浙江音樂(lè)學(xué)院（籌）創(chuàng)新音樂(lè)人才教育

說(shuō)起浙江的藝術(shù)教育，總有“戲曲美術(shù)不錯(cuò)，音樂(lè)教育軟弱”的評(píng)價(jià)。近日，有消息稱(chēng)，經(jīng)過(guò)兩年多的籌建，浙江音樂(lè)學(xué)院(籌)計(jì)劃將于2015年9月正式投入使用。繼中國(guó)美院落戶(hù)杭州，這所省屬公辦全日制本科藝術(shù)類(lèi)院校的建立，為杭州轉(zhuǎn)塘區(qū)域的藝術(shù)中心又添一座音樂(lè)藝術(shù)的殿堂。

與此同時(shí)，這一項(xiàng)目的落成，也將使這一地區(qū)的音樂(lè)教育集群隊(duì)伍更加壯大。浙江音樂(lè)學(xué)院(籌)與杭州拱墅區(qū)人民政府簽署教育合作意向，長(zhǎng)征中學(xué)、文暉中學(xué)、大關(guān)小學(xué)將成為音樂(lè)學(xué)院附屬學(xué)校。拱墅區(qū)教育局相關(guān)工作人員表示，“我們區(qū)里有多所具有顯著藝術(shù)特色的中小學(xué)，和音樂(lè)學(xué)院的培養(yǎng)方向是一致的，進(jìn)一步加強(qiáng)合作將使地區(qū)的音樂(lè)特色教育工作更上一層樓。”

據(jù)悉，杭州拱墅區(qū)大關(guān)小學(xué)素來(lái)有“藝術(shù)搖籃”的美譽(yù)，它的民樂(lè)隊(duì)已經(jīng)有60年的歷史，已為國(guó)家專(zhuān)業(yè)劇團(tuán)和藝術(shù)院校輸送了200多名音樂(lè)人才。這幾年，大關(guān)小學(xué)一直在嘗試對(duì)小朋友進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)甄別，就是想了解孩子們擅長(zhǎng)哪方面不擅長(zhǎng)哪方面，從而有針對(duì)性的開(kāi)展特色教學(xué)，而大關(guān)小學(xué)的對(duì)口初中就是文暉中學(xué)。長(zhǎng)征中學(xué)也是一所“走民樂(lè)路線(xiàn)”的特色中學(xué)。學(xué)校的民樂(lè)特色班每年自主招生30人，至今已進(jìn)行三個(gè)年頭。雖然民樂(lè)班成立時(shí)間不長(zhǎng)，但背后的民樂(lè)團(tuán)很有來(lái)歷。杭州市中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)民樂(lè)分團(tuán)，就設(shè)在長(zhǎng)征中學(xué)。校長(zhǎng)傅一華說(shuō)，每年的畢業(yè)班都會(huì)有四五十位音樂(lè)類(lèi)的藝考生。

就這一創(chuàng)新的集群化音樂(lè)人才培養(yǎng)模式，浙江音樂(lè)學(xué)院(籌)副院長(zhǎng)張鴻雁將其稱(chēng)為“自由的合作”，他表示，“與國(guó)內(nèi)許多藝術(shù)類(lèi)院校已經(jīng)形成的附小、附中、專(zhuān)科、本科、研究生等層層遞進(jìn)的完整教學(xué)體系不同，上音附小、附中，都隸屬于上海音樂(lè)學(xué)院，但杭州的這三所附屬學(xué)校行政上并不直接歸屬于我們領(lǐng)導(dǎo)。目前合作的內(nèi)容還沒(méi)有細(xì)化，但大方向上會(huì)包括學(xué)生輸出和師資培養(yǎng)等合作。比如，長(zhǎng)征中學(xué)的民樂(lè)班，大多要考音樂(lè)藝術(shù)類(lèi)院校，將來(lái)可能在高中課程設(shè)置上，會(huì)根據(jù)我們的專(zhuān)業(yè)設(shè)置有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)課程?！?/p>

三所附屬學(xué)校的校長(zhǎng)們，則期待借助音樂(lè)學(xué)院一流的專(zhuān)家和教學(xué)隊(duì)伍，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)等途徑幫助壯大他們的師資力量，為學(xué)校的特色發(fā)展提供更大空間，讓當(dāng)?shù)氐囊魳?lè)藝術(shù)教育事業(yè)得到更好發(fā)展。