從藝術(shù)展覽需求談專業(yè)人才培養(yǎng)

摘 要：在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，隨著人們生活水平的提高和審美觀念的進(jìn)化，促使藝術(shù)展覽這一形式在中國得以迅速發(fā)展并取得一定成就。本文通過對藝術(shù)展覽的功能、作用及現(xiàn)狀分析，歸納藝術(shù)展覽對專業(yè)人才的素質(zhì)需要，對高校本科相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)方式、方法進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)展覽；人才類型；培養(yǎng)方法；

中圖分類號：J03 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-05-00121-01

一、藝術(shù)展覽的發(fā)展和現(xiàn)狀

藝術(shù)展覽，指公開陳列藝術(shù)作品、攝影作品等，供大家參觀欣賞，給參觀者一種美的享受。藝術(shù)展覽既是藝術(shù)品愛好者獲取信息，通訊和娛樂的綜合體現(xiàn)，也是在與藝術(shù)品者面對面溝通中充分挖掘其五官感覺的營銷媒介。

中國當(dāng)代藝術(shù)的潮流從1979 年的“星星美展”開始了起步，后經(jīng)85 美術(shù)思潮的出現(xiàn)使中國當(dāng)代藝術(shù)逐步走向成熟，而于 1989 年舉辦的“現(xiàn)代藝術(shù)大展”更成為中國現(xiàn)代藝術(shù)階段性創(chuàng)作的總結(jié)。美術(shù)史發(fā)展到 20 世紀(jì)末，為適應(yīng)中國當(dāng)代藝術(shù)作品展示的需要，中國的藝術(shù)展覽在展覽模式發(fā)生了較大的變化，出現(xiàn)了雙年展、藝術(shù)品博覽會、學(xué)術(shù)展覽、文獻(xiàn)展等新形式的展覽或展會。

二、藝術(shù)展覽的功能與作用

（一）輔助教育功能：畫廊及相關(guān)機(jī)構(gòu)的藝術(shù)展覽呈現(xiàn)的狀態(tài)對大眾具有輔助教育的功能，讓學(xué)生或藝術(shù)愛好者可了解到作家的藝術(shù)風(fēng)格和流派，為其欣賞和品鑒藝術(shù)作品提供公共場所，期間參加相關(guān)知識講座、對展場布置的觀察和對展覽整體效果的現(xiàn)場體驗(yàn)，都對個(gè)人知識的提升有幫助。

（二）休閑娛樂功能：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平的提高，人們越來越注重對精神生活的建設(shè)和享受，藝術(shù)展覽作為新興的旅游模式，充分發(fā)揮了其休閑娛樂的功能。

（三）作為信息中心的作用：藝術(shù)家通過藝術(shù)代理機(jī)構(gòu)舉辦展覽以宣傳和展示自己的最新成果和創(chuàng)作思維；與此同時(shí)，藝術(shù)機(jī)構(gòu)也可將自己的經(jīng)營理念和營銷觀念在藝術(shù)界和社會中進(jìn)行有效的傳達(dá)；大眾也可參與其中，進(jìn)行自我意識和自我觀點(diǎn)的表達(dá)與交流。

（四）提升城市形象：藝術(shù)展覽屬于精神活動(dòng)的產(chǎn)物，舉辦藝術(shù)展覽尤其是知名的藝術(shù)展覽，對提升整個(gè)城市的形象有建設(shè)性的意義。宣傳對城市名稱的不斷提及也會提升城市的知名度，提高其在人們心中的影響力。

（五）帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：藝術(shù)展覽讓很多對藝術(shù)喜愛的人們從世界各地慕名而來，帶動(dòng)整個(gè)城市交通、餐飲、住宿和娛樂的發(fā)展和繁榮，期間進(jìn)行的藝術(shù)品的交易，都帶動(dòng)了政府實(shí)際GDP的有效增長。

三、藝術(shù)展覽中存在的問題

中國的展覽業(yè)發(fā)展起步相對較晚，目前整個(gè)行業(yè)認(rèn)知比較單一，年青人對藝術(shù)品的消費(fèi)大有后來居上的勢頭，而整個(gè)社會中大眾審美意識相對落后，對于藝術(shù)欣賞和品鑒的氛圍沒有形成，也影響展覽的進(jìn)一步推廣和落實(shí)。其中一個(gè)重要的因素就是缺乏相關(guān)方面專業(yè)的人才，專業(yè)人員的能力是影響整個(gè)展覽策劃的宣傳、計(jì)劃、實(shí)施和反饋等不同的階段，貫穿于整個(gè)過程中，對展覽成功與否起著決定性的作用。

四、藝術(shù)展覽需要的人才類型

藝術(shù)展覽屬于會展類型中文化活動(dòng)一類，藝術(shù)展覽的人才是高校會展管理類專業(yè)人才培養(yǎng)的類型之一，藝術(shù)展覽對從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求較高，1、較精通的專業(yè)知識和較寬廣的知識結(jié)構(gòu)，2、較強(qiáng)的觀察和實(shí)踐能力，3、鏈接藝術(shù)作品和社會認(rèn)知的能力；4、場地規(guī)劃使用的能力；5、較好的溝通和管理能力。對這幾方面的培養(yǎng)應(yīng)貫穿于學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)與實(shí)踐學(xué)習(xí)中，不但在課程安排上要體現(xiàn)對基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的運(yùn)用，在綜合素質(zhì)方面要從更廣闊的思路中探尋新視野。

五、培養(yǎng)專業(yè)人才的方式方法

（一）基礎(chǔ)能力教育：1、學(xué)習(xí)基本繪畫知識和拓展知識面

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)繪畫基礎(chǔ)知識，認(rèn)識和掌握色彩的使用及搭配原則、空間構(gòu)成原理。在空閑時(shí)間多接觸各類知識，豐富個(gè)人見識和知識面，為今后的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。

2、建立完整的知識體系：從事藝術(shù)展覽管理，首先要熟知藝術(shù)史論，建立完整的知識框架。在接觸藝術(shù)作品時(shí)，能對其時(shí)空座標(biāo)進(jìn)行定位。這不但需要對重要?dú)v史事件、文化思潮、藝術(shù)流派等進(jìn)行學(xué)習(xí)，還要了解藝術(shù)家風(fēng)格、藝術(shù)評論等發(fā)展變化情況。其次是對藝術(shù)品經(jīng)營管理、文物收藏等方面的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合：通過組織學(xué)生觀摩展覽進(jìn)行理念與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)。在行前給學(xué)生統(tǒng)一講解展覽的相關(guān)知識，學(xué)生主動(dòng)完善這一知識體系；在觀摩中學(xué)生可著重注意觀察整個(gè)展覽的布展方式、燈光搭配、展品間距、背景墻以及現(xiàn)場工作人員的工作方式；觀摩結(jié)束后要求學(xué)生進(jìn)行總結(jié)并與大家分享所學(xué)知識及綜合感受。

（二）素質(zhì)教育與自我提升

1、鑒賞能力培養(yǎng)：在課余時(shí)間多閱讀、多聽、多看關(guān)于藝術(shù)方面的書籍和視頻等，也要試著讓自己的心靈與作者接近，并探索他的創(chuàng)作意圖。如果面對一幅藝術(shù)作品，憑借它的線條、顏色或者繪畫手法就判斷出其所屬派別，鑒賞者的能力將是一個(gè)質(zhì)的飛躍。

2、想象力和綜合能力鍛煉：在學(xué)習(xí)和品鑒的過程中，結(jié)合基本信息，分析作品表現(xiàn)出的內(nèi)容和情感，再與相關(guān)資料、教科書中或老師的講解作對比，以此提高自己的想象力和綜合能力，教師在整個(gè)過程中只起引導(dǎo)或示范作用。

通過這樣反復(fù)不斷的練習(xí)，加之自己的感悟能力和經(jīng)驗(yàn)積累才可能對一副完全陌生的作品去揣摩或理解它所要表達(dá)的意識與思想。

3、善于觀察提練與融匯貫通：善于觀察生活要求從生活的細(xì)微之處找到與專業(yè)相關(guān)的知識或者是通過轉(zhuǎn)變角度能內(nèi)化為有助于經(jīng)驗(yàn)積累的知識。譬如LV等奢侈品專柜，從整體裝修，到閃亮的商標(biāo)，落地窗、櫥窗展示等，全力打造高檔的感官和視覺效應(yīng)，體現(xiàn)其商品的奢華之感，這與其目標(biāo)消費(fèi)者的定位是一至的。由此類商業(yè)設(shè)計(jì)和經(jīng)營模式從不同角度分析展覽知識，發(fā)現(xiàn)并增強(qiáng)判斷力，從而不斷提升學(xué)生的專業(yè)視角和專業(yè)能力。

4、善于有效溝通與準(zhǔn)確表達(dá)：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)藝術(shù)展覽的講解與溝通技巧，參加相關(guān)活動(dòng)的志愿者活動(dòng)，有意識的訓(xùn)練自己的交流技巧，在與他人交流過程中給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。

總之，中國藝術(shù)展覽的繁榮與發(fā)展是一個(gè)必然趨勢，需要做好物質(zhì)和精神雙方面的準(zhǔn)備，目前對于中國教育已從體制改革的熱議轉(zhuǎn)向了教育內(nèi)容本身，高校教學(xué)特別是應(yīng)用性學(xué)科的建設(shè)，更應(yīng)從社會、行業(yè)的需求進(jìn)行內(nèi)容與方式方法的調(diào)整，才能培養(yǎng)出符合藝術(shù)展覽行業(yè)需要的合格人才。