傳統(tǒng)與現(xiàn)代融會 理論與應(yīng)用結(jié)合——蘇寶榮教授辭書學(xué)治學(xué)特點(diǎn)

鄭振峰，袁世旭

（河北師范大學(xué) 文學(xué)院，石家莊050024）

蘇寶榮教授以研究訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)起家，有深厚的傳統(tǒng)詞匯學(xué)功底，能夠從漢語詞義自身的特點(diǎn)出發(fā)，同時又不斷吸收現(xiàn)代語言學(xué)理論，具有現(xiàn)代語言學(xué)研究的視野。主要的研究方向和領(lǐng)域包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、詞匯學(xué)和辭書學(xué)四個方面，本文著重介紹其在詞匯學(xué)和辭書學(xué)方面的研究成果。

一、詞匯學(xué)和辭書學(xué)研究成果

（一）詞匯學(xué)

蘇寶榮教授在詞匯學(xué)方面有很豐富的理論成果?！豆艥h語詞義簡論》（河北教育出版社，1987年）、《詞義研究與辭書釋義》（商務(wù)印書館，2000年）、《詞匯學(xué)與辭書學(xué)研究》（商務(wù)印書館，2008年）、《詞的結(jié)構(gòu)、功能與語文辭書釋義》（上海辭書出版社，2011年）是蘇教授詞匯學(xué)及辭書學(xué)研究成果的代表作。

蘇教授比較關(guān)注漢語詞義的民族特征，漢語詞義研究的理論和方法，漢語詞義構(gòu)成成分的分析，詞的結(jié)構(gòu)和功能等方面。蘇教授主要的詞匯學(xué)觀點(diǎn)包括：詞有表層所指義和深層隱含義，詞義的這種層次性源于義素的層次性；語素和詞一樣，都是漢語語義研究的基本單位；語素有大小和層級，不斷融合與變異；應(yīng)該以語境中語素的組合關(guān)系作為認(rèn)識與提取義素的基礎(chǔ)；與傳統(tǒng)功能義講虛詞的語法意義不同，提出普通詞語（名詞、動詞、形容詞）也具有功能義；“隱喻類比”與“近義偏移”是漢語多義詞形成的兩種主要途徑；提出了義點(diǎn)、義系、詞的功能義等新范疇。在此我們著重指出蘇教授關(guān)于詞的功能義的定義，即由詞性（或語法功能）不同導(dǎo)致詞義變化而形成的不同詞義為詞的功能義。

蘇寶榮教授由傳統(tǒng)的研究理論和方法走向傳統(tǒng)與現(xiàn)代語言學(xué)理論、方法相結(jié)合的道路，由語義研究走向語義和語法研究相結(jié)合的道路。蘇教授認(rèn)為“在語言，特別是漢語語義的研究上，堅(jiān)持古今溝通，中外融匯，語義與語法相結(jié)合的方向，應(yīng)當(dāng)是沒有疑義的”［1］251。蘇教授的研究成果得到了學(xué)界的肯定。例如關(guān)于蘇教授的《古漢語詞義簡論》，符淮青先生認(rèn)為“本書較深入地探討了漢語詞義研究的民族特點(diǎn)，這是本書的特色。作者系統(tǒng)地研究了傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)的成果，又引入當(dāng)代語言學(xué)的科學(xué)見解，在不少問題上提出有特色的見解”［2］。

（二）辭書學(xué)

蘇寶榮教授主要致力于辭書釋義的研究，在詞性標(biāo)注、辭書學(xué)學(xué)科地位、辭書的功能、辭書排檢體例等方面也有比較成熟的理論思考。

關(guān)于辭書釋義，認(rèn)為對辭書義項(xiàng)、詞語義位的概括、劃分，應(yīng)當(dāng)從微觀（義點(diǎn)）和宏觀（義系）兩個方面來把握。對于建立在隱喻認(rèn)知基礎(chǔ)之上的內(nèi)涵與外延都相對模糊的表示集合概念或抽象概念的詞，傳統(tǒng)的定義式的釋義方法是無能為力的，要以詞的語言義統(tǒng)攝和推求詞的語用義，以語用義補(bǔ)充和豐富詞的語言義。他認(rèn)為傳統(tǒng)語文辭書釋義上存在幾個誤區(qū)：其一是釋義中不能“包含被釋詞（字）”的誤區(qū)；其二是釋詞用語與被釋詞語詞性一致要求上的誤區(qū)；其三是所謂“配套詞”收錄上的誤區(qū)等。趙世舉先生認(rèn)為蘇教授的《詞義研究與辭書釋義》的意義“不僅僅在于是我國不多見的單刀直入、系統(tǒng)探討漢語詞義研究與辭書釋義關(guān)系問題的專著，更在于它為解決一直困擾我們的辭書釋義方面所存在的問題，提出了不少精當(dāng)?shù)睦碚摵头椒?，給人以很多難得的啟示”［3］。

關(guān)于詞性標(biāo)注，認(rèn)為語素的語法屬性的標(biāo)注對于詞的語義和功能的理解都是非常必要的。目前一些辭書為語素所標(biāo)注的詞性，是一種“泛化”的“詞性”。語文辭書的詞性標(biāo)注擴(kuò)大了辭書的信息功能，對義項(xiàng)設(shè)立、釋詞用語等方面產(chǎn)生了相應(yīng)的影響。

關(guān)于辭書學(xué)學(xué)科地位，將辭書學(xué)分為狹義與廣義，認(rèn)為狹義的辭書學(xué)（即語文詞典的編纂理論和工藝）是語言學(xué)的一個分支，而廣義的辭書學(xué)（即?？妻o典、百科全書、綜合性辭典等知識性辭書的編纂理論和工藝）已經(jīng)超出語言學(xué)的范圍，在新的學(xué)科層次上形成一門獨(dú)立的學(xué)科。

關(guān)于辭書的功能，認(rèn)為辭書具有現(xiàn)實(shí)功能與潛在功能。現(xiàn)實(shí)功能是指辭書所具有的為編寫者始料所及的功能，一般體現(xiàn)在“編寫說明”之中。潛在功能是指辭書在其產(chǎn)生時代及后世體現(xiàn)出來的在辭書編者預(yù)料之外的（或并非完全自覺實(shí)現(xiàn)的）功能。

關(guān)于辭書排檢體例，認(rèn)為應(yīng)該以科學(xué)的漢字結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)，部首編排應(yīng)該規(guī)范化，并提出了據(jù)形定部的“切分、定位（定序）”歸部法?？茖W(xué)的漢字部首編排法，無論是部首的提取，還是單字的歸部，都必須堅(jiān)持同一的標(biāo)準(zhǔn)，必須擺脫《說文》所創(chuàng)立、《康熙字典》等字書所延續(xù)的“以義定部”法，而以通行的楷書為規(guī)范字形，始終如一地貫徹“據(jù)形定部”的原則。

蘇寶榮教授不僅研究普通語文詞典的問題，同時還關(guān)注專門詞典（為表述方便，并且專門詞典與普通語文詞典有差異，我們單獨(dú)列出）、?？妻o典的相關(guān)問題。蘇教授在科學(xué)定義聯(lián)綿詞“義界”的基礎(chǔ)上，提出了聯(lián)綿詞典的收詞、釋義及條目編排等問題。在《專科辭典的語言釋義和概念釋義》一文中探討了?？妻o典的釋義特征及具體方式。

二、辭書學(xué)治學(xué)特點(diǎn)

（一）兩重性

關(guān)于兩重性特點(diǎn)，蘇寶榮教授在研究文字通假現(xiàn)象時指出：“正如世間一切事物都具有兩重性一樣，語言學(xué)上的任何一個學(xué)科或理論問題，包括‘通假’在內(nèi)，都有其自身的科學(xué)性、系統(tǒng)性和在具體運(yùn)用中的實(shí)用性兩個方面。這兩個方面看來是矛盾的，其實(shí)是相輔相成的?！保?］即包括語言學(xué)問題在內(nèi)的一切事物都具有兩重性，并且這兩個方面看似矛盾，實(shí)則相輔相成。

孫教授辭書研究兩重性主要表現(xiàn)在對詞義的兩重性和漢語共性、民族性特征的認(rèn)識上。從我國傳統(tǒng)語言學(xué)研究的成果中，我們已經(jīng)可以看到關(guān)于詞義兩重性的認(rèn)識和分析了。蘇教授認(rèn)為正確認(rèn)識詞義的兩重性，對于準(zhǔn)確地理解詞義，科學(xué)地說明詞義是十分重要的。具體來說包括以下五個方面：詞義的概括性與具體性，詞義的準(zhǔn)確性與靈活性，詞義的系統(tǒng)性與時代性，詞義的精確性與模糊性，詞內(nèi)義與詞外義。蘇教授從中西語言學(xué)對比的角度，在普遍性原理指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)漢語語義學(xué)問題的民族性特征?！皬膶σ陨蟽煞N形式相對、實(shí)質(zhì)相輔的觀念的思考中，我們認(rèn)為：講漢語的特殊性，不能違背語言學(xué)的一般規(guī)則；講人類語言的共性，又不能脫離具體的民族化的語言?！保?］4正是基于此，蘇教授認(rèn)為漢語語義研究的基本單位應(yīng)當(dāng)分為“語素”和“詞”兩個層級。

（二）層次性

關(guān)于層次性思想，主要表現(xiàn)在蘇寶榮教授關(guān)于義素的層次性和語文辭書釋義的層次性這兩個問題的認(rèn)識上。

1.義素的層次性

義素是有層次的，如圖1所示。

圖1 義素的層次

表義素（實(shí)義素）是詞語所含與指稱事物直接相關(guān)的義素；隱義素（虛義素）是詞語所含的體現(xiàn)指稱事物內(nèi)在特征的義素。

2.語文辭書釋義的層次性

由于義素的層次性，形成了詞義的層次性，因此語文辭書在釋義時應(yīng)注意到這種層次性。具體包括：表層所指義與深層隱含義，語言意義與語用意義，語詞釋義與概念釋義，語言意義與文化意義，常規(guī)義與特殊義。

（三）系統(tǒng)性

關(guān)于系統(tǒng)性思想，主要表現(xiàn)在蘇教授關(guān)于詞義系統(tǒng)性和語文辭書釋義的系統(tǒng)性這兩個問題的認(rèn)識上；其次還表現(xiàn)在關(guān)于漢語詞形的二重性、漢字功能的二重性的認(rèn)識上。這里的二重性是指漢語詞形與漢字功能上的雙重性，宜歸入系統(tǒng)性思想。

1.詞義的系統(tǒng)性

詞義的系統(tǒng)性原則主要包括橫向的系統(tǒng)（即綜合研究方法）與縱向的系統(tǒng)性（即動態(tài)系聯(lián)方法）兩個方面。橫向的系統(tǒng)是指堅(jiān)持漢語詞匯形（這里指書寫形式）、音、義的綜合研究的方法。詞的書寫形式和詞音是認(rèn)識詞義的兩個重要途徑，而語言材料又是用來考察“以形說義”和“因聲求義”是否正確的依據(jù)。縱向的系統(tǒng)是指系聯(lián)詞義的系統(tǒng)、考察詞義的演變，應(yīng)用動態(tài)的系聯(lián)方法。

2.語文辭書釋義的系統(tǒng)性

關(guān)于語文辭書釋義的系統(tǒng)性，蘇寶榮教授也是在縱向與橫向兩個維度下展開研究的?？v向的系統(tǒng)性包括兩個方面：辭書編排的系統(tǒng)性，辭書詞性標(biāo)注與辭書編排的系統(tǒng)性。橫向的系統(tǒng)性主要是將被釋詞與相關(guān)詞進(jìn)行橫向比較釋義，使其詞義特征鮮明化。

3.漢語詞形的二重性

西方拼音文字的字形和詞義，都只同語音形式發(fā)生直接聯(lián)系，而它們彼此之間并沒有直接的聯(lián)系。而表意文字體系的漢字，字形和詞義不僅通過語音形式發(fā)生聯(lián)系，而且詞義和字形之間也存在著直接的聯(lián)系。

周薦先生指出：“漢語特有的以音表義和以形示義的詞形二重性，是其區(qū)別于以拼音文字為書寫形式的西方語言的重要特征。注意和認(rèn)識這一重要特征，對于漢語詞義的深入研究和漢語語文辭書的科學(xué)釋義都是十分重要的?！保?］198

4.漢字功能的二重性

與西方拼音文字相比，漢字具有直接表音、表義的雙重功能。漢字的表音功能是不發(fā)達(dá)、不完備的，而漢字的表義功能，雖相對退化，但始終未改變其基本特征。

（四）兼綜與獨(dú)斷相結(jié)合

蘇寶榮教授在提到段玉裁治《說文》時說：“段玉裁同許慎、鄭玄還有一個共同的治學(xué)特點(diǎn)，就是‘博采通人’，‘兼取百家之長’。正如段氏所說：‘鄭君之學(xué)，不主于墨守，而主于兼綜；不主于兼綜，而主于獨(dú)斷?！ā督?jīng)義雜記·序》）”［6］238

其實(shí)“兼綜與獨(dú)斷相結(jié)合”的研究思路，也是蘇教授治學(xué)的特點(diǎn)。蘇教授在辭書學(xué)、詞匯學(xué)的研究方法、研究成果上，有諸多創(chuàng)新的地方。諸如關(guān)于詞的功能義的認(rèn)識，關(guān)于義位與義點(diǎn)、義系關(guān)系的描述。但是詞義的復(fù)雜性決定了理論并非可以一人獨(dú)創(chuàng)，必須是在吸收前賢時哲相關(guān)成果的基礎(chǔ)上得出，在“兼綜”的基礎(chǔ)上“獨(dú)斷”。蘇教授對于《說文解字》的透徹研究，對于段注的熟知，得益于以陸宗達(dá)先生、啟功先生、王寧先生等為代表的北京師范大學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)語言文字學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。例如蘇教授關(guān)于義素層次性的認(rèn)識、關(guān)于詞義兩重性的認(rèn)識，與章黃學(xué)派的相關(guān)論述有一定的繼承關(guān)系。但蘇教授并不止于此，而是在此基礎(chǔ)上不斷吸收了現(xiàn)代語言學(xué)理論的諸多方面。

（五）傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合

蘇寶榮教授認(rèn)為，辭書學(xué)、詞匯學(xué)的研究必須堅(jiān)持古今溝通、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合。

“在中國語言學(xué)史上，歷代成就卓著的語言文字學(xué)者，他們既有漢語傳統(tǒng)語言研究的深厚功力，又能夠與時俱進(jìn)，不斷吸收現(xiàn)代語言學(xué)研究的新鮮空氣，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合……語言學(xué)的研究，特別是漢語詞匯學(xué)的研究，必須堅(jiān)持古今研究溝通、傳統(tǒng)與現(xiàn)代融會、理論與應(yīng)用相結(jié)合的原則。這是本人從事漢語詞匯學(xué)與辭書學(xué)研究的一貫思想?！保?］前言例如蘇教授基于認(rèn)知語言學(xué)范疇化的原型理論，提出了異形詞整理和規(guī)范的幾個基本原則。同時，蘇教授認(rèn)為，我們需要考慮漢語的民族性特征，借鑒國外語言學(xué)理論需要謹(jǐn)慎。例如在探索漢語詞義演變的規(guī)律時，蘇教授指出：“應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析、總結(jié)以《段注》為代表的我國傳統(tǒng)語言文字學(xué)著作中說明的大量詞義演變現(xiàn)象，有分析地吸收國外詞義演變研究的成果?！保?］

周薦先生在評論蘇教授的《詞義研究與辭書釋義》時說到：“在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合上，做到繼承、借鑒、創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，在認(rèn)真總結(jié)、發(fā)掘我國傳統(tǒng)詞義學(xué)研究成果的同時，充分消化吸收國外語義學(xué)研究的理論和方法，并將二者結(jié)合起來，從而在前人的基礎(chǔ)上有所突破。”［5］198

謝仁友先生也評論指出：“作者扎實(shí)的傳統(tǒng)語言文字學(xué)功底與現(xiàn)代詞匯學(xué)、語義學(xué)的先進(jìn)理論的結(jié)合，詞匯學(xué)理論的研究和語文辭書編纂實(shí)踐的結(jié)合，細(xì)密的分析，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧⒄摚贡緯哂泻芨叩膶W(xué)術(shù)含量?！保?］

（六）理論與應(yīng)用相結(jié)合

蘇寶榮教授是辭書理論家，并非辭書編纂家，但所發(fā)現(xiàn)的問題、提出的理論，對于辭書編纂、辭書修訂具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價值。

蘇教授在提到詞匯學(xué)與辭書學(xué)研究關(guān)系時指出：“詞匯學(xué)與辭書學(xué)研究是很難截然分開的，詞匯學(xué)研究的許多課題，都是在辭書學(xué)研究與辭書編纂實(shí)踐中提出來的，而同時詞匯學(xué)研究的所有成果幾乎可以在辭書編纂中排上用場?！保?］前言

蘇教授對于義素層次性的研究，尤其是關(guān)于詞的隱義素的研究，對于理清詞義的發(fā)展變化線索，從而在詞典編纂中正確地確定義項(xiàng)具有重要的意義。關(guān)于詞的表層“所指義”與深層“隱含義”關(guān)系的認(rèn)識，對于推動漢語的詞義研究，改進(jìn)字典、詞典的編寫工作，有著十分重要的意義。他認(rèn)為應(yīng)該將詞（語素）自身的意義與結(jié)構(gòu)義區(qū)分開來，辭書義項(xiàng)的設(shè)立應(yīng)以語義的轉(zhuǎn)移為基點(diǎn)，結(jié)構(gòu)義在語文辭書編纂中，應(yīng)當(dāng)分別出不同的情況進(jìn)而作出不同的處理。對于詞的非常規(guī)功能義，有時是偶然使用的臨時用法，沒有必要收入辭書，而對于相對穩(wěn)定地在語言中反復(fù)出現(xiàn)的，語文辭書就不能置之不理。 許威漢先生認(rèn)為：“該書注重理論研究與應(yīng)用研究的有機(jī)結(jié)合，在漢語詞匯理論研究與漢語辭書編纂理論研究上均有新的開拓?！保?］周薦先生認(rèn)為：“把理論研究和應(yīng)用研究結(jié)合起來并取得突破，這也是該書（《詞義研究與辭書釋義》）的重要特點(diǎn)。緊密結(jié)合實(shí)際應(yīng)用開展理論研究，從目前語文辭書編纂現(xiàn)狀和實(shí)踐中，提出詞義理論研究應(yīng)當(dāng)解決的課題；同時，將詞義理論研究的成果和結(jié)論應(yīng)用于語文辭書編纂?！保?］199

（七）宏觀與微觀相結(jié)合

蘇寶榮教授宏觀與微觀相結(jié)合的研究思想，主要體現(xiàn)在關(guān)于義系、義點(diǎn)與義位關(guān)系的闡述上。

一個詞語在特定語境中所表達(dá)的與其基本意義相近、相關(guān)，而又有這樣或那樣區(qū)別的話語意義，就是這個詞的義點(diǎn)。隨著語言表達(dá)的需要和語言的歷時發(fā)展，一個詞語的義點(diǎn)總是處在橫向或縱向的動態(tài)變化之中，一個詞語在語流中呈現(xiàn)的全部義點(diǎn)的總和，就是這個詞的義系［10］。對詞語義位的概括和劃分，必須依照“展示義點(diǎn)、排列義系、確定義位”的程序，從微觀（義點(diǎn)）和宏觀（義系）兩個方面來把握義位，即：義點(diǎn)（微觀）→義位←義系（宏觀）。

［1］ 蘇寶榮.詞的結(jié)構(gòu)、功能與語文辭書釋義［M］.上海：上海辭書出版社，2011.

［2］ 符淮青.漢語詞匯學(xué)史［M］.合肥：安徽教育出版社，1996：260.

［3］ 趙世舉.也談辭書的釋義問題——《詞義研究與辭書釋義》讀后［J］.辭書研究，2002（2）：108 -114.

［4］ 蘇寶榮.論“通假”的分類及其兩重性［J］.河北師范大學(xué)學(xué)報，1985（4）：51 -56.

［5］ 周薦.二十世紀(jì)現(xiàn)代漢語詞匯論著指要［M］.北京：商務(wù)印書館，2004.

［6］ 蘇寶榮.詞匯學(xué)與辭書學(xué)研究［M］.北京：商務(wù)印書館，2008.

［7］ 蘇寶榮.漢語詞義演變規(guī)律新探［J］.山西師范學(xué)院學(xué)報，1984（2）：84 -91.

［8］ 謝仁友.《詞義研究與辭書釋義》評介［J］.漢語學(xué)習(xí)，2002（1）：72 -75.

［9］ 許威漢.語義學(xué)與詞典學(xué)研究的新成果——讀《詞義研究與辭書釋義》［J］.社會科學(xué)論壇，2001（11）：87 -88.

［10］ 蘇寶榮，武建宇.詞的義系、義點(diǎn)、義位與語文詞典的義項(xiàng)［J］.辭書研究，1999（1）：71 -80.