12條等距的經(jīng)線、5條特殊的緯線，基本上可以構(gòu)成覆蓋地球表面的經(jīng)緯網(wǎng)絡(luò)，也基本上可以滿足對地理事物的粗略定位。

（2）認(rèn)識穿過我國的主要經(jīng)緯線及其附近的主要地理事物（見下表）

3.認(rèn)識地圖上的特征地物

不同的國家與地區(qū)，山脈、河流、湖泊、海峽等都具有獨(dú)特的輪廓形狀，如青海省像只兔子、廣東省像大象的頭、湖南省像人頭像、法國大致六邊形、黃河像個(gè)“幾”字、大西洋像字母“S”等，為我們提供了區(qū)分、判斷的依據(jù)，掌握了這類地理事物的輪廓形狀特征，利用地圖中給定的地理事物的大致輪廓，就可以對它們及與之相關(guān)的地理事物進(jìn)行定位。

地圖上的特征地物因其特別，往往能夠很好地指示地理空間位置，是地理空間定位的重要依據(jù)。地圖上的特征地物一般有大的地形單元、湖泊、河流以及行政區(qū)等。閱讀地圖時(shí)要特別注意以下特征：山脈的走向，地形單元、湖泊、海灣和行政區(qū)的輪廓形狀，海岸線的彎曲特征，河流的水系特征和流向，特征地物經(jīng)過的經(jīng)緯線等。

4.抓住地理事物的空間聯(lián)系

由于地理環(huán)境是一個(gè)有機(jī)的整體，這種整體性表現(xiàn)為各地理要素都是作為整體的組成部分存在和發(fā)展的，各要素相互影響、相互制約、相互作用；組成地理環(huán)境的某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)地理環(huán)境發(fā)生變化。這種整體性原理就使得各地理要素的分布具有了關(guān)聯(lián)性，利用這些規(guī)律可以幫助我們更加準(zhǔn)確地進(jìn)行空間定位，所以在學(xué)習(xí)地理尤其是探究區(qū)域地理特征時(shí)，必須注重抓住地理事物的空間聯(lián)系。

5.掌握不同地區(qū)的地理景觀

由于各地的自然和人文地理環(huán)境不同，在不同的地區(qū)往往形成了一些獨(dú)具特色的自然和人文地理景觀，如不同的植物動(dòng)物、地貌景觀、建筑景觀、服飾景觀、農(nóng)田牧場等。豐富多彩的地理景觀圖往往成為空間定位的指示物，如幽深曲折的峽灣景觀可以指示挪威西海岸。充分利用這類景觀圖有助于進(jìn)行迅速、準(zhǔn)確的空間定位。在平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)過程中不能“歧視”地理景觀圖，而是要留有足夠的時(shí)間。熟悉地理景觀圖首先要知道圖的名稱，了解與該圖有關(guān)的背景材料。教材中的每一幅地理景觀圖都不是孤立存在的，有些景觀圖還有一定的文字說明，要做到圖文結(jié)合，透徹理解。

6.記住特定的地理數(shù)據(jù)

某些地理數(shù)據(jù)具有特定性或唯一性。例如，在閱讀1月份全球氣壓分布圖時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在亞歐大陸上的亞洲高壓（或叫蒙古——西伯利亞高壓）的最高值一般為1036百帕或1040百帕左右，而且在全球氣壓分布圖上幾乎沒有其他任何地區(qū)的氣壓高于這個(gè)數(shù)據(jù)。這一特殊數(shù)據(jù)可以成為判讀局部地區(qū)海平面等壓線分布圖、進(jìn)行空間定位的依據(jù)。當(dāng)然，我們還應(yīng)綜合利用其他因素和方法來對空間定位的準(zhǔn)確性加以驗(yàn)證。

7.把握特定地理事物的分布

有些地理事物受地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響較強(qiáng)，往往分布在特定的地區(qū)。例如，黑土在全球主要分布在中國東北、烏克蘭以及美國密西西比河流域三個(gè)地區(qū)。在讀圖時(shí)若根據(jù)其他條件難以作出空間定位，但如果提供了該地是世界黑土分布區(qū)的信息，就可將其范圍縮小到三大黑土區(qū)內(nèi)，然后再結(jié)合其他條件進(jìn)行空間定位。

8.把握地理事物的分布規(guī)律、原理

任何地理事物都有自己的分布特征及規(guī)律，特定的分布規(guī)律就可以推測特定事物的特定位置，如根據(jù)某個(gè)地方具有地中海氣候特征，就可以推測這個(gè)地方可能位于南北緯30°～40°的大陸西岸。所以根據(jù)具有顯著特征的地理事物規(guī)律，如氣候類型、河流徑流量變化、農(nóng)作物及其熟制、自然帶和洋流、日影朝向等的分布規(guī)律，再結(jié)合相關(guān)的文字、數(shù)據(jù)或圖表等，就可以準(zhǔn)確推測出地理事物所在的空間位置。復(fù)習(xí)過程中尤其是南北半球的判定方面遇到的內(nèi)容較多，下面就南北半球定位的主要方法列表如下。

流出洋反之）洋反之）較高緯度正午影子朝向朝南朝北氣候（以熱帶草原氣候6～9月為例）干季濕季