缺少父愛也是“病”

“一個(gè)父親就是一條船，載孩子駛?cè)霃V闊的世界?！弊骷倚?fù)興這樣比喻父親?！按钡馁|(zhì)量如何，直接影響著孩子前行的廣度和深度。然而，在很多家庭教育當(dāng)中，卻始終不出現(xiàn)“船”的蹤影。殊不知，孩子缺少父愛也是“病”。

父愛缺席，后果很嚴(yán)重

2001年，清華大學(xué)電機(jī)系學(xué)生劉海洋先后數(shù)次用濃硫酸和氫氧化鈉燒傷北京動(dòng)物園熊山的三只黑熊，一只棕熊和一只馬熊，被公安機(jī)關(guān)抓獲。天之驕子做出這樣的行為引起了社會(huì)的高度關(guān)注，單親家庭子女的心理健康成為討論的焦點(diǎn)之一。劉海洋剛出生一百天父母就離異了，據(jù)劉海洋講，身為工人的母親為了撫養(yǎng)他一直未嫁，他從小就經(jīng)常受欺負(fù)，但他時(shí)時(shí)處處忍讓。他媽媽說過：“這孩子在膽量、勇氣上都不夠剛強(qiáng)，可能與沒有父親在身邊有一定關(guān)系?！?/p>

2010年，西安音樂學(xué)院鋼琴系大三學(xué)生藥家鑫駕車回家途中撞上同向騎電動(dòng)車的張某。他將傷者刺了八刀致其死亡，此后駕車逃逸又再次撞傷行人。藥家鑫在接受媒體采訪時(shí)提到作為軍人的父親對(duì)他的管教非常嚴(yán)厲，他經(jīng)常遭受父母的打罵甚至被關(guān)在地下室里。藥家鑫的父親在微博中反省：“我平時(shí)管教孩子過于嚴(yán)厲，令孩子在犯錯(cuò)之后害怕面對(duì)，不懂處理，最終釀成大錯(cuò)?！边@種害怕犯錯(cuò)害怕承擔(dān)的心理，可能就是藥家鑫悲劇的重要原因之一。

中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉說，男孩成長(zhǎng)的因素中，首先是父親的教育，沒有好的父親就沒有好的榜樣，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，青少年犯罪中70%以上是因?yàn)槿鄙俑附獭?/p>

研究資料證明，與父親接觸少的孩子，在身高、體重、動(dòng)作等方面的發(fā)育速度明顯落后，普遍存在焦慮、自卑、自閉、任性、多動(dòng)、自控力差、有依賴性等問題，被專家稱為“父愛缺乏綜合征”。

美、英、德等國(guó)的一些研究發(fā)現(xiàn)，缺乏父愛的孩子年齡愈小，罹患綜合征的危險(xiǎn)愈大，并且對(duì)男孩的影響更為嚴(yán)重。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，生長(zhǎng)在缺乏父愛的家庭，男孩罹患綜合征的危險(xiǎn)是女孩的 1～3倍。尤其令人深省地是，在那些雙親均在但父愛缺乏的家庭中長(zhǎng)大的孩子患“父愛缺乏綜合征”的可能性更大。美國(guó)婚姻問題專家道格拉斯所作的統(tǒng)計(jì)還顯示：小時(shí)候患“父愛缺乏綜合征”的孩子與那些享受到充分父愛的孩子比較，他們中學(xué)輟學(xué)率及成年后犯罪率均高出2倍；如果是女孩，長(zhǎng)大后成為單身母親的幾率則高出3倍……

父愛為什么會(huì)缺席？

“我們一個(gè)月開一次家長(zhǎng)會(huì)，中間還有觀摩課，但來的都是清一色的女性家長(zhǎng)。”河南鄭州一所幼兒園負(fù)責(zé)人說，他們給家長(zhǎng)發(fā)短信，希望爸爸也能參與到學(xué)?；顒?dòng)中，可惜收效不大。很多爸爸的回答基本上都可以用一個(gè)字來概括，那就是“忙”。

其實(shí)，在中國(guó)家庭中，父愛缺席現(xiàn)象普遍。中國(guó)青少年研究中心做了20多年研究，連續(xù)7年做了《中日韓美四國(guó)高中生權(quán)益狀況比較研究報(bào)告》。報(bào)告顯示，在回答“你如果有心事和煩惱找誰訴說”這個(gè)問題時(shí)，美、日、韓三國(guó)的高中生都把父親和母親放在前5位，而中國(guó)高中生只把母親放在前5位，父親不在其中，甚至還排在網(wǎng)友之后。

“很多父親以要養(yǎng)家沒有時(shí)間帶孩子為借口不管孩子，實(shí)際上是父親本身認(rèn)為帶孩子不是一件重要的事情。有這樣的想法后會(huì)愈發(fā)沒有時(shí)間。”孫云曉說，“歐美的父親同樣要帶孩子，他們有的甚至比媽媽還要忙碌，但很多父親多會(huì)拿出大量時(shí)間來教育孩子。如果父親認(rèn)為教育孩子是非常重要的事，即使再忙碌也會(huì)有時(shí)間。對(duì)于父親養(yǎng)家，這本身是愛心和責(zé)任感的體現(xiàn)，但是父親在職場(chǎng)上忙碌并不代表母親不忙碌，父親的職責(zé)從來不是只有掙錢，其職責(zé)比養(yǎng)家要豐富得多?！?/p>

“男主外女主內(nèi)”這種家庭分工模式，從幾千年前流傳下來，根深蒂固。男人們從小就受到承擔(dān)家庭、社會(huì)責(zé)任這樣的教育，而女人在工作、結(jié)婚、生子之后，漸漸地將生活的重心轉(zhuǎn)移到了家庭。多數(shù)家庭中，男性收入是主要的經(jīng)濟(jì)來源，是家庭的中流砥柱，空余時(shí)間非常少，陪伴孩子的時(shí)間自然也被縮減掉了。

但是，首都師范大學(xué)教育學(xué)院心理系副教授李文道認(rèn)為“男主外女主內(nèi)”的為父之道觀念已經(jīng)走向衰落。“現(xiàn)在的很多父親忽視了自身所承擔(dān)的精神和道德上的教養(yǎng)責(zé)任，把工作與養(yǎng)家看作父職的全部，有意無意間忽視了孩子，忽視了父親的教養(yǎng)職責(zé)和為父之道?！背诉@樣的原因，李文道還提出兩點(diǎn)父教缺失的原因，“父親單純憑借其權(quán)威實(shí)施教育的時(shí)代已一去不復(fù)返，平等正成為家庭關(guān)系的主旋律，這也動(dòng)搖了父親教育孩子的信心。另外，許多父親以為，母親與孩子之間的天然聯(lián)系使母親易于主導(dǎo)孩子的教養(yǎng)，因此對(duì)自身教養(yǎng)孩子的能力缺乏信心。”

追根究底，父教缺失是有深刻的社會(huì)根源的。李文道提出：“在傳統(tǒng)父道觀念日漸衰落、崩塌的同時(shí)，一種新的父道觀念并未能及時(shí)補(bǔ)位從而使父教處于一種缺失狀態(tài)，社會(huì)對(duì)父親的角色認(rèn)識(shí)不清，父親對(duì)自身的角色定位存在誤區(qū)，這一切都亟需一種新的父教觀念及時(shí)形成并發(fā)揮作用。

對(duì)癥下藥，用愛陪伴

浙江寧波鄞州區(qū)盛世幼兒園面向全園父親做了一份問卷調(diào)查，結(jié)果表明，父親在孩子成長(zhǎng)過程中的屢屢缺席，讓不少孩子開始患上“父愛缺乏綜合征”。該園園長(zhǎng)陳旦映在接受媒體采訪時(shí)，介紹了幼兒園的應(yīng)對(duì)策略。他們根據(jù)全園父親的愛好、特點(diǎn)、閑暇時(shí)間以及可利用資源等內(nèi)容建立了一個(gè)父親資料庫(kù)，并尋找機(jī)會(huì)讓父親展示。不僅如此，該園還組織發(fā)起了“父親行動(dòng)”，領(lǐng)導(dǎo)策劃、組織開展諸如父親家長(zhǎng)會(huì)、父親沙龍、父親義工、父親助教、父子捕魚、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、好爸爸評(píng)選等一系列讓父親與子女一起參與的活動(dòng)，努力讓每一位父親在孩子成長(zhǎng)過程中都做到“不缺席”。

治療“父愛缺乏綜合征”，關(guān)鍵是通過種種方式讓缺席的父愛歸位。盛世幼兒園的“父親行動(dòng)”，設(shè)置了各式各樣的活動(dòng)，增強(qiáng)父子互動(dòng)，這是一種良好的嘗試?！案笎蹖?duì)孩子的心理成長(zhǎng)十分重要，因?yàn)楦赣H往往是孩子的模仿對(duì)象、堅(jiān)強(qiáng)的‘后盾’。因此，父親應(yīng)盡早加入到對(duì)孩子的教育之中?！?海南醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院心理咨詢中心副主任醫(yī)師岳曉雯建議，對(duì)于正處于青春期的孩子，男孩女孩都渴望得到父母特別是父親的理解及認(rèn)同，應(yīng)該嘗試與孩子多交流，談一些學(xué)習(xí)之外的話題，了解孩子的興趣愛好，節(jié)假日時(shí)間多陪孩子去戶外接觸大自然，讓孩子心胸寬闊，培養(yǎng)共同語言，孩子的性格會(huì)慢慢活躍起來。父母健全的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)固然好處多多，但是也有一些單親家庭的孩子表現(xiàn)得更加自立和勇敢。單親家庭應(yīng)盡可能消除父親不在身邊對(duì)孩子的影響，母親盡可能多地與孩子多做一些動(dòng)手動(dòng)腦的事情、多了解家中的情況，還應(yīng)讓孩子多與家中的男性親屬接觸。而離異的父親也應(yīng)多給孩子打電話，使孩子感覺到父愛在時(shí)間、空間、情感上都到位。

父親們，在忙碌著為孩子提供更多的玩具和美食的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記，其實(shí)在孩子們成長(zhǎng)的路上，最好的愛是陪伴。