讓作文好好“說(shuō)”話

【待診習(xí)作】

“叮鈴鈴”，電話響了，是奶奶打過(guò)來(lái)的：“孫女兒，發(fā)榜了嗎？”“嗯，發(fā)了?！蔽揖冢╦ǔ）喪地應(yīng)著。“聽(tīng)聲音好像沒(méi)考好吧？沒(méi)事兒，奶奶知道你很努力。等奶奶身體好點(diǎn)兒就去看你……”奶奶話沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚就流出來(lái)了，沒(méi)聽(tīng)清奶奶接下來(lái)說(shuō)了什么。

我已經(jīng)很久沒(méi)去奶奶家了。當(dāng)推開(kāi)門(mén)的那一刻，迎接我的是衣著樸素、步履蹣跚的奶奶：奶奶的頭發(fā)似乎又花白了一些，像雪一樣，奶奶的身子好像又彎了一些。我換完鞋，奶奶趕緊把我拉到她屋內(nèi)，關(guān)上門(mén)，也關(guān)上了爸爸媽媽的視線，用長(zhǎng)滿(mǎn)老年斑的手從兜里掏出一個(gè)海報(bào)包的紙包，小聲地說(shuō)：“奶奶給你200塊錢(qián)?！蔽颐ν崎_(kāi)奶奶的手：“奶奶，我不要，你自己留著吧！”奶奶把臉一沉又固執(zhí)地塞給了我：“孫女兒，這錢(qián)你留著，愛(ài)吃啥買(mǎi)啥，奶奶要這錢(qián)干啥，我這么大歲數(shù)了，不喜歡吃也不喜歡穿，這是給你和你姐的，你倆一人一份?！蔽业难劬駶竦??！澳棠滩皇遣恢v理的人，誰(shuí)好就給誰(shuí)。我兩個(gè)孫女兒都好，兩人都給?！蔽以僖踩滩蛔×?，“奶奶……我寫(xiě)作業(yè)去了。”“哎，好好好，寫(xiě)去吧。奶奶給你搬桌子?！蔽乙晦D(zhuǎn)身，擦掉眼淚，裝作沒(méi)事的樣子幫奶奶搬桌子。奶奶竟然搞不清橫豎了，我提醒她：“奶奶，桌子是橫著擺的。”她盯著桌子愣了一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)：“哦，哎呀，奶奶真是老嘍，不中用了。”看著奶奶離去的背影，我又一次掉下了眼淚，奶奶在年齡面前低下了頭。

我看著海報(bào)紙包，我知道奶奶找不到任何白紙為我們包好錢(qián)。奶奶老了，腦子不中用了，但依然愛(ài)著我們。我也依然愛(ài)著那最慈愛(ài)的奶奶。

作者系黑龍江省大慶市第一中學(xué)

附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班學(xué)生

【專(zhuān)家處方】

因?yàn)檎Z(yǔ)言描寫(xiě)是最能直接表現(xiàn)人物形象的重要手段之一，所以，在寫(xiě)記敘文時(shí)，我們要學(xué)會(huì)并且善于通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，塑造人物形象，展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。

其實(shí)，語(yǔ)言描寫(xiě)就是對(duì)人物的獨(dú)白、對(duì)話及其說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)氣等的描寫(xiě)。那如何讓文中的人物“說(shuō)”好話呢？這里面學(xué)問(wèn)還挺大呢。希望大家記住以下3點(diǎn)：

一、人物語(yǔ)言要有個(gè)性。什么人說(shuō)什么話，那么，讓文中的主人公“說(shuō)”些什么呢？這就要選擇出最能突出人物個(gè)性特點(diǎn)，最能表現(xiàn)中心思想的語(yǔ)言，將它寫(xiě)進(jìn)文章中。比如習(xí)作中， “哦，哎呀，奶奶真是老嘍，不中用了?！边@是老年人一種習(xí)慣的表達(dá)方式，有點(diǎn)兒自嘲又帶著些許無(wú)奈，非常符合人物的年齡特點(diǎn)?？梢?jiàn)，好的語(yǔ)言描寫(xiě)，一定要符合人物在特殊情境中的個(gè)性特點(diǎn)。決不能把不切合當(dāng)時(shí)情境、人物性別、身份、性格的大道理，硬安排到文章中。

二、要寫(xiě)出人物說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作等。有些同學(xué)在寫(xiě)人物對(duì)話的時(shí)候，只注意寫(xiě)人物說(shuō)的話，而不注意描寫(xiě)人物說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作，老是“我說(shuō)”、 “他說(shuō)”，寫(xiě)出來(lái)的文章干巴、乏味。一個(gè)人說(shuō)話時(shí)，總要出現(xiàn)相應(yīng)的表情與動(dòng)作，把它們描寫(xiě)出來(lái)，不但可以加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)效果，還可以表現(xiàn)人物的思想與性格?！澳棠腾s緊把我拉到她屋內(nèi)，關(guān)上門(mén)，也關(guān)上了爸爸媽媽的視線，用長(zhǎng)滿(mǎn)老年斑（bān）的手從兜里掏出一個(gè)海報(bào)包的紙包，小聲地說(shuō)?！边@一系列動(dòng)作的描寫(xiě)，可以看出奶奶要給孫女錢(qián)又怕兒子和兒媳干涉，只能關(guān)上門(mén)、悄悄地說(shuō)?！澳棠贪涯樢怀劣止虉?zhí)地塞給了我”，怕孫女不要錢(qián)故意表現(xiàn)生氣的樣子。“她盯著桌子愣（lèng）了一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)?！蹦棠陶娴乃ダ狭耍瑢?duì)事物的判斷已經(jīng)不能很快反應(yīng)過(guò)來(lái)了，但即便如此，她對(duì)孫女仍充滿(mǎn)本能的關(guān)愛(ài)，更加讓人感動(dòng)。

三、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。在進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。不能寫(xiě)一大堆的廢話，讓“人物”說(shuō)個(gè)沒(méi)完。文中作者在寫(xiě)和奶奶的對(duì)話時(shí)，很多地方省略了提示語(yǔ)，不是那種常態(tài)的“我說(shuō)”，“奶奶說(shuō)”，但是讀者能清楚地知道是誰(shuí)在說(shuō)話。而且作者在奶奶家一定不可能只說(shuō)這么幾句話，她們之間肯定還有其它對(duì)話和交流，但不能把那些都寫(xiě)下來(lái)，要根據(jù)文章需要進(jìn)行取舍。一定要寫(xiě)最能體現(xiàn)奶奶對(duì)孫女關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)。在實(shí)際生活中，人們說(shuō)的話既多又雜，寫(xiě)文章不是生活實(shí)錄，不能原原本本地照搬生活。寫(xiě)進(jìn)文章里的語(yǔ)言一定要經(jīng)過(guò)提煉加工，跟中心密切相關(guān)的話，有助于刻畫(huà)人物形象的話，再多也是必要的；反之，與中心無(wú)關(guān)，對(duì)刻畫(huà)人物毫無(wú)作用的話，哪怕是半句也是多余的。

只要我們用心思考，留心觀察，讓文中的人物“說(shuō)”好話，“說(shuō)”恰當(dāng)?shù)脑?，文章就?huì)逼真、傳神、生動(dòng)、形象，使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境，更好地揭示文章中心。