周振華：搦管丹青才華逸

韓旭

筆墨情意濃

周振華從小就對(duì)書(shū)法藝術(shù)充滿(mǎn)了敬仰和熱愛(ài)之情。上小學(xué)時(shí)，他最喜歡的就是書(shū)法課，即描紅模子課。他描起紅模子能夠全神貫注，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。那時(shí)書(shū)法老師會(huì)把同學(xué)們描得好的字用紅筆圈出來(lái)，然后在班里展示講評(píng)，誰(shuí)被老師圈得多，誰(shuí)就會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。常被老師表?yè)P(yáng)的周振華記得紅模子本一頁(yè)是16個(gè)字，老師至少能給他圈出八九個(gè)圈圈。圈出來(lái)的一個(gè)個(gè)紅圈讓周振華信心倍增，也讓他對(duì)書(shū)法更加熱愛(ài)。那會(huì)兒冬天，家里養(yǎng)了十幾只兔子，母兔生小兔時(shí)會(huì)用嘴銜下很多自己的毛。周振華就利用兔毛和竹竿自做毛筆。他哪兒懂毛筆的工藝，本以為做出來(lái)的毛筆會(huì)很好用，結(jié)果不僅事與愿違，而且毛筆沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，筆頭就脫離了筆桿攤在了紙上。盡管那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)，自制的毛筆又不堪重任，但這些都沒(méi)擋住周振華對(duì)書(shū)法的熱情。他用刨藥材從供銷(xiāo)社換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)毛筆和墨汁，除了學(xué)校一學(xué)期發(fā)的兩本紅模子外，他還去書(shū)店或者托人買(mǎi)字帖。

周振華剛上班那會(huì)兒在供銷(xiāo)社，主任知道他毛筆字寫(xiě)得好，單位的墻報(bào)、抄寫(xiě)商品廣告等活兒都成了他額外的工作。后來(lái)周振華去了政府辦公室工作，他覺(jué)得若在辦公室里搞書(shū)法創(chuàng)作，可能讓人覺(jué)得有些不務(wù)正業(yè)，可又實(shí)在放不下書(shū)法藝術(shù)，于是最后他就想了個(gè)兩全其美之法。作為辦公室主任，周振華每天有很多文件要處理，以供領(lǐng)導(dǎo)批閱。他就用小楷簽文件，這樣一個(gè)文件能寫(xiě)幾十個(gè)字，一天少時(shí)得寫(xiě)幾十字，多時(shí)要好幾百字。周振華就這樣樂(lè)此不疲地用小楷簽文件，一堅(jiān)持就是10多年。其對(duì)書(shū)法的情致可見(jiàn)一斑，而幾十年的筆墨浸潤(rùn)，也讓周振華的書(shū)法功夫愈加收放有致，恢宏方綺。

取法乎上僅得乎中，追根溯源方是根本

2007年，周振華當(dāng)選昌平文聯(lián)主席，進(jìn)而有更多的時(shí)間探求書(shū)法藝術(shù)。近年來(lái)他的書(shū)法作品在《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》《中國(guó)文化報(bào)》《中國(guó)書(shū)法學(xué)報(bào)》《人民政協(xié)報(bào)》《北京晚報(bào)》等多家媒體上發(fā)表，使得人們能一窺他在書(shū)法上的造詣。

作為昌平區(qū)文聯(lián)主席，其實(shí)周振華平素工作依然繁忙，大活動(dòng)的策劃組織頻頻有之。所以他仍要見(jiàn)縫插針，探究書(shū)法藝術(shù)。周振華告訴我：“書(shū)法一定要取法乎上，要找源頭，找對(duì)源頭。不然，一輩子、兩輩子的功夫都會(huì)白搭進(jìn)去！人的一生有多長(zhǎng)的光景？”和朋友和書(shū)友聊天時(shí)，他常講的就是：“研習(xí)和追求書(shū)法，只有心到手到，乎上的目標(biāo)最終才有可能達(dá)到；心到手未到，仍難以達(dá)到；手到，心未到，等于沒(méi)到；心未到手亦未到，那他永遠(yuǎn)達(dá)不到。”周振華講究臨帖，一般一種名帖他要備四份，一份放在辦公室，一份放在家里床頭，一份放車(chē)?yán)?，一份備存。出差也一定忘不了帶上帖，沒(méi)條件臨，就讀帖、悟帖。他的書(shū)法以唐楷開(kāi)蒙，勤學(xué)苦練，這無(wú)疑為他的書(shū)法道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他對(duì)晉人的名碑法帖獨(dú)有鐘愛(ài)，用功之勤。他用此筆意書(shū)寫(xiě)的聯(lián)句和詩(shī)文，其結(jié)字端莊、樸厚古茂、用筆方峻、起收果斷，凝重中盡顯峻利，雄強(qiáng)中又不乏雋美。關(guān)于帖的選擇問(wèn)題，周振華認(rèn)為一定要“取法乎上”，主張找源頭，多臨古人的碑帖。他的楷書(shū)取法歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮醴泉銘碑》和其他三塊名碑。行書(shū)取法《蘭亭序》《圣教序》，小草取法王羲之的尺牘、十七帖，懷素、智永的《草書(shū)千字文》，孫過(guò)庭的《書(shū)譜》等。在行書(shū)取法上，喜歡拿馮承素雙鉤摹寫(xiě)的神龍本《蘭亭序》對(duì)照褚遂良、虞世南、趙孟等古代書(shū)法大家臨寫(xiě)的《蘭亭序》進(jìn)行深入研究和筆勢(shì)、筆道剖析。他臨寫(xiě)的蘭亭序和意臨所創(chuàng)作的書(shū)法作品，字里行間充滿(mǎn)了書(shū)卷氣，溫文爾雅、不溫不火、恰到好處。近些年，他又上溯漢代碑碣與商周鐘鼎大篆，尤以漢碑最有心得。他對(duì)古帖古碑有較深的理解。他偏愛(ài)隸書(shū)是從漢碑的那種洋洋大觀、宏大開(kāi)闊、古樸凝重中找到了與其內(nèi)在氣質(zhì)相符的契合點(diǎn)，進(jìn)而深入挖掘，又不斷拓展，從而形成了含蓄凝練、雍容大度、收放有致、在整體氣象上亦古亦今的漢書(shū)風(fēng)貌。他能把拙與巧、俗與雅、古與今巧妙地結(jié)合在一起，不會(huì)讓人感覺(jué)突兀。他的這種對(duì)藝術(shù)的整體把握與整合能力不能不讓人欽佩。我想這可能與他注重字外功的積累上有著密切的關(guān)聯(lián)吧。正如孔子所云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，唯如此，才能博采約取，厚積薄發(fā)，左右而逢其源?！?/p>

藝術(shù)的滋養(yǎng)

從周振華的簡(jiǎn)歷不難看出他不僅書(shū)法寫(xiě)得好，文章寫(xiě)得同樣精彩。他的散文《為成分，母親總愧疚》獲中國(guó)當(dāng)代散文獎(jiǎng)；《我和父親的那段歲月》榮獲中國(guó)散文學(xué)會(huì)主辦的首屆“星光杯”感動(dòng)中華全國(guó)大型征文活動(dòng)優(yōu)秀文學(xué)作品一等獎(jiǎng)，同獲第五屆老舍散文獎(jiǎng)；散文集《跪拜大地》榮獲全國(guó)第四屆冰心散文獎(jiǎng)；榮獲第五屆北京市中青年“德藝雙馨”藝術(shù)家稱(chēng)號(hào)。

周振華曾言：“我現(xiàn)在搞文學(xué)創(chuàng)作，累了就拿起毛筆寫(xiě)寫(xiě)字，養(yǎng)養(yǎng)神。然后再繼續(xù)創(chuàng)作。這很有相互促進(jìn)的效果?！睂?duì)于藝術(shù)，周振華這么說(shuō)道：“藝術(shù)從根本上是相通的，都是對(duì)世間真善美的反映。文字和人的關(guān)系就像人和玉的關(guān)系。所謂‘人養(yǎng)玉、玉養(yǎng)人，文字也是一樣，‘人養(yǎng)字，字養(yǎng)人。人培養(yǎng)自己喜歡的藝術(shù)，藝術(shù)也反過(guò)來(lái)滋養(yǎng)人的氣質(zhì)，陶冶人的情操。所以我覺(jué)得每個(gè)人最好都有一兩門(mén)自己喜歡的藝術(shù)，那肯定會(huì)讓你受益終身的。”