新形勢(shì)下思想政治教育在新媒體環(huán)境下的教育方法探究

摘 要：隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，高校中思想政治教育工作也面臨著新的情況。如何與時(shí)俱進(jìn)把握新媒體的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育成為高校的當(dāng)務(wù)之急。從當(dāng)今新媒體不斷發(fā)展的大背景出發(fā)，高校要想做好思想政治教育可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)：做好網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾與監(jiān)管工作；做好正面的引導(dǎo)與教育工作；加強(qiáng)校園文化建設(shè)；開(kāi)發(fā)學(xué)校新媒體，拓展思想政治教育空間；轉(zhuǎn)變思想教育工作者的教育觀念。

關(guān)鍵詞：思想政治教育 新媒體 教育方法

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2013）04（b）-0050-01

高校思想政治教育工作一直是社會(huì)各界共同關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，尤其是在新媒體技術(shù)日新月異的今天更為高校所重視。新媒體技術(shù)的出現(xiàn)既為高校的思想政治教育工作帶來(lái)了有利條件，同時(shí)，也帶來(lái)了一些不利因素。大多數(shù)高校雖然能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，但是在實(shí)踐中卻無(wú)法實(shí)施一些有實(shí)效性或是有針對(duì)性的措施去利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，避免新媒體的不足[1]。對(duì)此，本文結(jié)合當(dāng)代新媒體特點(diǎn)提出了一些新形勢(shì)下高校思想政治教育在新媒體環(huán)境中可以采用的幾種教育方法，旨在提高高校的思想政治教育水平，使其更好地為學(xué)生接受。

1 做好網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾與監(jiān)管工作

當(dāng)今新媒體的發(fā)展是以網(wǎng)絡(luò)為主的，因此，首先要做好網(wǎng)絡(luò)的過(guò)濾與監(jiān)管工作，避免垃圾、暴力等不良信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)侵染學(xué)生。為此，要不斷完善有與新媒體的信息傳播有關(guān)的制度與法規(guī)，并且要建立健全監(jiān)管新媒體信息發(fā)布的機(jī)制。在高校內(nèi)建立起以學(xué)生代表與學(xué)生干部為主的引導(dǎo)隊(duì)伍與監(jiān)管隊(duì)伍。這樣可以在校園內(nèi)部形成合理的引導(dǎo)與有效地監(jiān)控，充分利用新媒體的正面價(jià)值，進(jìn)而在校園內(nèi)部形成和諧、健康的新媒體教育環(huán)境。

同時(shí)，學(xué)校還要利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段在校內(nèi)網(wǎng)上構(gòu)建起一道強(qiáng)大的防火墻，并開(kāi)辟專門的部門對(duì)此進(jìn)行監(jiān)管，及時(shí)地過(guò)濾掉不健康的信息，并對(duì)一些帶有負(fù)面影響的信息進(jìn)行處理，盡可能地減少學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)而收到的一些消極影響，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境[2]。

2 做好正面的引導(dǎo)與教育工作

新媒體環(huán)境下的信息是紛繁復(fù)雜的，很容易對(duì)人的人生觀、世界觀產(chǎn)生一定的影響，特別是對(duì)于好奇心比較重、思想比較開(kāi)放、求職欲望強(qiáng)烈的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)的吸引力是巨大的，影響也是不可估量的。再加上，絕大多數(shù)的大學(xué)生缺乏一定的生活閱歷，長(zhǎng)期處于校園的環(huán)境中，所以對(duì)一些事物性質(zhì)的辨別能力比較低，進(jìn)而很可能受到網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)或是其他新媒體的一些不良影響。因此，高校的思政教育工作者必須要學(xué)會(huì)利用新媒體去正確地引導(dǎo)與教育學(xué)生，有計(jì)劃、有意識(shí)地幫助學(xué)生提高辨別新媒體信息好壞的能力，使學(xué)生可以自主選擇對(duì)自己有幫助的信息，屏蔽、忽略對(duì)自己有消極作用的信息，使自身的人格與心理都獲得健康、向上的發(fā)展。需要注意的是，高校咋對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)與教育的時(shí)候，要改變以往命令式的教學(xué)方法，而要站在與學(xué)生平等的地位，從學(xué)生可以接受的角度出發(fā)對(duì)其產(chǎn)生正確的引導(dǎo)與影響[3]。例如，學(xué)?？梢蚤_(kāi)辟出專門的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或是開(kāi)展師生之間的微博互動(dòng)，讓老師和學(xué)生在新媒體中自由交流。

3 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，拓寬思想政治教育空間

良好的校園文化對(duì)于提高學(xué)生的思想政治水平具有重要的作用。在新媒體技術(shù)不斷發(fā)展的今天，高校更要注重新媒體對(duì)校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用，利用新媒體進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。就當(dāng)前新媒體技術(shù)的發(fā)展情況來(lái)看，高校的思想政治教育工作者必須要改進(jìn)交流方式、轉(zhuǎn)變思想觀念、學(xué)會(huì)利用新的信息技術(shù)、提高自身的政治理論水平等，只有這樣才有可能根據(jù)新媒體的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行及時(shí)地把握，才能和學(xué)生進(jìn)行平等對(duì)話，掌握交流中的話語(yǔ)權(quán)與主動(dòng)權(quán)，減少師生之間的隔閡。此外，教育工作者還要善于利用新興的媒體技術(shù)來(lái)宣傳思想政治教育，充分認(rèn)識(shí)到校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的熏陶力與感染力，使宣傳教育更具深度與廣度。在此過(guò)程中，思想教育工作者要注意將思想教育的形式與內(nèi)容不斷完善與豐富，進(jìn)而增加校園文化的感染力與吸引力。利用新媒體的交互功能開(kāi)展校園的網(wǎng)上交流活動(dòng)，使趣味性與思想性融為一體[4]。例如，可以在網(wǎng)上開(kāi)展一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽等比賽或是展覽，并盡可能地把學(xué)生的興趣吸引到科學(xué)技術(shù)與文化學(xué)習(xí)上，把網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生思想政治服務(wù)的平臺(tái)，在和諧的校園文化中提高學(xué)生的思想政治水平。

4 轉(zhuǎn)變思想政治教育工作者的思想觀念

在新媒體高速發(fā)展的今天，高校改進(jìn)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急就是構(gòu)建一支可以適應(yīng)并可以有效利用新媒體進(jìn)行思想政治教育的工作隊(duì)伍，這樣才能充分保障思想教育的現(xiàn)代化。因此，思想教育工作者在新媒體環(huán)境下必須要更新自己的相關(guān)觀念，首先就要更新自己的教育觀念，注重科技與人為的結(jié)合，鼓勵(lì)開(kāi)放又要給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。這樣才能打造出一支可以適應(yīng)當(dāng)前新媒體的思想政治教育團(tuán)隊(duì)。在當(dāng)今新媒體背景下，既要求老師具有一定的思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)，又要了解當(dāng)今大學(xué)生的思想特點(diǎn)，可以熟練的操作手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，此外還要具有新媒體載體創(chuàng)新應(yīng)用于新媒體科技意識(shí)[5]。只有這樣的高標(biāo)準(zhǔn)的師資隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)起高校思想政治教育工作這一重任。也只有這樣的老師才能在新媒體環(huán)境中探索出更好的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，使學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)。

在高校中開(kāi)展思想政治教育工作不僅是高校的責(zé)任，同時(shí)，也需要政府與民間等各個(gè)團(tuán)體的支持與參與。不僅要做好網(wǎng)絡(luò)的過(guò)濾與監(jiān)管工作，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)與教育，同時(shí)，還要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)發(fā)學(xué)校的新媒體，拓展思想政治教育空間。此外，還要轉(zhuǎn)變思想教育工作者的教育觀念，多方面推進(jìn)高校的思想政治教育工作。

參考文獻(xiàn)

[1]余東暉.對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的思考[J].阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2011（2）：109-112.

[2]席一，張偉，李家智.新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2011，10（12）：135-136.

[3]姜恩來(lái).新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育[J].高校理論實(shí)踐，2009（6）：54-56.

[4]楊春華.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育方法探究[J].理論觀察，2010（6）：119-120.

[5]張志娟.淺論新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，28（11）：19-20.